（阶段性检测卷）第5～6单元-2025-2026学年五年级数学上册 苏教版

答案解析版 一、选择题（每题2分，共10分） 1.下面算式中，积最大的是（ ） A.0.8×0.9 B.8×0.09 C.80×0.009 D.8×0.9 【答案】D 【分析】分别计算各选项，A选项0.8×0.9＝0.72；B选项8×0.09＝0.72；C选项80×0.009＝0.72；D选项8×0.9＝7.2，D选项积最大，选D。 2.下列算式中，商小于1的是（ ） A.5.2÷0.13 B.1.3÷5.2 C.5.2÷0.013 D.52÷1.3 【答案】B 【分析】当被除数小于除数（0除外）时，商小于1。A、C、D中被除数均大于除数，商大于1；B中1.3＜5.2，商1.3÷5.2＝0.25＜1，选B。 3.小明在计算3.6÷0.12时，把除数转化为整数，正确的做法是（ ） A. 把3.6和0.12同时乘100 B. 把3.6乘100，0.12不变 C. 把3.6不变，0.12乘100 D. 把3.6和0.12同时乘10 【答案】A 【分析】除数是小数的除法，需把除数转化为整数，除数0.12乘100得12，被除数也要同时乘100（商不变性质），选A。 4.要统计五年级各班同学的人数情况，选用（ ）统计图最合适 A. 折线 B. 扇形 C. 条形 D. 以上都可以 【答案】C 【分析】条形统计图能清晰表示各数量的多少，统计各班人数（具体数量）用条形统计图最合适，选C。 5.一个数乘0.98，积与这个数相比（ ） A. 积大 B. 数大 C. 相等 D. 无法确定 【答案】D 【分析】若这个数是0，积等于0；若这个数是正数，积小于原数；若这个数是负数（五年级未学），则不考虑。五年级范围内，若数不为0，积小于原数；若为0，相等，故无法确定，选D。 二、填空题（每题2分，共20分） 6. 1.3.25×0.4的积有______位小数，结果是______。 【答案】两，1.30（或1.3） 【分析】3.25×0.4＝1.30，末尾的0可去掉，积的小数位数由因数小数位数和决定（2＋1＝3位，末尾有0化简后为两位），结果是1.3。 7. 5.6÷0.07 ＝______÷7，这是运用了______性质。 【答案】560，商不变 【分析】除数0.07乘100得7，根据商不变性质，被除数也要乘100得560。 8. 在〇里填“＞”“＜”或“＝”： 2.8×1.02〇2.8 3.6÷0.9〇3.6 【答案】＞，＞ 【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数；除以小于1的数，商大于原数。 9. 0.36小时＝______分钟，5.08平方米＝______平方分米。 【答案】21.6，508 【分析】1小时＝60分钟，0.36×60＝21.6；1平方米＝100平方分米，5.08×100＝508。 10. 一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数约是4.50，这个三位小数最大是______，最小是______。 【答案】4.504，4.495 【分析】“四舍”时最大，千分位最大为4；“五入”时最小，千分位最小为5，百分位进1后为0，故原百分位为9，十分位为4。 11. 王师傅5小时加工零件42个，平均每小时加工______个零件（保留一位小数），加工1个零件需要______小时（保留两位小数）。 【答案】8.4，0.12 【分析】平均每小时加工42÷5＝8.4个；加工1个零件时间5÷42≈0.12小时。 12. 条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，那么用______厘米长的直条表示150人。 【答案】7.5 【分析】1厘米表示60÷3＝20人，150人需150÷20＝7.5厘米。 13. 已知12×18＝216，那么1.2×1.8＝______，21.6÷1.2＝______。 【答案】2.16，18 【分析】因数各缩小10倍，积缩小100倍；21.6÷1.2＝ (216÷10)÷(12÷10)＝216÷12＝18。 14. 一台拖拉机0.5小时耕地0.2公顷，照这样计算，耕地1公顷需要______小时，1小时可耕地______公顷。 【答案】2.5，0.4 【分析】耕地1公顷时间0.5÷0.2＝2.5小时；1小时耕地0.2÷0.5＝0.4公顷。 15. 小明统计了自己5天的零花钱支出情况，分别是：8元、10元、12元、9元、11元，这组数据的平均数是______元。 【答案】10 【分析】平均数＝总钱数÷天数，(8＋10＋12＋9＋11)÷5＝50÷5＝10。 三、判断题（每题1分，共5分） 16. 一个数乘小数，积一定比这个数小。（ ） 【答案】× 【分析】若乘大于1的小数，积大于原数，如2×1.5＝3＞2。 17. 3.6÷0.01与3.6×100的结果相等。（ ） 【答案】√ 【分析】3.6÷0.01＝360，3.6×100＝360，结果相等。 18. 求商的近似值时，保留两位小数，就要除到千分位。（ ） 【答案】√ 【分析】保留两位小数需看千分位上的数进行四舍五入，故要除到千分位。 19. 条形统计图的直条越长，表示的数量越多。（ ） 【答案】√ 【分析】条形统计图中直条的长度与数量成正比，直条越长，数量越多。 20. 0.25×4÷0.25×4＝1。（ ） 【答案】× 【分析】同级运算从左到右算，0.25×4÷0.25×4＝1÷0.25×4＝4×4＝16≠1。 四、计算题（共35分） 21.直接写出得数（每题1分，共8分） 0.2×0.5＝ 1.2÷0.3＝ 3.6×0.1＝ 0.8÷0.02＝ 4.5÷1.5＝ 0.12×5＝ 7.2÷0.9＝ 0.4×0.05＝ 【答案】0.1 4 0.36 40 3 0.6 8 0.02 22.列竖式计算（带★的要验算）（每题3分，共9分） 3.2×1.05 ＝ ★5.98÷0.23 ＝ 4.2÷1.1≈（保留两位小数） 【答案】3.36 ；26 ；3.82 （竖式验算略） 23. 脱式计算（能简算的要简算）（每题3分，共12分） 1.25×3.2×0.25 4.5×9.9＋0.45 12.6÷(1.02＋3.18) 3.6×(2.5－0.5)÷0.4 【答案】1.25×3.2×0.25 4.5×9.9＋0.45 ＝1.25×(0.8×4)×0.25 ＝4.5×9.9＋4.5×0.1 ＝(1.25×0.8)×(4×0.25) ＝4.5×(9.9＋0.1) ＝1×1 ＝4.5×10 ＝1 ＝45 12.6÷(1.02＋3.18) 3.6×(2.5－0.5)÷0.4 ＝12.6÷4.2 ＝3.6×2÷0.4 ＝3 ＝7.2÷0.4 ＝ 18 24. 列式计算（每题3分，共6分） （1）一个数的3.5倍是14，这个数的0.8倍是多少？ 【答案】14÷3.5×0.8 ＝4×0.8 ＝3.2 【分析】先根据“已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法”得14÷3.5＝4，再求4的0.8倍用乘法。 （2）3.6与2.4的和除以它们的差，商是多少？ 【答案】(3.6＋2.4)÷(3.6－2.4) ＝6÷1.2 ＝5 【分析】先算“和”与“差”，再用“和”除以“差”，注意括号的使用保证运算顺序。 五、解答题（每题5分，共30分） 25.一种苹果每千克售价5.8元，妈妈买了2.5千克，应付多少元？ 【答案】5.8×2.5＝14.5（元） 答：应付14.5元。 【分析】总价＝单价×数量，用每千克售价5.8元乘购买数量2.5千克，得应付金额。 26.一间教室长8.5米，宽6.4米，用边长0.8米的正方形地砖铺地，至少需要多少块地砖？ 【答案】教室面积8.5×6.4＝54.4（平方米）， 地砖面积0.8×0.8＝0.64（平方米） 需要地砖54.4÷0.64＝85（块） 答：至少需要85块地砖。 【分析】先算教室和地砖的面积，再用教室面积除以地砖面积得地砖数量，因地砖不可分割，结果为整数。 27.小明家上个月的水费是45.5元，每吨水的价格是2.5元，小明家上个月用水多少吨？ 【答案】45.5÷2.5＝18.2（吨） 答：上个月用水18.2吨。 【分析】数量＝总价÷单价，用水费总金额45.5元除以每吨水价格2.5元，得用水量。 28.下面是五年级4个班的植树棵数统计图： （1）______年级同学植树最多，一共植树______棵。 （2）六年级男生植树的棵数是四年级男生植树棵数的______倍。 （3）根据上图，请你再提出一个问题，并解答。 【答案】（1）六；330；（2）1.5； （3）问题：哪个年级同学植树最少？答：三年级同学植树最少。（答案不唯一） 【分析】（1）先用加法计算每个年级植树的总棵数，再比较即可； （2）用六年级男生植树的棵数除以四年级男生植树棵数即可； （3）提出的问题合理即可，例如：哪个年级同学植树最少？通过比较可得出结果。 29.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65.5千米，2.4小时到达。返回时用了2.6小时，返回时平均每小时行驶多少千米？ 【答案】甲乙两地距离65.5×2.4＝157.2（千米） 返回速度157.2÷2.6＝60.4615…≈60.46（千米/小时） 答：返回时平均每小时行驶约60.46千米。 【分析】先根据去时速度和时间算两地距离，再用距离除以返回时间得返回速度，保留两位小数。 30.服装厂做一套校服需要用布1.8米，现有200米布，最多可以做多少套校服？还剩多少米布？ 【答案】200÷1.8 ＝ 111（套）……0.2（米） 答：最多可以做111套校服，还剩0.2米布。 【分析】用布的总长度除以每套校服用布长度，商为校服套数，余数为剩余布的长度，因剩余布不够做一套，故套数取整数商。 学科网（北京）股份有限公司 $ （阶段性检测卷）第5~6单元-2025-2026学年五年级数学上册 苏教版 一、选择题（每题2分，共10分） 1.下面算式中，积最大的是（ ） A.0.8×0.9 B.8×0.09 C.80×0.009 D.8×0.9 2.下列算式中，商小于1的是（ ） A.5.2÷0.13 B.1.3÷5.2 C.5.2÷0.013 D.52÷1.3 3.小明在计算3.6÷0.12时，把除数转化为整数，正确的做法是（ ） A. 把3.6和0.12同时乘100 B. 把3.6乘100，0.12不变 C. 把3.6不变，0.12乘100 D. 把3.6和0.12同时乘10 4.要统计五年级各班同学的人数情况，选用（ ）统计图最合适 A. 折线 B. 扇形 C. 条形 D. 以上都可以 5.一个数乘0.98，积与这个数相比（ ） A. 积大 B. 数大 C. 相等 D. 无法确定 二、填空题（每题2分，共20分） 6. 1.3.25×0.4的积有______位小数，结果是______。 7. 5.6÷0.07 ＝______÷7，这是运用了______性质。 8. 在〇里填“＞”“＜”或“＝”： 2.8×1.02〇2.8 3.6÷0.9〇3.6 9. 0.36小时＝______分钟，5.08平方米＝______平方分米。 10. 一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数约是4.50，这个三位小数最大是______，最小是______。 11. 王师傅5小时加工零件42个，平均每小时加工______个零件（保留一位小数），加工1个零件需要______小时（保留两位小数）。 12. 条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，那么用______厘米长的直条表示150人。 13. 已知12×18＝216，那么1.2×1.8＝______，21.6÷1.2＝______。 14. 一台拖拉机0.5小时耕地0.2公顷，照这样计算，耕地1公顷需要______小时，1小时可耕地______公顷。 15. 小明统计了自己5天的零花钱支出情况，分别是：8元、10元、12元、9元、11元，这组数据的平均数是______元。 三、判断题（每题1分，共5分） 16. 一个数乘小数，积一定比这个数小。（ ） 17. 3.6÷0.01与3.6×100的结果相等。（ ） 18. 求商的近似值时，保留两位小数，就要除到千分位。（ ） 19. 条形统计图的直条越长，表示的数量越多。（ ） 20. 0.25×4÷0.25×4＝1。（ ） 四、计算题（共35分） 21.直接写出得数（每题1分，共8分） 0.2×0.5＝ 1.2÷0.3＝ 3.6×0.1＝ 0.8÷0.02＝ 4.5÷1.5＝ 0.12×5＝ 7.2÷0.9＝ 0.4×0.05＝ 22.列竖式计算（带★的要验算）（每题3分，共9分） 3.2×1.05 ＝ ★5.98÷0.23 ＝ 4.2÷1.1≈（保留两位小数） 23. 脱式计算（能简算的要简算）（每题3分，共12分） 1.25×3.2×0.25 4.5×9.9＋0.45 12.6÷(1.02＋3.18) 3.6×(2.5－0.5)÷0.4 24. 列式计算（每题3分，共6分） （1）一个数的3.5倍是14，这个数的0.8倍是多少？ （2）3.6与2.4的和除以它们的差，商是多少？ 五、解答题（每题5分，共30分） 25.一种苹果每千克售价5.8元，妈妈买了2.5千克，应付多少元？ 26.一间教室长8.5米，宽6.4米，用边长0.8米的正方形地砖铺地，至少需要多少块地砖？ 27.小明家上个月的水费是45.5元，每吨水的价格是2.5元，小明家上个月用水多少吨？ 28.下面是五年级4个班的植树棵数统计图： （1）______年级同学植树最多，一共植树______棵。 （2）六年级男生植树的棵数是四年级男生植树棵数的______倍。 （3）根据上图，请你再提出一个问题，并解答。 29.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65.5千米，2.4小时到达。返回时用了2.6小时，返回时平均每小时行驶多少千米？ 30.服装厂做一套校服需要用布1.8米，现有200米布，最多可以做多少套校服？还剩多少米布？ 学科网（北京）股份有限公司 $