11 牛郎织女（二）（课件）2024-2025学年统编版语文五年级上册

部编版小学语文五年级上册 11 牛郎织女(二) 难点 重点 导入新课 初读感知 用较快的速度默读课文,自主学习生字,了解 故事内容。 识记生字 学生口头组词练习。 初读感知 形声字 俭、检、捡;偎、喂;礁、焦;筐、框;拗、幼。 初读感知 用概括小标题的方法,梳理本文主要内容。 感知内容 梳理故事情节 联系上一篇课文,梳理《牛郎织女》完整的故事主要情节,小组合作完成。 牛郎 织女 设计连环画 素材区 男耕女织 幸福生活 设计连环画 给画好的连环画配上相应的文字。 配上文字 从此,牛郎在地里耕种,织女在家里编织。两个人幸福地生活在一起。 小组合作完成:挑选喜欢的情节画一画,再给画配上相应的文字。 牛郎 织女 设计连环画 创作要求: 1.列出画面的场景、人手、事件; 2.为画配文,语言简洁概括。 这个故事古而有之,在许多文艺作品里都有表达,但总在不断地变化。读一读《迢迢牵牛星》《天上的街市》《乞巧》感受其变化。 作业布置 谢谢观看 $$