内容正文:
第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律
情 境 导 入
第5节 串、并联
电路中电流的规律
请同学们观察教室里的灯,设计用一个开关控制两个灯泡的电路,并画出电路图。
S
L2
L1
L1
L2
L1
S
方案1
方案2
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情境导入
新课探究
课堂小结
活动1:请同学们利用手中的器材,连接这两个电路。闭合开关,仔细观察灯泡的亮度,你看到了什么现象?
思考:为什么灯泡亮度会不同?
2.串、并联电路中电流从正极出发越来越小。电流每经过一个灯泡,就消耗一部分电流,回到负极时就更小了。
1.可能跟灯泡规格有关
猜想:
3. ......
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情境导入
新课探究
课堂小结
请同学们小组内讨论并设计实验,证明自己的猜想:
S
L2
L1
L1
L2
L1
S
新 课 探 究
第5节 串、并联
电路中电流的规律
【探究实验1:串联电路的电流规律】
S
L2
A
B
C
L1
(1)猜想:流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?
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新课探究
情境导入
课堂小结
(2)实验步骤
①设计实验电路;
②根据电路图连接电路;
③进行测量,将测量数据记录在表格中;
④换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。
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新课探究
情境导入
课堂小结
(3)实验数据
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
(4)实验结论:
串联电路中,电流处处相等
IA=IB=IC
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新课探究
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课堂小结
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新课探究
情境导入
课堂小结
想一想:
(3)一次用三个电流表分别测电路中各点电流:IA、IB、IC ,这种做法可行吗?
(2)完成本实验用什么规格的灯泡更有说服力?
(1)电流在从正极到负极的过程中,电流损失了吗?
A1
A2
A3
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新课探究
情境导入
课堂小结
【探究实验2:并联电路的电流规律】
L1
L2
L1
A
B
C
(1)猜想:流过 A、B、C 各点的电流大小可能存在什么关系?
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新课探究
情境导入
课堂小结
(2)实验步骤
①设计实验电路;
②根据电路图连接电路;
③进行测量,将测量数据记录在表格中;
④换上另外两个规格不同的小灯泡,再次实验。
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新课探究
情境导入
课堂小结
(3)实验数据
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
(4)实验结论:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
IC = IA+IB
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新课探究
情境导入
课堂小结
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新课探究
情境导入
课堂小结
(1)并联电路支路电流一定相等吗?
(2)完成本实验用什么规格的灯泡更有说服力?
想一想:
(3)在实验中,多次测量的目的是什么?
课 堂 小 结
第5节 串、并联
电路中电流的规律
1.串联电路中的电流规律
在串联电路中,各处的电流相等
IA =IB =IC
2.并联电路中的电流规律
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
IC =IA+IB
学 以 致 用
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中,闭合开关后发现L1很亮, L2较暗,那么( )
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小
C
学 以 致 用
2.在一个电路中有两个用电器,用电流表测量时,如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____;
如发现通过每个用电器的电流相同,则这两个用电器的连接___________________________。
并联
可能是串联、也可能是并联
学 以 致 用
3.在如图所示的几种电路中,闭合开关,电流表只测L2电流的是( )
B
学 以 致 用
4.如图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在同一个位置,则电流表A1的示数为 ,A2的示数为 ,灯L1中的电流是 。
1.8 A
0.36 A
1.44 A
学 以 致 用
5.如图所示的电路中,电流表A1的示数为 1.2 A,电流表A2的示数为 0.5 A。通过灯泡L1的电流是 ,通过灯泡L2的电流是 。
L2
L1
A2
A1
0.7 A
0.5 A
THANK YOU
Lavf59.16.100
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