专题10 非连续性文本阅读（期末真题汇编，重庆专用）八年级语文上学期

专题10 非连续性文本阅读（解析版） 一、（24-25·八上·重庆渝北区·期末）阅读下面的实用类文本，完成下列各题。 近日，小渝和小北为了解目前火爆的MBTI人格测试，搜集了相关资料。 材料一： 小渝提供的资料A MBTI的全称为迈尔斯•布里格斯类型指标（简称MBTI），该指标基于荣格的心理类型理论将人格分为四个维度，每个维度呈现两种对立的倾向，分别为外向的（E）和内向的（1）、实感的（S）和直觉的（N）、理性的（T）和感性的（F）、判断的（J）和理解的（P），由此组合衍生出16种不同类型的人格模式。人们可以通过MBTI测试，获得自己的人格类型指标。比如“ENFP”就代表着外向、直觉、感性、理解型人格。（改编自网络） 小北提供的资料B 日前，一场“MBTI大作战”社交活动在重庆两江数字经济产业园•互联网产业园举行。活动吸引了不少年轻人参加，他们以“人格标签”为引，希望找到性格合适、兴趣相同的“搭子”，共同成长。活动中，依托人格标签，年轻人很快打破尴尬氛围，通过“兴趣爱好”“价值情绪”“事业目标”“心仪对象特质”等话题打开“话匣子”……（中新网重庆9月24日） 材料二： 材料三： 自从MBTI测试火了之后，我和朋友们都开始去做这个测试，大家都想知道自己是哪种人格。我觉得我是一个典型的IS□口人格的人，因为我不喜欢跟同学们一起进行团队合作。而且自从确认自己的i人属性后，我就更加不愿意跟大家一起讨论玩耍了，“我是i人，别来找我”，我常这样拒绝大家的邀约，宁愿自己一个人呆着。在平日里，我总是将课桌摆放得整整齐齐，每一本书、每一份笔记都按照严格的分类和顺序排列，平时也会有一个详细的学习计划，并且每天都会按照计划严格执行。在课堂上，我不会止步于模棱两可的答案，对于不确定的问题，我会主动寻求更多的实际经验和细节。在和朋友产生矛盾分歧，需要做出最后决策时，我不会因为对方太过伤心难受而产生动摇，相反我会始终保持理性。 （摘自小渝日记） 材料四： 性格测试映射出了年轻人个人性格探索和自我确认的需求。日常生活中人们也总是在不停地确认自己是谁，确认自己是什么样子，确认自己是什么样的性格。 根据奥尔波特的自我发展理论，个体的自我认识要经历生理自我、社会自我、心理自我三个阶段。社会自我和心理自我的形成，都是在媒介设置的社会规范和与他人的人际交往中实现的。“贴标签”行为本质上是为了获得“身份认同感”和“群体归属感”，即便是最独立的人，也想要寻求和自己聊得来的群体。星座说和算命经久不衰，表明了我们多么渴望得到理解，当有人能说出跟自身情况相符的信息时，自我就被再现了。 但我们要明白，MBTI作为一种并不科学严谨的性格测试方式，本质上和星座说一样，当我们对特定人格类型的人产生期待或者标签化时，会导致刻板印象的发生。当所有个体的性格都被标准化，成为模版和套路时，个体人格的独特性将被淹没，个性反而荡然无存。 （改编自腾讯媒体研究院） 1.对上述材料内容理解和分析正确的一项是（ ） A. MBTI是由荣格基于心理类型理论设计的一种人格类型评价指标。 B. 小北提供的资料B属于新闻评论，旗帜鲜明地表达了作者的情感和态度。 C. S型人格的人属于“实感型”，更关注实际经验和具体细节。 D. MBTI与星座等测试不同，是一种科学严谨的性格测试方式。 2.小渝想用材料一中的资料A、B组合成一段文字，来向同学们介绍MBTI。两份资料应该如何排序，为什么？ 3.请结合材料二、三，补全小渝日记中剩下两个人格类型的字母，并说明理由。 4.材料一、三中呈现出人们热衷于MBTI的不同表现，请根据材料四进行评析。 【答案】 1.C 2.应该先放资料 A，再放资料 B。资料 A 先介绍了 MBTI 的概念、测试依据以及人格类型的构成，让读者对 MBTI 有了基本的认知。资料 B 则以重庆的一场“MBTI 大作战”社交活动为例，展现了 MBTI 在现实生活中的应用，即年轻人借助 MBTI 人格标签进行社交。按照先理论介绍，后实例说明的逻辑顺序，这样的排序能让同学们更清晰、全面地了解 MBTI。 3.补全后的人格类型是 ISTJ。理由如下： ①从材料二可知，I 代表内向，S 代表实感，T 代表理性，J 代表判断。 ②根据材料三，“我不喜欢跟同学们一起进行团队合作”“宁愿自己一个人呆着”体现出内向的特点，对应 I；“对于不确定的问题，我会主动寻求更多的实际经验和细节”体现实感，对应 S；“在和朋友产生矛盾分歧，需要做出最后决策时，我不会因为对方太过伤心难受而产生动摇，相反我会始终保持理性”体现理性，对应 T；“我总是将课桌摆放得整整齐齐，每一本书、每一份笔记都按照严格的分类和顺序排列，平时也会有一个详细的学习计划，并且每天都会按照计划严格执行”体现出有规划、有条理，属于判断型人格，对应 J。所以是 ISTJ。 4.材料一、三中人们热衷于 MBTI 的表现有：通过 MBTI 测试了解自己的人格类型；以“人格标签”为引进行社交；依据测试结果确认自己的性格并影响行为。 从材料四来看，这些表现反映出年轻人个人性格探索和自我确认的需求，“贴标签”行为能让他们获得“身份认同感”和“群体归属感”，满足在社会自我和心理自我形成过程中对人际交往和群体认同的渴望。然而，MBTI 并不科学严谨，过度依赖它进行社交和自我确认，可能会导致刻板印象，淹没个体人格的独特性。所以，我们可以利用 MBTI 来探索自我、拓展社交，但不能完全依赖它来定义自己和他人。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多则材料，全面展示了MBTI人格测试在年轻人中的流行现象及其背后的心理需求。材料一介绍了MBTI的基本概念和应用场景，材料二和三则通过具体案例和个人日记，展现了年轻人如何通过MBTI进行自我探索和社交互动。材料四则从心理学角度分析了MBTI流行的原因，并指出了其潜在的刻板印象问题。整体上，文章不仅呈现了MBTI的普及程度，还深入探讨了其背后的社会心理机制，既有现象描述，又有理论分析，具有一定的深度和广度。 【1题详解】 本题考查筛选文章信息。 A.结合材料一“MBTI的全称为迈尔斯•布里格斯类型指标（简称MBTI），该指标基于荣格的心理类型理论将人格分为四个维度”，可知：MBTI 是基于荣格的心理类型理论，由迈尔斯・布里格斯设计的，并非荣格设计， B.结合材料一可知，小北提供的资料B是一则关于在重庆两江数字经济产业园•互联网产业园举行一场“MBTI大作战”社交活动，这里没有旗帜鲜明地表达作者的情感和态度，只是客观报道新闻事实，这是属于新闻报道，不是新闻评论。 D.由材料四第三段“MBTI 作为一种并不科学严谨的性格测试方式，本质上和星座说一样”可知，本项的“MBTI与星座等测试不同，是一种科学严谨的性格测试方式”的说法不当； 故选C。 【2题详解】 本题考查内容排序。 结合资料A“MBTI的全称为迈尔斯•布里格斯类型指标（简称MBTI），……由此组合衍生出16种不同类型的人格模式”，可知：资料 A 从理论层面出发，详细介绍了 MBTI 的全称、设计依据，阐述了其将人格分为四个维度，每个维度有两种对立倾向，进而组合衍生出 16 种人格模式等内容，让读者对 MBTI 的基本概念和原理有了清晰的认识。 结合资料B“日前，一场‘MBTI大作战’社交活动在重庆两江数字经济产业园•互联网产业园举行。活动吸引了不少年轻人参加，他们以‘人格标签’为引，希望找到性格合适、兴趣相同的‘搭子’，共同成长”，可知：资料 B是新闻，其介绍MBTI的实际应用场景， 以重庆的社交活动为例，描述了年轻人如何借助 MBTI 的人格标签进行社交互动。由此可见资料A是理论，资料B是举例。在介绍时，可先介绍资料 A，再介绍资料 B，这样读者既可以了解MBTI的概念，又可以知道其实际应用场景，符合人们认识事物的一般逻辑，通常是先了解理论知识，再通过实际例子加深理解，所以这样的排序更有助于同学们全面、清晰地了解 MBTI。 【3题详解】 本题考查补全内容。 结合材料二的图片可知：I 代表内向，其行为特点是，更倾向独处，从内部世界获得能量；S 代表实感，其行为特点是，更关注实际经验和具体细节，喜欢处理眼前事务；F代表感性，其行为特点是，偏好基于情感和价值做出决策，关注自己和他人的情绪感受； P代表理解，其行为特点是，更喜欢灵活应对，倾向于保持开放性，随时做出调整；T 代表理性，其行为特点是，偏好基于逻辑和客观分析做出决策，关注问题的原因和解决方案；J 代表判断，其行为特点是，相对更有组织计划和条理，倾向于按步骤处理事情。 材料三中“我不喜欢跟同学们一起进行团队合作”“宁愿自己一个人呆着”，这些描述体现出“我”性格内向，不喜欢过多的社交互动，对应材料二中 I 代表的内向特质。“对于不确定的问题，我会主动寻求更多的实际经验和细节”，说明“我”更注重实际的经验和具体的细节，这与材料二中 S 代表的实感型人格特点相符。“在和朋友产生矛盾分歧，需要做出最后决策时，我不会因为对方太过伤心难受而产生动摇，相反我会始终保持理性”，表明“我”在处理问题时能够理性思考，不受情感因素过度影响，对应 T 代表的理性特质。“我总是将课桌摆放得整整齐齐，每一本书、每一份笔记都按照严格的分类和顺序排列，平时也会有一个详细的学习计划，并且每天都会按照计划严格执行”，体现出“我”做事有条理、有规划，喜欢按照既定的规则和计划行事，符合材料二中 J 代表的判断型人格特点。故补全后的人格类型是 ISTJ。 【4题详解】 本题考查表达意见。 材料一“小北提供的资料B”“日前，一场‘MBTI大作战’社交活动在重庆两江数字经济产业园•互联网产业园举行。……共同成长”中提到人们可以通过 MBTI 测试获得自己的人格类型指标，并且在社交活动中以“人格标签”为引进行社交； 根据材料四第二段“社会自我和心理自我的形成，……也想要寻求和自己聊得来的群体”，可知：人的社会自我和心理自我的形成是在媒介设置的社会规范和与他人的人际交往中实现的。年轻人热衷于 MBTI 的行为表现反映了年轻人对个体的自我认识的需求。在个体自我认识的社会自我和心理自我形成阶段，人们需要通过一定方式获得“身份认同感”和“群体归属感”，MBTI 的“贴标签”行为正好满足了这一需求，让年轻人在人际交往中找到与自己性格合适、兴趣相同的群体，从而获得理解和认同。这是人们热衷于MBTI的积极方面。 材料三“自从MBTI测试火了之后，……我就更加不愿意跟大家一起讨论玩耍了”中“我”和朋友们去做 MBTI 测试，确认自己的人格类型后，“我”以此为理由，不想参加其他活动了，由此可见MBTI会影响了自己的社交行为。 材料四第三段“但我们要明白，MBTI作为一种并不科学严谨的性格测试方式，……个体人格的独特性将被淹没，个性反而荡然无存”， MBTI 并不科学严谨，与星座说本质相同。如果人们过度依赖 MBTI 来定义自己和他人，对特定人格类型产生期待或标签化，就容易导致刻板印象的发生，使得个体人格的独特性被淹没，个性无法得到充分展现。所以，人们可以利用 MBTI 作为探索自我和拓展社交的工具，但不能完全依赖它来界定自己和他人。这是人们热衷于MBTI的消极方面。 此题解析思维导图 二、（24-25·八上·重庆九龙坡区·期末）阅读下面的文字，完成问题。 材料一 央视网消息（新闻联播）：今年的国庆假期，文博游成为热点。各地文博场所纷纷上新展，办活动，努力为观众带来更丰富的文化体验。 在陕西，西安博物院推出新展“探长安”，30多个重要考古发现出土的精品文物集中亮相，唐代的胡人乐俑、唐三彩来通杯、隋代的骆驼俑等都承载着中西方文明交流融合的生动历史。在汉中博物馆，汉风•君子“六艺”打卡活动吸引了不少游客前来闯关。 湖南省博物院的“数字展”综合半个世纪以来马王堆汉墓的研究成果，通过超高清文物扫描、裸眼3D等技术，生动展示了纷繁器物绚丽的纹饰和色彩艺术，让公众对文物的丰富内涵有了更感性的认识。 在地上文物存量丰富的山西省，隰县千佛庵小西天和朔州应县木塔本年度游客人数已经突破200万人次，比2023年同期数据增长148%。游客在佩戴VR设备后，可在虚拟塔中游览。根据国家文物局最新统计，“十一”假期，全国文博场馆接待观众超7488万人次，创历史新高。 材料二 被流量砸中的“小西天” 今年8月，国产3A单机游戏《黑神话：悟空》火遍海内外，游戏中的很多场景，如古刹、古塔、牌楼、石窟、石刻、雕塑等，大多取材于真实的中国古建筑。其中，“既见未来，为何不拜”的名场面，正是取景于山西临汾隰县小西天。山西隰县小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。小西天景区的大雄宝殿内，1900多尊层层叠叠的彩塑作品，从最大的3米到最小的拇指大小，每一尊都精雕细琢、栩栩如生，被誉为“中国悬塑艺术博物馆”。小西天景区面积并不大，核心景点大雄宝殿仅有169.6平方米，但这小小的一座宝殿每天都能吸引数千人前来参观，高峰时甚至达到上万人。游客量激增也给这个突然爆火的小县城带来了考验。 材料三 古建景区遭“差评”后，口碑逆转靠什么？ “硬件条件确实不可能一下子就有大改观。”为了让排队的游客缓解等待的无聊和烦躁，隰县副县长吕学慧现场为游客唱歌，当导游。“我们也在尽力提升软实力。”吕学慧说。 10月2日当天，面对游客的“差评”吐槽，隰县副县长、公安局局长黄生辉真诚回应：“想骂的，可以排队到我这里骂两句，我照单全收。”“半个小时，给我半个小时的时间，我来解决这个问题！”此举赢得不少网友点赞。 现场工作人员通过及时拓宽延长排队通道、分段隔离客流、延时进入等方式，解决游客诉求。当地解决问题的态度让游客的怒气得以平息，最终景区也实现口碑逆转。 这个假期，隰县的待客诚意也被一些游客看在眼里：“刚下高速，就被志愿者端着盘子‘喂’玉露香梨”“小西天景区好远，但路边随时能找到志愿者问路”“景区里的水饮、烤梨等商品明码标价，与景区外同价”。不少游客留言，盛赞隰县是一个“宝藏小城”。 （选自2024年10月13日《工人日报》，有删节） 5.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一是一则消息，一般报道事实比较复杂，篇幅较长，突出最新鲜、最重要的事实。 B. 根据材料二可知，国产3A单机游戏《黑神话：悟空》中的场景都是取材于真实的中国古建筑。 C. 小西天景区面积仅有169.6平方米，但以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。 D. 材料三中，隰县工作人员积极解决游客诉求，最终让景区实现口碑逆转。 6.请根据材料一，为其拟一个新闻标题。 7.根据以上三则材料，你认为“小西天景区”获得游客好评的原因有哪些，请简要分析。 8.重庆拥有丰富的文化和旅游资源，如长江三峡、武隆喀斯特地貌、大足石刻、洪崖洞等。重庆可以借鉴材料一和材料二中的哪些创新经验来增强游客的文化体验，请结合材料和实际谈谈。 【答案】 5.D 6.国庆假期文博游成热点，全国文博场馆接待观众创历史新高 7.①小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩，吸引了大量游客；②隰县副县长等工作人员积极回应游客诉求，提升服务软实力；③现场工作人员及时采取措施解决游客排队等问题，态度诚恳。 8.①可以借鉴材料一中的经验，利用现代科技手段如超高清文物扫描、裸眼3D等，为重庆的文化和旅游资源增添数字化展示，让游客有更丰富的文化体验。例如，在大足石刻景区，可以设置数字化展示区，通过裸眼3D技术让游客身临其境地感受石刻艺术的魅力。②可以借鉴材料二中的经验，加强与流行文化的结合，提升景区的知名度。例如，可以与热门游戏或影视作品合作，将重庆的特色景点融入其中，吸引更多年轻游客前来打卡。同时，也可以举办相关的文化活动或主题展览，增加游客的参与度和互动性。 【解析】 【导语】文本通过三个材料展示了国庆期间文博游的热潮及小西天景区的成功故事。材料一描述了各地文博场所通过展览和数字技术吸引游客，彰显文化魅力；材料二与三集中于山西隰县小西天景区通过被广泛关注游戏吸引游客潮，并以真诚服务解决涌入游客问题，实现口碑逆转。整体突显文化创新和优质服务对地方文旅业发展的驱动作用。文章通过生动事例呈现现代文化旅游的发展趋势和挑战。 【5题详解】 本题考查理解材料内容。 A.材料一的确是一则消息，但其内容并不复杂，篇幅也不长，以简洁的文字报道了国庆期间全国文博旅游的现状，突出展示了各地文博场所的新活动和取得的成果，如陕西的“探长安”新展、湖南省博物院的“数字展”等。并且，文中数据和事实都是简要呈现，以便让读者快速获取最新鲜、最重要的信息。“一般报道事实比较复杂，篇幅较长”错误； B.根据材料二“今年8月，国产3A单机游戏《黑神话：悟空》火遍海内外，游戏中的很多场景，如古刹、古塔、牌楼、石窟、石刻、雕塑等，大多取材于真实的中国古建筑”可知，“国产3A单机游戏《黑神话：悟空》中的场景都是取材于真实的中国古建筑”错误； C.根据材料二“小西天景区面积并不大，核心景点大雄宝殿仅有169.6平方米”可知，“小西天景区面积仅有169.6平方米”错误； 故选D。 【6题详解】 本题考查拟写新闻标题的能力。 拟写新闻标题，要知道新闻标题是对内容的概括，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语。答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的要标明地点）。本新闻导语为：今年的国庆假期，文博游成为热点。再结合最后一段概括性的句子“‘十一’假期，全国文博场馆接待观众超7488万人次，创历史新高”可拟标题：国庆假期文博游成热点，全国文博场馆接待观众创历史新高。 【7题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合材料二“山西隰县小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。小西天景区的大雄宝殿内，1900多尊层层叠叠的彩塑作品，从最大的3米到最小的拇指大小，每一尊都精雕细琢、栩栩如生，被誉为‘中国悬塑艺术博物馆’。小西天景区面积并不大，核心景点大雄宝殿仅有169.6平方米，但这小小的一座宝殿每天都能吸引数千人前来参观，高峰时甚至达到上万人”可知，小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩，吸引了大量游客； 结合材料三第一段“为了让排队的游客缓解等待的无聊和烦躁，隰县副县长吕学慧现场为游客唱歌，当导游。‘我们也在尽力提升软实力。’吕学慧说”可知，隰县副县长等工作人员积极回应游客诉求，提升服务软实力； 结合材料三第三段“现场工作人员通过及时拓宽延长排队通道、分段隔离客流、延时进入等方式，解决游客诉求。当地解决问题的态度让游客的怒气得以平息，最终景区也实现口碑逆转”可知，现场工作人员及时采取措施解决游客排队等问题，态度诚恳。 【8题详解】 本题考查联系实际的能力。 重庆可以通过以下创新经验来增强游客的文化体验： 一是打造数字化展览，如材料一第三段中，湖南省博物院的“数字展”利用高科技手段展现文物，重庆可应用于石刻等文化遗产，在长江三峡等景区，可以通过技术手段、数字化展示让游客更深刻领略其历史文化魅力，增强文化体验和吸引力。 二是结合热门文化产品或游戏进行实地取景拍摄，如材料二中，《黑神话：悟空》与小西天景区的合作，通过游戏中的虚拟场景吸引年轻游客兴致，重庆可结合自身文化地标开展类似合作和宣传活动。如在洪崖洞景区，可以与影视、游戏合作以提升知名度。 此题解析思维导图 三、（24-25·八上·重庆万州区·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 ①今天的春节虽然得名于1914年，但作为岁首的中国新年，它在中国走过了3000年。 ②历法岁首在古代名称不一，有正日、正旦、元日、元旦，其时间基础是新的年度周期的开始，即一年的元月首日。由于夏商周秦汉王朝历法不同，所以岁首日也有不同。直到汉武帝太初元年（公元前104年）才将岁首确定在夏历正月初一，此后无论立法有多大幅度修订，岁首都固定在夏历正月初一。 ③春节本是立春之节，由于夏历岁首总是在立春附近，因此新年常常有迎春的节俗，这就为民国初年将元旦改名春节提供了实践依据。自1949年起，春节被确定为法定假日，我们都享受春节的欢乐。 【材料二】 ①春节非遗有四大类别： ②一是年俗饮食非遗。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式，体现了中国人的智慧、情感与伦理。北方地区的面食，南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食。 ③二是春节艺术。大红的春联，喜庆热闹的年画，锣鼓喧天的年戏，高耸的台阁，诡异奇幻的脸谱，翻腾的龙狮舞等，让人沉醉。元宵的灯会灯彩是春节艺术最后的精彩展示，如秦淮灯彩、洛阳宫灯、北京灯彩都是国家级非遗。 ④三是春节娱乐。春节娱乐主要是群体活动，如逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，春节娱乐性非遗大多是为放松身心、增进社会活力而进行的文化设计。 ⑤四是春节礼俗仪式。虽然我们在春节申遗时，只列了江苏省无锡市吴氏宗族、浙江省温州市文成县刘氏宗族、安徽省黄山市祁门县桃园村陈氏宗族等宗族祭祀仪式活动，但更普遍的是中国人在春节例行的祖宗祭祀礼俗。春节礼俗在辞年礼俗、团年礼俗与拜年礼俗的操演习练中，创造了人际关系的连接。 【材料三】 ①截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。 ②近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福…… ③“欢乐春节”系列活动的足迹遍布世界。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化，深刻体会家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生的价值追求。 （以上材料选自《人民日报》，有删改） 9. 根据上述材料，下列理解或推断正确的一项是（ ） A. 材料一按照逻辑顺序说明岁首在不同阶段的变化及相关情况。 B. 历朝历代都将岁首固定在夏历正月初一。 C. 春节礼俗仪式就是江苏、浙江、安徽等大型宗族祭祀仪式活动。 D. 春节是世界了解中国的重要窗口，春节承载中华文化更好走向世界。 10. 材料二主要运用了两种说明方法，请找出并简要分析其作用。 11. 请从说明文语言的角度，分析加点词语的表达效果。 截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。 12. 请根据三则材料及链接材料，从春节文化遗产中，选取一个文化符号，从家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生中任选两个方面分析。 【链接材料】 春节文化遗产的核心是形成了一批文化符号。如红包、对联、年画、龙狮、灯笼、鞭炮、饺子与汤圆。这是中国人最常用的文化符号，它们在不同社会和不同历史时期，构建了人与自然多元关系模式。这些文化符号，成为中国传统文化的知识系统。 文化符号：______ 我的分析：____________________________________ 【答案】 9.D 10.分类别、举例子。把春节非遗分为年俗饮食非遗、春节艺术、春节娱乐、春节礼俗仪式四大类别，条理清晰、层次分明地说明春节非遗的种类。在分类说明春节非遗四大类别的过程中，各举了大量典型例子，具体说明了每种春节非遗的形式，让读者有更直观、真切的认知。 11. “截至目前”限定了时间范围，说明“我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册”这一情况是到现在这个时间节点为止的，不排除这个数字的变化，体现了说明文语言的准确性；“第一”，直接而鲜明地突出了我国在列入该名录、名册项目数量方面在世界所处的领先地位，增强民族自豪感和文化自信心。 12. ①示例：对联。 ② 分析：①家庭和睦方面：一家人共同参与到挑选内容、张贴对联的过程中，增进了家庭成员之间的情感交流。②社会包容方面：对联往往表达着人们对新一年的期许和祝福，这种共同的文化纽带能够让不同身份、不同背景的人们更加包容、友好地相处，增进社会的和谐与凝聚力。③人与自然和谐共生角度：对联的内容常常会涉及对自然万物的描绘与赞美，比如会写“春临大地百花艳，节至人间万象新”之类的语句，将自然的美好融入到节日氛围中，彰显了人与自然和谐共生的价值追求。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以春节为主题，通过三个材料展示了春节的历法变迁、非遗项目及国际影响力。材料一说明了春节岁首的历史演变，材料二详细介绍了春节丰富的非遗文化，材料三突显了春节在全球的传播与影响。文章结构清晰，信息详实，生动地呈现了春节作为中华文化重要载体的多样性和广泛性。透过不同层面的介绍，使读者全面了解并感受到春节的文化魅力。 【9题详解】 本题考查理解辨析材料内容。 A. “按照逻辑顺序”的理解推断不正确。结合材料一第②段“由于夏商周秦汉王朝历法不同，所以岁首日也有不同。直到汉武帝太初元年（公元前104年）才将岁首确定在夏历正月初一，此后无论立法有多大幅度修订，岁首都固定在夏历正月初一”，第③段“春节本是立春之节，由于夏历岁首总是在立春附近，因此新年常常有迎春的节俗，这就为民国初年将元旦改名春节提供了实践依据。自1949年起，春节被确定为法定假日，我们都享受春节的欢乐”可知，材料一按照时间顺序说明岁首在不同阶段的变化及相关情况； B. “历朝历代都将岁首固定在夏历正月初一”的理解推断不正确。结合材料一第②段“由于夏商周秦汉王朝历法不同，所以岁首日也有不同。直到汉武帝太初元年（公元前104年）才将岁首确定在夏历正月初一，此后无论立法有多大幅度修订，岁首都固定在夏历正月初一”可知，夏商周秦汉王朝历法不同，岁首日也有不同，直到汉武帝太初元年（公元前104年）才将岁首确定在夏历正月初一； C. “春节礼俗仪式就是江苏、浙江、安徽等大型宗族祭祀仪式活动”的理解推断不正确。结合材料二第⑤段“四是春节礼俗仪式。虽然我们在春节申遗时，只列了江苏省无锡市吴氏宗族、浙江省温州市文成县刘氏宗族、安徽省黄山市祁门县桃园村陈氏宗族等宗族祭祀仪式活动，但更普遍的是中国人在春节例行的祖宗祭祀礼俗”可知，春节礼俗仪式不只是江苏、浙江、安徽等大型宗族祭祀仪式活动，更普遍的是中国人在春节例行的祖宗祭祀礼俗。 故选D。 【10题详解】 本题考查说明方法。 结合材料二第①段“春节非遗有四大类别：”，第②段“一是年俗饮食非遗。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式，体现了中国人的智慧、情感与伦理。北方地区的面食，南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食”，第③段“二是春节艺术。大红的春联，喜庆热闹的年画，锣鼓喧天的年戏，高耸的台阁，诡异奇幻的脸谱，翻腾的龙狮舞等，让人沉醉。元宵的灯会灯彩是春节艺术最后的精彩展示，如秦淮灯彩、洛阳宫灯、北京灯彩都是国家级非遗”，第④段“三是春节娱乐。春节娱乐主要是群体活动，如逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，春节娱乐性非遗大多是为放松身心、增进社会活力而进行的文化设计”，第⑤段“四是春节礼俗仪式”可知，材料二将春节非物质文化遗产分为年俗饮食、春节艺术、春节娱乐、春节礼俗仪式四大类，清晰明确地呈现了不同类别的非遗内容。这是运用了分类别的说明方法，有助于读者全面了解春节非遗的多样性； 此外，材料二中提到具体的食品如“北方地区的面食，南方地区的麻糍、年糕”，列举了具体的春节艺术形式，如“秦淮灯彩、洛阳宫灯、北京灯彩”，列举了具体的春节娱乐形式，如“逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等”，这些具体例子的列举是运用了举例子的说明方法，具体说明了每种春节非遗的形式，提高了内容的具体性和可读性。 【11题详解】 本题考查说明文语言。 结合“截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一”分析，“截至目前”是时间状语，用来限定信息的时效性，避免读者误解为永久性的数据。如果只说“我国有44个项目……”，没有时间限制的话，可能未来数量变化后信息就不准确了。“截至目前”强调了数据的最新性和当前状态，同时也暗示了未来可能会有变化，这符合说明文追求准确性的特点；“第一”是序数词，可以突出比较和排名，明确显示我国在非遗项目数量上的领先地位。这里不仅仅是陈述事实，还带有一定的强调意味，说明我国在这个领域的成就和重要性，通过比较，强调了我国的成就，激发读者的自豪感，同时提供明确的信息，帮助读者快速理解我国在国际上的地位。 【12题详解】 本题考查理解拓展运用材料内容。 题目要求从三则材料及链接材料提到的春节文化遗产中选取一个文化符号，从家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生中任选两个方面进行分析。 从家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生这三个方面分析春节文化符号。首先，我们需要理解每个分析维度的具体要求。家庭和睦方面，所选文化符号在春节期间如何促进家庭成员之间的关系，可能涉及到长辈对晚辈的关爱，晚辈对长辈的孝敬，以及家庭成员之间的互动。接下来是社会包容。所选文化符号不仅仅是家庭内部的习俗，还可能扩展到社会层面。比如，在职场或社区中，所选文化符号是否起到促进人际关系的作用，如何体现社会的包容性。然后是人与自然和谐共生，所选文化符号和自然的关系如何，它是如何反映人与自然的和谐。 示例：年画 分析：家庭和睦方面，年画中的常见主题比如门神、福娃、全家福等，都象征着家庭的保护、团圆和幸福。门神如秦琼、尉迟恭，他们的形象威武，保护家庭平安，这反映了家庭成员之间的互相守护。而像“年年有余”这样的年画，用鱼象征富足，传递家庭对美好生活的向往，增强家庭成员间的凝聚力。社会包容方面，年画的内容往往融合了不同地区的文化元素。比如北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画风格各异，但都广泛传播，促进了不同地区之间的文化交流。年画中的历史故事或神话传说，如“三国演义”或“西游记”，这些共同的文化记忆有助于增强社会认同感，促进不同群体之间的理解和包容。人与自然和谐共生方面，年画中常出现自然元素，如四季花卉、吉祥动物（如鹤、鹿、鱼），这些元素不仅美化环境，还体现了人们对自然的敬畏和顺应。例如，“春牛图”描绘春耕场景，强调农业生产与自然节律的和谐，反映了传统农耕社会对自然规律的尊重。 此题解析思维导图 四、（24-25·八上·重庆合川区·期末）学校开展以“保护文化遗产”为主题的研学之旅，请你阅读以下材料，完成任务。 材料一： 文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类。物质文化遗产是具有历史艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物……非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 材料二： 材料三： 每年清明前后，位于合川区双凤镇塘湾村的茶园，总是笼罩在一层淡淡的云雾之中。茶园老板、重庆吊钟寺茶业有限公司总经理，区级非物质文化遗产“王氏玉芽手工制茶技艺”代表性传承人王胜强会带着采茶工人举行一个进茶园开始当年茶叶采摘的仪式，举行完仪式，大家背着背篓进到茶园，采摘鲜嫩的茶叶，伴着蒙蒙细雨炒制当年的春茶。 清水冲泡，墨绿色的卷曲茶叶渐渐舒展，摇晃杯身，淡雅的茶香随着热气席卷口鼻，轻抿一口，沁人心脾的清香充盈唇齿，久久不散。为生出这样的茶香，从茶树的选择到茶叶的炒制，都得下一番功夫。 为此，记者采访了王胜强。 记者：① 据他介绍，双凤塘湾村位于华蓥山山脉，土壤偏酸性，空气湿度较高，适合种植茶叶。二十世纪七八十年代，这里曾有面积达200公顷的茶叶种植基地，现在茶园里的500多亩茶树便是那时从贵州湄潭引进回来的种苗。 记者：② 他介绍，炒茶大致有5个步骤：采摘后的鲜茶叶经过6至10个小时的晾青，去除部分水分，再在铁锅中煎炒，去除青草味、多余水分，慢慢炒出茶香。最后再经过揉捻、铸形、烘干等步骤，才算制茶完成。其中最重要、最考验技术的便是炒制这个环节。 ——摘自公众号“合川发布”，有改动 材料四： ①从近来的英歌舞，到早前爆火的雕冰龙、打铁花、舞动火壶，再到苗族银饰、马面裙、皮影戏、永子围棋、巨型龙头风筝的制作，还有糖画等各类传统美食的展示，时不时再化身“飞天仙女”、京剧花旦、“美人鱼”，刷自媒体创作者九月的视频作品，主打一个叹为观止！ ②九月，湖南衡阳妹子，原名刘雅晴，95后，她给自己取了网名“九月”“江寻千”。“江寻千”，正意味着寻大千世界美好，寻传统文化千般精粹。身边人和网友都习惯喊她“九月”，因为展示了不少常人难及的传统技艺，九月被网友称为自带“系统”的女孩，“小说都不带这么写的”。 ③有一个高赞留言问，打铁花这么危险的非遗技艺，能不能用AI（人工智能）取代？ ④作为国家非遗项目“确山铁花”第七代传承人的九月也在此给出了一种答案，她认为AI可以替代一些重复性劳动，但是无法取代表演性的非遗，那是“民族凝聚力的具象化”“它是人奋力一击，你会看到一种勇气，用我打铁花老师的一句话说，‘我们中国人1600度的铁水都不怕，就敢往火海里钻，要是国家需要，我们怕谁啊’”！ ⑤如果说一开始“全凭喜好”，后来的九月“血脉觉醒”，意识到还有责任所在，那些如星辰散落在祖国各地的非遗老师，“就等着你去发现他，就等着你带大家认识他”。 ——摘自公众号“重庆共青团”，有改动 材料五： 非物质文化遗产消费创新报告 ①传播渠道多样化，直播成为首要传播渠道，淘宝店铺是推动非遗传承保护的重要途径。 ②“90后”和“00后”是非遗商品消费主力军。 ③数字化成为非遗热的重要助推力。 ④非遗传承保护模式实现创新突破。 13.下列对材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. 非物质文化遗产，可以是传统技艺、传统美术等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民俗。清明采茶仪式与打铁花都属于传统技能。 B. “95后”非遗传承人积极投入非遗学习与传播，让中国“非遗”更有活力、更加自信地走向国际。 C. 数字化成为非遗热的重要助推力，淘宝店铺是推动非遗传承保护的主要途径。 D. 越来越多的年轻人加入非遗传承队伍，我国对非遗的保护和传承已没有太大的难度。 14.请你根据上下文，补充材料三中记者的提问。 ① ② 15.请结合材料二国家非物质文化遗产名录分类占比图，写出二条你的发现。 16.通过此次研学，小川加入了社区“非遗传承志愿者”的队伍，但他不明白怎样做才能为非遗传承贡献绵薄之力，请你结合材料为他提三点建议。 【答案】 13.A 14.①请问双凤塘湾村位于什么位置？是否适宜茶树生长？从哪里引进茶树，种植面积多少？ ②请问炒茶大致分为几个步骤？关键步骤是什么？ 15.在《国家非物质文化遗产名录》分类中传统技艺占比最大；在《国家非物质文化遗产名录》分类中传统医学占比最小。 16.①优化传承人队伍年龄结构，培养年轻人对非遗的兴趣，壮大非遗传承人才队伍；②创新表达方式，借助电视、展演、直播等传播形式；③打造现代、时尚的形象；④融入人们日常生活，走进社区、走进校园，让人们能够触摸感知；⑤将非遗与节日等结合，借助节庆氛围，为公众提供一个接触非遗、了解非遗、体验非遗以及消费非遗产品的新时代场景。 【解析】 【导语】文本围绕“保护文化遗产”主题展开，通过多个材料提供了丰富的内容视角。材料一详细定义了文化遗产的分类，强调了其历史与社会意义。材料二至四通过具体事例如王氏制茶技艺、年轻人的参与和数字化推广，展示了文化遗产的多样化及传承中面临的挑战和机遇。材料五则援引数据，凸显了年轻人和数字工具在非遗保护中的重要作用。整体上，文章成功调动了历史性、现实性与未来展望，增强了读者对文化遗产保护的认识和参与意识。 【13题详解】 本题查材料内容。 B.结合材料三“在这里，他最大的标签是‘95后非遗传承人’，视频里，他系着工作围裙，纤瘦文静的外形和品牌气质有着神秘的契合。账号发布的主要内容，几乎都围绕着东阳木梳的文化传承和创意设计”可知，此项的表述属于无中生有； C.由材料四“淘宝店铺是推动非遗传承保护的重要途径”可知，“淘宝店铺是推动非遗传承保护的主要途径”表述错误； D.“我国对非遗的保护和传承已经没有太大的难度”文中并没有提及，而且这样的表述太绝对化； 故选A。 【14题详解】 本题考查筛选信息。 根据回答“双凤塘湾村位于华蓥山山脉”交代了双凤塘湾村的位置；“土壤偏酸性，空气湿度较高，适合种植茶叶”交代了这里的茶叶生长条件。“二十世纪七八十年代，这里曾有面积达200公顷的茶叶种植基地，现在茶园里的500多亩茶树便是那时从贵州湄潭引进回来的种苗”交代了引进茶树及种植面积，可推测，记者提出的问题是：请问双凤塘湾村位于什么位置？是否适宜茶树生长？从哪里引进茶树，种植面积多少？ 根据“炒茶大致有5个步骤：采摘后的鲜茶叶经过6至10个小时的晾青，去除部分水分，再在铁锅中煎炒，去除青草味、多余水分，慢慢炒出茶香。最后再经过揉捻、铸形、烘干等步骤，才算制茶完成”可知提出的问题是：请问炒茶大致分为几个步骤？“其中最重要、最考验技术的便是炒制这个环节”交代炒茶的关键步骤。记者提出的问题是：关键步骤是什么？ 【15题详解】 本题考查探究图表内容。 结合材料一国家非物质文化遗产名录分类占比图表可知，传统技艺占比近20%，传统医学占比不足5%，由此可知：在《国家非物质文化遗产名录》分类中传统技艺占比最大；在《国家非物质文化遗产名录》分类中传统医学占比最小。 【16题详解】 本题考查提建议。此题答案不唯一，可围绕认真学习非遇技艺、积极宣传扩大非遗的影响力等方面说说做法，符合实际、合情合理即可。 结合材料五“‘90后’和‘00后’是非遗商品消费主力军”可提建议：优化传承人队伍年龄结构，培养年轻人对非遗的兴趣，壮大非遗传承人才队伍。 结合材料三“在以往的既定印象里，文化遗产都是历史悠久、格调优雅的经典，与快节奏高频率的现代生活格格不入，但是《非遗里的生活》却创新表达方式，展现当下非遗在创新中求发展的可喜景象”可提建议：创新表达方式，借助电视、展演、直播等传播形式。 结合材料三“如今，非遗以现代、时尚的形象‘圈粉’无数；传承人走进社区、走进校园，以更加多元的方式‘打开’非遗，在人们真实具体的触摸感知中，非遗变得更有魅力”可提建议：打造现代、时尚的形象；融入人们日常生活，走进社区、走进校园，让人们能够触摸感知。 结合材料三“甲辰龙年，各地将‘非遗+春节’的结合，借助举国阖家欢庆的节庆氛围，为公众提供一个接触非遗、了解非遗、体验非遗以及消费非遗产品的新时代场景”可提建议：将非遗与节日等结合，借助节庆氛围，为公众提供一个接触非遗、了解非遗、体验非遗以及消费非遗产品的新时代场景。 此题解析思维导图 一、（24-25·八上·重庆长寿区·期末）阅读下面的实用类文本，完成各小题。 世界卫生组织认为，健康不仅仅是指身体没有疾病和不虚弱，而且指一种身体、心理和社会适应方面的良好状态。保持心理健康和稳定的情绪是健康生活的重要内容。 【材料一】 进入八年级以来，学生心理压力逐渐增大，个别同学长期处于“心理雨季”。对于孩子们的情绪状态，八年级（1）班家长们在群里讨论得热火朝天，有家长提出观点，也有家长提出疑惑： 静听风雨：事情再糟，也有个底线，低谷过了，就是向上的开始。当坏事发生时，最可怕的就是让它持续对你造成影响，扰乱心情，以致于坏事已经走远，但你还在坏情绪中无法脱身，越陷越深。 紫气东来：现在有些孩子的心思真是让人捉摸不透：与人交往不真诚，待人接物不热情，闲暇时只与一部手机形影不离，朋友相邀也不愿出门，真是为他们的这些坏习惯担忧。也不知道他们啥时候才能意识到，茫茫人海能有良师相伴，挚友相陪，是件多么幸福的事儿呀！ 百灵鸟：我家零零对我说：“妈妈，往冷水里面加热水，水会越来越温暖；往热水里面加冷水，水会越来越冰凉。冰凉的水接触太多了，手脚都会变得麻木的。”他说的是什么意思呢？ 简单的月：我听说班上有个小孩数学成绩不理想，课间找同学问问题，同学不仅不理睬，还挖苦他“这么简单的题都不会，你也太笨了吧”。这种现象要不得，这会导致孩子在学习、交友方面越来越不自信。 【材料二】 漫画《成绩出来后》 【材料三】 中学阶段正是对生命意义困惑的最初时期，为帮助学生思考成长中面临的“生命困顿”，增强学生的生命意义感，促进学生身心健康成长，八年级（1）班联合学校心理健康工作室成员开展了提升生命意义感的系列教育活动。以下是开展活动前后对八年级600名学生进行的问卷调查情况分布图。 生命意义感评价量化表 0-19分 20-39分 40-59分 60-79分 80-100分 极低 低 较低 较强 强 （选自《心理健康教育》） 【材料四】 研究表明，初中阶段学生的自我意识进入快速发展阶段，但正确的价值观尚未形成，这个时候的学生心思敏感且容易受到外界环境的影响，存在情绪不稳定、思想偏激的情况。但是他们内心渴望得到来自学校、老师、同学、家长的理解与关怀，只是部分学生不善于表达出来。 经调查发现，目前很多中学均结合学生的成长环境、身体健康情况、家庭成员构成和性格特点等，为学生建立了完善的心理健康档案，且由班主任及心理教师对心理变化和波动较大的学生适时跟进，及时发现学生可能隐藏的心理问题，并通过开设与心理健康有关的课程及成立心理咨询室等方式，给予学生全面的心理健康知识，并提供心理状态调整的建议。必要之时学校还可建议拨打心理援助热线，接受专业心理健康辅导。 当然，初中生的心理健康教育，除了学校心理教师、各任课教师、政教工作人员积极参与外，也需要学生家长的密切参与与配合。许多学生的心理健康问题不仅来自学习压力，也受到家庭因素的影响。一个和谐、健康、温暖的家庭环境对于初中生的心理健康成长至关重要，真正了解孩子的心理诉求才能进行有效沟通。 （节选自《初中生心理健康教育策略研究及实施路径》） 1. 下列对各则材料的理解与分析正确的一项是（ ） A. 从材料一可见家长对孩子们的情绪状态理解不一，观点相悖。 B. 材料二中的两种情形在我们的现实生活中发生的比例差不多。 C. 中学阶段是对生命意义困惑的最初时期，需加强引导，增强学生生命意义感。 D. 初中生的心理健康教育必须交给学校、老师来处理。 2. 根据对材料二图文的理解，请你为材料一中的“百灵鸟”家长解惑。（注意语言得体） 3. 请结合材料三，写出两条探究结果。 4. 进入八年级以来，学习难度加大。小语想快速提升学习成绩，每天早起晚睡，勤奋苦读。然而半期检测成绩并不理想，他感觉周围的同学都在嘲笑他，回家后父母也对他严厉训斥，他很是伤心。请结合材料谈谈，可以从哪些方面帮助小语走出“心理雨季”。 【答案】 1.C 2.百灵鸟家长，您好。零零的话想表达的意思是：孩子的心理健康和家长的育人方法、态度是息息相关的。当孩子在学习、生活上受挫时，家长的支持与帮助，就像是在冷水里面注入热水一般，会让孩子感受到家人的温暖，孩子会变得积极乐观。相反，一味地打压、否定甚至贬低指责，就像在热水里面注入冷水一般，孩子的热情会逐渐减退。久而久之，会变得冷漠麻木、消极悲观。 3. ①学校开展生命意义提升的系列教育活动后，大多数学生的生命意义感得到提升。②活动开展前，学生生命意义感较低的人数最多，活动开展后，学生生命意义感较强的人数最多。③活动开展后学生生命意义感低和极低的人数在减少。④活动开展后生命意义感强的人数在增加。（答对两点即可） 4. ①同学方面：不应该因为小语成绩不好而嘲笑他，而应多给予小语关心和帮助，让他感觉到集体的温暖。 ②学校方面：可以多开展一些生命意义提升的教育活动，增强小语的成就感、获得感。如通过开设与心理健康教育有关的课程及成立心理咨询室等方式，给予学生全面的心理健康知识和专业的心理状态调整建议。 ③家长方面：应给予小语更多的鼓励与肯定，多关心关怀，少打压批评，帮助小语树立信心。同时，要营造温馨和谐幸福的家庭氛围，多和小语沟通交流，了解他的心理诉求。 ④班主任方面：可根据建立的心理健康档案及小语的具体表现，适时跟进了解，发现问题及时疏导，必要时建议他拨打心理援助热线，接受专业心理健康辅导。 【解析】 【导语】这篇实用类文本通过四则不同类型的材料，从多个角度探讨了初中生心理健康问题及其应对措施。材料一通过家长的讨论提出学生心理健康问题的现状及具体表现；材料二用漫画形式展示了不同家庭教育方式对学生成绩的影响；材料三通过问卷调查分析活动前后学生生命意义感的变化；材料四则介绍了初中生心理健康的特点及学校、家庭共同参与的重要性。整体材料紧扣主题，内容详实，层层递进，既有理论分析，又有实际案例，对理解和解决初中生的心理健康问题具有参考价值。 【1题详解】 本题考查辨析信息。 A.材料一中家长们对孩子情绪状态的看法只是角度不同，并非观点相悖。比如静听风雨强调不要让坏事持续影响心情，紫气东来担忧孩子与人交往的问题等，他们都是关心孩子的情绪状态，只是关注点不同，所以该选项错误； B.材料二只是用漫画的形式展现了生活中面对孩子成绩家长的两种不同反应，并没有发生比例的相关内容； D.根据材料四末段中的“初中生的心理健康教育，除了学校心理教师、各任课教师、政教工作人员积极参与外，也需要学生家长的密切参与与配合”可知，初中生心理健康教育需要学校和家长共同努力，而不是必须交给学校、老师来处理，所以该选项错误； 故选C。 【2题详解】 本题考查拓展应用。 仔细观察材料二漫画《成绩出来后》，明确其中呈现了两种家长对孩子成绩的不同反应。一种是积极鼓励型，孩子考92分，家长肯定孩子并提出下次仔细些的建议，孩子回应会努力；另一种是消极指责型，同样92分，家长指责孩子连计算题都做错，孩子表现出无奈和沮丧。这体现出家长不同的育人态度。 对于材料一中零零所说“往冷水里面加热水，水会越来越温暖；往热水里面加冷水，水会越来越冰凉。冰凉的水接触太多了，手脚都会变得麻木的”，将其与漫画内容建立联系。把孩子在学习、生活受挫时的状态比作“冷水”，家长的支持帮助比作“热水”，意味着家长的积极态度能让孩子感受温暖，变得积极；反之，家长的消极指责如同“往热水加冷水”，会让孩子热情减退。 考虑到是给“百灵鸟”家长解惑，以礼貌的称呼开头，用清晰、易懂且得体的语言，有条理地将上述分析表述出来，先总体点明孩子话语想表达的核心观点，即孩子心理健康与家长育人方法、态度相关，再分别阐述两种态度的影响。 示例：百灵鸟家长，您好！零零这段话是在借水的温度变化，表达他对您教育方式和自身心理感受的看法呢。在他看来，当他在学习或生活中遇到困难、心情低落（就像冷水）时，如果您给予他理解、鼓励和帮助（如同往冷水里加热水），他就会感受到温暖，进而更积极地面对困难，也会更有动力去努力。可要是您总是批评、指责他（就像往热水里加冷水），他原本积极的热情就会慢慢冷却，长期处于这样的环境下，他可能会变得对很多事情都麻木、消极。您平时可以多给他一些正向的支持，或许能让他有更好的状态哦！ 【3题详解】 本题考查从表格中得出结论。 对比活动前和活动后的中学生生命意义感得分分布图，观察整体趋势。可以看到活动前各分数段的分布情况与活动后有所不同，在较高分数段（如60-79分、80-100分）的人数明显增加，而在较低分数段（如0-19分、20-39分）的人数减少，由此可以推断出大多数学生的生命意义感得到提升，所以得出“学校开展生命意义提升的系列教育活动后，大多数学生的生命意义感得到提升”这一结果。 观察活动前的分布图，发现在40-59分（生命意义感较低）这个分数段人数为300人，是所有分数段中人数最多的；再看活动后的分布图，60-79分（生命意义感较强）这个分数段人数为300人，是活动后所有分数段中人数最多的，所以得出“活动开展前，学生生命意义感较低的人数最多，活动开展后，学生生命意义感较强的人数最多”这一结论。 对比活动前、后分布图中0-19分（生命意义感极低）和20-39分（生命意义感低）这两个分数段的人数，活动前0-19分人数虽未明确标注但接近0，20-39分人数为50人；活动后0-19分人数同样接近0，20-39分人数为10人，明显减少，所以得出“活动开展后学生生命意义感低和极低的人数在减少”这一结果。 对比活动前、后分布图中80-100分（生命意义感强）这个分数段的人数，活动前人数为50人，活动后人数为90人，人数增加，所以得出“活动开展后生命意义感强的人数在增加”这一结果。 【4题详解】 本题考查提出建议。 同学方面：根据材料一末段中的“我听说班上有个小孩数学成绩不理想，课间找同学问问题，同学不仅不理睬，还挖苦他‘这么简单的题都不会，你也太笨了吧’。这种现象要不得，这会导致孩子在学习、交友方面越来越不自信”可知，同学的嘲笑等不良行为不利于孩子心理健康，所以同学不应该嘲笑小语，而应给予关心帮助，让他感受集体温暖。 学校方面：根据材料三第1段中的“为帮助学生思考成长中面临的‘生命困顿’，增强学生的生命意义感，促进学生身心健康成长，八年级（1）班联合学校心理健康工作室成员开展了提升生命意义感的系列教育活动”以及材料四第2段中的“目前很多中学均结合学生的成长环境、身体健康情况、家庭成员构成和性格特点等，为学生建立了完善的心理健康档案，且由班主任及心理教师对心理变化和波动较大的学生适时跟进，及时发现学生可能隐藏的心理问题，并通过开设与心理健康有关的课程及成立心理咨询室等方式，给予学生全面的心理健康知识，并提供心理状态调整的建议”可知，学校可开展生命意义提升活动，开设心理健康课程、成立心理咨询室等帮助小语。 家长方面：根据材料一第三段中家长“紫气东来”对孩子人际交往等方面的担忧以及材料四第3段中的“许多学生的心理健康问题不仅来自学习压力，也受到家庭因素的影响。一个和谐、健康、温暖的家庭环境对于初中生的心理健康成长至关重要，真正了解孩子的心理诉求才能进行有效沟通”可知，家长应给予小语鼓励肯定，关心关怀，营造良好家庭氛围，多沟通了解其心理诉求。 班主任方面：根据材料四第2段中的“目前很多中学均结合学生的成长环境、身体健康情况、家庭成员构成和性格特点等，为学生建立了完善的心理健康档案，且由班主任及心理教师对心理变化和波动较大的学生适时跟进，及时发现学生可能隐藏的心理问题……必要之时学校还可建议拨打心理援助热线，接受专业心理健康辅导”可知，班主任可根据心理健康档案适时跟进小语情况，发现问题及时疏导，必要时建议其拨打心理援助热线。 二、（24-25·八上·重庆云阳县·期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 材料一： ①“塑料垃圾造成危害的前提是不规范处置导致的环境泄露，泄漏到环境中的塑料因其难以降解的特性，可以造成长期的、深层次的生态环境问题。”据朱黎阳介绍，目前主要危害有两点：一是混入土壤中的塑料会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；二是会被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 ②朱黎阳说，塑料本身并不是污染物。如果塑料垃圾全部都规范处置了，不管是回收利用，还是焚烧、填埋，都能极大地降低其环境风险，跟其他类别的垃圾对环境的影响并没有本质的区别。 （节选自《塑料缘何“让人欢喜让人忧”——访中国循环经济协会会长朱黎阳》，《中国经济导报》2022年6月9日） 材料二： 我们究竟正在产生多少塑料垃圾？ ①在你开始阅读的这几秒钟里，全球已经又丢弃了成千上万的塑料瓶。 ②自1907年第一种完全合成塑料降世，塑料产业的迅猛发展，市场的迅速扩张，塑料制品的应用从工业生产到衣食住行，已深入到社会的每个角落。但世界上75亿人口所产生的大量塑料废物却难以忽视，这一庞大产业快速发展的背后，带来的是越来越严重的环境社会问题。 一小时产生的塑料瓶垃圾 ③每小时，全球有将近5500万个塑料瓶被丢弃。堆积起来后，其高度将高于巴西装饰艺术雕像基督救世主基督。 ④这座雕塑高耸于里约热内卢，高度为38米，双臂伸出可达30米。然而与一个小时里合成的塑料瓶废物相比，仍然显得苍白。 一天产生的塑料瓶垃圾 ⑤在一天的时间里，我们会丢弃大约超过13亿个瓶子。如果乘电梯到埃菲尔铁塔（总高度为324米）上，我们将到达距离顶端大约一半的位置。 一个月、一年产生的塑料瓶垃圾 ⑥但是，将时间快进为一个月，又是另外一个更加惊人的“故事”。埃菲尔铁塔似乎成为一个“模型”，旁边堆着大约400亿个被丢掉的塑料瓶。 ⑦将时间线拉长为一年，据有关数据显示，每年废弃的塑料瓶超过4810亿个。将这些塑料瓶堆积起来，迪拜著名的哈利法塔也相形见绌。哈利法塔是世界上最高的建筑，海拔830米。 十年产生的塑料瓶垃圾 ⑧据路透社报道，在过去的十年中，全世界共售出了近4万亿个塑料瓶，每个塑料瓶堆的高度都达到了2399.9米。如果世界上所有的废弃塑料瓶都以这种方式堆积起来，纽约人每次向窗外看时，都会看到“半透明的山”，这座半透明山其高度已经达到落基山最高峰海拔4401.3米的一半以上。 （资料来自“搜狐”2020-01-20，有删改） 材料三： 塑料回收技术分类 回收技术 具体方式 物理法 通过对塑料进行改性再生，使再生塑料性能达到相关应用场景要求。该工艺特点是环境污染较少，经济效益较优，是节约能源、保护环境、实现塑料循环利用的最佳途径。但是需要的分离设备较多，分离技术较复杂。 熔融再生 将塑料直接熔融塑化，得到再生塑料，再生塑料性质不稳定，仅能降级利用。 化学法 将塑料通过接枝、共聚、热裂解等化学反应改变原生塑料分子结构，所制成的再生塑料拥有较好的抗冲击、耐热、抗老化等性能。然而，该工艺技术复杂，且化学法回收中需要使用大量有机溶剂，在分离去杂过程中有污染环境的风险。 能量回收 通过焚烧塑料回收热能。该工艺较为复杂，设备投资较大，存在环境污染隐患，综合成本较高。 材料四： ①海地位于加勒比海北部。三面环海，自然资源丰富。但是，海地的塑料污染问题比较严重。为了应对塑料污染，防止塑料垃圾流入海洋。海地独辟蹊径，创立了“塑料银行”。鼓励市民从生活中收集塑料垃圾，到“塑料银行”换成现金或商品。在“塑料银行”，塑料垃圾可以卖到30美分/千克（折合人民币约2.17元/千克）。“塑料银行”将收集来的塑料统一粉碎打磨，制成可再生塑料颗粒，再通过3D打印技术，制成各种塑料产品，比如自行车部件、扳手等，实现再回收利用。 ②目前，海地已有超过1800名塑料回收者，大约改善了9万人的生活状态，仅一家“塑料银行”就已回收了超过800万磅（约360万千克）的塑料垃圾，相当于1.44亿个塑料瓶。 ③如今，“塑料银行”的业务还拓展至菲律宾和巴西，并计划进入印度、埃塞俄比亚和南非。“塑料银行”将在印度尼西亚的一个岛屿推出一个试点项目，为大约5000人的社区建立一个塑料回收中心，并计划迅速覆盖印尼群岛的17000个岛屿，改善恶劣的海洋环境。 ④海地“塑料银行”经理理查森·古斯塔夫表示，“塑料银行”的最终目标是要建立一个世界上所有贫困人民都可以参与的生态改善系统，防止塑料垃圾流入海洋。地球上的所有人都应该做一些力所能及的事情，为保护海洋环境贡献自己的力量。 （选自《知识窗》2024年第7期） 5. 根据上面四则材料，下列对相关内容的理解或推断不正确的一项是（ ） A. 现状描述：全球每年产生的塑料垃圾数量庞大，塑料瓶只是其中的一部分，且大部分塑料垃圾最终未能得到有效回收。 B. 技术挑战：物理法、化学法、熔融再生等塑料回收技术能够用不同的方式制成再生塑料，但是也各自有其局限性。 C. 乐观展望：随着科技的飞速发展，物理法已经能够完全解决所有类型的塑料回收问题，未来塑料污染将不再是难题。 D. 国际合作：为应对全球塑料污染，多国政府正推进“塑料银行”业务，共同推动塑料回收技术的研发与应用。 6. 材料二中画横线句使用了哪些说明方法？说说它们的作用。 7. 分析材料四中海地“塑料银行”模式在解决塑料污染问题上的创新之处。 8. 作为校环保小组组长，你计划组织一场关于“塑料回收与社区参与”的研讨会。请结合材料一、二、三、四的内容，拟写一则发言提纲，阐述塑料污染问题的严峻性、塑料回收的重要性，鼓励社区居民积极参与塑料回收行动。 【答案】 5.C 6.打比方，将“世界上所有的废弃塑料瓶堆积起来”比作“半透明的山”，形象生动地说明废弃塑料的庞大数量，增强了读者的直观印象。 作比较，将“半透明山”的高度与“落基山最高峰海拔4401.3米”进行比较，通过对比两者的高度，突出强调了废弃塑料瓶堆积量之大，以至于其“山”的高度已经接近了自然山脉高峰的一半以上，让读者能够更清晰地认识到问题的严重性。 列数字，通过具体的数字“4401.3米”和“一半以上”，准确地说明了“半透明山”的高度，以及这一高度与自然山脉高峰的相对关系。增加了说明的准确性和可信度，使得说明更加具有说服力。 7. 首先，通过经济激励机制，鼓励市民积极参与塑料垃圾收集，提高了公众参与度和垃圾回收率；其次，将收集来的塑料垃圾转化为可再生塑料颗粒，再通过3D打印技术制成各种产品，实现了塑料垃圾的资源化利用；最后，该模式不仅改善了当地贫困人民的生活状态，还通过国际合作将成功经验推广至其他国家，对全球塑料污染治理具有借鉴意义。 8. 发言提纲示例：①塑料污染已成为全球性的环境问题，威胁人类健康。塑料回收是缓解污染的关键。②诚邀居民参加“塑料回收与社区参与”研讨会，共同探索回收之道。③发出号召：携手行动，共创美好家园！ 【解析】 【导语】这篇文章通过多则材料探讨了全球塑料垃圾问题的严重性，并分析了塑料回收技术的现状及挑战。材料一呈现塑料对环境的影响，材料二以数据形象化展示塑料垃圾的数量庞大，材料三理解塑料回收技术种类及局限，材料四介绍海地“塑料银行”创新回收模式。整体结构逻辑清晰，材料详实，为解决塑料污染提供了多角度的思考和启示，强调了全球合作及公众参与的必要性。 【5题详解】 本题考查内容理解。 C.乐观展望：材料三明确指出物理法“需要的分离设备较多，分离技术较复杂”，这表明物理法本身存在一定的局限性，并不能“完全解决所有类型的塑料回收问题”。说“未来塑料污染将不再是难题”过于绝对，与材料内容不符； 故选C。 【6题详解】 本题考查说明方法。 根据材料二第⑧段中“如果世界上所有的废弃塑料瓶都以这种方式堆积起来，纽约人每次向窗外看时，都会看到‘半透明的山’，这座半透明山其高度已经达到落基山最高峰海拔4401.3米的一半以上”可知，此句运用了打比方、列数字、作比较说明方法，将堆积起来的废弃塑料瓶比作“半透明的山”，运用打比方说明方法。形象生动地描绘出大量废弃塑料瓶堆积后的视觉形态，使读者能够凭借日常生活中对“山”的直观认知，更加真切、具体地想象出废弃塑料瓶堆积如山的画面，从而深刻感受到全球废弃塑料瓶数量之庞大，突出塑料垃圾问题的严峻程度，引发读者对这一问题的重视。“4401.3米”准确给出了落基山最高峰的海拔高度，运用列数字说明方法，“一半以上”明确表明了废弃塑料瓶堆积高度与落基山最高峰海拔的数量关系，这里运用了作比较的说明方法，通过具体、精确的数字，和对比，使读者对废弃塑料瓶堆积起来的高度有了清晰、准确的量化认识，让读者切实体会到废弃塑料瓶堆积规模之大，增强了说明的科学性和可信度，有力地说明了塑料垃圾问题的严重性。 【7题详解】 本题考查内容理解。 根据材料四第①段中“海地独辟蹊径，创立了‘塑料银行’。鼓励市民从生活中收集塑料垃圾，到‘塑料银行’换成现金或商品。在‘塑料银行’，塑料垃圾可以卖到30美分/千克（折合人民币约2.17元/千克）”可知，这表明“塑料银行”通过给予市民经济回报，让他们能将收集的塑料垃圾换成现金或商品，这种经济激励的方式极大地调动了市民的积极性，促使他们主动参与到塑料垃圾收集工作中，进而有效提高了公众参与度，使得更多的塑料垃圾能够被回收，从源头上减少了塑料垃圾的堆积。据此可概括为：通过经济激励机制，鼓励市民积极参与塑料垃圾收集，提高了公众参与度和垃圾回收率。 根据第①段中“‘塑料银行’将收集来的塑料统一粉碎打磨，制成可再生塑料颗粒，再通过3D打印技术，制成各种塑料产品，比如自行车部件、扳手等，实现再回收利用”可知，这一过程展示了“塑料银行”不仅仅是简单地收集塑料垃圾，而是通过一系列加工处理，将原本被视为废弃物的塑料垃圾转化为有价值的可再生塑料颗粒，并进一步利用3D打印技术制成各种实用的产品。这种方式实现了塑料垃圾的资源化利用，赋予了塑料垃圾新的价值，减少了对新塑料原料的需求，同时也降低了塑料垃圾对环境的潜在危害。据此可概括为：将收集来的塑料垃圾转化为可再生塑料颗粒，再通过3D打印技术制成各种产品，实现了塑料垃圾的资源化利用。 根据第②段中“目前，海地已有超过1800名塑料回收者，大约改善了9万人的生活状态”可知，说明“塑料银行”模式为当地居民提供了就业机会，增加了他们的收入，从而改善了贫困人民的生活状态，在解决环境问题的同时兼顾了民生问题。根据第③段“如今，‘塑料银行’的业务还拓展至菲律宾和巴西，并计划进入印度、埃塞俄比亚和南非。‘塑料银行’将在印度尼西亚的一个岛屿推出一个试点项目，为大约5000人的社区建立一个塑料回收中心，并计划迅速覆盖印尼群岛的17000个岛屿”可知，体现了海地“塑料银行”模式通过国际合作，将其成功经验推广到其他国家和地区，为全球塑料污染治理提供了可借鉴的范例，有望在更广泛的范围内解决塑料污染问题。据此可概括为：该模式不仅改善了当地贫困人民的生活状态，还通过国际合作将成功经验推广至其他国家，对全球塑料污染治理具有借鉴意义。 【8题详解】 本题考查内容理解。 根据材料二第③段中“每小时，全球有将近5500万个塑料瓶被丢弃”“每年废弃的塑料瓶超过4810亿个”可知，从这些数据能直观地看出全球塑料垃圾产生量巨大，仅仅是塑料瓶这一类塑料垃圾，其数量就已经达到了令人震惊的地步，更不用说还有其他各种塑料制品，塑料污染在全球范围内广泛存在且程度严重。根据材料一第①段中“混入土壤中的塑料会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；会被动物当作食物吞入，导致动物死亡”可知，这表明塑料垃圾进入环境后，对土壤、农作物以及动物都造成了严重危害，破坏了生态平衡，影响了生态系统的正常运转，威胁到整个生态环境的稳定。据此可概括为：塑料污染已成为全球性的环境问题，威胁人类健康。 根据材料一第②段中“塑料本身并不是污染物。如果塑料垃圾全部都规范处置了，不管是回收利用，还是焚烧、填埋，都能极大地降低其环境风险”可知，说明只要将塑料垃圾进行合理回收处理，就能减少其对环境的负面影响，避免塑料垃圾在环境中长时间积累造成的危害。从材料三可知，物理法、化学法、熔融再生等回收技术能将塑料制成再生塑料，实现资源的循环利用。比如物理法通过对塑料进行改性再生，使再生塑料性能达到相关应用场景要求；化学法能改变原生塑料分子结构，制成拥有较好性能的再生塑料。这不仅能节约新塑料原料的使用，还能减少能源消耗和环境污染。据此可概括为：塑料回收是缓解污染的关键。 根据材料四第②段中“海地已有超过1800名塑料回收者，大约改善了9万人的生活状态，仅一家‘塑料银行’就已回收了超过800万磅（约360万千克）的塑料垃圾”可知，我们可以借鉴这种模式，在社区内建立类似的回收机制，鼓励居民参与塑料回收，让居民认识到自己的行动能为解决塑料污染问题做出贡献，同时也可能给自己带来一定的收益或改善生活环境。据此可概括为：诚邀居民参加“塑料回收与社区参与”研讨会，共同探索回收之道。 塑料污染问题关系到每一个人的生活环境和健康，我们每个人都有责任参与到解决问题的行动中来。呼吁社区居民从自身做起，积极收集塑料垃圾，参与社区组织的塑料回收活动，共同为创造一个干净、美好的家园而努力。据此可概括为：发出号召：携手行动，共创美好家园！ 三、（24-25·八上·重庆垫江县·期末）班级开展“保护动物”项目式学习，需要制定亚洲象的保护措施，请完成下列任务。 【材料一】 ①亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 ②在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。 （摘编自刘东黎《观象》） 【材料二】 ①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 ②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“追吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” ③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 【材料三】 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 （摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社） 【材料四】 ①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。 ②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 ③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 ④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上：高等植物3.6万余种，数量居全球第三。 （摘编自（保护生物多样性的中国智慧》，（光明日报》2021年10月10日） 【任务一 知识梳理】 9. 根据以上材料，下面表述与原文意思不相符的一项是（ ） A. 亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路作为“象道”。 B. 2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 C. 基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D. 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家。 【任务二 技法探究】 10. 材料一第一段划线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 11. 材料四采用了什么说明顺序，请结合文本内容具体分析。 【任务三 制定措施】 12. 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果，面对“濒危”急需保护的亚洲象，结合前三则材料你会提出哪些最合理化的保护措施呢？ 【答案】 9. D 10.使用了打比方的说明方法，把亚洲象的四肢比作四根柱子，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点。 11. 采用了逻辑顺序首先指出中国智慧为保护生物多样性做出巨大贡献，接着点明保护生物多样性的中国智慧所遵循的理念，然后介绍中国智慧在生物多样性保护中的具体实践，最后列举中国智慧在生物多样性保护中取得的丰硕成果 12. 禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。以推进自然保护地建设等方式维护亚洲象栖息地。协调保护和发展的关系，以解决人象冲突问题。保护生态系统的多样性，保障生物的多样性。 【解析】 【导语】这篇文章通过多种材量展示了中国在保护亚洲象及生物多样性方面的成就和努力。材料一描述了亚洲象的生物特性与现状，从个体角度唤起同情与保护意识。材料二通过具体事件体现了政府在保护迁徙动物方面的实际行动，彰显了生态保护的成就。材料三和四则从科学和政策层面分析了生物多样性保护的重要性及中国的具体措施，强调了生态文明建设对全球的贡献。整体内容信息丰富，逻辑清晰。 【9题详解】 本题考查内容的辨析。 D.根据材料四第④段“目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一”可知，中国是世界上生物多样性最丰富的国家中的一个，并非是最丰富的国家。本项“中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家”有误； 故选D。 【10题详解】 本题考查说明方法及作用。 画线句“亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子”，将亚洲象的四肢比作柱子，运用了打比方的说明方法。“像四根柱子”，形象地描绘出亚洲象四肢粗壮的形态，让读者通过日常生活中熟悉的柱子的形象，更直观、生动地理解亚洲象四肢粗壮这一特点，增强了说明的生动性和形象性。 【11题详解】 本题考查说明顺序。 材料四第①段“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献”，开篇点明中国智慧对生物多样性保护的重大意义，引出下文对中国智慧具体内容的介绍。 第②段“中国传统思想重视‘天人合一’，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念”，阐述了中国在生物多样性保护方面遵循的传统与现代理念。 第③段“在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力”，具体说明中国在生物多样性保护方面采取的实际行动和措施。 第④段“中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三”，通过列举具体的数据，展示中国在生物多样性保护方面取得的成果。综上所述，材料四采用逻辑顺序，从不同方面逐步阐述中国在生物多样性保护中体现的智慧。 【12题详解】 本题考查提措施。 根据材料一第②段“1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运”可知，过去亚洲象曾因偷猎面临生存危机，所以严格保护，禁止盗猎和杀戮是保护亚洲象的重要措施。 根据材料二第③段“近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用”可知，推进自然保护地建设对维护包括亚洲象在内的重要物种栖息地有积极意义，所以应通过这种方式为亚洲象提供适宜生存环境。 根据材料一第②段“人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾”可知，如今人象冲突主要集中在保护与发展的矛盾上，所以协调好这两者关系，能有效解决人象冲突，从而更好地保护亚洲象。 根据材料三“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施”可知，亚洲象作为生物多样性的一部分，保护生态系统多样性是从根本上保障包括亚洲象在内的生物多样性的关键举措。 三、（24-25·八上·重庆忠县·期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生。北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线；明成祖朱棣迁都北京后，将中轴线延长1公里；嘉靖年间扩建北京外城，再将中轴线向南延长；乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制高点；20世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能，形成当前人们熟知的规模。 文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验置身于太和殿前，感受到皇权威严；再穿行故宫，一览古老的红墙绿瓦、气势如虹的大雄宝殿；参观先农坛，了解“一亩三分地”；行至太庙，明白“配享太庙”的意义……于是，中华文化不再抽象远离，而是化作了一处处触手可及的墙壁门槛、一声声扣人心弦的钟声鼓声、一片片风光旖旎的锦绣山河。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。 ——张磊《品读北京中轴线的文化风韵》 【材料二】 北京中轴线创始于元代，为塑造城市秩序，规划城市形态而生，是中国现存最长、保存最为完整的传统都城中轴线。北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门。C．______和D．______、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，形成了全长7.8公里的世界最长城市轴线。 “北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变。 ——《“北京中轴线”申遗成功！这些知识快讲给孩子听》 【材料三】 北京鼓励居民参与“北京中轴线”遗产保护和城市治理，在涉及“北京中轴线”保护管理的决策出台之前，北京通过多种渠道了解居民的意见建议，之后由专业机构将公众意见转化为提案或者报告，再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直至最终实施。 此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计、文化体验线路，一些北京老字号也会用“北京中轴线”的IP来更新他们的产品，这些都为北京城市的可持续发展提供了新的历史文化动能。 ——人民日报海外版《“北京中轴线”申遗成功背后的故事》 【材料四】 被誉为“最早的中国”的二里头遗址即出现了依据中轴线规划的宫室建筑群。城市中轴线的考古实例最早可追溯至三国，曹魏邺城为首个有中轴线的都城，距今已有一千七百年。魏晋南北朝，洛阳也有中轴线。隋唐长安中轴线继承发展自洛阳，朱雀大街为全城中轴。不同朝代都城在不同时期建设，但中轴线规划一脉相承，不断探索发展。 ——上海图书馆《一轴贯古今，申遗成功的北京中轴线的前世今生》 礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题，北京中轴线借助“对称”这一实体图像呈现出了“平衡美”这一哲学象征，无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计，都展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 ——北京市文物局副局长褚建好 爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线的历史传承和文化底蕴，描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力“北京中轴线”申遗成功。 ——广电视界《“北京中轴线”申遗成功背后的网络视听故事》 13. 根据以上材料，下列关于“北京中轴线”的推断和理解正确的一项是（ ） A. 北京中轴线在元朝诞生，在明朝延长，在清朝形成了中轴线上的制高点，在近现代被赋予了新的功能。 B. 北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全长7.8公里、全世界最长的城市轴线。 C. 天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一类遗存。 D. 元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝出现。 14. 结合材料二的相关信息，将材料二中两幅图中的缺失信息补充完整。 A______B．______C．______D．______ 15. 结合材料三和材料四，说说“北京中轴线”申遗成功的经验对于当下我国文化遗产保护与传承有哪些借鉴意义？ 16. “北京中轴线”申遗成功在网上引发热议。请结合词云图反映的情况，利用上述材料信息，为“北京中轴线”写一段最能反映网友关注热点的宣传推介语，50字左右。 说明：词云图中字号越大，表示该词越重要。 【答案】 13.A 14. ①A．永定门 ② B．古代皇家祭祀建筑 ③ C．太庙 ④ D．社稷坛 15. （1）加大民众参与的力度，形成强大的社会凝聚力。 （2）通过打造文化体验旅游产品、文化体验路线等，促进对文化遗产的保护与传承。 （3）利用“网络视听”的力量，加大对文化遗传的宣传，推进文化遗产保护。 16. 示例：北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，两侧的建筑多为对称、有序的布局方式。无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计都呈现了一种“平衡美”。 北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。它承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁，向世界讲述着中国故事。 北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。（能举一至两则材料即可，此为借鉴） 【解析】 【导语】这几段文字介绍了“北京中轴线”的产生过程，文化意义及“北京中轴线”的遗产构成要素和文化内涵。同时又介绍了“北京中轴线”在申遗中产生的积极影响和意义。“北京中轴线”是伟大的文化财产，它的成功申遗不仅是中国文化遗产保护的一大胜利，也是对世界文化遗产宝库的丰富。它展示了中国在文化遗产保护方面的智慧和经验，也为世界其他文化遗产的保护提供了借鉴和启示。 【13题详解】 本题考查理解分析能力。 B.“北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全长7.8公里、全世界最长的城市轴线”表述错误。从材料一第一段“北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生”，材料二“北京中轴线的遗产构成要素”图可知，北京的中轴线呈现的是南北走向，不是“贯穿北京老城东西”； C.“天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一类遗存”表述错误。从材料二第二段“‘北京中轴线’由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成”“北京中轴线的遗产构成要素”图可知，“北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，其中“天坛”的标号为“★”，属于古代皇家祭祀建筑，不是“国家礼仪和公共建筑一类遗存”； D.“元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝出现”表述错误。从材料一“元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线……形成中轴线上的制高点；20世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能”可知，元朝在燕京建造大都城时，确实诞生了一条近4公里的中轴线，但这只是城市中轴线概念的初步形成。这条中轴线的概念和影响在随后的明清时期得到了进一步的发展和延伸，成为了今天我们所熟知的北京中轴线。 故选A。 【14题详解】 本题考查信息梳理与概括能力。 从材料二左图可知，A处为中轴线最南边的建筑。再从材料二右侧材料“北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门”可知，中轴线最南侧的是“永定门”，故A为“永定门”； 从材料二左图可知，B为对含有“★”的所在建筑物的统称，图表中属于“★”类的建筑物有“太庙”“先农坛”“天坛”等。再由材料二右侧的文字“‘北京中轴线’由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成”可知，图表剩下的这一类建筑就是“古代皇家祭祀建筑”； 从材料二右侧文字“C．______和D．______、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧”可知，横线所填写的建筑物应在中轴线东西两侧，而根据图表，在东西两侧的分别是太庙和社稷坛。故C为“太庙”D为“社稷坛”。 【15题详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从材料三第一段“北京鼓励居民参与‘北京中轴线’遗产保护和城市治理，……再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直至最终实施”可知，“北京中轴线”保护方案得到专家、学者、人民群众的献计献策，能加大民众参与的力度，形成强大的社会凝聚力。 从材料三第二段“此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计……这些都为北京城市的可持续发展提供了新的历史文化动能”可知，“北京中轴线”申遗成功，促进了文化旅游产业的发展和文旅产品的开发。这样，通过打造文化体验旅游产品、文化体验路线等，促进对文化遗产的保护与传承。 从材料四“爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线……描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力‘北京中轴线’申遗成功”可知，在北京中轴线申遗中，产生众多网络宣传片来宣传北京中轴线。这样，利用“网络视听”的力量，加大对文化遗传的宣传，推进文化遗产保护。 综上分析，概括作答即可。 【16题详解】 本题考查宣传推介语拟写。 可从词云图中选择一两个关键词，结合四则材料的信息拟写即可。注意，字数控制在50字左右。 关键词一“文化自信”： 从材料一“文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验置身于太和殿前，感受到皇权威严……于是，中华文化不再抽象远离……每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水”中，我们可以看出“北京中轴线”是中华文化具象表现，其建筑留存更是体现先人的智慧，体现的是中华灿烂的文化文明，带给我们的文化自信； 从材料四中“礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题……无论是‘左文右武’还是‘左祖右社’的设计，都展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图”可知，中华民族的文化自信还体现在“北京中轴线”两侧设计体现的对中华文明对构建国家秩序的理想蓝图中， 据此，我们可以拟定推介语：“北京中轴线”，两侧建筑，让中华文化不再抽象远离，带着我们见证着中华灿烂的文化，“左文右武”、“左祖右社”，展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 关键词二“对称”： 从材料二“北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门。太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，形成了全长7.8公里的世界最长城市轴线。”可知，“北京中轴线”两侧建筑对称分布，有着对称美。 从材料四“北京中轴线借助‘对称’这一实体图像呈现出了‘平衡美’这一哲学象征”可知，这种对称美给了我们一种平衡的美感。 据此，我们可以拟定推介语：“北京中轴线”，北京的“中轴线”，堪称是对称美的集中体现。北起钟鼓楼，直至南端永定门。太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧。两侧的建筑多为对称、有序的布局方式。“左文右武”还是“左祖右社”这种对称，给人展示是它的“平衡美”。 关键词三“中国故事”： 从材料一“元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线；明成祖朱棣……乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制高点”可知，几朝帝王的持续建造，形成了“北京中轴线”，这一建造形成的过程，体现朝代更替兴衰的故事； 从材料二“……其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变”可知，“北京中轴线”两侧建筑凝聚着工匠们的心血，展现不同朝代统治者的追梦故事。 据此，我们可以拟定推介语：“北京中轴线”始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。它承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁，向世界讲述着中国故事。结合以上分析组织答案即可。 一、（24-25·八上·重庆巫山县·期末）用互联网助力实用阅读。同学们准备开展“青少年情绪管理”的班团活动，小雯在网上搜集到以下资料，请你与他们一起探究，完成后面小题。 【材料一】 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，青少年要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 有专家针对某地区456名13～20岁青少年进行了常见情绪类型的问卷调查，得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生原因调查统计图 【材料三】 万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升孩子的情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制孩子的情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 调节情绪的第一大类型是宣泄。日常产生的一些不良情绪如果不能有效释放，就会对身心健康造成影响。只有释放这些不良情绪，才会身心舒畅。如何宣泄呢？可以大哭一场，痛痛快快地哭出来，俗话说“塞则堵，不塞则通”，有时大哭一场，心里会好受很多。可以找朋友宣泄情绪，找朋友倾诉。找人倾诉，把一些不好的情绪和心理压力都说给朋友听，有人陪伴，心里也会好受很多。可以去打沙包，把不满的情绪、内心的焦虑通过打沙包这种方式释放出来。也可以找个地方大喊大叫。 调节情绪的第二大类型是转移注意力。如果情绪释放不出来，那么就想办法转移自身的注意力。可以听轻快、愉悦的音乐来转移注意力，听音乐可以很好地放松身心，转移注意力。可以做一些运动，通过运动来转移注意力，运动后会感觉身心舒畅。可以选择外出旅行，美丽的风景会让人暂时遗忘不良的情绪。也可以给自己找一些事情做，让自己忙碌起来，忙碌可以让人忘却烦恼，也能转移不良的情绪。或者看一些有趣的书。 日常多给自身心理暗示，多想一些开心的事情。尽可能控制好自我情绪，不良情绪伤人伤己，调节好情绪才能更健康地生活。另外就是遇到问题时，进行情绪抽离，即暂时离开当事人的角色，尝试让自己从一个旁观者的角度来看问题。 当宣泄和转移注意力等都不能有效调节情绪时，建议去寻求心理医生的帮助，及时进行心理疏导。 1. 下列对材料的理解与分析正确的一项是（ ） A. 孩子的情绪管理主要跟学校教育和自身性格有关，受家庭的影响较小。 B. 受调查的青少年大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。 C. 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D. 青少年出现情绪问题时，应该立即寻求心理医生的帮助，进行心理疏导。 2. 请从材料二的调查统计图中分析出青少年产生负面情绪的主要原因和次要原因。 3. 根据材料，请从学校、家庭的角度分析帮助青少年进行情绪管理的有效方法。 4. 结合材料，请你为青少年提出自我情绪调节的良好建议。 【答案】 1.B 2.学业压力和人际交往矛盾是青少年产生负面情绪的主要原因；师生关系、亲子关系是青少年产生负面情绪的次要原因；另外还存在成长过程中的不顺等原因导致负面情绪产生。 3. 学校要加强对青少年心理健康教育的重视，建立良好的师生关系；父母不能过分干预或者任意放纵孩子，应合理引导，建立和谐的家庭关系。 4. 一是可以通过和好朋友倾诉、大哭一场等方式来宣泄、释放不良情绪，从而保持身心舒畅，进行自我情绪调节；二是可以通过听轻快、愉悦音乐，做一些运动，外出旅行，多做事勤忙碌起来等方式转移注意力来遗忘负面情绪，从而达到自我情绪调节的目的；三是日常多给自己一些自身心理暗示，多想开心的事情，或进行情绪抽离等方式来进行自我情绪调节。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕青少年情绪管理展开，通过多种资料阐述了青少年在情绪管理方面的现状、影响因素及应对措施。材料一和材料三强调了教育者和家庭的重要性，指出父母和学校在情绪管理教育中的角色。材料二提供数据分析，揭示了青少年常见情绪及其产生原因。材料四则罗列具体的情绪调节方法。整体上，文章结构清晰，从理论、数据到实践层层递进，为青少年情绪管理提供了多维度的指导。 【1题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 A.结合材料三第二段“父母对孩子的关怀可以提升孩子的情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制孩子的情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”可知，家庭对孩子的情绪管理影响很大，并非较小，所以选项 A错误； C.结合材料二“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”可知，男生是奔放的负面情绪多于女生，女生是内敛的负面情绪多于男生，并非男生的内敛负面情绪也多于女生，所以选项 C错误； D.结合材料四第四段“当宣泄和转移注意力等都不能有效调节情绪时，建议去寻求心理医生的帮助，及时进行心理疏导”可知，在其他调节方法无效时才建议寻求心理医生帮助，并非立即寻求，所以选项 D错误； 故选B。 【2题详解】 本题考查图文转换。 结合“青少年负面情绪产生原因调查统计图”可知，“成绩下降，学业不顺利”占比73.87%，在所有原因中占比极高，这表明学业成绩的波动、学习上遇到的困难等学业压力问题，是导致青少年产生负面情绪的重要因素。因为对于青少年来说，学业是生活中的重要部分，学业不顺利容易让他们产生焦虑、沮丧等负面情绪。 “人际交往中产生矛盾冲突”占比 73.37% ，同样占比较大。青少年处于身心发展阶段，人际交往关系对他们的情绪影响很大，和同学、朋友之间产生矛盾冲突，会让他们在情感上受到困扰，从而产生负面情绪。 故可总结，学业压力和人际交往矛盾是青少年产生负面情绪的主要原因； 结合“青少年负面情绪产生原因调查统计图”可知，“被老师批评”占比 45.73%，虽然低于学业和人际交往方面，但也表明师生关系在青少年情绪产生中起到一定作用，老师的批评可能会让青少年产生委屈、难过等负面情绪。“与父母的观念差异与分歧”占比 53.78%，说明亲子之间观念上的不一致等问题，也容易引发青少年的负面情绪，在成长过程中，青少年和父母在思想观念等方面可能存在差异，处理不当就会导致情绪问题。 故可总结，师生关系、亲子关系是青少年产生负面情绪的次要原因； 还有一些占比较小的因素，如“对周围环境不适应”“达不到父母的期望”“担任学生干部过程不顺利”“参加校内活动不顺利”“我很少情绪低落”等，以及占比1%的“其他”，这些因素加起来也构成了青少年产生负面情绪的原因，反映出青少年在成长过程中会遇到各种各样不顺的情况，进而引发负面情绪。 故可总结，另外还存在成长过程中的不顺等原因导致负面情绪产生。 【3题详解】 本题考查材料提炼和概括。 学校角度： 材料三第一段提到“学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容”。这表明学校不能忽视青少年的情绪管理问题，通过开设专门课程，系统地向学生传授情绪管理的知识和方法，让学生了解情绪产生的原因、情绪对自身的影响以及如何调节情绪等，从而帮助青少年更好地管理自己的情绪。 从材料二的调查统计图可知，“被老师批评”占青少年产生负面情绪原因的 45.73%，这说明师生关系对青少年情绪有较大影响。学校应倡导教师关注学生的情绪变化，在日常教学和管理中，尊重学生、理解学生，以平等、友善的态度与学生交流沟通。当学生出现问题时，教师要以引导和鼓励为主，避免过度批评指责，从而建立起良好的师生关系，减少因师生矛盾导致的负面情绪产生，同时也有助于学生在遇到情绪问题时愿意向老师倾诉和寻求帮助。 故可知，学校角度，学校要加强对青少年心理健康教育的重视，建立良好的师生关系； 材料三第二段指出“父母过分干预或者任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”。父母需要把握好教育的尺度，既不能对孩子的生活和行为过度干涉，让孩子感到压抑和束缚，也不能对孩子放任不管，使其缺乏正确的引导。 材料三第二段还提到“父母对孩子的关怀可以提升孩子的情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制孩子的情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪”。父母要给予孩子足够的关爱和陪伴，关注孩子的心理需求，倾听孩子的想法和感受。同时，夫妻之间要保持良好的感情，营造和谐、温馨的家庭氛围。在这样的家庭环境中，青少年能够感受到爱和安全感，更有利于他们积极地调控自己的情绪，培养良好的情绪管理能力。 故可知，家庭角度，父母不能过分干预或者任意放纵孩子，应合理引导，建立和谐的家庭关系。 【4题详解】 本题考查材料提炼和运用。 结合材料四第一段“调节情绪的第一大类型是宣泄。日常产生的一些不良情绪如果不能有效释放，就会对身心健康造成影响。只有释放这些不良情绪，才会身心舒畅”可知，材料列举了“可以大哭一场，痛痛快快地哭出来”“可以找朋友宣泄情绪，找朋友倾诉”等具体方式。当你有不良情绪时，不妨“大哭一场，痛痛快快地哭出来”，正如俗语“塞则堵，不塞则通”所说，哭能让压抑的情绪得到释放，让心里好受很多。还可以“找朋友宣泄情绪，找朋友倾诉”，把心里的苦闷、压力一股脑儿说给朋友听，在朋友的陪伴和安慰下，不良情绪也能得到排解。或者“去打沙包，把不满的情绪、内心的焦虑通过打沙包这种方式释放出来”，借助运动的力量，将负面情绪发泄出去，使身心恢复舒畅状态。 结合材料四第二段可知，“如果情绪释放不出来，那么就想办法转移自身的注意力”。“可以听轻快、愉悦的音乐来转移注意力，听音乐可以很好地放松身心”，沉浸在音乐中能摆脱负面情绪的困扰；“可以做一些运动，通过运动来转移注意力，运动后会感觉身心舒畅”，运动不仅能锻炼身体，还能改善情绪状态；“可以选择外出旅行，美丽的风景会让人暂时遗忘不良的情绪”，旅行中全新的环境和美景能使人忘却烦恼。 结合材料四第三段可知，按照材料所说“日常多给自身心理暗示，多想一些开心的事情”，每天在心里给自己一些积极的话语，回忆生活中的美好瞬间，用乐观的心态面对生活，减少负面情绪的产生。当遇到问题，情绪激动时，“进行情绪抽离，即暂时离开当事人的角色，尝试让自己从一个旁观者的角度来看问题”，这样能帮助自己更客观、冷静地分析问题，避免被情绪左右，做出不理智的行为，从而更好地管理自己的情绪。 二、（24-25·八上·重庆潼南区·期末）阅读下面实用类文本，完成下面小题。 材料一 ①健康意识的全民觉醒，大概是这个时代最大的变化。“拥有健康才拥有了一切”，世界卫生组织对健康的定义是指一个人在身体、精神和社会关系等方面都处于良好的状态。中国符合世界卫生组织关于健康定义的人群只占总人口数的15%，与此同时，有15%的人处在疾病状态中，剩下70%的人处在“亚健康”状态，并且这些患病人群还处于不断的年轻化趋势中。后疫情时代，我国公众的健康水平仍然整体偏低。 ②俗话说，病从口入，部分公众喜食高脂肪、高热量、高油、高盐食物、乱吃野味、过量饮酒等不健康的饮食习惯，都让身体不堪重负，抽烟、熬夜、再加上缺乏锻炼、过于依赖电子产品等不健康的生活习惯，导致公众身体素质和免疫力逐渐低下，让疾病有了可乘之机。 ③其次，公众获取的健康教育相关信息有限。学校、医疗服务机构、社区和工作场所这些本应该普及健康知识、引导公众建立正确健康生活方式的场域没有有效发挥应尽之责。各类网站和微信公众号，缺乏严格的审核机制，信息真假难辨，进一步加大了有效健康教育的难度。 ——摘自“中国发展网”《疫情之下，健康意识的全民觉醒》 材料二 ①联合国秘书长古特雷斯发布了“新冠疫情与精神健康”的政策简报，认为新冠病毒不仅侵害了我们的身体健康，也带来日趋沉重的心理问题，而消解的过程却是漫长而痛苦的。古特雷斯表示，精神健康是人性的核心，新冠疫情严重影响全社会的精神健康和福祉，各国必须将其作为重要事项迅速应对。 ②全球已经注意到疫情带来的影响不仅是经济上的，也是心理上的。新冠疫情带来了全民健康甚至死亡焦虑，减少了人们的社会交往，影响了学习、工作和生活，延迟了慢性疾病的治疗，加剧了担忧、烦躁和抑郁等负面感受，甚至给失去亲人或感染新冠的人造成了心理创伤。因此，我们不妨用以下两种方式进行自我调节： 转移注意力 建立积极情绪 了解媒体信息；通过自己喜欢的事情转移注意力，如冥想、运动；使用线上沟通来转移长期居家带来的孤独等等。 每天在睡前花几分钟写下三件今天发生的值得感恩的事情和它们能够发生的原因。研究表明，这样的简单练习，只要持之以恒，就能提升幸福感。 ——摘自“清华新闻网”《后疫情时代心理健康不容忽视》 材料三 ①新冠疫情提高了居民对健康管理的关注度。健康管理的标准也从不生病提升至“精气神”。精力好、心情好、睡得好成为人们期望的三大健康目标，而要实现则是一个不间断的过程。 ——摘自“36kr网站”《2022健康管理白皮书》 材料四 现代人要应付快节奏的学习、工作和生活，要面临越来越多的竞争和挑战，人们的生理和心理随时都有可能发生老化和病变；加上环境污染，慢性病发病率连年上升，亚健康人群与日俱增，心理问题更是屡见不鲜，这些都严重地威胁到了人类的健康。因此健康管理随之应运而生。根据世界卫生组织的数据显示，在中国已经约有9亿人呈现亚健康的状态，由此可见健康管理拥有巨大的潜在市场。专家预计，在未来10年内，全球范围内医疗业将会发生颠覆性改变，加上我国“健康中国”政策的持续推进，医疗重心将从疾病治疗向预防保健过渡，健康管理也将完成它由“配角”到“主角”的历史转变。 ——摘自“知乎”《健康管理的趋势前景》 5. 下列选项中与材料相符的一项是（ ） A. 根据世界卫生组织对健康的定义，我国平均每10个人当中只有2人处在“健康”状态。 B. 联合国秘书长古特雷斯认为新冠疫情严重影响社会生活，但各国的应对还不够迅速。 C. 亚健康人群与日俱增的最主要原因是现代人要应付快节奏的学习、工作和生活。 D. “健康生活图谱”告诉我们：体重管理、健康饮食、运动三管齐下，我们的睡眠、精力和心情都能有一定程度的改善。 6. 请结合材料一二分析我国后疫情时代，公众的健康水平整体偏低的原因。 7. 仔细阅读材料三的图谱，说说使用了哪些说明方法？请任选其一简析其表达效果。 8. 小潼平时不太在意自我健康管理。为此妈妈要求他制订一下健康管理计划。请你结合上述材料指出他计划中的不妥之处，并提出改进建议。（任选计划中一处不妥处作答） 我的问题 我的措施 体重超标 少吃高油、高盐的食物，汉堡炸鸡每周只吃两次。 爱熬夜 睡前半小时远离手机，坚持11点之前上床睡觉。 情绪低落、心理脆弱 写下一天让我觉得不开心的事情，毕竟吐槽使我快乐。 【答案】 5. D 6. ①不健康的饮食习惯。②不健康的生活习惯。③公众获取的健康教育相关信息有限。④新冠病毒带来日趋沉重的心理问题。⑤疫情延迟了慢性疾病的治疗。 7. 画图表、分类别、列数字。 表达效果示例（任选一个作答即可）： 画图表：将2022年居民健康生活用图表的方式呈现，简明直观。 分类别：将“健康生活动机”“健康生活方式”“健康改善成果”分别分成三类加以说明，很有条理性。 列数字：用具体数据对健康改善的成果进行介绍，说明更准确，更有说服力。 8. 示例一：吃高油、高盐的汉堡炸鸡属于不健康的饮食习惯，计划中的措施，不能达到减肥效果。建议：不吃汉堡炸鸡或用低油、低盐的高蛋白肉类代替。 示例二：睡前玩手机是一种不健康的生活习惯，中学生自制力差，玩起来很难收手，计划中的措施很难付诸实施。建议：睡前不玩手机，睡觉时间提前到10点以前。 示例三：用“写一天让自己不开心的事情”来自我调节“情绪低落、心理脆弱”问题，更会让现有的问题加重。建议：每天睡前花几分钟写三件当天发生的值得感恩的事情，以及它们能够发生的原因。这样的简单练习，只要持之以恒，就能提升幸福感，“情绪低落、心理脆弱”的问题慢慢就会得到缓解并逐渐消除。 【解析】 【导语】这篇实用类文本通过多材料、多维度呈现后疫情时代健康管理的重要性与现状。材料内容涵盖生理与心理健康问题，解析公众健康水平偏低的原因及健康管理趋势。通过数据、政策、图表等多种形式，增强了文章的科学性和说服力。同时，提出具体建议，如心理调节与健康生活方式，让受众更有参与感和实践性。整体结构条理清晰，信息全面，兼具实用性与科学性。 【5题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据材料一第①段“中国符合世界卫生组织关于健康定义的人群只占总人口数的15 %”可知，15％的比率，平均每20个人中有3人处在“健康”状态； B.有误，结合材料二第①段“古特雷斯表示，精神健康是人性的核心，新冠疫情严重影响全社会的精神健康和福祉，各国必须将其作为重要事项迅速应对”古特雷斯的表述是各国必须将其作为重要事项迅速应对，并没有指出各国的应对不够迅速，属于无理推断； C.有误，结合材料四“现代人要应付快节奏的学习、工作和生活，要面临越来越多的竞争和挑战，人们的生理和心理随时都有可能发生老化和病变”可知，亚健康人群与日俱增的原因在文中只是罗列了几条，并没有特别强调此项是最主要原因； 故选D。 【6题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一②段中“俗话说，病从口入，部分公众喜食高脂肪、高热量、高油高盐食物，乱吃野味，过量饮酒等不健康的饮食习惯，都让身体不堪重负”可知，不健康的饮食习惯是造成公众的健康水平整体偏低的原因之一； 结合材料一②段中“抽烟、熬夜、再加上缺乏锻炼、过于依赖电子产品等不健康的生活习惯，导致公众身体素质和免疫力逐渐低下，让疾病有了可乘之机”可知，不健康的生活习惯也是造成公众的健康水平整体偏低的原因之一； 结合材料一③段中“其次公众获取的健康教育相关信息有限……各类网站和微信公众号，缺乏严格的审核机制，信息真假难辨，进一步加大了有效健康教育的难度”可知，公众获取的健康教育相关信息受限也是造成公众的健康水平整体偏低的原因； 结合材料二①段中“联合国秘书长古特雷斯发布了‘新冠疫情与精神健康’的政策简报，认为新冠病毒不仅侵害了我们的身体健康，也带来日趋沉重的心理问题，而消解的过程却是漫长而痛苦的”可知，疫情也带来的心理问题。 结合材料二②段“新冠疫情带来了全民健康甚至死亡焦虑，减少了人们的社会交往，影响了学习、工作和生活，延迟了慢性疾病的治疗”可知，疫情延迟了慢性疾病的治疗。 【7题详解】 本题考查说明方法。 结合材料三的“2022年健康生活图谱”可知，该材料运用了画图表的说明方法，将大量关于2022年健康生活的复杂信息，以直观的图形、表格形式呈现出来，比单纯的文字描述更简洁、更直观。读者可以快速地从图表中获取关键信息，了解健康生活各方面的情况，大大提高了信息传递的效率，使读者对整体内容有一个清晰、全面的认识，也便于对不同项目进行比较和分析。 结合图谱中的“睡眠更好58.4%”“精力更充沛“58.3%”“心情更愉悦53.4%”可知，运用了列数字的说明方法，用具体数据对健康改善的成果进行介绍，精准地量化了健康改善成果的程度。这些确切的数字使读者对健康改善的具体情况有了准确的认知，让说明更具科学性和可信度，避免了模糊和笼统的表述，增强了说服力，使读者能够更直观地感受到健康生活所带来的具体效果。 结合图谱中“健康生活动机”“健康生活方式”“健康改善成果”可知，该材料把健康生活相关内容分为“健康生活动机”“健康生活方式”“健康改善成果”等类别进行说明，使内容条理清晰、层次分明。让读者能够清楚地了解到健康生活涉及的不同方面，每个方面的内容相对独立又相互关联，有助于读者系统地理解和把握关于2022年健康生活的整体情况，避免了内容的杂乱无章，使说明更具条理性和逻辑性。 【8题详解】 本题考查材料内容理解和拓展运用。 结合材料二表格中“建立积极情绪”“每天在睡前花几分钟写下三件今天发生的值得感恩的事情和它们能够发生的原因。研究表明，这样的简单练习，只要持之以恒，就能提升幸福感”可知，睡前应该写值得感恩的事情有助于提升幸福感；故小潼“情绪低落、心理脆弱”时也应该这么做，即睡前花几分钟写下三件今天发生的值得感恩的事情和它们能够发生的原因，这有助于提升幸福感。 结合材料二②段“部分公众喜食高脂肪、高热量、高油、高盐食物、乱吃野味、过量饮酒等不健康的饮食习惯，都让身体不堪重负”材料三图谱中的“健康饮食”可知，应该保持健康饮食习惯。而小潼的健康管理计划中“汉堡炸鸡每周只吃两次”属于高脂肪、高热量、高油的不健康食品，这可能会导致热量摄入过多，加重肥胖问题。所以应该杜绝或尽量不吃汉堡炸鸡这样的不健康食品。 结合材料一②段“抽烟、熬夜、再加上缺乏锻炼、过于依赖电子产品等不健康的生活习惯，导致公众身体素质和免疫力逐渐低下，让疾病有了可乘之机”可知，熬夜，电子产品都对健康不利。而且中学生自制力差，玩起来很难收手。故该项计划应该为睡前不玩手机，早睡早起，睡觉时间提前到10点以前。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 非连续性文本阅读（原卷版） 一、（24-25·八上·重庆渝北区·期末）阅读下面的实用类文本，完成下列各题。 近日，小渝和小北为了解目前火爆的MBTI人格测试，搜集了相关资料。 材料一： 小渝提供的资料A MBTI的全称为迈尔斯•布里格斯类型指标（简称MBTI），该指标基于荣格的心理类型理论将人格分为四个维度，每个维度呈现两种对立的倾向，分别为外向的（E）和内向的（1）、实感的（S）和直觉的（N）、理性的（T）和感性的（F）、判断的（J）和理解的（P），由此组合衍生出16种不同类型的人格模式。人们可以通过MBTI测试，获得自己的人格类型指标。比如“ENFP”就代表着外向、直觉、感性、理解型人格。（改编自网络） 小北提供的资料B 日前，一场“MBTI大作战”社交活动在重庆两江数字经济产业园•互联网产业园举行。活动吸引了不少年轻人参加，他们以“人格标签”为引，希望找到性格合适、兴趣相同的“搭子”，共同成长。活动中，依托人格标签，年轻人很快打破尴尬氛围，通过“兴趣爱好”“价值情绪”“事业目标”“心仪对象特质”等话题打开“话匣子”……（中新网重庆9月24日） 材料二： 材料三： 自从MBTI测试火了之后，我和朋友们都开始去做这个测试，大家都想知道自己是哪种人格。我觉得我是一个典型的IS□口人格的人，因为我不喜欢跟同学们一起进行团队合作。而且自从确认自己的i人属性后，我就更加不愿意跟大家一起讨论玩耍了，“我是i人，别来找我”，我常这样拒绝大家的邀约，宁愿自己一个人呆着。在平日里，我总是将课桌摆放得整整齐齐，每一本书、每一份笔记都按照严格的分类和顺序排列，平时也会有一个详细的学习计划，并且每天都会按照计划严格执行。在课堂上，我不会止步于模棱两可的答案，对于不确定的问题，我会主动寻求更多的实际经验和细节。在和朋友产生矛盾分歧，需要做出最后决策时，我不会因为对方太过伤心难受而产生动摇，相反我会始终保持理性。 （摘自小渝日记） 材料四： 性格测试映射出了年轻人个人性格探索和自我确认的需求。日常生活中人们也总是在不停地确认自己是谁，确认自己是什么样子，确认自己是什么样的性格。 根据奥尔波特的自我发展理论，个体的自我认识要经历生理自我、社会自我、心理自我三个阶段。社会自我和心理自我的形成，都是在媒介设置的社会规范和与他人的人际交往中实现的。“贴标签”行为本质上是为了获得“身份认同感”和“群体归属感”，即便是最独立的人，也想要寻求和自己聊得来的群体。星座说和算命经久不衰，表明了我们多么渴望得到理解，当有人能说出跟自身情况相符的信息时，自我就被再现了。 但我们要明白，MBTI作为一种并不科学严谨的性格测试方式，本质上和星座说一样，当我们对特定人格类型的人产生期待或者标签化时，会导致刻板印象的发生。当所有个体的性格都被标准化，成为模版和套路时，个体人格的独特性将被淹没，个性反而荡然无存。 （改编自腾讯媒体研究院） 1.对上述材料内容理解和分析正确的一项是（ ） A. MBTI是由荣格基于心理类型理论设计的一种人格类型评价指标。 B. 小北提供的资料B属于新闻评论，旗帜鲜明地表达了作者的情感和态度。 C. S型人格的人属于“实感型”，更关注实际经验和具体细节。 D. MBTI与星座等测试不同，是一种科学严谨的性格测试方式。 2.小渝想用材料一中的资料A、B组合成一段文字，来向同学们介绍MBTI。两份资料应该如何排序，为什么？ 3.请结合材料二、三，补全小渝日记中剩下两个人格类型的字母，并说明理由。 4.材料一、三中呈现出人们热衷于MBTI的不同表现，请根据材料四进行评析。 此题解析思维导图 二、（24-25·八上·重庆九龙坡区·期末）阅读下面的文字，完成问题。 材料一 央视网消息（新闻联播）：今年的国庆假期，文博游成为热点。各地文博场所纷纷上新展，办活动，努力为观众带来更丰富的文化体验。 在陕西，西安博物院推出新展“探长安”，30多个重要考古发现出土的精品文物集中亮相，唐代的胡人乐俑、唐三彩来通杯、隋代的骆驼俑等都承载着中西方文明交流融合的生动历史。在汉中博物馆，汉风•君子“六艺”打卡活动吸引了不少游客前来闯关。 湖南省博物院的“数字展”综合半个世纪以来马王堆汉墓的研究成果，通过超高清文物扫描、裸眼3D等技术，生动展示了纷繁器物绚丽的纹饰和色彩艺术，让公众对文物的丰富内涵有了更感性的认识。 在地上文物存量丰富的山西省，隰县千佛庵小西天和朔州应县木塔本年度游客人数已经突破200万人次，比2023年同期数据增长148%。游客在佩戴VR设备后，可在虚拟塔中游览。根据国家文物局最新统计，“十一”假期，全国文博场馆接待观众超7488万人次，创历史新高。 材料二 被流量砸中的“小西天” 今年8月，国产3A单机游戏《黑神话：悟空》火遍海内外，游戏中的很多场景，如古刹、古塔、牌楼、石窟、石刻、雕塑等，大多取材于真实的中国古建筑。其中，“既见未来，为何不拜”的名场面，正是取景于山西临汾隰县小西天。山西隰县小西天景区以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。小西天景区的大雄宝殿内，1900多尊层层叠叠的彩塑作品，从最大的3米到最小的拇指大小，每一尊都精雕细琢、栩栩如生，被誉为“中国悬塑艺术博物馆”。小西天景区面积并不大，核心景点大雄宝殿仅有169.6平方米，但这小小的一座宝殿每天都能吸引数千人前来参观，高峰时甚至达到上万人。游客量激增也给这个突然爆火的小县城带来了考验。 材料三 古建景区遭“差评”后，口碑逆转靠什么？ “硬件条件确实不可能一下子就有大改观。”为了让排队的游客缓解等待的无聊和烦躁，隰县副县长吕学慧现场为游客唱歌，当导游。“我们也在尽力提升软实力。”吕学慧说。 10月2日当天，面对游客的“差评”吐槽，隰县副县长、公安局局长黄生辉真诚回应：“想骂的，可以排队到我这里骂两句，我照单全收。”“半个小时，给我半个小时的时间，我来解决这个问题！”此举赢得不少网友点赞。 现场工作人员通过及时拓宽延长排队通道、分段隔离客流、延时进入等方式，解决游客诉求。当地解决问题的态度让游客的怒气得以平息，最终景区也实现口碑逆转。 这个假期，隰县的待客诚意也被一些游客看在眼里：“刚下高速，就被志愿者端着盘子‘喂’玉露香梨”“小西天景区好远，但路边随时能找到志愿者问路”“景区里的水饮、烤梨等商品明码标价，与景区外同价”。不少游客留言，盛赞隰县是一个“宝藏小城”。 （选自2024年10月13日《工人日报》，有删节） 5.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 材料一是一则消息，一般报道事实比较复杂，篇幅较长，突出最新鲜、最重要的事实。 B. 根据材料二可知，国产3A单机游戏《黑神话：悟空》中的场景都是取材于真实的中国古建筑。 C. 小西天景区面积仅有169.6平方米，但以精美绝伦的悬塑艺术闻名遐迩。 D. 材料三中，隰县工作人员积极解决游客诉求，最终让景区实现口碑逆转。 6.请根据材料一，为其拟一个新闻标题。 7.根据以上三则材料，你认为“小西天景区”获得游客好评的原因有哪些，请简要分析。 8.重庆拥有丰富的文化和旅游资源，如长江三峡、武隆喀斯特地貌、大足石刻、洪崖洞等。重庆可以借鉴材料一和材料二中的哪些创新经验来增强游客的文化体验，请结合材料和实际谈谈。 此题解析思维导图 三、（24-25·八上·重庆万州区·期末）阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 ①今天的春节虽然得名于1914年，但作为岁首的中国新年，它在中国走过了3000年。 ②历法岁首在古代名称不一，有正日、正旦、元日、元旦，其时间基础是新的年度周期的开始，即一年的元月首日。由于夏商周秦汉王朝历法不同，所以岁首日也有不同。直到汉武帝太初元年（公元前104年）才将岁首确定在夏历正月初一，此后无论立法有多大幅度修订，岁首都固定在夏历正月初一。 ③春节本是立春之节，由于夏历岁首总是在立春附近，因此新年常常有迎春的节俗，这就为民国初年将元旦改名春节提供了实践依据。自1949年起，春节被确定为法定假日，我们都享受春节的欢乐。 【材料二】 ①春节非遗有四大类别： ②一是年俗饮食非遗。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式，体现了中国人的智慧、情感与伦理。北方地区的面食，南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食。 ③二是春节艺术。大红的春联，喜庆热闹的年画，锣鼓喧天的年戏，高耸的台阁，诡异奇幻的脸谱，翻腾的龙狮舞等，让人沉醉。元宵的灯会灯彩是春节艺术最后的精彩展示，如秦淮灯彩、洛阳宫灯、北京灯彩都是国家级非遗。 ④三是春节娱乐。春节娱乐主要是群体活动，如逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，春节娱乐性非遗大多是为放松身心、增进社会活力而进行的文化设计。 ⑤四是春节礼俗仪式。虽然我们在春节申遗时，只列了江苏省无锡市吴氏宗族、浙江省温州市文成县刘氏宗族、安徽省黄山市祁门县桃园村陈氏宗族等宗族祭祀仪式活动，但更普遍的是中国人在春节例行的祖宗祭祀礼俗。春节礼俗在辞年礼俗、团年礼俗与拜年礼俗的操演习练中，创造了人际关系的连接。 【材料三】 ①截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。 ②近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福…… ③“欢乐春节”系列活动的足迹遍布世界。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化，深刻体会家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生的价值追求。 （以上材料选自《人民日报》，有删改） 9. 根据上述材料，下列理解或推断正确的一项是（ ） A. 材料一按照逻辑顺序说明岁首在不同阶段的变化及相关情况。 B. 历朝历代都将岁首固定在夏历正月初一。 C. 春节礼俗仪式就是江苏、浙江、安徽等大型宗族祭祀仪式活动。 D. 春节是世界了解中国的重要窗口，春节承载中华文化更好走向世界。 10. 材料二主要运用了两种说明方法，请找出并简要分析其作用。 11. 请从说明文语言的角度，分析加点词语的表达效果。 截至目前，我国有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数位居世界第一。 12. 请根据三则材料及链接材料，从春节文化遗产中，选取一个文化符号，从家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生中任选两个方面分析。 【链接材料】 春节文化遗产的核心是形成了一批文化符号。如红包、对联、年画、龙狮、灯笼、鞭炮、饺子与汤圆。这是中国人最常用的文化符号，它们在不同社会和不同历史时期，构建了人与自然多元关系模式。这些文化符号，成为中国传统文化的知识系统。 文化符号：______ 我的分析：____________________________________ 此题解析思维导图 四、（24-25·八上·重庆合川区·期末）学校开展以“保护文化遗产”为主题的研学之旅，请你阅读以下材料，完成任务。 材料一： 文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类。物质文化遗产是具有历史艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物……非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 材料二： 材料三： 每年清明前后，位于合川区双凤镇塘湾村的茶园，总是笼罩在一层淡淡的云雾之中。茶园老板、重庆吊钟寺茶业有限公司总经理，区级非物质文化遗产“王氏玉芽手工制茶技艺”代表性传承人王胜强会带着采茶工人举行一个进茶园开始当年茶叶采摘的仪式，举行完仪式，大家背着背篓进到茶园，采摘鲜嫩的茶叶，伴着蒙蒙细雨炒制当年的春茶。 清水冲泡，墨绿色的卷曲茶叶渐渐舒展，摇晃杯身，淡雅的茶香随着热气席卷口鼻，轻抿一口，沁人心脾的清香充盈唇齿，久久不散。为生出这样的茶香，从茶树的选择到茶叶的炒制，都得下一番功夫。 为此，记者采访了王胜强。 记者：① 据他介绍，双凤塘湾村位于华蓥山山脉，土壤偏酸性，空气湿度较高，适合种植茶叶。二十世纪七八十年代，这里曾有面积达200公顷的茶叶种植基地，现在茶园里的500多亩茶树便是那时从贵州湄潭引进回来的种苗。 记者：② 他介绍，炒茶大致有5个步骤：采摘后的鲜茶叶经过6至10个小时的晾青，去除部分水分，再在铁锅中煎炒，去除青草味、多余水分，慢慢炒出茶香。最后再经过揉捻、铸形、烘干等步骤，才算制茶完成。其中最重要、最考验技术的便是炒制这个环节。 ——摘自公众号“合川发布”，有改动 材料四： ①从近来的英歌舞，到早前爆火的雕冰龙、打铁花、舞动火壶，再到苗族银饰、马面裙、皮影戏、永子围棋、巨型龙头风筝的制作，还有糖画等各类传统美食的展示，时不时再化身“飞天仙女”、京剧花旦、“美人鱼”，刷自媒体创作者九月的视频作品，主打一个叹为观止！ ②九月，湖南衡阳妹子，原名刘雅晴，95后，她给自己取了网名“九月”“江寻千”。“江寻千”，正意味着寻大千世界美好，寻传统文化千般精粹。身边人和网友都习惯喊她“九月”，因为展示了不少常人难及的传统技艺，九月被网友称为自带“系统”的女孩，“小说都不带这么写的”。 ③有一个高赞留言问，打铁花这么危险的非遗技艺，能不能用AI（人工智能）取代？ ④作为国家非遗项目“确山铁花”第七代传承人的九月也在此给出了一种答案，她认为AI可以替代一些重复性劳动，但是无法取代表演性的非遗，那是“民族凝聚力的具象化”“它是人奋力一击，你会看到一种勇气，用我打铁花老师的一句话说，‘我们中国人1600度的铁水都不怕，就敢往火海里钻，要是国家需要，我们怕谁啊’”！ ⑤如果说一开始“全凭喜好”，后来的九月“血脉觉醒”，意识到还有责任所在，那些如星辰散落在祖国各地的非遗老师，“就等着你去发现他，就等着你带大家认识他”。 ——摘自公众号“重庆共青团”，有改动 材料五： 非物质文化遗产消费创新报告 ①传播渠道多样化，直播成为首要传播渠道，淘宝店铺是推动非遗传承保护的重要途径。 ②“90后”和“00后”是非遗商品消费主力军。 ③数字化成为非遗热的重要助推力。 ④非遗传承保护模式实现创新突破。 13.下列对材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. 非物质文化遗产，可以是传统技艺、传统美术等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民俗。清明采茶仪式与打铁花都属于传统技能。 B. “95后”非遗传承人积极投入非遗学习与传播，让中国“非遗”更有活力、更加自信地走向国际。 C. 数字化成为非遗热的重要助推力，淘宝店铺是推动非遗传承保护的主要途径。 D. 越来越多的年轻人加入非遗传承队伍，我国对非遗的保护和传承已没有太大的难度。 14.请你根据上下文，补充材料三中记者的提问。 ① ② 15.请结合材料二国家非物质文化遗产名录分类占比图，写出二条你的发现。 16.通过此次研学，小川加入了社区“非遗传承志愿者”的队伍，但他不明白怎样做才能为非遗传承贡献绵薄之力，请你结合材料为他提三点建议。 此题解析思维导图 一、（24-25·八上·重庆长寿区·期末）阅读下面的实用类文本，完成各小题。 世界卫生组织认为，健康不仅仅是指身体没有疾病和不虚弱，而且指一种身体、心理和社会适应方面的良好状态。保持心理健康和稳定的情绪是健康生活的重要内容。 【材料一】 进入八年级以来，学生心理压力逐渐增大，个别同学长期处于“心理雨季”。对于孩子们的情绪状态，八年级（1）班家长们在群里讨论得热火朝天，有家长提出观点，也有家长提出疑惑： 静听风雨：事情再糟，也有个底线，低谷过了，就是向上的开始。当坏事发生时，最可怕的就是让它持续对你造成影响，扰乱心情，以致于坏事已经走远，但你还在坏情绪中无法脱身，越陷越深。 紫气东来：现在有些孩子的心思真是让人捉摸不透：与人交往不真诚，待人接物不热情，闲暇时只与一部手机形影不离，朋友相邀也不愿出门，真是为他们的这些坏习惯担忧。也不知道他们啥时候才能意识到，茫茫人海能有良师相伴，挚友相陪，是件多么幸福的事儿呀！ 百灵鸟：我家零零对我说：“妈妈，往冷水里面加热水，水会越来越温暖；往热水里面加冷水，水会越来越冰凉。冰凉的水接触太多了，手脚都会变得麻木的。”他说的是什么意思呢？ 简单的月：我听说班上有个小孩数学成绩不理想，课间找同学问问题，同学不仅不理睬，还挖苦他“这么简单的题都不会，你也太笨了吧”。这种现象要不得，这会导致孩子在学习、交友方面越来越不自信。 【材料二】 漫画《成绩出来后》 【材料三】 中学阶段正是对生命意义困惑的最初时期，为帮助学生思考成长中面临的“生命困顿”，增强学生的生命意义感，促进学生身心健康成长，八年级（1）班联合学校心理健康工作室成员开展了提升生命意义感的系列教育活动。以下是开展活动前后对八年级600名学生进行的问卷调查情况分布图。 生命意义感评价量化表 0-19分 20-39分 40-59分 60-79分 80-100分 极低 低 较低 较强 强 （选自《心理健康教育》） 【材料四】 研究表明，初中阶段学生的自我意识进入快速发展阶段，但正确的价值观尚未形成，这个时候的学生心思敏感且容易受到外界环境的影响，存在情绪不稳定、思想偏激的情况。但是他们内心渴望得到来自学校、老师、同学、家长的理解与关怀，只是部分学生不善于表达出来。 经调查发现，目前很多中学均结合学生的成长环境、身体健康情况、家庭成员构成和性格特点等，为学生建立了完善的心理健康档案，且由班主任及心理教师对心理变化和波动较大的学生适时跟进，及时发现学生可能隐藏的心理问题，并通过开设与心理健康有关的课程及成立心理咨询室等方式，给予学生全面的心理健康知识，并提供心理状态调整的建议。必要之时学校还可建议拨打心理援助热线，接受专业心理健康辅导。 当然，初中生的心理健康教育，除了学校心理教师、各任课教师、政教工作人员积极参与外，也需要学生家长的密切参与与配合。许多学生的心理健康问题不仅来自学习压力，也受到家庭因素的影响。一个和谐、健康、温暖的家庭环境对于初中生的心理健康成长至关重要，真正了解孩子的心理诉求才能进行有效沟通。 （节选自《初中生心理健康教育策略研究及实施路径》） 1. 下列对各则材料的理解与分析正确的一项是（ ） A. 从材料一可见家长对孩子们的情绪状态理解不一，观点相悖。 B. 材料二中的两种情形在我们的现实生活中发生的比例差不多。 C. 中学阶段是对生命意义困惑的最初时期，需加强引导，增强学生生命意义感。 D. 初中生的心理健康教育必须交给学校、老师来处理。 2. 根据对材料二图文的理解，请你为材料一中的“百灵鸟”家长解惑。（注意语言得体） 3. 请结合材料三，写出两条探究结果。 4. 进入八年级以来，学习难度加大。小语想快速提升学习成绩，每天早起晚睡，勤奋苦读。然而半期检测成绩并不理想，他感觉周围的同学都在嘲笑他，回家后父母也对他严厉训斥，他很是伤心。请结合材料谈谈，可以从哪些方面帮助小语走出“心理雨季”。 二、（24-25·八上·重庆云阳县·期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 材料一： ①“塑料垃圾造成危害的前提是不规范处置导致的环境泄露，泄漏到环境中的塑料因其难以降解的特性，可以造成长期的、深层次的生态环境问题。”据朱黎阳介绍，目前主要危害有两点：一是混入土壤中的塑料会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；二是会被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 ②朱黎阳说，塑料本身并不是污染物。如果塑料垃圾全部都规范处置了，不管是回收利用，还是焚烧、填埋，都能极大地降低其环境风险，跟其他类别的垃圾对环境的影响并没有本质的区别。 （节选自《塑料缘何“让人欢喜让人忧”——访中国循环经济协会会长朱黎阳》，《中国经济导报》2022年6月9日） 材料二： 我们究竟正在产生多少塑料垃圾？ ①在你开始阅读的这几秒钟里，全球已经又丢弃了成千上万的塑料瓶。 ②自1907年第一种完全合成塑料降世，塑料产业的迅猛发展，市场的迅速扩张，塑料制品的应用从工业生产到衣食住行，已深入到社会的每个角落。但世界上75亿人口所产生的大量塑料废物却难以忽视，这一庞大产业快速发展的背后，带来的是越来越严重的环境社会问题。 一小时产生的塑料瓶垃圾 ③每小时，全球有将近5500万个塑料瓶被丢弃。堆积起来后，其高度将高于巴西装饰艺术雕像基督救世主基督。 ④这座雕塑高耸于里约热内卢，高度为38米，双臂伸出可达30米。然而与一个小时里合成的塑料瓶废物相比，仍然显得苍白。 一天产生的塑料瓶垃圾 ⑤在一天的时间里，我们会丢弃大约超过13亿个瓶子。如果乘电梯到埃菲尔铁塔（总高度为324米）上，我们将到达距离顶端大约一半的位置。 一个月、一年产生的塑料瓶垃圾 ⑥但是，将时间快进为一个月，又是另外一个更加惊人的“故事”。埃菲尔铁塔似乎成为一个“模型”，旁边堆着大约400亿个被丢掉的塑料瓶。 ⑦将时间线拉长为一年，据有关数据显示，每年废弃的塑料瓶超过4810亿个。将这些塑料瓶堆积起来，迪拜著名的哈利法塔也相形见绌。哈利法塔是世界上最高的建筑，海拔830米。 十年产生的塑料瓶垃圾 ⑧据路透社报道，在过去的十年中，全世界共售出了近4万亿个塑料瓶，每个塑料瓶堆的高度都达到了2399.9米。如果世界上所有的废弃塑料瓶都以这种方式堆积起来，纽约人每次向窗外看时，都会看到“半透明的山”，这座半透明山其高度已经达到落基山最高峰海拔4401.3米的一半以上。 （资料来自“搜狐”2020-01-20，有删改） 材料三： 塑料回收技术分类 回收技术 具体方式 物理法 通过对塑料进行改性再生，使再生塑料性能达到相关应用场景要求。该工艺特点是环境污染较少，经济效益较优，是节约能源、保护环境、实现塑料循环利用的最佳途径。但是需要的分离设备较多，分离技术较复杂。 熔融再生 将塑料直接熔融塑化，得到再生塑料，再生塑料性质不稳定，仅能降级利用。 化学法 将塑料通过接枝、共聚、热裂解等化学反应改变原生塑料分子结构，所制成的再生塑料拥有较好的抗冲击、耐热、抗老化等性能。然而，该工艺技术复杂，且化学法回收中需要使用大量有机溶剂，在分离去杂过程中有污染环境的风险。 能量回收 通过焚烧塑料回收热能。该工艺较为复杂，设备投资较大，存在环境污染隐患，综合成本较高。 材料四： ①海地位于加勒比海北部。三面环海，自然资源丰富。但是，海地的塑料污染问题比较严重。为了应对塑料污染，防止塑料垃圾流入海洋。海地独辟蹊径，创立了“塑料银行”。鼓励市民从生活中收集塑料垃圾，到“塑料银行”换成现金或商品。在“塑料银行”，塑料垃圾可以卖到30美分/千克（折合人民币约2.17元/千克）。“塑料银行”将收集来的塑料统一粉碎打磨，制成可再生塑料颗粒，再通过3D打印技术，制成各种塑料产品，比如自行车部件、扳手等，实现再回收利用。 ②目前，海地已有超过1800名塑料回收者，大约改善了9万人的生活状态，仅一家“塑料银行”就已回收了超过800万磅（约360万千克）的塑料垃圾，相当于1.44亿个塑料瓶。 ③如今，“塑料银行”的业务还拓展至菲律宾和巴西，并计划进入印度、埃塞俄比亚和南非。“塑料银行”将在印度尼西亚的一个岛屿推出一个试点项目，为大约5000人的社区建立一个塑料回收中心，并计划迅速覆盖印尼群岛的17000个岛屿，改善恶劣的海洋环境。 ④海地“塑料银行”经理理查森·古斯塔夫表示，“塑料银行”的最终目标是要建立一个世界上所有贫困人民都可以参与的生态改善系统，防止塑料垃圾流入海洋。地球上的所有人都应该做一些力所能及的事情，为保护海洋环境贡献自己的力量。 （选自《知识窗》2024年第7期） 5. 根据上面四则材料，下列对相关内容的理解或推断不正确的一项是（ ） A. 现状描述：全球每年产生的塑料垃圾数量庞大，塑料瓶只是其中的一部分，且大部分塑料垃圾最终未能得到有效回收。 B. 技术挑战：物理法、化学法、熔融再生等塑料回收技术能够用不同的方式制成再生塑料，但是也各自有其局限性。 C. 乐观展望：随着科技的飞速发展，物理法已经能够完全解决所有类型的塑料回收问题，未来塑料污染将不再是难题。 D. 国际合作：为应对全球塑料污染，多国政府正推进“塑料银行”业务，共同推动塑料回收技术的研发与应用。 6. 材料二中画横线句使用了哪些说明方法？说说它们的作用。 7. 分析材料四中海地“塑料银行”模式在解决塑料污染问题上的创新之处。 8. 作为校环保小组组长，你计划组织一场关于“塑料回收与社区参与”的研讨会。请结合材料一、二、三、四的内容，拟写一则发言提纲，阐述塑料污染问题的严峻性、塑料回收的重要性，鼓励社区居民积极参与塑料回收行动。 三、（24-25·八上·重庆垫江县·期末）班级开展“保护动物”项目式学习，需要制定亚洲象的保护措施，请完成下列任务。 【材料一】 ①亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 ②在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。 （摘编自刘东黎《观象》） 【材料二】 ①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 ②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“追吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” ③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 【材料三】 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 （摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社） 【材料四】 ①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。 ②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 ③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 ④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上：高等植物3.6万余种，数量居全球第三。 （摘编自（保护生物多样性的中国智慧》，（光明日报》2021年10月10日） 【任务一 知识梳理】 9. 根据以上材料，下面表述与原文意思不相符的一项是（ ） A. 亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路作为“象道”。 B. 2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 C. 基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D. 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家。 【任务二 技法探究】 10. 材料一第一段划线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 11. 材料四采用了什么说明顺序，请结合文本内容具体分析。 【任务三 制定措施】 12. 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果，面对“濒危”急需保护的亚洲象，结合前三则材料你会提出哪些最合理化的保护措施呢？ 三、（24-25·八上·重庆忠县·期末）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线全长7．8公里，南北贯穿北京全城，北京独有的壮美秩序由此产生。北京中轴线始建于13世纪，形成于16世纪，由历朝历代共同造就。元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线；明成祖朱棣迁都北京后，将中轴线延长1公里；嘉靖年间扩建北京外城，再将中轴线向南延长；乾隆皇帝在景山建造可俯瞰京城的五方亭，形成中轴线上的制高点；20世纪上半叶天安门广场改造完成，中轴线也被赋予了新的当代功能，形成当前人们熟知的规模。 文化自信来源于对文化的理解与认同。北京中轴线为我们带来了中华文化的具象体验置身于太和殿前，感受到皇权威严；再穿行故宫，一览古老的红墙绿瓦、气势如虹的大雄宝殿；参观先农坛，了解“一亩三分地”；行至太庙，明白“配享太庙”的意义……于是，中华文化不再抽象远离，而是化作了一处处触手可及的墙壁门槛、一声声扣人心弦的钟声鼓声、一片片风光旖旎的锦绣山河。北京中轴线不仅仅是一串地理坐标的串联，也是时间的低语和文化的沉吟。每一砖一瓦，每一座宫殿、每一条街道，都承载着先人的智慧与汗水，见证着古都的兴衰更替与时代变迁。 ——张磊《品读北京中轴线的文化风韵》 【材料二】 北京中轴线创始于元代，为塑造城市秩序，规划城市形态而生，是中国现存最长、保存最为完整的传统都城中轴线。北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、正阳门，直至南端永定门。C．______和D．______、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧，形成了全长7.8公里的世界最长城市轴线。 “北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成，其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变。 ——《“北京中轴线”申遗成功！这些知识快讲给孩子听》 【材料三】 北京鼓励居民参与“北京中轴线”遗产保护和城市治理，在涉及“北京中轴线”保护管理的决策出台之前，北京通过多种渠道了解居民的意见建议，之后由专业机构将公众意见转化为提案或者报告，再经由专家研讨、部门商议、征求公众意见等程序后形成政府决策，直至最终实施。 此外，还出现了很多中轴线文化体验的旅游产品、创意产品设计、文化体验线路，一些北京老字号也会用“北京中轴线”的IP来更新他们的产品，这些都为北京城市的可持续发展提供了新的历史文化动能。 ——人民日报海外版《“北京中轴线”申遗成功背后的故事》 【材料四】 被誉为“最早的中国”的二里头遗址即出现了依据中轴线规划的宫室建筑群。城市中轴线的考古实例最早可追溯至三国，曹魏邺城为首个有中轴线的都城，距今已有一千七百年。魏晋南北朝，洛阳也有中轴线。隋唐长安中轴线继承发展自洛阳，朱雀大街为全城中轴。不同朝代都城在不同时期建设，但中轴线规划一脉相承，不断探索发展。 ——上海图书馆《一轴贯古今，申遗成功的北京中轴线的前世今生》 礼仪和秩序是我国历史上重要的文化主题，北京中轴线借助“对称”这一实体图像呈现出了“平衡美”这一哲学象征，无论是“左文右武”还是“左祖右社”的设计，都展现了我国传统文化中对秩序的强烈追求，从而勾勒出中华文明对构建国家秩序的理想蓝图。 ——北京市文物局副局长褚建好 爱奇艺出品的网络文化节目《登场了！北京中轴线》、网络纪录片《一脉》、短视频《至美中轴》、直播活动《中轴骑妙行》《听建·中轴》等作品准确讲述了北京中轴线的历史传承和文化底蕴，描绘了中轴线沿线古今样貌变迁图景，以网络视听的力量助力“北京中轴线”申遗成功。 ——广电视界《“北京中轴线”申遗成功背后的网络视听故事》 13. 根据以上材料，下列关于“北京中轴线”的推断和理解正确的一项是（ ） A. 北京中轴线在元朝诞生，在明朝延长，在清朝形成了中轴线上的制高点，在近现代被赋予了新的功能。 B. 北京中轴线是一条由五大类遗存、15个遗产构成要素组成的一条贯穿北京老城东西，全长7.8公里、全世界最长的城市轴线。 C. 天安门、外金水桥、天安门广场建筑、天坛四个遗产要素都属于国家礼仪和公共建筑一类遗存。 D. 元朝在燕京建造大都城时，诞生了一条近4公里的中轴线，所以城市中轴线最早在元朝出现。 14. 结合材料二的相关信息，将材料二中两幅图中的缺失信息补充完整。 A______B．______C．______D．______ 15. 结合材料三和材料四，说说“北京中轴线”申遗成功的经验对于当下我国文化遗产保护与传承有哪些借鉴意义？ 16. “北京中轴线”申遗成功在网上引发热议。请结合词云图反映的情况，利用上述材料信息，为“北京中轴线”写一段最能反映网友关注热点的宣传推介语，50字左右。 说明：词云图中字号越大，表示该词越重要。 一、（24-25·八上·重庆巫山县·期末）用互联网助力实用阅读。同学们准备开展“青少年情绪管理”的班团活动，小雯在网上搜集到以下资料，请你与他们一起探究，完成后面小题。 【材料一】 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，青少年要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 有专家针对某地区456名13～20岁青少年进行了常见情绪类型的问卷调查，得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生原因调查统计图 【材料三】 万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升孩子的情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制孩子的情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 调节情绪的第一大类型是宣泄。日常产生的一些不良情绪如果不能有效释放，就会对身心健康造成影响。只有释放这些不良情绪，才会身心舒畅。如何宣泄呢？可以大哭一场，痛痛快快地哭出来，俗话说“塞则堵，不塞则通”，有时大哭一场，心里会好受很多。可以找朋友宣泄情绪，找朋友倾诉。找人倾诉，把一些不好的情绪和心理压力都说给朋友听，有人陪伴，心里也会好受很多。可以去打沙包，把不满的情绪、内心的焦虑通过打沙包这种方式释放出来。也可以找个地方大喊大叫。 调节情绪的第二大类型是转移注意力。如果情绪释放不出来，那么就想办法转移自身的注意力。可以听轻快、愉悦的音乐来转移注意力，听音乐可以很好地放松身心，转移注意力。可以做一些运动，通过运动来转移注意力，运动后会感觉身心舒畅。可以选择外出旅行，美丽的风景会让人暂时遗忘不良的情绪。也可以给自己找一些事情做，让自己忙碌起来，忙碌可以让人忘却烦恼，也能转移不良的情绪。或者看一些有趣的书。 日常多给自身心理暗示，多想一些开心的事情。尽可能控制好自我情绪，不良情绪伤人伤己，调节好情绪才能更健康地生活。另外就是遇到问题时，进行情绪抽离，即暂时离开当事人的角色，尝试让自己从一个旁观者的角度来看问题。 当宣泄和转移注意力等都不能有效调节情绪时，建议去寻求心理医生的帮助，及时进行心理疏导。 1. 下列对材料的理解与分析正确的一项是（ ） A. 孩子的情绪管理主要跟学校教育和自身性格有关，受家庭的影响较小。 B. 受调查的青少年大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。 C. 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D. 青少年出现情绪问题时，应该立即寻求心理医生的帮助，进行心理疏导。 2. 请从材料二的调查统计图中分析出青少年产生负面情绪的主要原因和次要原因。 3. 根据材料，请从学校、家庭的角度分析帮助青少年进行情绪管理的有效方法。 4. 结合材料，请你为青少年提出自我情绪调节的良好建议。 二、（24-25·八上·重庆潼南区·期末）阅读下面实用类文本，完成下面小题。 材料一 ①健康意识的全民觉醒，大概是这个时代最大的变化。“拥有健康才拥有了一切”，世界卫生组织对健康的定义是指一个人在身体、精神和社会关系等方面都处于良好的状态。中国符合世界卫生组织关于健康定义的人群只占总人口数的15%，与此同时，有15%的人处在疾病状态中，剩下70%的人处在“亚健康”状态，并且这些患病人群还处于不断的年轻化趋势中。后疫情时代，我国公众的健康水平仍然整体偏低。 ②俗话说，病从口入，部分公众喜食高脂肪、高热量、高油、高盐食物、乱吃野味、过量饮酒等不健康的饮食习惯，都让身体不堪重负，抽烟、熬夜、再加上缺乏锻炼、过于依赖电子产品等不健康的生活习惯，导致公众身体素质和免疫力逐渐低下，让疾病有了可乘之机。 ③其次，公众获取的健康教育相关信息有限。学校、医疗服务机构、社区和工作场所这些本应该普及健康知识、引导公众建立正确健康生活方式的场域没有有效发挥应尽之责。各类网站和微信公众号，缺乏严格的审核机制，信息真假难辨，进一步加大了有效健康教育的难度。 ——摘自“中国发展网”《疫情之下，健康意识的全民觉醒》 材料二 ①联合国秘书长古特雷斯发布了“新冠疫情与精神健康”的政策简报，认为新冠病毒不仅侵害了我们的身体健康，也带来日趋沉重的心理问题，而消解的过程却是漫长而痛苦的。古特雷斯表示，精神健康是人性的核心，新冠疫情严重影响全社会的精神健康和福祉，各国必须将其作为重要事项迅速应对。 ②全球已经注意到疫情带来的影响不仅是经济上的，也是心理上的。新冠疫情带来了全民健康甚至死亡焦虑，减少了人们的社会交往，影响了学习、工作和生活，延迟了慢性疾病的治疗，加剧了担忧、烦躁和抑郁等负面感受，甚至给失去亲人或感染新冠的人造成了心理创伤。因此，我们不妨用以下两种方式进行自我调节： 转移注意力 建立积极情绪 了解媒体信息；通过自己喜欢的事情转移注意力，如冥想、运动；使用线上沟通来转移长期居家带来的孤独等等。 每天在睡前花几分钟写下三件今天发生的值得感恩的事情和它们能够发生的原因。研究表明，这样的简单练习，只要持之以恒，就能提升幸福感。 ——摘自“清华新闻网”《后疫情时代心理健康不容忽视》 材料三 ①新冠疫情提高了居民对健康管理的关注度。健康管理的标准也从不生病提升至“精气神”。精力好、心情好、睡得好成为人们期望的三大健康目标，而要实现则是一个不间断的过程。 ——摘自“36kr网站”《2022健康管理白皮书》 材料四 现代人要应付快节奏的学习、工作和生活，要面临越来越多的竞争和挑战，人们的生理和心理随时都有可能发生老化和病变；加上环境污染，慢性病发病率连年上升，亚健康人群与日俱增，心理问题更是屡见不鲜，这些都严重地威胁到了人类的健康。因此健康管理随之应运而生。根据世界卫生组织的数据显示，在中国已经约有9亿人呈现亚健康的状态，由此可见健康管理拥有巨大的潜在市场。专家预计，在未来10年内，全球范围内医疗业将会发生颠覆性改变，加上我国“健康中国”政策的持续推进，医疗重心将从疾病治疗向预防保健过渡，健康管理也将完成它由“配角”到“主角”的历史转变。 ——摘自“知乎”《健康管理的趋势前景》 5. 下列选项中与材料相符的一项是（ ） A. 根据世界卫生组织对健康的定义，我国平均每10个人当中只有2人处在“健康”状态。 B. 联合国秘书长古特雷斯认为新冠疫情严重影响社会生活，但各国的应对还不够迅速。 C. 亚健康人群与日俱增的最主要原因是现代人要应付快节奏的学习、工作和生活。 D. “健康生活图谱”告诉我们：体重管理、健康饮食、运动三管齐下，我们的睡眠、精力和心情都能有一定程度的改善。 6. 请结合材料一二分析我国后疫情时代，公众的健康水平整体偏低的原因。 7. 仔细阅读材料三的图谱，说说使用了哪些说明方法？请任选其一简析其表达效果。 8. 小潼平时不太在意自我健康管理。为此妈妈要求他制订一下健康管理计划。请你结合上述材料指出他计划中的不妥之处，并提出改进建议。（任选计划中一处不妥处作答） 我的问题 我的措施 体重超标 少吃高油、高盐的食物，汉堡炸鸡每周只吃两次。 爱熬夜 睡前半小时远离手机，坚持11点之前上床睡觉。 情绪低落、心理脆弱 写下一天让我觉得不开心的事情，毕竟吐槽使我快乐。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $