内容正文:
1.有性生殖:由 结合形成 ,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
复习旧知
两性生殖细胞
受精卵
2.特点:后代继承了 的遗传物质,具有双亲的遗传特性。
双亲
3.动植物有性生殖的受精方式及发育方式。
(1)植物中靠_____来繁殖后代的方式,都属于有性生殖。
种子
(2)动物受精方式:分为_____受精和_____受精。
体内
体外
(3)发育方式:分为_____和_____。
卵生
胎生
人教版·八年级下
第一章 生物的生殖
第1节 有性生殖2
学习目标:
1、尝试完成观察鸡卵的结构的实验,说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、 理解有性生殖对于生物生存和进化的重要意义。
1. 卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能?
2.胚胎发育所需要的氧是从哪里来的?
3.如何设计实验证明卵壳上有许多气孔?
4.一个鸡卵是一个卵细胞吗?
5.是不是所有的鸡卵将来都能发育成雏鸡呢?
6.鸟卵适于在陆地上发育的结构特征是什么?
合作探究
分析.讨论
鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
实验目的
①解剖并观察鸡卵的结构。
②探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征。
材料用具
新鲜鸡卵
放大镜
剪刀
镊子
培养皿或烧杯
①取一枚鸡卵,观察外形,并用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
分析.讨论
鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
方法步骤
试一试
据估算,一个鸡卵的卵壳上约有7000个气孔。请你设计一个简单的实验,来证明卵壳上有许多气孔。
电镜下观察
气孔
②将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹,用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去,看卵壳下面是否有一个小空腔。
气室
内壳膜
外壳膜
卵壳
贮存气体,为胚胎发育提供氧气
保护作用
分析.讨论
鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
方法步骤
尖端
钝端
方法步骤
③用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破,使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构,注意观察卵黄上有没有小白点。
胚盘
卵白
卵黄
系带
卵黄
提供营养和水分
主要的营养部分
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
卵壳
卵壳膜
内壳膜
卵白
卵黄膜
卵黄
胚盘
系(jì)带
气室
保护
保护
提供营养物质和水分
保护
主要的营养部分
内含细胞核,是胚胎发育的部位
固定卵黄和减震
提供氧气
鸡卵的结构和功能
有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核,一个鸡蛋就是一个细胞,是这样吗?为什么?
思考
卵细胞
胚盘(细胞核)
卵黄(细胞质)
卵黄膜(细胞膜)
讨论
受精卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡?
胚盘
未受精的卵
胚盘小
颜色浅
胚盘
胚盘大
颜色深(胚胎已经开始发育)
受精的卵
只有受精的鸡卵在适宜的条件下才能孵出小鸡。
鸡卵卵白中含有溶菌酶,这对于鸡卵维持较长时间的生命力有什么意义?
溶菌酶能够破坏多种细菌的细胞壁,使病菌裂解,从而抑制细菌的生长。在鸡卵的发育过程中,卵白中的溶菌酶可以有效地防止细菌感染,保护胚胎免受外界病原体的侵害,从而确保胚胎能够健康地发育成长。此外,溶菌酶中还具有抗病毒和抗肿瘤等功效,进一步增强了鸡卵的抵抗力,使其能够较长时间内保持生命力。
其他鸟卵虽然大小各异,外表也差异较大,但基本结构与鸡卵的一样。
分析.讨论
鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
鸟卵有卵壳、卵壳膜的保护。可
减少水分的丢失。
②鸟卵可贮存丰富的营养物质供
胚胎发育需要。
③气孔、气室有利于进行气体交换,
讨论
试着总结鸟卵适于在陆地上发育的结构特征。
爬行类和鸟类的生殖发育摆脱了对水环境的依赖。
鸟的生殖和发育的一般过程
产卵
1
2
3
4
5
6
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
求偶
交配
孵卵
育雏
筑巢
产卵
有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏,如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类(如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺)的巢内,让这些鸟类其孵卵、育雏。但所有鸟必须具有求偶、交配、产卵等行为。
鸟生殖和发育必须过程
鸟的生殖和发育
受精卵发育为幼体的方式
受精卵在陆地发育的动物
哺乳动物是胎生的。哺乳动物的受精卵受到母体的保护发育成胚胎,胚胎汲取母体的营养发育成胎儿后自母体娩出。这样可以明显提高后代的成活率。
哺乳动物: 生殖, 受精,胎生。
有性
体内
1. 产生可遗传的变异:由于后代继承双亲的遗传物质,会发生基因重组,因此后代具有更丰富的多样性。
2. 增强适应能力:这种多样性使生物在复杂多变的环境中更容易产生适应环境的类型,有利于物种的生存和进化。
3. 为人工选择提供材料:丰富的变异为人类培育动植物新品种提供了丰富的原材料(如金鱼品种的培育)。
有性生殖的意义
植物有性生殖与无性生殖的比较
比较项目 有性生殖 无性生殖
不同点 有无两性生殖细胞的结合 有 无
新个体的产生方式 由受精卵发育而成 由母体直接产生
后代的遗传特性 只具有母体的遗传特性 具有双亲的遗传特性
后代的适应能力 强 弱
繁殖速度 较慢 快
举例 种子植物、产生生殖细胞的动物、试管婴儿 营养繁殖(扦插、嫁接)、组织培养、出芽、分裂、克隆
相同点 都能产生新个体、繁殖后代,使物种得以延续和发展
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