内容正文:
2025一2026学年高二11月联考
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题
卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题
时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟,满分100分
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,
只有一个是符合题目要求的。
1.商代卜辞中有“王邑”的记载,又称“大邑商”“天邑商”,有明确的官员职责划分
是商朝中央政权所在地;卜辞还记载,东土诸侯需听命商王勤王出师四土诸侯
要为商王朝提供谷物。这可以佐证当时
A.中央对地方的控制严密
B.神权政治体系的形成
C.国家治理实行内外服制
D.华夏认同观念的发展
2.公元前134年,汉武帝让大臣们“议不举者罪”,有大臣提出“不举孝,不奉诏,当以
不敬论;不察廉,不胜任也,当免”,这一主张获得了汉武帝的批准和推行。此举
A.意味着世官制度的衰落
B.有利于地方人才的选拔
C.旨在打击豪强地主势力
D.得益于刺史制度的确立
3.东晋的黄籍无论是官位高的权贵,还是官位低的小吏,他们的官职信息都会被详细
记录在籍中;一些官吏往往编造自己的高祖父、曾祖父有高官爵位。这一现象缘于
A.白籍不需要承担赋役
B.土族拥有多方面特权
C.以职业定户籍的做法
D.“大索貌阅”的实施
4.下表呈现了开皇九年隋朝统一岭南的关键措施。这表明隋朝治理岭南的核心策
略是
关键措施
对应效果
隋文帝颁布《宣敕岭南诏》,允许原陈官留任
陈朝都督王勇“以地降隋”
大将韦洸联合并扶持当地豪强洗夫人及其冯
击斩不服的徐磴,“岭南悉定”
氏家族
A.以利益协调来实现王朝统治渗透
B.将中原的统治模式移植到岭南
C.以文化认同来促进地方政治认同
D,扶持少数民族来对抗陈朝势力
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5.北宋仁宗、英宗在位45年间,因各类御史、谏官弹劾而免职的宰相、参知政事,枢
密使等宰执人员,数量之多,非常惊人。学者罗家祥综合考证,这个数目竟多达
23人。这主要反映出
A.集权政治的发展
B.监察体制独立自主运作
C.台谏合一的特点
D.国家治理体系日益完善
6.庆历七年起,王安石主政鄞县,三年推行多项改革。南宋史学家楼钥曾言:“公为
县时,世当承平…熙宁遇主,千载一时,尽以所行于鄞者推广之。使一时奉行
者,皆能如公之在鄞,则天下岂以为病哉?”楼钥强调王安石熙宁变法失败的原因
在于
A.改革节奏把控失当
B.地方执政者能力不足
C.权力制衡机制失效
D.改革的范围过于宽泛
7.明朝中后期,山西潞安府在乡约中增设“礼法簿”,将遵守婚丧礼制、按时纳税者
记“红簿”,违者记“黑簿”,红簿登记者可给予物质奖励,促使“乡民竞相守礼”。
这可用于说明当时
A.经济发展提升了教化的强度
B.礼制灵活适应社会的变革
C.乡约成为赋税征收的主要依据
D.基层治理渗人了经济因素
8.下图是明清时期山东人口增量幅度统计(%)。乾隆年间人口增量变化的主要原
因是
110
100
93000604020
0
-20
-30
楼接之
13
年代
A.工商业经济的快速发展
B.人口大规模移人
C.高产作物的大规模推广
D.赋役制度的改革
9.下表为1914年7月孙中山设计的“革命程序论”三阶段脉络。据此可知,孙中山
上述设计
阶段
核心内容
军政时期
以武力扫除障碍,奠定民国基础
训政时期
督率国民建设地方自治,训练人民行使政权
宪政时期
地方自治完备后颁布宪法,实现全民普选
A.遵循了国民党一大的决议
B.意在宣示国民党政府的合法性
C.成为国共合作的政治基础
D,构建了渐进式的民主政治框架
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10.《金圆券发行办法》第一条规定,“中华民闲之货币以金圆为本位币.由中央银行
发行金圆券、十足流通行使”。其淮备金中黄金、白限及外汇占比为40%,其他
难以兑现的资产古丁60%。《人民所有金银外币处理办法》中规定,金银、外币
(美元等),要交售国家。金圆券的发行
A.暴露了政权剥削的本质
B.行力地支援了持久抗战
C.开始承认白银货币地位
D.缓解丁法币的通张局面
11、1963年周恩来访非期间,多次强调“亚非国家的相互授助,是穷朋友的同舟共
济,而绝不是大凌小,强欺弱”。这折射出中国
A.积极推行不结盟外交政策
B.致力于社会主义阵营的团结
C.弘扬无私的国际主义精神
D.对新型国际关系的早期探索
12.1982年至1992年,我国立法权逐步从全国人大及其常委会下放至地方人大及
其常委会、地方政府及经济特区,国务院也获部分领域立法授权。这一调整主
要反映了
A.社会主义市场经济体制逐步建立
B.改革开放对法制灵活性的需求
C.中央与地方分权制衡的制度设计
D.法律体系日益民主化、科学化
13.共和国中期,罗马法确立了“无夫权婚姻”制度,即妻子不受夫权的支配,其在法
律上的地位完全与未婚时相同,妻子可以保持其人身和财产的独立。罗马帝国
