23.3课题学习图案设计随堂同步练习2025-2026学年 人教版数学九年级上册

2025-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 23.3 课题学习 图案设计
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.11 MB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2025-12-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55125864.html
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来源 学科网

内容正文:

23.3课题学习图案设计 一、单选题 1.如图是正方形网格,其中已有3个小正方形涂成了黑色,现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色的图形成为轴对称图形,这样的白色小方格有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.如图,点A,B,C都在正方形网格的格点上,图中5个点D均在格点上,则能与点A,B,C组成轴对称图形的点D的个数是(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 3.下列汽车标志的设计中能用平移得到的是(  ) A. B. C. D. 4.如图,在网格图中选择一个格子涂阴影,使得整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形,则把阴影涂在图中标有数字(  )的格子内. A.1 B.2 C.3 D.4 5.小莹和小博士下棋,小莹执圆子,小博士执方子.如图,棋盘中心方子的位置用(﹣1,0)表示,右下角方子的位置用(0,﹣1)表示.小莹将第4枚圆子放入棋盘后,所有棋子构成一个轴对称图形.她放的位置是(  ) A.(﹣2,1) B.(﹣1,1) C.(1,﹣2) D.(﹣1,﹣2) 6.如图所示的“钻石”型网格(由边长都为1个单位长度的等边三角形组成),其中已经涂黑了3个小三角形(阴影部分表示),请你再只涂黑一个小三角形,使它与阴影部分合起来所构成的图形是一个轴对称图形,一共有(  )种涂法. A.1 B.2 C.3 D.4 7.如图所示,在3×3的正方形网格中,已有三个小正方形被涂黑,将剩余的白色小正方形再任意涂黑一个,则所得黑色图案是轴对称图形的情况有(  ) A.6种 B.5种 C.4种 D.2种 8.如图所示,在的正方形网格中已有两个小正方形被涂上阴影,再将图中其余小正方形中任意一个涂上阴影,使整个图案构成一个轴对称图形的办法有(  ) A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 9.观察下面图案在A、B、C、D四幅图案中,能通过原图案平移得到的是(  ) A. B. C. D. 10.如图是由三个全等的菱形拼接而成的图形,若平移其中一个菱形,与其他两个菱形重新拼接(无覆盖,有公共顶点),并使拼接成的图形为轴对称图形,则平移的方式共有(  ) A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 二、填空题 11.如图所示的“钻石”型网格(由边长都为1个单位长度的等边三角形组成),其中已经涂黑了3个小等边三角形(阴影部分表示),请你只涂黑一个小等边三角形,使它与阴影部分合起来所构成的完整图形是一个轴对称图形,满足题意的涂色方式有   种. 12.如图,正三角形网格中,已有三个小正三角形被涂黑,再将图中其余小正三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有   种. 13. 图 1 是微信朋友圈的 图案, 它是中心对称图形, 图 2 是其示意图. 其作图过程为:取正八边形 中心点 , 延长 交于点 , 以 为半径作 , 再延长正八边形其余七边得到 的八等分点. 若 , 则    . 14.利用图形的旋转可以设计出许多美丽的图案,如图②中的图案是由图①中的基本图形以点O为旋转中心,顺时针旋转4次而生成的,每一次旋转的角度均为α,则α至少为   . 三、解答题 15.如图所示的图案由三种不同颜色的“蜥蜴”组成,三种“蜥蜴”的形状、大小完全相同。 思考:图中同一种颜色的“蜥蜴”能通过平移得到吗? 实践:运用图形的平移,设计一幅自己喜欢的图案。 16.利用一个点、一条线段、一个正三角形、一个正方形设计一个轴对称图案,并说明你希望表达的含义. 17. 图中的图案分别可以由什么图形平移形成? 18.观察下面每幅图中的直线a,b,它们分别平行吗?如何验证它们是否平行呢?你有几种方法? 19.如图,有一个由4个三角形组成的图形,通过平移,你能用它组成什么图案?试一试,把你的图案与同学交流一下. 参考答案 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.D 11.3 12.4 13. 14. 15.解:能。 设计图案: . 16.解:如图所示. 表示一个苍蝇拍. 17.如图所示, 18.解:观察给出的三幅图中的直线a、b,从视觉上看,它们似乎不平行。这是因为图中的背景等因素对我们的视觉产生了干扰,造成了视觉误差; 关于验证直线平行的方法(以推三角尺为例)准备一个三角尺。将三角尺的一条直角边与其中一条直线(比如直线a)重合。然后沿着这条直线平移三角尺,使三角尺的这条直角边始终与直线a贴合。在平移过程中,观察三角尺的另一条直角边与直线b的位置关系。如果在整个平移过程中,三角尺的另一条直角边始终能与直线b重合,那么就可以说明直线a和直线b是平行的。按照这样的操作方法对三幅图中的直线a、b分别进行验证,就会发现实际上它们都是分别平行的。 19.解:组成答案如下: www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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