精品解析：河南省豫北民办高中2025-2026学年高二上学期期中考试历史试卷

民办高中2025—2026学年上期期中考试 高二历史试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1. 有史料记载，西周时期的“籍田礼”需周天子亲率诸侯、卿大夫等举行耕作仪式，“大搜礼”则是天子与诸侯会猎并整顿军队的活动，这些礼仪既包含严格的等级程序，又承载着强化君臣关系、维护统治秩序的功能。这反映出西周礼制（ ） A. 是王权衰落的重要体现 B. 服务于政治统治需求 C. 打破了血缘关系的束缚 D. 实现了权力高度集中 2. 秦朝建立后，在文书制度方面有诸多规定。例如，下级向上级呈递的文书称为“奏”，“奏”的书写格式、行文规范都有严格要求，且需体现对皇权的恭敬。同时，秦朝对文书的传递、保管等也制定了细致的制度。这一文书制度的实施（ ） A. 旨在加强对思想文化的控制 B. 反映出秦朝行政效率的低下 C. 有利于强化君主专制中央集权 D. 标志着古代文书制度走向成熟 3. 英国1265年召开的国会和法国1302年召开的三级会议，是等级代表会议的肇始。等级代表会议中的第一、二等级本就是封建的特权阶层、统治阶级，而作为没有特权和爵位的第三等级——市民，能够进入国家政治机构，参与国家大事，无疑具有划时代的意义。等级代表会议的出现（ ） A. 是西欧商品经济发展结果 B. 体现了封建王权的极度衰落 C. 使市民阶层完全掌控国家权力 D. 标志着欧洲民主政治的建立 4. 1924年孙中山在《大纲》中指出：“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法、考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ） A. 孙中山的训政思想具有空想性 B. 国共两党在训政问题上达成共识 C. 国民党背离了孙中山训政理念 D. 训政是中国走向民主的必由之路 5. 有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝走出门阀士族政治、通向重振找到了历史出口。该评价说明孝文帝改革（ ） A. 为隋唐盛世的出现打下了基础 B. 实现了北魏政权的长治久安 C. 为民族政策的推行创造了条件 D. 导致了门阀士族制度的消亡 6. 作为早期现代化的终结点，清末新政也表明了现代化潮流的不可抗拒性，历史终于走到了这一步。它以自身毁灭为代价，为适应开放的新形势而培植了现代化的动力。对此理解正确的是（ ） A. 清政府主动顺应潮流进行了变革 B. 清末新政为辛亥革命提供了条件 C. 清末新政主张学习西方及兴民权 D. 清末新政因变革速度过快而失败 7. 秦代，御史大夫的地位就是副丞相，位至三公。唐朝时，“凡丞相有阙，则御史大夫以次序迁”。宋代监察御史自“宰相至百官，自三省至百司。不循法守，有罪当劾，皆得纠正”。明代的御史巡按地方时，各省的“布政以下，皆以作揖为名，日候于御史之门”。据此可知，中国古代（ ） A. 监察效能发挥受制于皇权 B. 重视树立监察官员的权威 C. 监察官员的考核逐渐制度化 D. 监察权与行政权相互分离 8. 唐初，科举取士后，吏部主要依据考试成绩授予官职。到了武则天时期，在科举之外，还推行“试官”制度，即允许自举或者被举荐者先担任某一官职，试用一段时间，根据其履职表现决定是否正式任命。这一变化表明，武则天时期（ ） A. 选官标准发生根本转变 B. 士族门阀势力彻底衰落 C. 官员选拔更注重实践能力 D. 科举制度失去原有作用 9. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官一个基本的前提条件，白20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ） A. 不利于文官参与政策的制定和决策 B. 导致了政务官和事务官职不分 C. 试图打破文官“政治中立”的传统 D. 破坏了文官制度职务常任原则 10. 康有为在其所拟的关于改革科举制的奏折中说：“夫中学体也，西学用也；无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。”光绪帝在《明定国是诏》中号召王公士庶“博采西学之切于时务者，实力讲求”时，就在前面先写上了一句限制性的导语：“以圣贤义理之学植其根本”。这折射出当时（ ） A. 维新变法理论发生变化 B. 西学东渐趋势日益加强 C. 政治变革面临巨大阻力 D. 统治阶层拒绝进行改革 11. 明朝时期，“乡饮酒礼”被大力推行，仪式上要宣扬忠孝节义等道德规范，还会对所谓“乖戾之徒”“不孝不悌者”等进行惩罚警示，也包含“为民读律”的环节。由此可见“乡饮酒礼”的推行（ ） A. 标志着儒学成为官方哲学 B. 彻底解决了基层的社会矛盾 C. 使明朝基层治理完全依赖礼仪 D. 旨在加强对社会基层的控制 12. 唐初，律学考试着重考查律令条文，要求考生精准阐释法律规范；经学考试则聚焦儒家经典，强调对礼义道德的理解。到了唐代宗时期，律学考试中加入了对儒家伦理案例的分析，经学考试也会涉及法律条文在儒家伦理场景中的应用。这一变化反映出唐代宗时期（ ） A. 法律与伦理的融合不断加深 B. 儒家思想的独尊地位受到冲击 C. 科举选官的标准发生根本变革 D. 社会治理完全依赖儒家伦理 13. 对于近代西方的法律制度，意大利人贝卡里亚认为：“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”据此可知，近代西方法律制度（ ） ①注重保护个人权利 ②坚持无罪推定原则 ③体现立法与司法独立 ④强调遵循先例的原则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共七编、1260条，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这是新中国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义。编纂该法典的出发点是 A. 制定全新的民事法律 B. 确立社会主义核心价值观 C. 法律制度与国际接轨 D. 适应经济社会发展的需要 15. 汉代在东南沿海的会稽郡南部、南海郡东部、交趾郡北部等地设置了军事据点性质的“候官”，负责巡查沿海区域、管控当地土著部落，这些候官的管辖范围后来大多发展为郡县或属国的下辖区域。“候官”的设置表明汉代（ ） A. 对东南沿海的控制急于求成 B. 注重巩固多民族国家的统一 C. 已在东南沿海全面推行郡县制 D. 东南沿海开始与中央产生联系 16. 1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》，宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。材料说明《非战公约》（ ） A. 激化了帝国主义国家之间的矛盾 B. 改变了人类对于战争性质的评判 C 形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起 D. 具有理想主义色彩、对战争缺乏有效约束力 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 ——《陕甘宁边区施政纲领》（1941年5月1日） 材料二 1942年，中共中央先后颁布《关于抗日根据地土地政策的决定》及《关于如何执行土地政策决定的指示》，提出三项基本原则：一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日……通过减租，农民虽未直接获得土地，但经济条件大为改善。减租减息之后，边区许多地主或转变为劳动者，或投资发展工商业，改善了边区的经济，生产力也有大幅提高。 ——摘编自李术峰《中共土地政策内在逻辑的特殊实践》 材料三 延安时期，中国共产党积累了大量成功的执政经验，留攒下一批宝贵的政治遗产。那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式，而在抗战中形成的“延安道路”亦将延伸为“中国道路”。 ——摘编自刘晨光《“三三制”民主：原因、问题与实质》 （1）根据材料一、二，并结合所学知识，指出抗日根据地建设的主要措施及其重要意义。 （2）根据材料一、二、三，并结合所学知识，概括指出中国共产党在抗日根据地的实践探索为新中国的政权建设积累了怎样的宝贵经验？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1883年1月16日，美国共和党总统阿瑟正式签署彭德尔顿法。其基本要点是：文官必须通过公开竞争考试，择优录用；取消文官承担的提供政治捐款和政治服务的义务，拒绝承担此项义务的文官不得被免职或受到歧视性对待；禁止文官参加政治活动或强迫他人或团体采取政治行动；文官在考试、任用、提升、调动、复职、降级、辞退等方面，一律平等；设立非党派的三人文官委员会，负责统一管理文官考试事宜，彭德尔顿法确立了文官制度的各项基本原则，标志着美国文官制度的确立。 ——摘编自倪越《西方文官制度》 材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。 ——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国文官制度的特点。 （2）根据上述材料，指出与近代美国文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前8世纪到公元前6世纪，在罗马人由原始公社向阶级社会过渡的“王政时代”，罗马城邦的管理组织民众大会、元老院和“王”管理罗马社会的主要依据是罗马古老的氏族习惯和社会通行的各种惯例。在“王政时代”的后期，随着阶级矛盾的尖锐，罗马第六代王塞尔维乌斯实行改革，废除了原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，并按财产的多少将罗马人划分为五个等级，并确定了相应的权利义务。这场改革标志着罗马国家的形成和法的正式产生。 ——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 材料二 罗马社会在不断强大以后，开始对外扩张，罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往不断加强。而随着交往的频繁，矛盾在所难免，在解决问题时所适用法律的矛盾同样十分尖锐，因古老的罗马公民法不能保护外国人的权利和利益，不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。基于此情况，公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了一套与公民法不同，专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法。 ——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 （1）在罗马法正式诞生之前，罗马政府治理社会的主要依据是什么？罗马法是在什么背景下产生的？ （2）综合上述材料并结合所学知识，概括罗马法的发展趋势；并谈谈罗马法对现代法治建设的启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家政治制度、官员选拔与管理、法律、教化、民族关系与国家关系、基层治理和赋税制度等多种因素的影响（如下图所示）。自古及今，东西方各国因地制宜地选择不同的治理组合，从而实现了规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ——据曾庆捷《围绕治理能力的政治发展：国家间差异的历史起源》 从上图中任选两个影响国家治理的因素，结合中国古代史的相关史实，围绕“中国历史上的大一统国家治理策略”这一主题，自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 民办高中2025—2026学年上期期中考试 高二历史试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1. 有史料记载，西周时期的“籍田礼”需周天子亲率诸侯、卿大夫等举行耕作仪式，“大搜礼”则是天子与诸侯会猎并整顿军队的活动，这些礼仪既包含严格的等级程序，又承载着强化君臣关系、维护统治秩序的功能。这反映出西周礼制（ ） A. 是王权衰落的重要体现 B. 服务于政治统治需求 C. 打破了血缘关系的束缚 D. 实现了权力高度集中 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“这些礼仪既包含严格的等级程序，又承载着强化君臣关系、维护统治秩序的功能。”结合所学知识可知，西周的“籍田礼”“大搜礼” 既含等级程序，又能强化君臣关系、维护统治秩序，这说明西周礼制的核心目的是为政治统治服务，通过等级仪式巩固周天子权威和统治秩序，B项正确；在西周礼制中，周天子亲率诸侯参与、强调等级秩序，恰恰是王权强化的表现，而非衰落，排除A项；西周礼制以宗法制为基础，核心是维护血缘等级，并未打破血缘束缚，排除C项；西周实行分封制，权力分散在诸侯手中，“权力高度集中”是秦朝以来中央集权制的特征，两者的信息不符，排除D项。故选B项。 2. 秦朝建立后，在文书制度方面有诸多规定。例如，下级向上级呈递文书称为“奏”，“奏”的书写格式、行文规范都有严格要求，且需体现对皇权的恭敬。同时，秦朝对文书的传递、保管等也制定了细致的制度。这一文书制度的实施（ ） A. 旨在加强对思想文化的控制 B. 反映出秦朝行政效率的低下 C. 有利于强化君主专制中央集权 D. 标志着古代文书制度走向成熟 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，文书制度规范了下级向上级尤其是臣下向皇帝的行文，强调对皇权的恭敬，同时保障文书传递、保管的有序，有利于强化君主专制中央集权，C项正确；秦朝加强思想文化控制的主要措施是焚书坑儒等，文书制度主要是为了规范行政运作、强化皇权，并非主要针对思想文化控制，排除A项；秦朝文书制度对文书格式、传递等的规范，有利于提高行政效率，而非反映行政效率低下，排除B项；秦朝文书制度是古代文书制度发展的重要阶段，但不能说标志着古代文书制度走向成熟，排除D项。故选C项。 3. 英国1265年召开的国会和法国1302年召开的三级会议，是等级代表会议的肇始。等级代表会议中的第一、二等级本就是封建的特权阶层、统治阶级，而作为没有特权和爵位的第三等级——市民，能够进入国家政治机构，参与国家大事，无疑具有划时代的意义。等级代表会议的出现（ ） A. 是西欧商品经济发展的结果 B. 体现了封建王权的极度衰落 C. 使市民阶层完全掌控国家权力 D. 标志着欧洲民主政治的建立 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（英国）。根据材料“等级代表会议中的第一、二等级本就是封建的特权阶层、统治阶级，而作为没有特权和爵位的第三等级——市民，能够进入国家政治机构，参与国家大事”结合所学知识可知，随着西欧商品经济发展，市民阶层力量壮大，推动了等级代表会议的出现，让市民能参与国家事务，A项正确；等级代表会议的出现，一定程度上对王权有制约，但不能体现封建王权极度衰落，此时封建王权仍有较强势力，排除B项；市民阶层只是获得了参与国家事务的机会，并未完全掌控国家权力，“完全掌控”表述过于绝对，排除C项；等级代表会议本质上还是封建性质的，并非欧洲民主政治建立的标志，排除D项。故选A项。 4. 1924年孙中山在《大纲》中指出：“（训政是）一完全自治之县，其国民有直接选举官员之权，有直接罢免官员之权。”1928年蒋介石在《训政纲领》中提到：“在训政时期，由中国国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权……治权之行政、立法、司法、考试和监察五权，由国民党政府总揽执行。”这表明（ ） A. 孙中山的训政思想具有空想性 B. 国共两党在训政问题上达成共识 C. 国民党背离了孙中山的训政理念 D. 训政是中国走向民主必由之路 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，孙中山的训政思想强调国民的自治权利，体现出民主倾向；而蒋介石的表述则将权力集中于国民党，使训政成为国民党专制独裁的手段，明显背离了孙中山训政理念中蕴含的民主精神，C项正确；孙中山的训政思想是基于当时中国实际情况，为推进民主进程提出的，并非空想，排除A项；材料体现的是国民党内部对训政的不同阐释，并非国共两党达成共识，且国共两党在诸多问题上存在分歧，排除B项；蒋介石主导下的训政是专制独裁的工具，并非中国走向民主的必由之路，排除D项。故选C项。 5. 有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝走出门阀士族政治、通向重振找到了历史出口。该评价说明孝文帝改革（ ） A. 为隋唐盛世的出现打下了基础 B. 实现了北魏政权的长治久安 C. 为民族政策的推行创造了条件 D. 导致了门阀士族制度的消亡 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题、影响题。根据题干关键信息可知准确时空是：魏晋时期的中国。材料“并为隋唐王朝走出门阀士族政治、通向重振找到了历史出口”强调是孝文帝改革为以后北方统一南方及隋唐盛世的出现打下基础，A项正确；孝文帝改革并未实现政权的长治久安，排除B项；材料与民族政策的推行无关，排除C项；孝文帝改革并未导致门阀士族制度消失，排除D项。故选A项。 6. 作为早期现代化的终结点，清末新政也表明了现代化潮流的不可抗拒性，历史终于走到了这一步。它以自身毁灭为代价，为适应开放的新形势而培植了现代化的动力。对此理解正确的是（ ） A. 清政府主动顺应潮流进行了变革 B. 清末新政为辛亥革命提供了条件 C. 清末新政主张学习西方及兴民权 D. 清末新政因变革速度过快而失败 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。根据材料“它以自身毁灭为代价，为适应开放的新形势而培植了现代化的动力”结合所学知识可知，清末新政推动了法律、军队、教育等方面的近代化，客观上促进了中国民族资本主义的发展，促了民主革命的发展，为辛亥革命提供了条件，B项正确；材料强调的是新政的意义，而不是其主动进行变革，排除A项；清末新政没有张兴民权，排除C项；D项与史实不符，清末新政失败的原因不是因为变革速度过快，排除D项。故选B项。 7. 秦代，御史大夫的地位就是副丞相，位至三公。唐朝时，“凡丞相有阙，则御史大夫以次序迁”。宋代监察御史自“宰相至百官，自三省至百司。不循法守，有罪当劾，皆得纠正”。明代的御史巡按地方时，各省的“布政以下，皆以作揖为名，日候于御史之门”。据此可知，中国古代（ ） A. 监察效能的发挥受制于皇权 B. 重视树立监察官员的权威 C. 监察官员的考核逐渐制度化 D. 监察权与行政权相互分离 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。时空是中国古代。据材料“秦代，御史大夫的地位就是副丞相，位至三公”；唐朝时，“御史大夫以次序迁”；宋代“宰相至百官，自三省至百司⋯⋯皆得纠正”；明代“布政以下，皆以作揖为名，曰候于御史之门”等信息可知，中国古代监察官员的地位较高，权力很大，这是因为统治者赋予监察官员重权，反映了中国古代高度重视监察机关官员的权威，B项正确；材料并未反映皇权对监察效能的影响，排除A项；材料反映的是中国古代监察官员的地位较高，权力很大，未涉及对“监察官员的考核”，排除C项；材料未涉及行政权的内容，因此D项与材料无关，排除D项。故选B项。 8. 唐初，科举取士后，吏部主要依据考试成绩授予官职。到了武则天时期，在科举之外，还推行“试官”制度，即允许自举或者被举荐者先担任某一官职，试用一段时间，根据其履职表现决定是否正式任命。这一变化表明，武则天时期（ ） A. 选官标准发生根本转变 B. 士族门阀势力彻底衰落 C. 官员选拔更注重实践能力 D. 科举制度失去原有作用 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，“试官”制度是在科举基础上的补充，“试官”制度让被选拔者先任职试用，依据履职表现决定是否正式任命，体现出更注重官员的实际能力，C项正确；科举取士仍存在，选官标准并未发生根本转变，排除A项；士族门阀势力衰落是一个长期过程，此时并未彻底衰落，排除B项；科举制度仍是重要的选官途径，并未失去原有作用，排除D项。故选C项。 9. 在英国，撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件，白20世纪80年代初到1987年，白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官，大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为（ ） A. 不利于文官参与政策的制定和决策 B. 导致了政务官和事务官职不分 C. 试图打破文官“政治中立”的传统 D. 破坏了文官制度职务常任原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“撒切尔夫人将‘政治态度’作为选拔高级文官的一个基本的前提条件”可知，撒切尔意在加强对文官队伍的控制，试图打破文官“政治中立”的藩篱，C项正确；从材料中可以看出，这些举措有利于文官参与决策，排除A项；“导致了”表述太绝对，排除B项；材料中并没有体现破坏职务常任原则，排除D项。故选C项。 10. 康有为在其所拟的关于改革科举制的奏折中说：“夫中学体也，西学用也；无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。”光绪帝在《明定国是诏》中号召王公士庶“博采西学之切于时务者，实力讲求”时，就在前面先写上了一句限制性的导语：“以圣贤义理之学植其根本”。这折射出当时（ ） A. 维新变法理论发生变化 B. 西学东渐趋势日益加强 C. 政治变革面临巨大阻力 D. 统治阶层拒绝进行改革 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，康有为关于改革科举制的奏折中提出中体西用的思想，说明当时的变革具有较大的阻力和压力，C项正确；材料中没有涉及维新变法理论的变化，排除A项；材料描述的是中体西用，而非西学东渐，排除B项；统治阶层拒绝进行改革，与历史史实不符，排除D项。故选C项。 11. 明朝时期，“乡饮酒礼”被大力推行，仪式上要宣扬忠孝节义等道德规范，还会对所谓“乖戾之徒”“不孝不悌者”等进行惩罚警示，也包含“为民读律”的环节。由此可见“乡饮酒礼”的推行（ ） A. 标志着儒学成为官方哲学 B. 彻底解决了基层的社会矛盾 C. 使明朝基层治理完全依赖礼仪 D. 旨在加强对社会基层的控制 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“仪式上要宣扬忠孝节义等道德规范，还会对所谓‘乖戾之徒’‘不孝不悌者’等进行惩罚警示”结合所学知识可知，明朝通过“乡饮酒礼”宣扬道德规范、惩罚不符合规范的人，目的是加强对基层社会的思想和行为控制，D项正确；儒学成为官方哲学是在汉武帝“尊崇儒术”后，并非明朝，时间不符，排除A项；礼仪教化与惩罚警示仅能缓解矛盾，无法完全消除“基层的社会矛盾”，排除B项；明朝基层治理还包括户籍管理、保甲制度等多种手段，礼仪只是辅助方式，“完全依赖礼仪”的说法绝对化，排除C项。故选D项。 12. 唐初，律学考试着重考查律令条文，要求考生精准阐释法律规范；经学考试则聚焦儒家经典，强调对礼义道德理解。到了唐代宗时期，律学考试中加入了对儒家伦理案例的分析，经学考试也会涉及法律条文在儒家伦理场景中的应用。这一变化反映出唐代宗时期（ ） A. 法律与伦理的融合不断加深 B. 儒家思想的独尊地位受到冲击 C. 科举选官的标准发生根本变革 D. 社会治理完全依赖儒家伦理 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“到了唐代宗时期，律学考试中加入了对儒家伦理案例的分析，经学考试也会涉及法律条文在儒家伦理场景中的应用。”结合所学知识可知，唐初律学重律令、经学重儒家经典，唐代宗时期律学加入儒家伦理案例分析，经学涉及法律条文在伦理场景的应用，体现法律与伦理融合加深，A项正确；材料体现的是法律与儒家思想融合，并非儒家独尊地位受冲击，排除B项；科举选官标准未发生根本变革，仍以考试为主要形式，排除C项；社会治理是多种手段结合，“完全依赖儒家伦理”的说法绝对化，排除D项。故选A项。 13. 对于近代西方的法律制度，意大利人贝卡里亚认为：“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”据此可知，近代西方法律制度（ ） ①注重保护个人权利 ②坚持无罪推定原则 ③体现立法与司法独立 ④强调遵循先例的原则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：近代（西方）。据题干可知主要结论：近代西方的法律规定，判决之前的某人是不能被称为罪犯，应该给予相应的公共保护，体现了注重保护个人权利和无罪推定原则，①②符合题意，A项正确；材料没有涉及立法与司法的关系，不能得知立法与司法独立，③不符合题意，排除BC项；材料没有涉及对先例的遵循，④不符合题意，排除D项。故选A项。 14. 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共七编、1260条，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这是新中国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义。编纂该法典的出发点是 A. 制定全新的民事法律 B. 确立社会主义核心价值观 C. 法律制度与国际接轨 D. 适应经济社会发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《中华人民共和国民法典》以丰富的内容、庞大的体系，对社会生活进行法律规范的根本出发点是，顺应时代发展要求，适应经济社会发展的需要，D项正确；制定全新的民事法律不是我国制定《民法典》的出发点，A项错误；确立社会主义核心价值观的是中共十八大，不是《中华人民共和国民法典》，B项错误；我国制定《民法典》的出发点是适应经济社会发展的需要，不是为了与国际接轨，C项错误。 15. 汉代在东南沿海的会稽郡南部、南海郡东部、交趾郡北部等地设置了军事据点性质的“候官”，负责巡查沿海区域、管控当地土著部落，这些候官的管辖范围后来大多发展为郡县或属国的下辖区域。“候官”的设置表明汉代（ ） A. 对东南沿海的控制急于求成 B. 注重巩固多民族国家的统一 C. 已在东南沿海全面推行郡县制 D. 东南沿海开始与中央产生联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是汉朝时期的中国。汉代在东南沿海设置“候官”，管控土著部落，且其管辖范围后来融入郡县或属国体系，体现出汉代注重对东南沿海治理，B项正确；设置“候官”是有步骤地加强对东南沿海治理，并非“急于求成”，排除A项；“全面推行郡县制”与材料中“候官管辖范围后来大多发展为郡县或属国下辖区”不符，排除C项；东南沿海在秦朝等时期就已与中央有联系（如秦朝对岭南开拓），并非汉代才“开始”，排除D项。故选B项。 16. 1928年，美、法等国签订了具有“教育和道德价值”的《非战公约》，宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。与此同时，美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利；法国提出保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。材料说明《非战公约》（ ） A. 激化了帝国主义国家之间的矛盾 B. 改变了人类对于战争性质的评判 C. 形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起 D. 具有理想主义色彩、对战争缺乏有效约束力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：《非战公约》虽然宣布缔约各国在他们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，但是公约并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争，同时美法有所保留，这些保留超出合法自卫的范围，实际是帝国主义划分势力范围、维护殖民统治的表现，这说明《非战公约》对战争缺乏有效的约束力，D项正确；《非战公约》并未激化帝国主义国家的矛盾，排除A项；《非战公约》并未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争和非正义战争，没有体现人类对于战争性质的评判，排除B项；材料没有体现《非战公约》与和平主义思潮有关联，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 ——《陕甘宁边区施政纲领》（1941年5月1日） 材料二 1942年，中共中央先后颁布《关于抗日根据地土地政策的决定》及《关于如何执行土地政策决定的指示》，提出三项基本原则：一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日……通过减租，农民虽未直接获得土地，但经济条件大为改善。减租减息之后，边区许多地主或转变为劳动者，或投资发展工商业，改善了边区的经济，生产力也有大幅提高。 ——摘编自李术峰《中共土地政策内在逻辑的特殊实践》 材料三 延安时期，中国共产党积累了大量成功的执政经验，留攒下一批宝贵的政治遗产。那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式，而在抗战中形成的“延安道路”亦将延伸为“中国道路”。 ——摘编自刘晨光《“三三制”民主：原因、问题与实质》 （1）根据材料一、二，并结合所学知识，指出抗日根据地建设的主要措施及其重要意义。 （2）根据材料一、二、三，并结合所学知识，概括指出中国共产党在抗日根据地实践探索为新中国的政权建设积累了怎样的宝贵经验？ 【答案】（1）措施：通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作，实行减租减息政策。 意义：进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设，巩固了抗日根据地，有利于赢得抗战的胜利。 （2）经验：坚持中国共产党的领导，人民当家作主，多党合作和政治协商，民主选举，民主监督。 【解析】 【详解】（1）措施：根据材料“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办”可知，通过“三三制”原则与党外人士实行民主合作；根据材料“一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日”可知，实行减租减息政策。意义：根据材料“并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”“共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办”“一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日……通过减租，农民虽未直接获得土地，但经济条件大为改善。减租减息之后，边区许多地主或转变为劳动者，或投资发展工商业，改善了边区的经济，生产力也有大幅提高”可知，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设，巩固了抗日根据地，有利于赢得抗战的胜利。 （2）经验：根据材料“本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理”“一是减租减息，以改善农民生活，提高农民抗日积极性；二是交租交息，以联合地主阶级抗日”“那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式”可知，中国共产党在抗日根据地的实践探索为新中国的政权建设积累的宝贵经验包括坚持中国共产党的领导，人民当家作主，多党合作和政治协商，民主选举，民主监督等等。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1883年1月16日，美国共和党总统阿瑟正式签署彭德尔顿法。其基本要点是：文官必须通过公开竞争考试，择优录用；取消文官承担的提供政治捐款和政治服务的义务，拒绝承担此项义务的文官不得被免职或受到歧视性对待；禁止文官参加政治活动或强迫他人或团体采取政治行动；文官在考试、任用、提升、调动、复职、降级、辞退等方面，一律平等；设立非党派的三人文官委员会，负责统一管理文官考试事宜，彭德尔顿法确立了文官制度的各项基本原则，标志着美国文官制度的确立。 ——摘编自倪越《西方文官制度》 材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。 ——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国文官制度的特点。 （2）根据上述材料，指出与近代美国文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。 【答案】（1）特点：公开考试，择优录用；政治中立；公平竞争；职务常任。 （2）区别：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料“文官必须通过公开竞争考试，择优录用”可知，公开考试，择优录用；根据材料“取消文官承担的提供政治捐款和政治服务的义务……禁止文官参加政治活动或强迫他人或团体采取政治行动”可知，政治中立；根据材料“文官在考试、任用、提升、调动、复职、降级、辞退等方面，一律平等”可知，公平竞争；根据所学知识可知，英国文官职务常任。 （2）区别：根据材料“中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策”政可知，治立场明确；根据材料“在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权”可知，坚持党管干部；根据材料“我国公务员制度没有‘政务官’与‘事务官’的划分”可知，不搞“两官分途”；根据材料“做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则”可知，坚持服务于民的宗旨。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前8世纪到公元前6世纪，在罗马人由原始公社向阶级社会过渡的“王政时代”，罗马城邦的管理组织民众大会、元老院和“王”管理罗马社会的主要依据是罗马古老的氏族习惯和社会通行的各种惯例。在“王政时代”的后期，随着阶级矛盾的尖锐，罗马第六代王塞尔维乌斯实行改革，废除了原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，并按财产的多少将罗马人划分为五个等级，并确定了相应的权利义务。这场改革标志着罗马国家的形成和法的正式产生。 ——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 材料二 罗马社会在不断强大以后，开始对外扩张，罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往不断加强。而随着交往的频繁，矛盾在所难免，在解决问题时所适用法律的矛盾同样十分尖锐，因古老的罗马公民法不能保护外国人的权利和利益，不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。基于此情况，公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了一套与公民法不同，专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法。 ——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》 （1）在罗马法正式诞生之前，罗马政府治理社会的主要依据是什么？罗马法是在什么背景下产生的？ （2）综合上述材料并结合所学知识，概括罗马法的发展趋势；并谈谈罗马法对现代法治建设的启示。 【答案】（1）依据：氏族习惯和社会通行各种惯例。 背景：王政时代后期，随着经济发展；社会贫富差距扩大；社会矛盾尖锐。（任答2点得） （2）发展趋势：从习惯法到成文法（《十二铜表法》）；从公民法到万民法，“最终形成系统完备《查士丁尼民法大全》，罗马法体系不断完善。” 启示：法治建设要注重法律规范性和稳定性；制定法律要充分考虑社会实际需求；法律应具普遍适用性，保障公民合法权益；要不断完善法律体系，适应社会发展变化。（任答2点得） 【解析】 小问1详解】 本题是特点题，背景题。时空是古代（罗马）。依据：根据材料“罗马城邦的管理组织民众大会、元老院和‘王’管理罗马社会的主要依据是罗马古老的氏族习惯和社会通行的各种惯例。”结合所学知识可知氏族习惯和社会通行各种惯例；背景：根据材料“在“王政时代”的后期，随着阶级矛盾的尖锐，罗马第六代王塞尔维乌斯实行改革，废除了原来以血缘关系为基础的三个氏族部落，按地域原则把罗马城划分为四个区域，并按财产的多少将罗马人划分为五个等级，并确定了相应的权利义务。”结合所学知识可知王政时代后期，随着经济发展；社会贫富差距扩大；社会矛盾尖锐。 【小问2详解】 本题是对比题，认识题。时空是：古代、现代（罗马、世界）。对比：根据材料“在罗马人由原始公社向阶级社会过渡的‘王政时代’，罗马城邦的管理组织民众大会、元老院和‘王’管理罗马社会的主要依据是罗马古老的氏族习惯和社会通行的各种惯例。”“这场改革标志着罗马国家的形成和法的正式产生。”