专题三 名著阅读-【期末必刷卷】2025-2026学年八年级上册语文(统编版·新教材·安徽专版)

八年级上册安徽版 4.(1)示例：黄山是天下第一奇山，它就像一位 事；反问加强语气，突出了斯诺为探究真相而 巨人屹立在大地之上。这里的山峰有的像莲 不顾自身安危的坚定决心和崇高形象 花，有的像骆驼，有的像猴子…形态各异， (3)刘思扬：具有坚定的革命信仰，勇于抗争， 活灵活现。黄山的松树也别具一格，它们扎 舍己为人。出身豪门毅然投身革命，面对敌 根在悬崖峭壁之上，枝干苍劲有力，仿佛在向 人的威逼利诱和残酷折磨，始终坚守信仰。 人们展示着顽强的生命力。还有那变幻莫测 在狱中和狱友们传递信息、策划越狱。敌人 的云海，时而像波涛汹涌的大海，时而像轻 准备对狱友下毒手时，不顾自身安危保护 的薄纱，给人一种如梦如幻的感觉。 同志 (2)D 斯诺：追求真相，客观报道，不畏艰险。作为 (3)①不仅…还… 一个外国人不顾危险深入中国西北革命根据 ②删去省略号。 地进行采访，克服重重困难真实了解和记录 ③在句末加上“之一”。 中国共产党领导的革命事业。打破国民党的 专项三名著阅读 造谣和污蔑，为中国革命赢得了国际社会的 1.(1)示例：探究专题：英雄人物精神探究探 理解和支持。 究思路：①选定《红岩》中的英雄人物，如江 3.示例：一红岩成岗抓紧时间印刷《挺进 姐、许云峰、余新江等；②默读，梳理人物相 报》，被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志 关情节，概括其事迹；③精读，运用圈点批 们保护组织 意志顽强、无所畏惧、有革命 注法感受他们坚强不屈、自信勇敢的精神，与 热情、有大无畏 同学们分享交流。 4.（1)①与战友在狱中绣红旗②信仰坚定，意 (2)示例：《红星照耀中国》中的红军将士们面 志顽强，坚贞不屈，英勇无畏 对险恶环境和层层围堵，意志坚定，互相鼓 (2)示例一：选择第一幅。该图展现了江姐在 励、扶持，他们为了战友的安危甘于牺牲自 狱中受刑的情景，图中人物的语言“钉吧！党 己，完成了二万五千里长征的壮举。他们信 员的意志是钢铁！”是对卡片中“在狱中遭受 念坚定、团结一心、互相扶持、不怕困难，精神 酷刑，坚守党的秘密”的具体呈现，能充分表 伟大。《红岩》中的许云峰被捕后用手指和铁 现江姐坚贞不屈、英勇无畏的英雄形象 镣挖通地牢的石壁，为全监狱的难友准备了 示例二：选择第二幅。该图展现了江姐在狱 越狱的通道，自己却带着对胜利的坚定信念 中绣红旗的情景，从人物的表情和语言可以 英勇就义。他对党坚贞、赤胆忠心、有坚强的 看出她对革命胜利的坚定信心，对新中国的 毅力和精神伟大。 美好憧憬，她为之付出了艰苦的努力和巨大 2.(1)“隆隆的炮声”从听觉角度，“熊熊的火 的牺性，充分体现人物的理想追求和高尚 焰”“火光”从视觉角度展现出了当时斗争的 品质。 激烈、紧张：“火焰”“火光”象征着革命的力量 专项四古诗默写 之大，预示着国民党反动派的统治即将被革 1.(1)则素湍绿潭回清倒影庭下如积水空 命的烈火摧毁；烘托出一种胜利的氛围；象征 明水中藻、荇交横(2)无可奈何花落去 着光明即将战胜黑暗：突出革命者的理想和 似曾相识燕归来山重水复疑无路柳暗花 信念，不怕牺牲的伟大精神 明又一村 (2)反问句式，强调没有比这更值得冒险的 2.①轻舟短棹西湖好②绿水逶迤③树树皆八年级上册安徽版 4小心小444644440小小小4小4小小小4小44644 专项三名著阅读 1.阅读名著《红星照耀中国》和《红岩》，回答下列问题。 (1)参照下面关于《红星照耀中国》的专题探究，为《红岩》设计一个合适的探究专题并写 出具体的探究思路。 《红星照耀中国》专题探究 探究专题：《红星照耀中国》“爱国情怀”探究 探究思路： ①选定《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等革命领袖： ②精读人物走上革命道路及其人生经历的内容，体会他们坚定的爱国精神； ③组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，探究“爱国情怀”的表现。 《红岩》专题探究 探究专题： 探究思路： ① ② ③ (2)我们乘坐南湖那艘历史的红船再出发。在《红星照耀中国》《红岩》这两部名著中，重 走“红色经典之路”。请选取以上两部名著中的相关人物在面对困难时的做法所体现 的精神，谈谈对“从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人”这句 话的理解。（每部名著选择一个人物或群体即可) 2.学校开展“阅读红色经典，弘扬革命精神”整本书阅读主题活动，请你参与并完成下面 小题。 【甲】刘思扬正要跨过一丛荆棘，忽然间，不由自主地啊了一声。“你怎么了？”齐晓 轩立刻搀扶住他。刘思扬没有回答，他的手慢慢移近胸口，触到了一股热乎乎的液体，身 子略微抖了一下，可是，他立刻想起了成岗、老许、江姐，想起了许许多多不知下落的战 —6— 语文期末必刷卷 4小4小a4如646小小女0444h4小4小4小小小4小 友，还有那共同战斗的孙明霞…荆棘刺破了他的囚衣，齐晓轩的手臂扶着他躺倒下来。 刘思扬难忘成岗跨出牢门时高呼口号的情景，他也渴望大声呐喊。可是，他不能高呼，不 能在这时候暴露尚未脱险的战友们。他只重复地低声说道：“快走，快走，不要管我…” 隆隆的炮声似乎愈来愈近。刘思扬躺卧在血泊中，望见了山那边熊熊的火焰，来自渣滓 洞的火光，一阵阵映红了他苍白的脸。他仿佛听见，从那烈火与热血中升起了庄严的高 歌… (节选自《红岩》，有删改) 【乙】事实是，那红色中国的一段故事，怕在世界各民族之间没有比这再大的神秘，没 有比这再混乱的一篇史诗…是的，除了带给苏维埃主席毛泽东的一封介绍信之外，我 实在是什么东西也没有。要经过怎样的冒险呢？我并不知道。一个外国人冒掉脑袋的 危险去探究这事的所以然，还有比这更值得冒险的吗？我也觉得这桩事情是和脑袋有关 的，但是我考虑所得的结论是，这个代价并不算太高。 怀着这样兴奋的心境，我就出发了。 (节选自《红星照耀中国》，有删改) (1)【甲】文结尾处“隆隆的炮声”“熊熊的火焰”“火光”等词语都有特定的作用，请作简 要分析。 (2)请从句式角度分析【乙】文中画横线句子的表达效果。 (3)读红色经典，向英雄致敬！请结合整本书阅读，分别对刘思扬和斯诺的英雄形象进行 简要分析。 7 八年级上册安徽版 3.八年(1)班要开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请从下面两个选段中任 选其一进行分享。 选段一 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持 厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的 晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用， 秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑， 坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之 始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部 中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的 是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 我选择选段 进行分享，该片段出自《 》,片段讲述了 (人物、事件概括)，从他身上，我们看到了老一辈革命家 的精神品质。 4.小唐同学制作了《红岩》人物卡片，请帮他完善。 人物卡片一—江姐 人物形象她是个坚强稳重的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。 ◇发现丈夫牺牲，强忍悲痛，继续投身革命工作； ◇由于叛徒出卖，被捕入狱； 主要经历◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密： ◇得知胜利的消息，① 插图 ◇从容就义。 ③ 精神品质 (1)在表格内的①②处填写相应内容。 (2)小唐同学想从下面两幅图中选择一幅作为人物卡片的配图，你建议选择哪一幅？为 什么？ 8