内容正文:
第五单元 1.2 生态系统的结构和功能 同步练习
一、选择题
1.春天是秦岭太平峪中紫荆花盛放的季节,漫山的紫粉色让山坡充满生机。下列能看作一个生态系统的是( )
A.整个太平峪 B.太平峪全部的紫荆
C.太平峪的山坡 D.太平峪全部的动物
2.下列不属于生态系统的是( )
A.七星岩风景区湿地公园
B.封开黑石顶自然保护区内所有的生物
C.我们的校园
D.美丽的贺江流域
3.紫荆能将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,为太平峪生态系统输入能量。则紫荆属于生态系统中的( )
A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.无机环境
4. 科学家新发现了一种特殊的食骨蠕虫,它体内的共生细菌能分解鲸鱼遗体骨骼中的有机物获取能量。据此判断,该共生细菌在生态系统中属于( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机物
5.在一定的自然区域内,各种生物之间存在着复杂的吃与被吃的关系,构成( )
A.食物链 B.食物网 C.生物圈 D.生态系统
6.我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,但当中的三种生物仍不能形成完整的食物链,因为缺少了( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物
二、填空题
7.在一定的空间范围内, 与 相互作用所形成的统一的整体叫作生态系统。
8.生产者、消费者和分解者之间存在相互 、相互 的关系。
9.生态系统的组成除了有生物部分,还有 部分,如阳光、空气、水等。
10.在生态系统中,不同生物之间由于 的关系而形成的链状联系叫作食物链。
一、选择题
11.西洲公园是道县最大的公园之一,园内有多种植物,以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物,也为市民休闲提供了好去处,下列叙述不正确的( )
A.园中所有动植物构成生态系统 B.蝴蝶、蜻蜓等属于消费者
C.绿色植物属于生产者 D.公园可以改善城市生态环境
12.如题图是生物圈中的碳循环示意图,可以看出图中细菌、真菌属于生态系统中的( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境
13.《关于环境保护的南极条约议定书》中规定:科学工作者需要将包括粪便在内的所有生活垃圾都带走,进行妥善处理。主要是因为南极( )
A.缺少生产者 B.没有消费者
C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施
14.有一种硫细菌,体内含有光合色素,能利用光能将无机物转变为储能有机物。下列生物与该硫细菌在生物圈中的作用相似的是( )
A.肺炎双球菌 B.树菇 C.蚯蚓 D.水稻
15.通过多年的连续监测和保护,目前仅天汉湿地公园就已经发现了野生鸟类超过90种,其中包括朱鹮、中华秋沙鸭、青头潜鸭、东方白鹳、白枕鹤等。朱鹮、中华秋沙鸭等在生态系统组成成分中扮演的角色都是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不确定
16.我国许多古诗词中都蕴含着许多生物学有关的知识,下列诗句中,最能体现物质可以在生物与无机环境之间往返循环的是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
17.如图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是( )
A.植物→虫子→吃虫鸟→微生物 B.虫子→吃虫鸟→微生物
C.阳光→植物→虫子→吃虫鸟 D.植物→虫子→吃虫鸟
18.秦岭不仅风景美如画,而且拥有丰富的珍稀动植物,朱鹮就是其一。朱鹮通体羽白,头部有朱红裸皮与羽冠,被誉为“东方宝石”。下图中包含朱鹮的食物链有 ( )
A.3条 B.4条 C.5条 D.6条
19.宁陕小头蛇是分布于我国陕西、神农架等地的特有物种。与其相关的一条食物链为“杂草→蝗虫→青蛙→宁陕小头蛇”。若其中青蛙的数量大量减少,则短时间内( )
A.蝗虫数量减少 B.杂草数量减少
C.宁陕小头蛇数量增多 D.杂草的数量保持不变
20.如图为某池塘生态系统中的一条食物链,若该池塘被有毒物质污染,则图中体内积累有毒物质最多的生物是( )
A.大鱼 B.小鱼 C.水蚤 D.蜻蜓的幼虫
二、非选择题
21.下图为某生物兴趣小组的同学在调查某森林公园后绘制的食物网,请回答下列问题。
(1)图中有 条食物链,青蛙和蜘蛛的关系是 ;
(2)写出图中最短的食物链 。
(3)右图所示食物网中数量最多的是 ,蜘蛛、蛙、鸟、鼠、蛇等动物属于 。
(4)若大量捕杀青蛙,蜘蛛和食草昆虫的数量变化是 。
22.如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、鱼、虾、河蚌等各种动植物。据图回答下列问题:
(1)该生态系统中影响虾、河蚌生存的非生物因素有 (至少写2个)。
(2)生物因素中,鱼、虾等生物属于 。
(3)在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解 ,它们属于生态系统中的 。
(4)该生态系统中的最终能量来源是 ,池塘中的水草是通过 制造有机物。
答案
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
7.生物;环境
8.依存;制约
9.非生物
10.吃与被吃
11.A
12.C
13.C
14.D
15.B
16.B
17.D
18.B
19.B
20.A
21.(1)5;捕食和竞争
(2)草→鼠→ 鹰
(3)草;消费者
(4)先增加后减少
22.(1)阳光、空气(水、温度等)
(2)消费者
(3)有机物;分解者
(4)太阳能;光合作用
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