结合所学知识可知从习惯法到成文法（《十二铜表法》）；根据材料“公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓‘公平’‘正义’的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了一套与公民法不同，专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法。”结合所学知识可知，从公民法到万民法，“最终形成系统完备《查士丁尼民法大全》，罗马法体系不断完善。”启示：根据材料“确定了相应的权利义务。这场改革标志着罗马国家的形成和法的正式产生。”结合所学知识可知，法治建设要注重法律规范性和稳定性；根据材料“而随着交往的频繁，矛盾在所难免，在解决问题时所适用法律的矛盾同样十分尖锐，因古老的罗马公民法不能保护外国人的权利和利益，不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。”结合所学知识可知，制定法律要充分考虑社会实际需求；法律应具普遍适用性，保障公民合法权益；要不断完善法律体系，适应社会发展变化。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家政治制度、官员选拔与管理、法律、教化、民族关系与国家关系、基层治理和赋税制度等多种因素的影响（如下图所示）。自古及今，东西方各国因地制宜地选择不同的治理组合，从而实现了规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ——据曾庆捷《围绕治理能力的政治发展：国家间差异的历史起源》 从上图中任选两个影响国家治理的因素，结合中国古代史的相关史实，围绕“中国历史上的大一统国家治理策略”这一主题，自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰，表述完整） 【答案】论题：政治制度与法律教化影响中国古代的国家治理。 论述：中国古代社会通过特定的政治制度来加强国家治理。西周时期推行的分封制、和宗法制有效的提升了国家治理能力。秦统一后，通过创立皇帝制度、三公九卿制度和在全国推行郡县制等措施，加强了中央集权，促进了社会经济发展，维护了统一多民族封建国家的稳定，同时也奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。后世封建王朝在政治制度上不断调整和创新，如隋唐的三省六部制、科举制、元朝的行省制等，推动了统一多民族封建国家不断发展。法律与教化在中国古代国家治理中相辅相成，法律着眼于防范与惩处，教化着眼于教育和引导。礼法结合是中华法系的主要特点，是在长期实践中形成的。统治者一方面制定严密的法律体系巩固统治，另一方面通过以儒家为主的思想对人民进行教化。秦朝以法家思想治国，但过于严苛的法律导致社会矛盾激化，使秦朝迅速灭亡。西汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“德主刑辅”的主张，以儒家思想解释政令。魏晋时期的律令儒家化、唐朝的礼法结合、明清时期乡约教化和法律合流，无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征。这对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重大作用。 结论：综上所述，政治制度与法律教化均是中国古代国家治理的重要手段。我们应当依据国情，守正创新，重视国家的制度和法治建设，以社会主义核心价值观为引领，推动国家治理体系和治理能力现代化。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是古代中国。据材料“国家治理能力……主要受国家政治制度、官员选拔与管理、法律、教化、民族关系与国家关系、基层治理和赋税制度等多种因素的影响”可知，材料认为国家治理受国家政治制度、官员选拔与管理、法律、教化等因素的影响。题干要求任选两个影响国家治理的因素，围绕“中国历史上的大一统国家治理策略”这一主题，自拟论题，并加以论述。故可围绕“影响古代中国国家治理的两个因素”拟定论题，结合有关史实，分析影响的具体表现，以及所反映的古代中国国家治理的特征。比如以“政治制度与法律教化影响中国古代的国家治理”为论题，围绕古代中国政治制度、法律教化展开论述。政治制度方面，主要论述君主专制中央集权制度产生完善的过程。具体而言，西周时期推行的分封制和宗法制有效的提升了国家治理能力。秦统一后，通过创立皇帝制度、三公九卿制度和在全国推行郡县制等措施，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，维护了统一多民族封建国家的稳定。后世封建王朝在政治制度上不断调整和创新，如隋唐的三省六部制、科举制、元朝的行省制等，推动了统一多民族封建国家不断发展。法律教化方面，主要阐述古代中国礼法结合的特点。具体而言，秦朝过于严苛的法律导致社会矛盾激化，使秦朝迅速灭亡。西汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“德主刑辅”的主张，以儒家思想解释政令。魏晋时期的律令儒家化、唐朝的礼法结合、明清时期乡约教化和法律合流，无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征。最后作总结升华：政治制度与法律教化均是中国古代国家治理的重要手段。当前我们应当借鉴历史经验，重视国家的制度和法治建设，以社会主义核心价值观为引领，推动国家治理体系和治理能力现代化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $