河南省信阳市息县2025-2026学年八年级上学期期中学业质量监测语文试卷

2025-2026学年度上期期中学业质量监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷6页，满120分，考试时间120分钟。 2.请用2B铅笔和黑色钢笔（或黑色水笔）直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 一、积累与运用（共22分）     学校围绕“守家国情怀·传诚信美德”的主题开展了专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一 校长讲话励学子】 在抗日战争暨反法西斯胜利80周年纪念日的庄严时刻，学校的升旗仪式凝聚着跨越时空的力量。校长的国旗下讲话 ① （震 振）聋发聩，他提及那段惨绝人寰的历史，强调绝不容许任何人篡改真相，每一位中华儿女都应将民族的苦难与荣光镌刻于心。校长由衷期望同学们成为红色江山的守护者，以锐不可 ② （挡 当）的意志做高度自觉的奋斗者，更要争当特长突出的领跑者，在新时代的征程中续写属于青年代的华章。 1.(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) ①篡改 ②镌刻 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ① 聋发聩 ②锐不可 【任务二 家国共辉悟忠诚】 2.古往今来，无数文人墨客将对家国的热爱融入诗文，字里行间饱含深情。请根据语境，补全下列古诗文名句。(8分) 家国情思是庭院中那棵树上的柔枝，“攀条折其荣，将以遗所思”(《庭中有奇树》)，是对远行人的思念；家国情思是曹操的“① ，② ”(《龟虽寿》)， 虽年老力衰，但壮志犹存。家国情思是天地间的奇幻瑰丽，我们领略了王维笔下③ ， ④ (《使至塞上》)塞外大漠的雄浑壮阔；“⑤ ，⑥ ”(《渡荆门送别》)楚地的辽远广阔；我们也曾跟随陶弘景的脚步，在“晓雾将歌，猿鸟乱鸣；⑦ ，⑧ ”(《答谢中书书》)中感受祖国的壮丽河山。 【任务三 环顾身边思诚信】 学生会搜集了下面遵守诚信的人物事例，请你阅读材料并完成任务。(共6分) 任庆河是河南汝州人,2012年9月，任庆河经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，他在寒风中守候数月，直到将已售出的6000多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客，被网友亲切地称为“诚信鸡蛋哥”。2024年，为了回老家汝洲照顾卧病在床的妻子，他被迫关停在郑州经营十几年的商店，面对均超过兑换时效的价值14万元的鸡蛋票、油票。他在店里坚守24天，兑清两万余斤鸡蛋和二百多桶油，用实际行动再次诠释了诚信。 3.请你为这则材料拟写一个恰当的标题。(2分) 4.同学们围绕任庆和的事迹展开了讨论，请你补全下面的对话。(4分) 小语：面对店铺关停的情况，任庆和将所有超过兑换时效的鸡蛋票、油票都兑换给顾客，他真是我们身边的诚信榜样呀！ 我：是的。作为店铺经营者而言，不诚信会① 。任庆河对顾客守信，有利于建立良好信誉、树立好的社会风气。 小文：那我们以后都要向任庆河学习，做诚实守信的人。作为学生，就从② 做起吧！ 【任务四 美德传承启新程】 5.为弘扬传统美德，学生会决定以“人无信不立”为主题举办漫画比赛，下面是其中一幅，请你结合活动主题，简述这幅漫画好在哪里。（4分） 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成6—8题。(共10分)    绝地逢生！谌利军逆转夺冠 ①187公斤！谌利军挺举还剩两次试举机会，必须拿下才可能翻盘夺冠！ ②现场所有人都心跳加快，包括他的对手！这个重量，比他上一次试举一下加了12公斤之多，这在小级别比赛中简直是不可能完成的任务！ ③迫不及待地上场，举铃、翻站、挺住！一系列动作如此流畅，仿佛行云流水，28岁的谌利军让杠铃稳稳地停留在他的头顶。 ④金牌！一枚让人心脏跳出胸膛的金牌！一枚让所有人心服口服的金牌！ ⑤东京奥运会男子举重67公斤级比赛的现场沸腾了，观众席上的中国队和代表团助威团尖叫出了最高分贝，大家忘情地拍着手跟随劲爆音乐的节拍舞动。 ⑥中国男队领队激动地跳了起来，他说：“我的心脏都快承受不了了！这场比赛比我们预想得艰难，谌利军太棒了！” ⑦抓举比赛中，谌利军发挥失常，除了第一次试举成功举起145公斤，后面两次试举全失败。而谌利军的最大对手、26岁的哥伦比亚对手莫斯奎拉越比越兴奋，以151公斤结束抓举，领先谌利军6公斤之多。 ⑧挺举比赛开始，与莫斯奎拉同样举起175公斤后，莫斯奎拉率先以挺举180公斤、总成绩331公斤结束比赛，谌利军还有两次试举机会，必须举出187公斤才能以1公斤优势胜出。他做到了，仅仅用了一次机会，干脆利落！ ⑨[A]“我没有着急，我对自己的挺举很有信心。”谌利军说。 ⑩[B]男队主教练赛后表扬了谌利军，他说：“绝地逢生，谌利军反而彻底放开了！”这是于杰第四次以教练身份参加奥运会，他说：“这是我经历过的最艰难的一场奥运会比赛！永生难忘！” ⑪莫斯奎拉赛后有些失落，但是谈起谌利军，他诚恳地说：能和他一起经历这样一场比赛，我同样感到自豪。我只比他差1公斤：我未来会更加有动力去训练。 ⑫一直保持低调的中国举重协会主席赛后接受了记者的采访，他说：我们很多人流泪了！这场比赛对我们全队都是巨大鼓舞！今后的比赛，我们还会更加努力！ （选自新华网，有删改） 6.通读全文，这篇新闻特写主要展现了哪一个重要时刻？请简要概括。（2分） 7.根据[A][B]两处的回答，推测记者会提出什么问题。（4分） [A] [B] 8.结合文章内容，说说谌利军身上体现出的哪些精神使读者深受感染。（4分） （二）阅读下文，完成9—12题。(共18分)    用生命放歌，为文化传薪（叶嘉莹） ①1974年，叶嘉莹终于得以第一次回国探亲。当时她从加拿大经香港到广州，再从广州飞抵北京。三十年不通音信，当从飞机上看到北京城的两排灯火，“我想，那是不是我当年的旧游之地长安街呢？我就流下泪来了。”叶嘉莹说。 ②1978年再次回国，叶嘉莹发现，青年人在看《唐诗三百首》，西安、桂林的导游都会背诵古诗，周总理去世时天安门广场的悼念活动中，花圈和挽联上写的也都是旧体诗。“我想，我们中华民族毕竟是一个文化根底浓厚的民族，在普遍的人民的心里，都还是很习惯旧诗词的。”叶嘉莹萌生了回国教书的念头。 ③“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”[A]经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，毅然决定回国，把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国”。 ④1978年，暮春的一个黄昏，叶嘉莹经过温哥华家门前的一片树林去寄信，向教育部申请回国教学。满街的花树，一地的樱花，让她警醒年华似水，人生易老。 ⑤随后，叶嘉莹回国，先是被安排在北京大学教授古典文学，后应恩师顾随先生之友李霁野教授之邀，到南开大学任教。在海外每讲到杜甫诗“每依北斗望京华”时，双眼就会满含泪水的叶嘉莹终于回到了祖国。 ⑥“我为什么如此热衷于讲学？我越老，读古人的书籍，就越觉得我们中华几千年的文化灿烂辉煌。我认为最能够代表中国文化生命的，是诗词的创作……它们不只语言文字有胜人之处，更是因为这些作者是用他们的生命来写作诗篇，用他们的生活来实践诗篇。这是这些作品打动我的原因，也是我愿意把这些作品里他们的生命、他们的感情、他们的理想、他们的品格传给下一代的年轻人的原因。” ⑦有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的是生命，诗歌启蒙了她、丰实了她、支撑了她，反过来她又用一生的痛苦与欢乐报答诗歌。而叶嘉莹自己说：“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》《孟子》，还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验、实践都结合在里边。” ⑧她曾说，自己虽然老了，但还有这么多年轻人。“我在等待，有没有一粒种子，因为我的讲解而留在年轻人的心里。多少年之后，我要等着这一粒种子，会发芽，会长叶，会开花。” ⑨刚归国时，南开中文系为叶嘉莹安排的课程是汉魏南北朝诗，每周上两次课，每次两小时。学生们如饥似渴，不仅是南开学生，天津其他学校的学生也赶来听课，把一间大约可容纳300人的阶梯教室挤得满满当当。 ⑩从二十世纪八十年代起，她受邀到全国几十所高校讲学；又应各社会团体邀请举办了数次颇有影响的古典诗词系列专题讲演。[B]凡开讲时，必定人头攒动，从十七八岁的青年学生到七八十岁的专家学者，无不欢喜赞赏。 ⑪她每年用整整一个学期在国内讲学，其余时间则活跃在加拿大、美国及中国港澳台等地区的古典诗词论坛上。她的很多学生如今已经成长为著名的专家、教授。还有一批欧美学生，已成长为汉学专家，活跃在欧美讲台，成为中华文化的传播者。 ⑫她还捐献出自己退休金的一半（10万美元）建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”，用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。其中，“驼庵”是老师顾随的别号，“永言”则取自大女儿和女婿的名字。 ⑬叶嘉莹以90岁的高龄，几乎每天工作到凌晨：准备讲课、讲演，开会，看学生的论文…… ⑭叶嘉莹崇尚钟嵘《诗品》中的话：“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”——让人在贫贱的时候不愁苦，让内心保持平和，没有比读诗更好的了。“诗是可以提升一个人的品性的。很多人问我90岁了怎么还这么健康，我说，是学诗的缘故。” （选自《人民画报》，有删改） 9.阅读全文，将下列思维导图补充填写完整。（4分） 10.文中有许多文字，饱含作者的情感。请按括号中的要求赏析[A][B]两处语句（6分） [A]经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，毅然决定回国，把中国的古典文化传给年轻人。（赏析加点词语的表达效果）（3分） [B]凡开讲时，必定人头攒动，从十七八岁的青年学生到七八十岁的专家学者，无不欢喜赞赏。（从描写角度赏析表达效果）（3分） 11.本文多处引用传主自己的话，请从文中第⑥～⑧段中任选一处，简要分析其作用。（4分） 12.有同学重新给本文拟标题为“风雅先生叶嘉莹”，你认为这个标题和原标题相比哪一个更好？为什么？（4分） 三、古诗文阅读。（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成13—16题。（共11分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》) 【乙】（湿余）水导源关山，南流历故关下。溪之东岸，有石室三层，其户牖①扇扉，悉石也，盖故关之候台②矣。南则绝谷，累石为关垣,崇墉峻壁，非轻功③可举④。山岫层深⑤，侧道褊狭⑥，林鄣邃险，路才容轨⑦。晓禽暮兽，寒鸣相和，羁官游子，聆之者莫不伤思矣。 (节选自郦道元《水经注》) 【注】①牖：窗户。②候台：烽火台。③轻功：轻易的劳作。④举：成功。⑤层深：高深。⑥褊狭：狭窄。⑦轨：车。 13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.“略无阙处”中的“阙”,同“缺”,是空隙、缺口的意思，表现了三峡的连绵不断。 B.“乘奔御风”中的“奔”这里指飞奔，直接表现出江水一泻千里的气势。 C.“素湍绿潭”中的“素湍”指激起白色浪花的急流，以动态描写表现春冬之景。 D.“路才容轨”中的“才”这里是仅仅、只的意思，突出了山道狭窄的特点。 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 自非亭午夜分，不见曦月。 15.甲文写景为什么按夏、春冬、秋的顺序来写，而不是按春夏秋冬的季节顺序？请结合内容简要分析。（3分） 16.甲乙两文都写凄清的环境，表现方式有何相同之处？请结合两文中画波浪线的语句简要分析。（4分） （二）阅读下面一首诗，完成第17题。（4分） 黄 鹤 楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 17.诗歌的前两联是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的？抒发了诗人怎样的情感？（4分） 四、整本书阅读。（5分） 18.班级组织“重温经典，走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。小语制作了一张读书卡片，请你帮他一起完成。（5分） 人物 事件 形象 朱德 担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，南瓜充饥。 ① ② 住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖，几件随身衣物。 艰苦朴素、不搞特殊化 贺龙 ③ 勇敢无畏、沉着大气 阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是由④ 决定的。 五、作文（50分） 19.阅读下面的材料，完成作文。(50分) 在人生的旅途里，我们总会邂逅能给予心灵力量的人、事或瞬间，成为支撑我们走过困境的力量。承天寺中的那夜月光，照进了被贬谪的苏轼的心，让他不再孤寂；藤野先生的帮助是鲁迅在异国他乡求学路上的那束光，给予他温暖和教海；史铁生笔下的地坛，是他遭遇挫折后重拾生活勇气的精神依靠…… 请以“你的暖支撑我”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实，有真情实感。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、地名、校名。 八年级语文 -3- (共6页) 八年级语文 -4- (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期期中测试八年级语文 参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.（1）cuàn juān （2）振 当（一空1分，共4分） 2.①烈士暮年 ②壮心不已 ③大漠孤烟直 ④长河落日圆 ⑤山随平野尽 ⑥江入大荒流⑦夕日欲颓 ⑧沉鳞竞跃 (每空1分，有错该空不得分。共8分) 3.示例：“诚信鸡蛋哥”两度关店但仍兑清票券(意思对即可。2分) 4.示例：①失去顾客的信任、损害个人和店铺声誉 ②不抄他人作业，考试不作弊(意思对即可。一空2分，共4分) 5.示例：这幅漫画中有很多人正在合作用砖堆砌成“诚信”二字形状的墙，（1分）寓意着“诚信”社会的建设在大家的共同努力之下，才会越来越稳固。（1分）这幅漫画既生动形象，有趣味，又突出了“诚信”的主题。（2分）(意思对即可。共4分) 二、现代文阅读。（共28分） （一）（共10分） 6.东京奥运会男子举重67公斤级比赛中，我国选手谌利军绝地逢生，逆转夺冠。（意思对即可。2分） 7.[A]示例：面对比赛落后的情况，您当时是不是很着急？对自己接下来的挺举有没有把握？ [B]示例：您怎样评价谌利军刚才的表现？您是如何看待这场比赛的？（或：您认为谌利军刚才的表现如何？对于这场比赛，您有什么想说的？）(符合语境即可。一空2分，共4分) 8.①奋勇拼搏的精神。抓举比赛中谌利军发挥失常，两次试举全部“砸锅”，他必须举出187公斤才能胜出，而这在小级别比赛中简直是不可能完成的任务，但他不灰心，不放弃，奋起拼搏。②沉着冷静的精神。从“我没有着急，我对自己的挺举很有信心”“迫不及待地上场，举铃、翻站、挺住！一系列动作如此流畅，仿佛行云流水”等内容可以看出，谌利军身处绝境时沉着冷静。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共4分） （二）（共18分） 9.①热爱祖国 ②多处讲学，传播文化 ③捐献退休金的一半建立“驼庵奖学金”和“永言学术基金” ④勤勉敬业（意思对即可。一空1分，共4分） 10.[A]“毅然”一词写出叶嘉莹投身古典诗歌、做古典诗歌传承的事业的坚定决心，（1分）体现她在逆境中的坚韧与达观，表达作者对叶嘉莹先生的敬佩之情。（2分）（意思对即可。共3分） [B]运用侧面描写，（1分）通过写叶嘉莹讲课时受众多人热烈欢迎的情景，侧面烘托出了叶嘉莹讲课的精彩，表达了作者对她的崇敬与赞美之情。（2分）（意思对即可。共3分） 11.示例一：第⑥段的引用，写叶嘉莹热衷讲学的原因，她想把诗词作者的生命、感情、理想、品格传给年轻人，表现了叶嘉莹对古典诗词深邃的领悟和由衷的热爱。同时体现了传记文学的真实性。 示例二：第⑦段的引用，写叶嘉莹在诗词的教学中融入了自己的生命和生活的体验，表现了她对中国古典文学的热爱，她在古典诗词研究中投入与付出的是生命。同时体现了传记文学的真实性。 示例三：第⑧段的引用，写叶嘉莹希望自己的讲解能让一粒种子留在年轻人的心里，多年后这粒种子发芽、长叶、开花，表现出了她对年轻人传承古典文学的期待。同时体现了传记文学的真实性。（点出引用内容1分，分析作用3分，意思对即可。共4分） 12.示例一：我认为原标题更好。（1分）原标题能概括叶嘉莹热爱中国古典文学，竭尽自己所能传播中国古典文化的主要内容，突出了她热爱古典文学、以文化人、无私奉献的精神品质。（2分）形式对仗工整，富有节奏感和韵律美。（1分）（意思对即可。共4分） 示例二：我认为新拟的标题更好。新标题点明了写作对象——叶嘉莹，突出了她热爱古典文学、风雅的品质。形式上更加简洁。（意思对即可。答新标题更好的最多给2分） 三、古诗文阅读（共15分） 13.B(2分) 14.如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。(意思对即可。2分) 15.甲文重在写三峡的水，而夏季水流湍急，水势迅猛，最能体现三峡水的特点，所以先写夏；（1分）春冬时的景象相似，所以将春冬合在一起写；（1分）秋季，三峡则萧瑟、凄凉、哀婉，所以放在最后写。（1分）（意思对即可。共3分） 16.两文段都是先直接写环境的凄清，接着再通过人的活动侧面表现环境的凄清。（2分）甲文先通过猿鸣和“林寒涧肃”来直接表现环境的凄清，再通过渔者歌唱的内容侧面渲染环境的凄清。乙文段先是通过“晓禽暮兽，寒鸣相和”直接表现环境的凄清，再通过“羁官游子”的感受侧面表现环境的凄清。（2分）（意思对即可。共4分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 17.示例：①前两联均是先写神话传说，再写眼前景物，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难料的感慨。②首联以神话传说为引，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤会从天而降，创设出丰富的想象空间。③颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，不着痕迹。（以上答出任意一点，2分）从句中两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。（2分）（共4分。意思对即可） 四、名著阅读（5分） 18.①生活朴素，与士兵同甘共苦（1分，意思对即可） ②毛泽东（1分） ③示例:与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。（事例与形象相符即可）（2分） ④自身性格品行（1分，意思对即可）（共5分） 五、作文(50分) 19.参考2025年河南中考作文“记叙文”评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $