11.牛郎织女（二）课件-2025-2026学年统编版语文五年级上册

该小学语文课件围绕《牛郎织女（二）》，聚焦故事结局、人物形象及主题思想。通过“绘制连环画”任务连接上一篇课文，以初读梳理结构、再读概括内容、精读分析人物的分层阅读为支架，结合字词乐园夯实基础，帮助学生构建完整故事脉络。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与审美创造。“资料宝袋”介绍叶圣陶及牵牛星织女星知识，增强文化认同；“绘制连环画”任务引导学生图文结合表达，提升语言组织与审美表现能力。采用任务驱动与分层阅读法，学生能深化理解并培养思维，教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

10 牛郎织女（二） 1.认识“俭、皇”等9个生字。 2.能快速默读课文。了解牛郎织女故事的结局。（重点） 3.联系上一篇课文，说说如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字。（重点） 学习目标 2 叶圣陶(1894-1988) ,原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家教育家、文学出版家和社会活动家。他当过小学教师,也当过编辑。中华人民共和国成立后,他曾担任教育部副部长、人民教育出版社社长等职务。其主要作品有长篇小说《倪焕之》,小说集《隔膜》《火灾》,童话集《稻草人》等。 3 牵牛星、织女星:牵牛星和织女星是分布在银河两侧的两颗非常明亮的星星，虽然它们看起来只是小亮点,但其实都是比太阳更大更亮的恒星。牵牛星和织女星看起来只有一“水”之隔,但实际距离十分遥远。 我会认 huáng 皇（皇帝） 珊（珊瑚） shān jiǎn 俭（节俭） wēi 偎（依偎） shuāi 衰（衰老） 瑚（珊瑚礁） hú 5 kuāng 筐（竹筐） jiāo 礁（礁石） niù 拗（执拗） 6 第一部分（1-2）写了牛郎织女婚后自由、幸福的生活,同时交代了老牛的死和它临终的嘱托。 第二部分（3-5）写王母娘娘无情地把织女抓走,并划一道天河将两人隔开。 第三部分(6-8) 写织女极力抗争，终于得到王母娘娘的允许,每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。 初读，了解文章结构 再读，了解主要内容 本课以织女的经历（婚后生活- 被王母抓走-极力抗争）为主线展开。主要故事情节:男耕女织，幸福生活→织女被抓，天河阻隔→初心不改,七夕相会。 婚后生活 被王母抓走 极力抗争 男耕 女织，幸福生活 织女被抓，天河阻隔 初心 不改,七夕相会 8 牛郎织女的婚后生活如何？ 王母娘娘知道织女留在人间不回来后是怎么做的? 牛郎和织女最后的结局是怎样的？ 联系上一篇课文，分析人物形象，概括主要内容。 体会课文表达的愿望。 精读，思考问题 牛郎织女的婚后生活如何？ 他们生活得幸福美满。男耕女织,养育一双儿女,尽享天伦之乐。 王母娘娘知道织女留在人间不回来后是怎么做的？ 王母娘娘发誓要把织女抓回来，给她顶厉害的惩罚。她派天兵天将到人间察访。知道织女的住处后，她无情地把织女抓走，并划一条天河将牛郎、织女隔开。 牛郎得知织女被抓走后是怎么做的? 牛郎心急如焚,找出牛皮披在身上,然后将儿女分别放在两个筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来去追织女。 牛郎和织女最后的结局是怎样的？ 牛郎和织女被隔在天河两边，最后变成了牵牛星和织女星。织女极力抗争,终于得到王母娘娘的允许,每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。 联系上一篇课文，理解整个民间故事。 分析故事中的人物形象。 牛郎:勤劳能干、心地善良、重情重义、勇于追求美好生活。 织女:美丽善良、心灵手巧、向往自由美好的生活、具有抗争精神。 老牛:善解人意、知恩图报。 哥嫂:冷酷无情、自私虚伪。 王母娘娘:残暴专横、无情无义、心狠手辣。 理解人物的象征意义 牛郎织女：劳动人民的典型。 王母娘娘：封建统治者、封建势力的代表。 天河：封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。 梳理整个故事的主要情节。 牛郎身世凄苦 用心照看老牛 得老牛相助，喜结良缘 男耕女织，幸福生活 织女被抓，天河相隔 初心不改，七夕相会 （1）生活很苦，人称牛郎。 （2）照看周到，老牛亲密。 （4）来到森林，见到织女。 （3）老牛说话，指点机会。 （6）男耕女织，日子美满。 （9）闯入家中，抓走织女。 （7）牛郎喂牛，老牛诀别。 （5）相遇相知，结为夫妻。 （8）王母知情，发誓严惩。 （10）心急如焚，追赶被阻。 （12）喜鹊搭桥，一年一见。 （11）隔河相望，化作星辰。 1 2 4 3 6 9 7 5 8 10 12 11 体会课文表达的愿望。 这个民间故事表达了勤劳善良的劳动人民反对压迫、争取自由幸福生活的愿望，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。 20 绘制《牛郎织女》的连环画。 　　 课文讲述了牛郎织女组成了幸福美满的家庭,但在王母娘娘的干涉下被迫分离，从此隔河相望,化作星辰。王母娘娘拗不过织女,允许他们每年七夕相会。课文歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福生活的精神，反映了他们对美好生活的向往与追求。 24 给画线的字选择正确的读音。 依偎（wēi wèi） 泰山（qín tài） 衰老（shuāi āi） 拗不过（ào niù） √ √ √ √ $