以后,除了高级僧侣仍沿用有“有夫权婚姻”外,其他人己不再采用。查士丁尼
时期,法律也不再承认“有夫权婚姻”。这反映出罗马
A.法律日益体系化
B.人身依附关系渐趋消亡
C.社会的文明进步
D.对程序公正的持续追求
14.下表为13世纪英国议会大事记。该表信息反映出当时
时间
内容
1254年
议会首次召集郡骑士代表参与,协商征税事宜
“西门议会”首次召集市民代表参会,此后市民代表逐渐成为议会
1265年
的固定组成部分
“模范国会”召开,首次规范郡市代表选举流程,明确要求“每个郡
1295年
选举2名骑士、每个自治市选举2名市民”,且代表需经郡法庭公
开选举产生
A.国王通过议会扩张权力
B.议会渐成最高权力机关
C.等级君主制度逐步瓦解
D.市民主导政治体制变革
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15.16世纪逐步形成的新教“天职观”主张职业劳作是上帝赐予每一个人的“天
职”,任何人都不应该逃避自己在世俗生活中的这一义务与责任;辛勤劳动是使
上帝喜悦的唯一方式,唯此才能荣耀上帝并获得拯救,否则即使是神学院里静
修的僧侣也难以得救,甚至可能反遭天谴。该观念
A.否定了基督教对生活的指导
B.以理性主义为指导原则
C.为资本主义发展提供了动力
D.维护了封建庄园制经济
16.20世纪80年代末,英国政府成立了大量执行局,执行局在一个部门的政策和资
源框架内履行执行职能。大约只有10%的执行局参与了相应部门的政策决策
活动,这些执行局大多需要处理特定的、科学特性的任务。这主要体现出英国
A.文官政治中立的强化
B.对行政效能与质量的关注
C.文官集团权力的膨张
D.政府内部制衡机制较完善
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一儒家的道德教化到宋明以后转向带有浓重民间色彩的社会性教化。
…在中国传统社会,掌握实际控制权的官吏很少。一个县官有时要控制25
到80万人,而所有衙门之内的人有时就是十几个或者几十个。没有军队,没有
警察,靠的就是像乡约、社学、圣谕之类的教化力量。
摘编自《中国古代教化传统与乡村文明重建的实践探索》
材料二明代法律包括《大明律》《大诰》和榜文等。
《大明律》吸收了《唐六典》《元典章》以职官分类编制法典的长处,创立了
以六部分类的新体例。《大明律》共七篇,“名例”以下,分别为吏律、户律、礼
律、兵律、刑律和工律六篇。其在定罪量刑上侧重尊君。《大明律》文字浅显、通
俗易懂,实用性较强。
《大诰》是由朱元璋编订的特别法。朝廷规定,每家每户都要有一本《大
诰》…读书人要向普通百姓宣讲《大诰》,科举考试也要从其中出题。
榜文是明初一种文告形式的单行法规。朱元璋创造了“教民榜文”之类的
普及政教法令于民间的制度,让“里老人”宣讲简明扼要的“圣谕”,即“孝顺父
母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为”,并把这些内容刻石立
碑,以为教民之用。
摘编自朱勇主编《中国法制史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出宋朝儒学开始“转向带有浓重民间色彩的
社会性教化”而发展出的理论,并扼要说明其在南宋后向基层全面渗透的途径。
(8分)
(2)根据材料二,概括明朝法治的特点。(4分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)》
材料干部管理制度的演变是中国共产党领导革命和建设的重要组成部分,以
下是不同时期干部管理制度的相关内容。
时期
内容
中国共产党
规定“党的军事部、组织部和农民运动委员会都要由工人
成立初期和
同志担任”;此后提出“要想取得民族革命的胜利,必须确
土地革命时期
定正确的干部政策和组织政策,选拔干部除了看出身还要
有其他的标准,选拔干部要灵活不能固化的选择”
“在人员分配上,应规定为共产党员占三分之一,非党的左
抗日战争时期
派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一”;
培养选拔各根据地的本地干部,实行共产党一元化管理
“现在准备随军南下的5万3千个干部,对于不久将要被我
们占领的极其广大的新地区来说,是很不够用的,我们必
解放战争时期
须准备把210万野战军全部地划为工作队。”“大批地培
养、训练和提拔产业工人职员干部,已成为目前全党性的
迫切的中心之一”
决定建立分部分级管理干部的制度,由党中央和各级党委
新中国成立初期
统一领导;干部“要成为农业社会主义改造的专家,要成为
懂得理论、懂得路线、懂得政策、懂得方法的专家”
提出干部队伍建设要“革命化、年轻化、知识化、专业化”;
改革开放初期
确立干部离退休制度的建立;特别关注社会主义经济管理
干部的培养任用
在《干部任用工作条例》《深化干部人事制度改革纲要》的
2005年以来
基础上,《公务员法》等配套法规性文件也相继颁布施行,
搭建起干部工作制度法规体系
摘编自朱伟强《中国党政干部管理制度的历史变迁研究》
(1)结合中国共产党在不同历史时期的主要任务,任选两个时期干部管理制度
的内容进行阐释。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党干部管理制度演进的历史意义。
(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一1694年英格兰银行成立,以向政府贷款为条件获得银行券发行特权,
初期与私人银行共享发行权。1816年《金本位法案》颁布,正式确立金本位制
度,规定金币为法定货币,白银仅作为辅币流通。1844年《银行特许状法案》将
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世粉哭械时分先“为外饰”二襁利洲“为特出以武欠冰条外发,挝处)井
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轲礼成色、重量五花人「门。物为渊守冷。曲啦身“共比“、芙出井“哳”共生件
入中网市瑞、外疝绑行在垫雅而发计弥。收味战饼纸战闲是州,1910年州
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七械二分、但囚政权动蕊未为仝而邯什,地方片托何计协市,此什伸市体州。
你旧。
掂然自荆店势(伦晓床市州庄的灾庄)年
(])根据材料并结合所学蜘识,比较近代英闲和晓沛叫货币发行州度的也师。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明近代爽国和晚荫中国贷币发行制度的
影响。(8分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料适用国际法的国际社会,是国际法的基础。事实证明,公平合理的国家
间关系,有助于国际法的发展,国际霸权的滋长,会室息国际法的生计。国际法
不可能是一种孤立的存在,它深受国际社会各方面,特别是国际政治的制釣。
这种国际法对国际政治实际上的从属性,为国际法划定了一个很狭窄的天地。
中世纪和近、现代的国际法,都是如此。人们从历史遗迹中发现:作为平等者间
的法律,国际法最大的陷阱是排除主权平等原则的强权政治。
—摘编自梁西《论国际法的发展》
结合世界史知识,就材料整体或其中任意一点,围绕“国际法”,自行拟定一
个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
第6页(共6页)2025一2026学年高二11月联考
历史参考答案及评分意见
1.C解析】依据材料,商代卜辞中的“王邑”(又称“大邑商”“天邑商”)是商朝中央政权所在地,代表内
服(商王直接统治区域);“东土诸侯听命勤王出师”“四土诸侯提供谷物”,体现外服(地方诸侯统治区域)
对中央的义务,二者共同契合商朝“内外服制”的国家治理模式一内服由商王直接管控,外服诸侯需履行
对中央的责任,C项正确:“中央对地方的控制严密”中“严密”一词表述不准确,材料仅体现诸侯需履行义
务,未提及商王对地方的直接管理(如任免诸侯、设置行政机构),且内外服制下地方诸侯具有一定独立性,
无法说明控制“严密”,排除A项:材料中“卜辞”是记录占卜的文字,仅用于记载政权所在地与诸侯义务,未
提及“神权”(如通过祭祀、占卜决策国家大事、神化王权),无法体现神权政治体系形成,排除B项:华夏认
同观念强调不同族群对“华夏”身份的共同认知,材料仅涉及商朝中央与地方诸侯的关系,未提及族群间的
身份认同(如诸侯与商王族群的文化、身份归属感),排除D项。
2.B(解析】根据材料及所学可知,这一主张的实行使得察举制得以顺利推行,这有利于地方向中央推
荐人才,B项正确:战国以来官僚政治的出现和发展意味着世官制度的衰落,排除A项:汉武帝的目的主要
是为了推行察举制,且后来察举制增强豪强地主势力,排除C项:当时刺史制度尚未确立,且刺史制度与题
干主旨无关,排除D项。
3.B解析】依据材料,东晋黄籍会详细记录“官位高的权贵”与“官位低的小吏”的官职信息,且存在
“官吏编造自己的高祖父、曾祖父有高官爵位”的现象,这一现象缘于东晋士族拥有多方面特权。东晋实行
“门阀政治”,士族凭借“累世为官”的门第背景,可享有优先任官、减免赋役、垄断社会资源等特权,而黄籍
中登记的“祖先官爵”是确认士族身份的核心依据.官吏编造祖先高官爵位,本质是为了冒充士族以获取这
些特权,材料中黄籍对官职信息的详细登记,也正是为了匹配士族身份与特权的对应关系,B项正确:“白籍
不需要承担赋役”的表述与材料现象无逻辑关联,材料聚焦的是黄籍中官吏编造祖先官爵的行为,且白籍
作为流民户籍,即便有赋役减免,也无法解释官吏为何要通过编造祖先官爵来篡改黄籍信息,排除A项:
“以职业定户籍的做法”与材料内容不符,材料中黄籍登记的是“官位”“祖先官爵”,核心是身份与门第的证
明,而非以职业(如农民、工匠)划分户籍类别,这种登记逻辑与“职业定户籍”完全不同,排除C项:“大索貌
阅”是隋朝为核查户籍、打击隐匿人口而推行的政策,并非东晋时期的制度,从时代背景来看,东晋不可能
实施该政策,更无法成为材料现象的根源,排除D项。
4.A【解析】依据材料,隋朝统一岭南采取两项关键措施:一是允许原陈官留任,通过保留旧臣职位实现
利益协调,促使陈朝王勇降隋,减少统治阻力:二是联合洗夫人等当地豪强,借助其地方影响力击斩顽固抵
抗者徐蹬,最终“岭南悉定”。这两项措施的核心是通过协调不同群体利益,既安抚陈朝旧势力,又拉拢地
方豪强,让各方从隋朝统治中获得利益认同,从而实现王朝统治向岭南的渗透,A项正确:材料未体现将中
原统治模式(如郡县制、官僚体系)直接移植到岭南,反而强调利用当地豪强,排除B项:材料没有涉及文化
认同的具体措施,无法得出促进地方政治认同源于文化认同的结论,排除C项:隋朝允许原陈官留任是招抚
而非对抗陈朝势力,扶持洗氏是为联合地方而非对抗陈朝,排除D项。
5.A【解析】依据材料,北宋仁宗、英宗时期因御史、谏官弹劾而免职的宰执多达23人,这一现象集中体
现了皇帝通过强化监察机制加强对行政权力的控制。北宋为巩固中央集权,采取分化事权、崇文抑武等策
略,而御史、谏官作为皇权延伸的监察力量,其对宰执的频繁弹劾本质上是皇权对相权的制约手段,通过监
察官员的活跃,皇帝能有效限制宰执集团权力膨胀,确保中央决策的集中与统一,因此这主要反映了集权政
治的发展,A项正确:监察体制在宋代始终是皇权的附属工具,其人员任免、弹劾方向均受皇帝掌控,并非独
立自主运作,排除B项:材料仅说明御史、谏官都有弹劾行为,但未提及二者机构合并或职能完全融合的
“台谏合一”特征,台谏合一需明确制度层面的整合信息,材料未体现,排除C项:国家治理体系完善需涵盖
行政效率、法律规范、人才选拔等多维度的系统优化,材料仅聚焦监察对宰执的弹劾结果,无法直接推导出
整个体系的完善,且“日益完善”缺乏更广泛的制度演进证据支撑,排除D项。
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6.B(解析】依据材料中楼钥所言“使一时奉行者,皆能如公之在鄞,则天下岂以为病哉”,意思是如果当
时奉行新法的人,都能像王安石在鄞县主政时那样推行改革,那么天下人怎么会认为新法是有害的呢?这
表明楼钥认为熙宁变法失败的关键在于地方执政者未能像王安石在鄞县时那样有效执行改革措施,即地方
执政者能力不足,B项正确;材料并未提及改革节奏的快慢问题,没有相关信息支撑“改革节奏把控失当”这
一说法,无法得出A项结论,排除A项:材料中楼钥的评价围绕“奉行者”的执行情况展开,并未涉及权力制
衡机制相关内容,不存在权力制衡机制失效导致变法失败的表述,排除C项:材料也没有讨论改革范围的宽
窄,没有信息表明改革范围过于宽泛是变法失败的原因,排除D项。
7.D【解析】官府通过物质激励推动乡民遵守礼法,明确体现经济手段与基层治理的结合,D项正确:材
料中的教化强度提升源于政策设计,而非经济发展本身,排除A项:材料未体现礼制(婚丧礼制)本身的调
整,而是通过经济手段加强既有礼制的执行。“礼制灵活性”指制度内容的变化,此处仅为执行手段创新,
排除B项:乡约仅辅助赋税征收,赋税制度仍以法律如一条鞭法为基础,排除C项。
8.D(解析】依据材料,乾隆年间山东人口增长幅度呈现“爆发式”跃升,这与清代赋役制度改革直接相
关。摊丁人亩政策废除人头税,既消除了民众隐瞒人口的动机,使人口统计更真实:又从制度层面刺激了人
口自然增长,D项正确:明清工商业经济发展并非人口增长的核心动因,且材料未体现其与人口增长的直接
关联,排除A项;材料无人口大规模移入的信息,且人口迁移从逻辑上难以形成如此“爆发式”的增长幅度,
排除B项:高产作物推广为人口增长提供了物质条件,但明朝中后期已经有高产作物的引入,无法解释图中
乾隆时期人口增长变化幅度,排除C项。
9.D解析】依据材料,孙中山设计的“革命程序论”分为军政、训政、宪政三个阶段,军政时期以武力扫
除障碍奠定民国基础,训政时期督率国民建设地方自治、训练人民行使政权,宪政时期在地方自治完备后颁
布宪法实现全民普选,三个阶段依次推进,从打破旧秩序到培育民主能力再到建立完善民主制度,呈现出逐
步实施、循序渐进的逻辑,本质上是在构建一个分阶段实现的民主政治框架,D项正确;1924年才召开国民
党一大,排除A项:当时并没有国民党政府,是北洋政府,排除B项:第一次国共合作的政治基础是新三民
主义,材料是“革命程序论”的阶段设计,未涉及与国共合作的关联,排除C项。
10.A【解析】金圆券改革的核心是强制收兑民间黄金、白银和外汇,以充实政府财政,由于储备金多是
不能兑换的资产,导致金圆券不可以自由兑现成金银,金银、外币(美元等)本身,都要交售国家,这充分地
暴露了国民党政权剥削人民的本质,A项正确:国民政府于1948年进行币制改革,发行金圆券,此时抗日战
争已经结束,排除B项:清朝完全承认白银的法定货币地位,排除C项:金圆券的发行使通货膨胀局面进一
步恶化,排除D项。
11.D(解析】依据材料,1963年周恩来访非时强调“亚非国家的相互援助,是穷朋友的同舟共济,而绝
不是大凌小,强欺弱”,结合当时多数亚非国家刚摆脱殖民统治、迫切需要打破“弱肉强食”旧秩序的时代背
景,这一论述既呼应中国与发展中国家“同为被压迫者”的历史遭遇,更直接指向对“相互尊重、公平正义”
国际关系的核心追求,“同舟共济”突出亚非国家需互助应对发展挑战,“非大凌小”则明确否定大国对小国
的支配,这正是“新型国际关系”中平等互利内涵的早期表达,体现中国对国际秩序公平性的早期探索,D
项正确:不结盟外交政策是中国1980年代才明确的外交方针,1963年尚未推行,排除A项:材料强调的是
亚非国家的普遍平等,而非局限于社会主义阵营内部的团结,排除B项:材料重点是通过“非大凌小”强调
国家间关系的平等性,并非突出“无私”的精神,排除C项。
12.B(解析】依据材料,1982年至1992年我国立法权逐步从全国人大及其常委会下放至地方人大、地
方政府及经济特区,国务院也获部分领域立法授权。这一时期正值改革开放深化阶段,地方需结合本地实
际制定具体法规以推动发展,经济特区需特殊立法权探索创新路径,国务院需在税制、经济体制等领域灵活
调整规则,立法权下放本质是为满足改革开放中不同主体、不同场景的灵活法制需求,让法制适配多样化的
改革实践,B项正确:社会主义市场经济体制目标是1992年十四大提出的,材料中立法权下放始于1982
年,排除A项;材料中立法权下放是中央根据改革需要赋予地方和部门权限,并非分权制衡,制衡是西方政
治体制概念,中国实行民主集中制,立法权下放是灵活性体现而非制衡,排除C项:材料核心是立法权主体
第2页(共7页)
扩展,未涉及民众参与立法的民主化或立法技术,理念的科学化,法律体系的民主化、科学化与材料主旨无
关,排除D项。
13.C【解析】依据材料,共和国中期罗马法确立“无夫权婚姻”,妻子摆脱夫权支配、拥有人身财产独立:
帝国时期除高级僧侣外不再采用“有夫权婚姻”,查士丁尼时期彻底废除该制度。这一演变是罗马法对个
体权利的逐步确认,从夫权支配到妻子独立,折射出罗马社会从“身份本位”到“权利本位”的转变一早期
罗马法强调家族与夫权的权威,而“无夫权婚姻”的推行,本质是对个体人身与财产权利的尊重,体现了罗
马社会文明程度的提升,C项正确:材料聚焦于婚姻制度中夫权的消除,未涉及法律体系的完善(如《查士丁
尼法典》的编订),排除A项;材料提到帝国时期仍有高级僧侣沿用“有夫权婚姻”,说明人身依附并未“渐
趋消亡”,仍有残余,而且罗马是奴隶制社会,存在依附关系,排除B项;材料未提及法律程序(如审判流程、
证据规则)的公正问题,仅讲婚姻中的实体权利变化,排除D项。
14.A【解析】依据材料中“1254年首次召集郡骑士代表”“1265年市民代表参会”“1295年规范代表选
举流程”等关键信息,可见13世纪英国议会逐步形成骑士与市民代表的固定组成,并建立规范的选举制度,
这体现了君主制下不同阶层通过议会参与政治的特征,这有利于国王加强与议会、骑士、市民联系,削弱贵
族权力,说明国王通过议会为自己的政策寻求支持,柔性扩大王权,A项正确:材料仅呈现议会在代表构成
和选举流程上的发展,未提及议会成为最高权力机关,无法得出此结论,排除B项:等级君主制的特征是王
权借助等级代表会议加强统治,材料中议会吸纳骑士、市民代表且规范选举,符合等级君主制发展趋势,而
非逐步瓦解,排除C项:材料中郡骑士代表和市民代表先后参与议会,市民只是参与政治的群体之一,并非
主导政治体制变革,排除D项。
15.C解析】依据材料中新教“天职观”将“职业劳作”神圣化为“上帝赐予每一个人的‘天职”,通过
“辛勤劳动是使上帝喜悦的唯一方式”的宗教激励,使世俗职业活动获得超越性价值,这种“入世苦行”的伦
理观促使信徒以系统化、理性化的方式积累资本并投入再生产,形成“创造一积累一再投资”的经济循环
为资本主义原始积累提供了精神动力和道德合法性,C项正确:材料强调新教通过重构劳动意义“荣耀上帝
并获得拯救”来强化基督教对现世生活的指导,而非否定其作用,排除A项;虽然新教伦理蕴含理性化倾
向,但材料核心是宗教救赎观对劳动神圣性的塑造,未体现以理性主义为根本原则,排除B项:新教“天职
观”通过赋予劳动神圣意义、强调劳动和财富积累的正当性,促进了资本主义的发展,推动了封建庄园经济
的瓦解,排除D项。
16.B[解析】依据材料,20世纪80年代末英国成立的执行局在部门政策和资源框架内专司执行职能,
仅少数参与需专业知识决策,这契合通过将执行从传统行政部门的综合管理中剥离,让事务官专注于具体
任务尤其是科学类专业执行,避免决策与执行混杂导致的效能损耗,本质是对行政执行质量与效能的强化:
这种分工让专业的人做专业的事,既保障了政策落地,也通过专业化提升了服务效果,B项正确:材料未涉
及文官政治中立的内容,执行局的执行定位与党派立场无关,排除A项:执行局是部门内部分工调整,大部
分执行局不参与决策,未体现文官权力膨胀,反而明确了执行边界,排除C项;材料强调执行职能的专业化,
未提及不同部门间的制衡关系,排除D项。
17.【答案】
(1)成果:理学(或程朱理学)。(2分)途径:控制教育与科举,通过授徒,书院讲学等:理学深入族规
家训之中:朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范:儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡里。
(6分,任答3点)
(2)借鉴前代法典优势(在继承前朝法律基础上发展):体系完善、内容翔实:实用性较强:旨在维护封
建君主专制统治:法律与儒家伦理相结合(重视法律与教化结合)。(4分,任答4点)
【解析】(1)理论:材料一中“儒家的道德教化到宋明以后转向带有浓重民间色彩的社会性教化”可得
出,发展出理学,理学更加注重伦理道德,将儒家思想进一步哲学化、思辨化,便于向民间传播和进行社会教
化。途径:根据材料一“靠的就是像乡约、社学、圣谕之类的教化力量”并结合所学知识可知,政府控制教育
与科举,通过授徒、书院讲学等方式,将理学思想传播给士人和民众,使理学在知识阶层和社会中得到广泛
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传播。理学深入族规、家训之中,借助宗族力量,将理学的伦理道德规范渗透到基层社会的家族生活里,约
束家族成员的行为。朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范,从家庭启蒙教育的角度,把理学
思想传递给下一代,使理学思想在基层社会的家庭层面得到普及。儒学士人投身基层教化,以乡约教化乡
里,通过制定和推行乡约,将理学的道德准则和行为规范推广到基层社会的乡里之中,对民众进行道德
教化。
(2)根据材料二“吸收了《唐六典》《元典章》以职官分类编制法典的长处”可知借鉴前代法典优势:根
据材料二“六部分类的新体例”“分别为吏律、户律、礼律、兵律、刑律和工律六篇”可知体系完善、内容翔实:
根据材料二“文字浅显、通俗易懂,实用性较强”可知文字浅显、通俗易懂,实用性较强:根据材料二“其在定
罪量刑上侧重尊君”并结合所学知识可知,旨在维护封建君主专制统治:根据材料二“文字浅显、通俗易懂,
实用性较强”“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为”“以为教民之用”可知注重法
律教化。
18.【答案】
(1)阐释示例(任选两则即可,每则4分,共8分)
示例
2005年以来(党的十六大以来),中国共产党的主要任务是推进中国特色社会主义事业、全面建设小康
社会。随着干部管理实践的深入,原有制度需进一步系统化、法制化。以《公务员法》为核心的法规体系建
立,涵盖选拔任用、考核监督等多个方面,实现了干部管理的有法可依、有章可循,规范了干部管理流程,为
建设高素质专业化干部队伍提供了坚实的制度保障,适应了新时代国家治理体系和治理能力现代化的
需求。
示例二
改革开放初期,中国共产党的主要任务是拨乱反正、推进社会主义现代化建设。“文化大革命”后,干
部队伍存在年龄老化、知识结构不合理、专业人才匮乏等问题。“四化”方针的提出,明确了干部队伍建设
的方向,打破了传统用人观念的束缚;干部离退休制度的建立,为年轻干部和专业人才脱颖而出创造了条
件:重视经济管理干部的培养任用,适应了改革开放和经济建设对专业化干部的需求,保障了改革开放事业
的顺利起步。
示例三
新中国成立初期(20世纪50年代),中国共产党的主要任务是巩固新生人民政权,推进社会主义改造
开展大规模经济建设。为适应干部队伍规模扩大、分工细化的需求,建立分部分级干部管理制度,明确了党
中央和各级党委的管理权限,实现了干部管理的专业化分工:同时要求干部成为社会主义改造和建设的
“专家”,突出了干部的业务能力要求,为农业、工业等领域的社会主义改造提供了组织支持,保障了经济建
设的有序推进。
示例四
解放战争时期,中国共产党的主要任务是解放全中国、建立全国性人民政权。新解放区面积广阔,急需
大量干部开展政权建设和生产恢复工作。“把野战军变为工作队”的决策,将军事干部转化为地方管理干
部,有效缓解了干部紧缺问题:同时强调培养提拔产业工人职员干部,拓宽了干部来源渠道,既适应了新解
放区治理的迫切需求,也为即将到来的社会主义建设储备了人才。
示例五
抗日战争时期,中国共产党的主要任务是建立抗日民族统一战线、坚持敌后抗战。推行“三三制”政权
原则,吸纳非党左派进步分子和中间派参与政权,扩大了抗日民族统一战线的社会基础,凝聚了各方力量共
同抗日:培养选拔本地干部、实行党的一元化管理,既密切了党与根据地群众的联系,又巩固了党在抗日根
据地的领导地位,为坚持敌后抗战、夺取抗战胜利提供了组织保障。
示例六
中国共产党成立初期和土地革命时期,曾出现“唯成分论”的错误干部路线,规定部分关键部门由工人
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同志担任,忽视了干部的实际能力和革命觉悟。随着土地革命实践的深入,党及时纠正错误,提出选拔于部
除出身外还需兼顾其他标准、灵活选拔的政策,摆脱了教条主义的束缚,确立了实事求是的干部选拔导向,
为土地革命时期党组织的发展和武装斗争的推进提供了合格的干部队伍。
(2)为党和国家不同历史时期的中心任务提供了坚强的组织保障,支撑了革命、建设和改革事业的持
续推进:不断完善的干部管理制度塑造了政治坚定、素质优良、作风过硬的干部队伍,增强了党的革命与执
政能力和领导水平;干部管理制度的演进体现了党实事求是的思想路线和自我革新的优良品质,能够根据
时代变化和实践需求及时调整完善,保持了党的先进性和纯洁性:形成了独具中国特色的干部管理体系,为
国家治理体系和治理能力现代化奠定了基础:积累了丰富的干部队伍建设经验,为新时代进一步深化干部
人事制度改革、建设高素质专业化干部队伍提供了历史借鉴。(6分,任答3点,言之成理即可)
【解析】(1)依据材料“在《干部任用工作条例》《深化干部人事制度改革纲要》的基础上,《公务员法》等
配套法规性文件也相继颁布施行,搭建起干部工作制度法规体系”,并结合所学知识,可得出2005年以来
(党的十六大以来),中国共产党的主要任务是推进中国特色社会主义事业、全面建设小康社会,随着干部
管理实践的深入,原有制度需进一步系统化、法制化,以《公务员法》为核心的法规体系建立,涵盖选拔任
用、考核监督等多个方面,实现了干部管理的有法可依、有章可循,规范了干部管理流程,为建设高素质专业
化干部队伍提供了坚实的制度保障,适应了新时代国家治理体系和治理能力现代化的需求。依据材料“决
定建立分部分级管理干部的制度,由党中央和各级党委统一领导;干部‘要成为农业社会主义改造的专家,
要成为懂得理论、懂得路线、懂得政策、懂得方法的专家'”,并结合所学知识,可得出新中国成立初期(20世
纪50年代),中国共产党的主要任务是巩固新生人民政权,推进社会主义改造、开展大规模经济建设,为适
应干部队伍规模扩大、分工细化的需求,建立分部分级干部管理制度,明确了党中央和各级党委的管理权
限,实现了干部管理的专业化分工,同时要求干部成为社会主义改造和建设的“专家”,突出了干部的业务
能力要求,为农业、工业等领域的社会主义改造提供了组织支持,保障了经济建设的有序推进。依据材料
“现在准备随军南下的5万3千个干部,对于不久将要被我们占领的极其广大的新地区来说,是很不够用
的,我们必须准备把210万野战军全部地划为工作队。”“大批地培养、训练和提拔产业工人职员干部,已成
为目前全党性的迫切的中心之一”,并结合所学知识,可得出解放战争时期,中国共产党的主要任务是解放
全中国、建立全国性人民政权,新解放区面积广阔,急需大量干部开展政权建设和生产恢复工作,“把野战
军变为工作队”的决策,将军事干部转化为地方管理干部,有效缓解了干部紧缺问题,同时强调培养提拔产
业工人职员干部,拓宽了干部来源渠道,既适应了新解放区治理的迫切需求,也为即将到来的社会主义建设
储备了人才。依据材料“在人员分配上,应规定为共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,
不左不右的中间派占三分之一”:“培养选拔各根据地的本地干部,实行共产党一元化管理”,并结合所学知
识,可得出抗日战争时期,中国共产党的主要任务是建立抗日民族统一战线、坚持敌后抗战,推行“三三制”
政权原则,吸纳非党左派进步分子和中间派参与政权,扩大了抗日民族统一战线的社会基础,凝聚了各方力
量共同抗日,培养选拔本地干部、实行党的一元化管理,既密切了党与根据地群众的联系,又巩固了党在抗
日根据地的领导地位,为坚持敌后抗战、夺取抗战胜利提供了组织保障。依据材料“提出干部队伍建设要
‘革命化,年轻化、知识化、专业化’:确立干部离退休制度的建立:特别关注社会主义经济管理干部的培养
任用”,并结合所学知识,可得出改革开放初期,中国共产党的主要任务是拨乱反正、推进社会主义现代化
建设,“文化大革命”后,干部队伍存在年龄老化、知识结构不合理、专业人才匮乏等问题,“四化”方针的提
出,明确了干部队伍建设的方向,打破了传统用人观念的束缚,干部离退休制度的建立,为年轻干部和专业
人才脱颖而出创造了条件,重视经济管理干部的培养任用,适应了改革开放和经济建设对专业化干部的需
求,保障了改革开放事业的顺利起步。依据材料“规定‘党的军事部、组织部和农民运动委员会都要由工人
同志担任’:此后提出‘要想取得民族革命的胜利,必须确定正确的干部政策和组织政策,选拔干部除了看
出身还要有其他的标准,选拔干部要灵活不能固化的选择’”,并结合所学知识,可得出中国共产党成立初
期和土地革命时期,曾出现“唯成分论”的错误干部路线,规定部分关键部门由工人同志担任,忽视了干部
的实际能力和革命觉悟,随着土地革命实践的深入,党及时纠正错误,提出选拔干部除出身外还需兼顾其他
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标准、灵活选拔的政策,摆脱了教条主义的束缚,确立了实事求是的于部选拔导向,为土地革命时期党组织
的发展和武装斗争的推进提供了合格的干部队伍。
(2)依据材料中不同时期干部管理制度的调整与完善,包括制度法规体系搭建、管理模式创新、干部标
准优化等内容,并结合所学知识,可得出中国共产党干部管理制度的演进为党和国家不同历史时期的中心
任务提供了坚强的组织保障,支撑了革命、建设和改革事业的持续椎进:不断完善的干部管理制度塑造了政
治坚定、素质优良、作风过硬的干部队伍,增强了党的革命与执政能力和领导水平;干部管理制度的演进体
现了党实事求是的思想路线和自我革新的优良品质,能够根据时代变化和实践需求及时调整完善,保持了
党的先进性和纯洁性:形成了独具中国特色的干部管理体系,为国家治理体系和治理能力现代化奠定了基
础:积累了丰富的干部队伍建设经验,为新时代进一步深化干部人事制度改革、建设高素质专业化干部队伍
提供了历史借鉴。
19.【答案】
(1)差异:英国:逐步集中并趋向垄断发行,地方发行权被限制;确立金本位,以黄金为发行基础,货币
与黄金挂钩:立法规范发行,依托中央银行执行制度。
中国:以分散发行为主,中央与地方铸币权分割,外商银行趁机介人发钞:逐步确立银本位,总体上统一
法定标准缺失;政局影响法律权威,难以推行。(6分,任意答出两个方面的差异,言之成理即可)
(2)晚清中国:货币混乱加剧财政危机:导致外国侵蚀货币主权:白银外流导致银贵钱贱,民众负担加
重,制约近代经济发展:地方铸币权削弱中央权威,推动中央权力下移:货币改革尝试开启货币近代化进程,
为后世币制改革提供借鉴。(4分,任答2点)近代英国:稳定了货币价值,促进国内贸易与工业革命资金流
通:黄金自由兑换推动英镑国际化,巩固英国金融霸权:货币发行受黄金储备制约,难以灵活应对经济波动。
(4分,任答2点)
【解析】(1)依据材料一“1844年《银行特许状法案》…限制地方银行发行权,规定新银行不得发钞,
原有银行停业后发行额度移交英格兰银行”,可得出逐步集中并趋向垄断发行,地方发行权被限制:依据材
料一“1816年《金本位法案》颁布,正式确立金本位制度…金本位下,银行券可按固定比价自由兑换黄金,
黄金自由进出口调节汇率”,联系所学可得出确立金本位,以黄金为发行基础,货币与黄金挂钩:依据材料
一“1694年英格兰银行成立…1816年《金本位法案》颁布…1844年《银行特许状法案》将英格兰银行分
为发行部和银行部”,联系所学可得出立法规范发行,依托中央银行执行制度。依据材料二“铜钱由中央与
地方分设铸币局俦造…外商银行在华擅自发行钞票”,可得出以分散发行为主,中央与地方铸币权分割,
外商银行趁机介人发钞:依据材料二“1910年颁布《国币则例》,规定以‘圆’为单位,确立银本位…但因
政权动荡未及全面推行,地方督抚仍各自铸币,货币体系混乱依旧”,可得出逐步确立银本位,总体上统一
法定标准缺失:依据材料二“晚清政府虽试图整顿,1910年颁布《国币则例》…但因政权动荡未及全面推
行”,可得出缺乏系统立法,币制改革的新制度执行受到影响难以推行。
(2)依据材料二“货币体系混乱依旧”“外商银行在华擅自发行钞票”,并结合所学知识,可得出货币混
乱加剧财政危机:导致外国侵蚀货币主权:白银外流导致银贵钱贱,民众负担加重,制约近代经济发展:依据
材料二“地方督抚仍各自铸币”,并结合所学知识,可得出地方铸币权削弱中央权威,推动中央权力下移;依
据材料二“1910年颁布《国币则例》,规定以‘圆’为单位,确立银本位”,并结合所学知识,可得出货币改革
尝试开启货币近代化进程,为后世币制改革提供借鉴。依据材料一“金本位下,银行券可按固定比价自由
兑换黄金,黄金自由进出口调节汇率”,并结合所学知识,可得出稳定了货币价值,促进国内贸易与工业革
命资金流通:黄金自由兑换推动英镑国际化,巩固英国金融霸权:结合所学知识,可得出货币发行受黄金储
备制约,难以灵活应对经济波动。
20.【答案】示例
国际政治格局变迁深刻影响现代国际法的演进(2分)
国际政治格局的变迁与现代国际法的演进紧密相连,国际法的发展始终受政治格局制约,随格局演变
呈现出不同特征。
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19世纪末至20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成,帝国主义国家间为争夺霸权和殖民地矛盾
尖锐。此时的国际法沦为大国博弈的工具,《凡尔赛和约》对德国的苛刻处置、对其殖民地的处置安排,均
违背主权平等原则:中国虽收回山东主权,但日本保留诸多特权,充分体现国际法未能有效制约霸权扩张,
反而成为少数强国维护既得利益的手段。即便《非战公约》的签订,也未能从根本上遏制战争爆发。
二战后,两极格局形成,民族解放运动蓬勃发展,大量新兴民族国家独立并加入国际社会。公平合理的
国家间关系诉求推动国际法实现突破性发展,《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。
万隆会议上,中国提出“求同存异”方针,为亚非国家友好合作奠定基础,一系列裁军、防止核武器的公约或
宣言相继颁布,国际法的公平性和适用性显著提升。
冷战结束后,多极化趋势不断加强,但霸权主义仍时有抬头。一方面,国际法体系持续完善,WTO规
则、气候变化《巴黎协定》等多边条约的签署,推动国际法向经济、环境等新领域延伸;另一方面,一些大国
为一己私利退出国际条约,甚至不经联合国授权发动战争,严重冲击国际法权威。
总之,国际政治格局的变迁深刻塑造着国际法的发展轨迹。公平合理的国际秩序能推动国际法进步,
而霸权主义则会阻碍其发展。在多极化趋势下,唯有坚守主权平等原则,反对强权政治,才能让国际法更好
地维护世界和平与发展。(10分)
【解析】第一步,提炼论题:紧扣材料核心信息,材料强调国际法受国际政治制约,霸权主义阻碍其发
展,主权平等是关键,由此提炼出国际政治格局变迁深刻影响现代国际法演进的论题,确保论题贴合材料
主旨。
第二步,展开写作:提取材料中公平合理国家关系助益国际法、霸权主义室息其生计等信息,结合世界
史知识,按19世纪末至20世纪初、二战后、冷战结束后三个阶段展开。每个阶段先阐述政治格局特征,再
对应分析国际法的发展状况,如帝国主义时期国际法沦为大国工具,两极格局下国际法实现突被,多极化趋
势中国际法既有发展也面临挑战,做到材料信息与史实紧密结合。
第三步,升华结论:总结不同阶段政治格局与国际法的关系,点明公平合理国际秩序对国际法的推动作
用和霸权主义的阻碍影响,进而提出坚守主权平等、反对强权政治的倡议,升华国际法维护世界和平与发展
的价值。
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