精品解析：河北省石家庄市第四十八中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

2025-2026学年度第一学期期中考试 初三化学试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mn-55 S-32 I卷 (共40分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分) 1. 运动后，同学们喝电解质水可补充“钠”、“镁”等，其中的“钠”、“镁”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 2. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 3. 自热火锅的原理与有关，此反应所属的基本反应类型为 A. 氧化反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 以上都不是 4. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 取用粉末 B. 倾倒液体 C. 验满氧气 D. 加热液体 5. 氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气 A. 性质稳定 B. 难溶于水 C. 无色无味 D. 沸点低 6. 以下实验，对现象的描述中不正确的是 A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，反应后倒入澄清石灰水变浑浊 B. 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，产生大量的白烟 D. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 7. 金刚石和石墨是常见的碳单质。下列说法不正确的是 A. 都具有可燃性 B. 都是黑色的固体 C. 碳原子的排列方式不同 D. 元素组成相同 8. “人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是 A. 在造雪的过程，分子的种类没有变化 B. 水制成雪的过程中，水分子大小发生改变 C. 水制成雪后，水分子停止运动 D. 水变成雾状小液滴，说明分子可以再分 9. 如图是化学兴趣小组为鱼缸设计的净水装置，为增强净水效果，净水材料（小卵石体积比石英砂大）从下到上最佳堆叠顺序是 A. 小卵石石英砂活性炭 B. 活性炭石英砂小卵石 C. 石英砂活性炭小卵石 D. 活性炭小卵石石英砂 10. 化学促进了文字记录载体的演变。下列说法正确的是 A. 甲骨：甲骨中含有钙元素，钙的元素符号为CA B. 竹简：竹子削成竹片发生的是物理变化 C. 纸张：造纸常用的氢氧化钠有腐蚀性，氢氧化钠属于氧化物 D. 芯片：芯片的主要材料是硅，硅属于金属单质 11. 下列微观粒子的示意图可以表示氧化物的是 A. B. C. D. 12. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g 13. 化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的价值。下列说法正确的是 A. 化学观念—离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 学科思维—高锰酸钾能分解产生氧气，是因为高锰酸钾中含有氧分子 C. 科学探究—燃着的木条伸入瓶中熄灭，则该气体为二氧化碳 D. 科学态度—在没有说明药品用量时，应取最少量，液体一般取1-2 mL 14. 下面关于数字“2”的含义的解释中，正确的是 A. 2Fe中的“2”表示2个铁分子 B. 中的“2”表示钙元素显正2价 C. 2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 D. NO2中的“2”表示1个二氧化氮中含有2个氧元素 15. 下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是 A．氢气验纯 B．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 C．探究蜡烛燃烧的产物中是否有水 D．探究温度对分子运动快慢的影响 A. A B. B C. C D. D 16. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 A. N B. C. D. Fe 17. 某化学反应的微观过程示意如下，用“”和“”分别表示不同元素的原子。则下列说法不正确的是 A. 化学反应涉及到三种物质 B. 反应物可能是氧化物 C. 反应中无元素化合价的改变 D. 反应前后原子总数不变 18. 下列关于化学方程式S+O2SO2的读法错误的是：（ ） A. 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫 B. 每1个硫原子与1个氧分子反应生成一个二氧化硫分子 C. 每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫 D. 硫加氧气等于二氧化硫 19. 密闭容器内X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下，下列说法正确的是 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 A. X中未测值为0 B. 该反应为分解反应 C. X是该反应的生成物 D. 反应中生成的Y和参与反应的Q的质量比为21∶9 20. 2025是深入推进美丽中国建设的一年。下列做法不符合环境保护的是 A. 检测工业废气排放 B. 全民参与植树造林 C. 推广使用一次性餐具 D. 推广使用清洁能源 Ⅱ卷 (共60分) 二、填空题(每空2分，共54分) 21. 中国的优秀传统文化博大精深。 （1）我国从西周就有以硫化矿为原料的炼铜工艺，产生的SO2中硫元素的化合价为___________。 （2）《梦溪笔谈》中记载磁石能指南，磁石的主要成分Fe3O4由___________种元素组成。 （3）金银花能抗菌杀毒，其有效成分是绿原酸(C16H18O9)；绿原酸分子中氢、氧的原子个数比为___________(填最简整数比)。 （4）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”(主要成分BaCuSi2O6)，其中___________(填元素名称)在地壳中的元素含量位于第二位。 （5）俗语“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”描述了百姓为生活奔波的七件事。盐的主要成分为氯化钠，氯化钠中所含的阳离子为___________(填离子符号)。 22. 滹沱河是石家庄著名的生态旅游风景区，也是重要的水源地。 （1）验水：滹沱河水属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）探水：电解水实验中生成的a、b两种气体的体积与时间的关系如图1所示，其中表示氢气的是___________，写出电解水的化学方程式___________。 净水：图2是可将滹沱河水净化为饮用水的简易装置。 （3）活性炭除去色素和异味是利用其___________性。 （4）过滤须考虑过滤器材质孔径大小。某微粒的直径为10μm，装置中能把该微粒“筛”出来的是___________(填字母) A. 孔径20μm过滤网 B. 孔径10μm过滤网 C. 孔径6μm过滤网 23. 实验是学习化学的途径。 【气体制备】 （1） ①实验室加热高锰酸钾制取氧气时选用装置A，选择此装置的依据是___________；反应的化学方程式为___________。 ②装置B中，通过___________(填仪器名称)加入液体药品。 ③排水法收集氧气，加热前导管口应放置如图___________(填“C或D”)位置。 【化学反应】 （2） 实验项目 实验内容 现象与分析 测定空气中氧气的体积分数 进入集气瓶中的水的体积小于五分之一，可能的原因是___________。 铁丝在氧气中燃烧 铁丝燃烧实验中，底部水的作用是___________。 24. 化学是一门以实验为基础的科学。某兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下： （1）实验1中，将铁钉放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，发生反应的现象是___________。 （2）实验2中，铜片在空气中灼烧后表面变黑，则反应后的固体质量___________(填“变大”“变小”或“不变”)，发生反应的化学方程式为___________。 （3）实验3中，观察到反应后天平不平衡，原因是___________。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是___________(填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 25. 兴趣小组的同学开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 【查阅资料】市售制氧机有以下几类：①电解水式制氧机，其操作要求严格，制氧时耗电量较大；②分子筛制氧机，其通过分子筛吸附氮气及其他气体，可从空气中分离出纯度为90%以上的医用氧；③化学试剂制氧机，其在使用时通过试剂发生化学反应产生氧气；④富氧膜制氧机，其通过膜对空气中氮分子的过滤，可得浓度约为30%的氧气。 【分析讨论】 （1）以上几种市售制氧机的制氧原理中，涉及化学变化的是___________(填序号)。 （2）用化学试剂制取氧气时可供选择的反应物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气的反应物是___________(填字母，可多选)。 A. KClO4 B. CaO2 C. CH4 D. Na2O2 【模仿制造】 某化学试剂制氧机(原理见图1)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠()加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，液体变得浑浊，仓壁变得温热，加湿过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （3）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气___________溶于水的性质，使氧气变得湿润。 （4）写出验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法___________。 （5）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是___________(填字母)。 A. 原料是否价廉易得 B. 是否安全、环保 C. 反应速率是否适中 D. 制得气体是否纯净 E. 实验条件是否易于控制 F. 所制气体的性质 （6）同学们利用身边物品自制了如图2所示的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是___________(填字母)。 A. 真实产品中产氧和洗气一体化便于携带 B. 甲、乙两瓶分别相当于反应仓和过滤仓 C. 特定需求是选择制氧装置的重要依据 D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准 三、计算题(共6分) 26. 为测定实验室中某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小明向该过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间变化如图所示，请计算： （1）二氧化锰在此实验中的作用是作___________剂。 （2）生成氧气的质量为___________g。 （3）该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中考试 初三化学试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Mn-55 S-32 I卷 (共40分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分) 1. 运动后，同学们喝电解质水可补充“钠”、“镁”等，其中的“钠”、“镁”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由元素组成的，这里的“钠”、“镁”指的是组成物质的元素，而不是具体的物质或分子、原子。 故选C。 2. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源并不丰富，虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水仅占约2.5%，且大部分以冰川或地下水的形式存在，可直接利用的淡水很少，该选项不符合题意。 B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，某些溶液也具有这些性质，但都不是水，该选项不符合题意。 C、活性炭是一种吸附剂，可除去水中的部分有机杂质、异味和色素，但不能除去所有杂质，该选项不符合题意。 D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物(如碳酸氢钙、硫酸钙等)的水，该选项符合题意。 故选D。 3. 自热火锅的原理与有关，此反应所属的基本反应类型为 A. 氧化反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 以上都不是 【答案】C 【解析】 【详解】该反应由两种物质（CaO和H2O）生成一种物质[Ca(OH)2]，符合化合反应的定义，因此属于化合反应，故选C。 4. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 取用粉末 B. 倾倒液体 C. 验满氧气 D. 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后试管竖起使药品滑入试管底部，正确； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，错误。 C、氧气验满应该把带火星的木条放在瓶口，错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，错误。 故选A。 5. 氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气 A. 性质稳定 B. 难溶于水 C. 无色无味 D. 沸点低 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，能有效隔绝氧气和水分，防止文物氧化或腐蚀，说法正确； B、难溶于水与保护文物的主要需求无关，因文物保存环境通常不涉及大量水，说法错误； C、无色无味是物理性质，但并非保护文物的关键因素，稳定性更重要，说法错误； D、沸点低与氮气作为气态保护气的用途无直接关联，说法错误。 故选A。 6. 以下实验，对现象的描述中不正确的是 A. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，反应后倒入澄清石灰水变浑浊 B. 硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，产生大量的白烟 D. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该描述正确。 B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，该描述正确。 C、红磷在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，生成大量白烟（五氧化二磷固体小颗粒），该描述正确。 D、“生成氧化镁” 是实验结论，而非实验现象，镁条在空气中燃烧的现象是剧烈燃烧、发出耀眼白光、生成白色固体，该描述错误。 故选D。 7. 金刚石和石墨是常见的碳单质。下列说法不正确的是 A. 都具有可燃性 B. 都是黑色的固体 C. 碳原子的排列方式不同 D. 元素组成相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、金刚石和石墨都是碳单质，在氧气中充分燃烧时，都会生成二氧化碳，具有可燃性。正确。 B、石墨是黑色的固体，但金刚石通常是无色透明的固体。错误。 C、金刚石中碳原子以四面体结构排列（每个碳原子连接4个碳原子），形成坚硬的三维网络；石墨中碳原子以层状结构排列（每个碳原子连接3个碳原子），层间作用力弱。这种排列方式的差异导致两者性质不同。正确。 D、金刚石和石墨都是由碳元素（C）组成的单质，因此元素组成相同。正确。 故选：B 8. “人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是 A. 在造雪的过程，分子的种类没有变化 B. 水制成雪的过程中，水分子大小发生改变 C. 水制成雪后，水分子停止运动 D. 水变成雾状小液滴，说明分子可以再分 【答案】A 【解析】 【详解】A、在造雪的过程中水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中分子的种类没有变化，说法正确； B、水制成雪的过程中水的状态发生改变，水分子间隔发生改变，水分子大小没有发生改变，说法错误； C、分子总在不断运动，所以不可能水分子停止运动，说法错误； D、水变成雾状小液滴，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中水分子本身没有发生改变，在化学变化中分子才可以再分，说法错误； 故选：A。 9. 如图是化学兴趣小组为鱼缸设计的净水装置，为增强净水效果，净水材料（小卵石体积比石英砂大）从下到上最佳堆叠顺序是 A. 小卵石石英砂活性炭 B. 活性炭石英砂小卵石 C. 石英砂活性炭小卵石 D. 活性炭小卵石石英砂 【答案】A 【解析】 【详解】A、小卵石体积比石英砂大，先通过小卵石可以过滤掉较大颗粒的杂质，然后通过石英砂进一步过滤较小颗粒的杂质，最后通过活性炭吸附色素和异味等，这样的堆叠顺序符合净水的原理，能增强净水效果，A 正确。 B、如果先使用活性炭，较大颗粒的杂质可能会堵塞活性炭的孔隙，影响其吸附效果，且不符合先粗过滤后细过滤的顺序，B 错误。 C、石英砂的颗粒比小卵石小，先使用石英砂，较大颗粒的杂质容易堵塞石英砂层，导致水流不畅，且不符合合理的过滤顺序，C 错误。 D、先使用活性炭不符合合理的净水顺序，会影响净水效果，D 错误。 故选：A。 10. 化学促进了文字记录载体的演变。下列说法正确的是 A. 甲骨：甲骨中含有钙元素，钙的元素符号为CA B. 竹简：竹子削成竹片发生的是物理变化 C. 纸张：造纸常用的氢氧化钠有腐蚀性，氢氧化钠属于氧化物 D. 芯片：芯片的主要材料是硅，硅属于金属单质 【答案】B 【解析】 【详解】A、钙元素符号第二个字母小写，应为Ca，说法错误，不符合题意； B、竹子削成竹片只是形状发生改变，没有新物质生成，是物理变化，说法正确，符合题意； C、氢氧化钠含有三种元素，不是氧化物，说法错误，不符合题意； D、硅是非金属，属于非金属单质，说法错误，不符合题意； 故选B。 11. 下列微观粒子的示意图可以表示氧化物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图示中含有两种分子，即含有两种物质，属于混合物，故选项不符合题意； B、图示中只含有一种分子，且该分子是由不同种原子构成，属于化合物，若其中一种元素是氧元素，则该物质可能属于氧化物，故选项符合题意； C、图示中只含有一种分子，且该分子是由同种原子构成，属于单质，故选项不符合题意； D、图示中含有两种分子，即含有两种物质，属于混合物，故选项不符合题意。 故选B。 12. 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g 【答案】C 【解析】 【详解】A、镓是“钅”字旁，所以镓元素为金属元素。不符合题意； B、元素周期表一格左上角数字为原子序数=质子数，最下方数字为相对原子质量。相对原子质量≈质子数+中子数，所以镓原子的中子数是70-31=39。不符合题意； C、原子中质子数=核外电子数，所以31=2+X+18+3，X=8。符合题意； D、相对原子质量的单位是“1”不是“g”，镓的相对原子质量是69.72。不符合题意； 故选C。 13. 化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的价值。下列说法正确的是 A. 化学观念—离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 学科思维—高锰酸钾能分解产生氧气，是因为高锰酸钾中含有氧分子 C. 科学探究—燃着的木条伸入瓶中熄灭，则该气体为二氧化碳 D. 科学态度—在没有说明药品用量时，应取最少量，液体一般取1-2 mL 【答案】D 【解析】 【详解】A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如质子、电子也带电，该说法错误。 B、高锰酸钾能分解产生氧气，是因为高锰酸钾中含有氧元素，而非氧分子，该说法错误。 C、燃着的木条伸入瓶中熄灭，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等不支持燃烧的气体，该说法错误。 D、在没有说明药品用量时，应取最少量，液体一般取1-2 mL，该说法正确。 故选D。 14. 下面关于数字“2”的含义的解释中，正确的是 A. 2Fe中的“2”表示2个铁分子 B. 中的“2”表示钙元素显正2价 C. 2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 D. NO2中的“2”表示1个二氧化氮中含有2个氧元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、位于元素符号前的数字表示几个原子，则中的“2”表示2个铁原子，故该选项不符合题意。 B、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数，则中的“2”表示1个钙离子带2个单位正电荷，故该选项不符合题意。 C、化学式前面的数字表示分子个数，则中的“2”表示2个一氧化碳分子，故该选项符合题意。 D、位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，则中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故该选项不符合题意。 故选C。 15. 下列实验装置设计，不能达到相应实验目的的是 A．氢气验纯 B．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 C．探究蜡烛燃烧的产物中是否有水 D．探究温度对分子运动快慢的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气验纯的方法是：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果声音很小，表明氢气较纯。该装置能达到氢气验纯的目的，故不符合题意。 B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。通过对比硫在空气和氧气中的燃烧现象，可探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响，该装置能达到目的，故不符合题意。 C、澄清石灰水是用来检验二氧化碳的，检验蜡烛燃烧产物中是否有水，应使用干冷的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明有水生成。该装置用蘸有澄清石灰水的烧杯，不能检验是否有水，不能达到目的，故符合题意。 D、向等体积的冷水和热水中各加入1g品红，观察品红在水中的扩散速率，热水中品红扩散更快，可探究温度对分子运动快慢的影响，该装置能达到目的，故不符合题意。 故选：C。 16. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 A. N B. C. D. Fe 【答案】D 【解析】 【详解】A、N：表示氮元素和一个氮原子，但氮气由N₂分子构成，不能直接表示物质，A不符合题意； B、H2O：表示水这种物质和一个水分子，但无法单独表示氢或氧元素及其原子，B不符合题意； C、O2：表示氧气这种物质和一个氧气分子，但元素符号为O，不能表示氧元素或单个氧原子，C不符合题意； D、Fe：铁是金属单质，其元素符号可表示铁元素、一个铁原子和铁这种物质，D符合题意。 故选D。 17. 某化学反应的微观过程示意如下，用“”和“”分别表示不同元素的原子。则下列说法不正确的是 A. 化学反应涉及到三种物质 B. 反应物可能是氧化物 C. 反应中无元素化合价的改变 D. 反应前后原子总数不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图示可知该反应涉及的分子种类共有三种，所以该化学反应涉及到三种物质，故选项说法正确； B、氧化物是由氧元素和其它一种元素组成的化合物，由图示可知反应物是由两种元素组成的化合物，所以只要一种元素是氧元素，则该化合物有可能是氧化物，故选项说法正确； C、由反应可知反应后由单质生成，由于单质中的元素化合价是0价，而该元素在反应物（化合物）中不是0价，所以反应中有元素化合价的改变，故选项说法错误； D、由反应的图示或质量守恒定律均可知反应前后原子总数不变，故选项说法正确； 故选：C。 18. 下列关于化学方程式S+O2SO2的读法错误的是：（ ） A. 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫 B. 每1个硫原子与1个氧分子反应生成一个二氧化硫分子 C. 每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫 D. 硫加氧气等于二氧化硫 【答案】D 【解析】 【详解】A．这是一种质的读法，读出反应物、生成物、反应条件，硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，故选项A正确； B．这是一种粒子方面的读法，每一个硫原子和一个氧分子反应生成一个二氧化硫分子，故选项B正确； C．这是化学方程式的一种量的读法，由各元素的原子量可知，每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫，故选项C正确； D．在点燃的条件下，硫和氧气反应生成了二氧化硫，而不能读作“加”或“等于”，故选项D不正确。 故选D。 【点睛】解答本题要掌握化学方程式表示的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。 19. 密闭容器内X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下，下列说法正确的是 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 A. X中未测值为0 B. 该反应为分解反应 C. X是该反应的生成物 D. 反应中生成的Y和参与反应的Q的质量比为21∶9 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。反应前总质量为，反应后总质量为，则未测值为，所以X中未测值为0，A 正确； B、分解反应由一种物质反应生成两种或两种以上物质。根据表格信息，反应后X、Q质量减少，是反应物；Y、Z质量增加，是生成物；该反应是多种物质生成多种物质，不是分解反应，B 错误； C、X反应后质量减少，是反应物，不是生成物，C 错误； D、生成Y的质量为，参与反应的Q的质量为，质量比为，不是，D 错误。 故选A。 20. 2025是深入推进美丽中国建设的一年。下列做法不符合环境保护的是 A. 检测工业废气排放 B. 全民参与植树造林 C. 推广使用一次性餐具 D. 推广使用清洁能源 【答案】C 【解析】 【详解】A、检测工业废气排放，有利于监控污染，符合环境保护； B、全民参与植树造林，有利于改善生态环境，符合环境保护； C、推广使用一次性餐具，会增加垃圾量，造成白色污染和资源浪费，不符合环境保护； D、推广使用清洁能源，有利于减少污染排放，符合环境保护； 故选C。 Ⅱ卷 (共60分) 二、填空题(每空2分，共54分) 21. 中国的优秀传统文化博大精深。 （1）我国从西周就有以硫化矿为原料的炼铜工艺，产生的SO2中硫元素的化合价为___________。 （2）《梦溪笔谈》中记载磁石能指南，磁石的主要成分Fe3O4由___________种元素组成。 （3）金银花能抗菌杀毒，其有效成分是绿原酸(C16H18O9)；绿原酸分子中氢、氧的原子个数比为___________(填最简整数比)。 （4）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”(主要成分BaCuSi2O6)，其中___________(填元素名称)在地壳中的元素含量位于第二位。 （5）俗语“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”描述了百姓为生活奔波的七件事。盐的主要成分为氯化钠，氯化钠中所含的阳离子为___________(填离子符号)。 【答案】（1） +4 （2） 2 （3） （4） 硅 （5） 【解析】 【小问1详解】 中，氧的化合价为价，设硫的化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为0，得，解得。 故填：+4。 【小问2详解】 由（铁）和（氧）两种元素组成，化学式中仅含和的符号，因此为2种元素。 故填：2。 【小问3详解】 绿原酸（）分子中，氢原子数为18，氧原子数为9，则氢、氧的原子个数比为。 故填：。 【小问4详解】 地壳中元素含量前两位为氧（）和硅（），中国紫（）中含硅元素，其在地壳中的元素含量位于第二位。 故填：硅。 【小问5详解】 氯化钠（）由（钠离子）和（氯离子）构成，阳离子为。 故填：。 22. 滹沱河是石家庄著名的生态旅游风景区，也是重要的水源地。 （1）验水：滹沱河水属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）探水：电解水实验中生成的a、b两种气体的体积与时间的关系如图1所示，其中表示氢气的是___________，写出电解水的化学方程式___________。 净水：图2是可将滹沱河水净化为饮用水的简易装置。 （3）活性炭除去色素和异味是利用其___________性。 （4）过滤须考虑过滤器材质孔径大小。某微粒的直径为10μm，装置中能把该微粒“筛”出来的是___________(填字母) A. 孔径20μm过滤网 B. 孔径10μm过滤网 C. 孔径6μm过滤网 【答案】（1）混合物 （2） ①. a ②. （3）吸附 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 滹沱河水中含有多种杂质，属于混合物。 【小问2详解】 电解水时，氢气和氧气的体积比为2:1，图中a的体积更大，因此表示氢气的是a； 电解水生成氢气和氧气，其化学方程式为。 【小问3详解】 活性炭除去色素和异味是利用其吸附性。 【小问4详解】 要筛出直径为的微粒，过滤网的孔径需小于或等于该微粒直径。 A、孔径：孔径大于微粒直径，无法筛出； B、孔径：孔径等于微粒直径，可筛出； C、孔径：孔径小于微粒直径，可筛出； 故填：BC。 23. 实验是学习化学的途径。 【气体制备】 （1） ①实验室加热高锰酸钾制取氧气时选用装置A，选择此装置的依据是___________；反应的化学方程式为___________。 ②装置B中，通过___________(填仪器名称)加入液体药品。 ③排水法收集氧气，加热前导管口应放置如图___________(填“C或D”)位置。 【化学反应】 （2） 实验项目 实验内容 现象与分析 测定空气中氧气的体积分数 进入集气瓶中的水的体积小于五分之一，可能的原因是___________。 铁丝在氧气中燃烧 铁丝燃烧实验中，底部水的作用是___________。 【答案】（1） ①. 反应物是固体，需要加热 ②. ③. 分液漏斗 ④. D （2） ①. 红磷不足（合理即可） ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 ①高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选择A； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。 ②装置B中，添加液体药品的是分液漏斗。 ③加热前导管口不能伸入集气瓶内，等气泡连续均匀冒出时再将导管口伸到集气瓶内，否则收集的氧气不纯，故：D。 【小问2详解】 进入集气瓶中的水的体积小于五分之一，可能是红磷不足，没有将氧气耗尽，或者装置漏气，反应结束后有空气进入，或者未冷却至室温就打开弹簧夹； 铁丝燃烧实验中，水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 24. 化学是一门以实验为基础的科学。某兴趣小组对“化学反应前后物质的质量关系”进行探究，实验方案如下： （1）实验1中，将铁钉放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中，发生反应的现象是___________。 （2）实验2中，铜片在空气中灼烧后表面变黑，则反应后的固体质量___________(填“变大”“变小”或“不变”)，发生反应的化学方程式为___________。 （3）实验3中，观察到反应后天平不平衡，原因是___________。 （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是___________(填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 【答案】（1）铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 （2） ①. 变大 ②. （3）生成物中有二氧化碳气体，逸散到空气中 （4）①②⑤ 【解析】 【小问1详解】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，现象是：铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色。 【小问2详解】 铜片在空气中灼烧后生成固体氧化铜，生成氧化铜的质量等于参与反应的铜片和氧气的质量之和，所以反应后固体的质量变大，大于铜片的质量； 铜片在空气中灼烧后生成固体氧化铜，化学方程式为：。 【小问3详解】 稀盐酸和碳酸钠反应有二氧化碳气体生成，逸散到空气中，导致左盘的质量减小，指针向右偏转。 【小问4详解】 由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是原子的种类、数目、质量，元素种类也不变；分子种类、物质种类一定改变；分子数目不一定改变，故填：①②⑤。 25. 兴趣小组的同学开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 【查阅资料】市售制氧机有以下几类：①电解水式制氧机，其操作要求严格，制氧时耗电量较大；②分子筛制氧机，其通过分子筛吸附氮气及其他气体，可从空气中分离出纯度为90%以上的医用氧；③化学试剂制氧机，其在使用时通过试剂发生化学反应产生氧气；④富氧膜制氧机，其通过膜对空气中氮分子的过滤，可得浓度约为30%的氧气。 【分析讨论】 （1）以上几种市售制氧机的制氧原理中，涉及化学变化的是___________(填序号)。 （2）用化学试剂制取氧气时可供选择的反应物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气的反应物是___________(填字母，可多选)。 A. KClO4 B. CaO2 C. CH4 D. Na2O2 【模仿制造】 某化学试剂制氧机(原理见图1)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠()加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，液体变得浑浊，仓壁变得温热，加湿过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 （3）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气___________溶于水的性质，使氧气变得湿润。 （4）写出验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法___________。 （5）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是___________(填字母)。 A. 原料是否价廉易得 B. 是否安全、环保 C. 反应速率是否适中 D. 制得气体是否纯净 E. 实验条件是否易于控制 F. 所制气体的性质 （6）同学们利用身边物品自制了如图2所示的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是___________(填字母)。 A. 真实产品中产氧和洗气一体化便于携带 B. 甲、乙两瓶分别相当于反应仓和过滤仓 C. 特定需求是选择制氧装置的重要依据 D. 制氧机要符合美学、工程、安全等标准 【答案】（1）①③ （2）ABD （3）不易 （4）将带火星的木条放在加湿过滤仓上方的导管口，若木条复燃，证明是氧气 （5）F （6）B 【解析】 【小问1详解】 ①电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；②分子筛制氧机是物理分离（无新物质生成），属于物理变化；③化学试剂制氧机通过化学反应产氧，有新物质生成，属于化学变化；④富氧膜制氧机是物理过滤（无新物质生成），属于物理变化，因此涉及化学变化的是①③。 【小问2详解】 A、KClO4含有氧元素，在一定条件下可分解产生氧气，符合题意； B、CaO2含有氧元素，能与水等反应产生氧气，符合题意； C、CH4不含有氧元素，不能用于制取氧气，不符合题意； D、Na2O2含有氧元素，能与水等反应产生氧气，符合题意； 故选ABD。 【小问3详解】 因为氧气不易溶于水，所以加湿过滤仓可使氧气变得湿润。 【小问4详解】 由于氧气具有助燃性，所以将带火星的木条放在加湿过滤仓上方的导管口处，若木条复燃，则证明是氧气。 【小问5详解】 选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑的因素有原料是否价廉易得、是否安全、环保、反应速率是否适中、制得气体是否纯净、实验条件是否易于控制，不需要考虑所制气体的性质（氧气的助燃性、供给呼吸已决定了其用途），故选F。 【小问6详解】 A. 真实产品将产氧和洗气功能一体化，通常比简易装置更便于携带，观点正确。 B. 图2中，乙瓶用于反应物反应制取气体，是反应仓；甲瓶用于净化和湿润气体，是加湿过滤仓。该选项的陈述与事实相反，观点错误。 C. 根据不同使用场景和需求选择合适的制氧装置，是重要的原则，观点正确。 D. 商品化的制氧机需要符合工业设计、安全等多方面标准，观点正确。本题要求选择不正确的观点. 故选B。 三、计算题(共6分) 26. 为测定实验室中某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小明向该过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间变化如图所示，请计算： （1）二氧化锰在此实验中的作用是作___________剂。 （2）生成氧气的质量为___________g。 （3）该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程) 【答案】（1）催化 （2）3.2 （3）解：设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x。 x=6.8 g 答：过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为6.8 g。 【解析】 【小问1详解】 在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化，所以二氧化锰在此实验中的作用是作催化剂。 故填：催化。 【小问2详解】 由图像可知，生成氧气的质量为：3.2 g。 故填：3.2。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $