专题04 名著阅读（期末真题汇编，重庆专用）八年级语文上学期

专题04 名著阅读（原卷版） 一、选择题 1.（24-25·八上·重庆九龙坡区·期末）下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加•斯诺。“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。 B. 《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，真实性是它畅销不衰的重要因素。 C. 《红星照耀中国》以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命的发生发展进程。 D. 斯诺为我们记录了许多生动鲜活的领袖形象，如两把菜刀闹革命的贺龙，因关心士兵而被撞掉门牙的徐海东。 此题解析思维导图 2.（24-25·八上·重庆永川区·期末）读完《红星照耀中国》，小语将根据书中内容策划“纪念红军长征胜利90周年”展厅，下列事迹不适合在这一展厅展出的一项是（ ） A. 大渡河英雄 B. 红军剧社 C. 过大草地 D. 陕北胜利会师 此题解析思维导图 3.（24-25·八上·重庆万州区·期末）根据《红星照耀中国》一书的内容，完成下面的习题。 书中对于红军长征的描述，下列说法不正确的一项是（ ） A. 红军通常称长征为“二万五千里长征”，起点是福建最偏远之处，终点是陕西西北部道路的尽头。 B. 长征途中，红军遭遇了多次残酷的战斗，如湘江战役，这是长征中关系红军生死存亡的关键一战。 C. 长征期间，红军采用了灵活多变的行军策略，如“四渡赤水”，成功打乱了敌人的部署。 D. 红军长征胜利结束的标志是成功翻越了夹金山，与红四方面军顺利会师。 此题解析思维导图 4.（24-25·八上·重庆南岸区·期末）班报中的这段新闻节选，关于《昆虫记》的说法错误的一项是（ ） “昆虫记——微观动物世界”主题线下展正式开展 为了让大家深入了解昆虫世界，南岸区x校图书馆特别策划了“昆虫记——微观动物世界”线下展览，为大家介绍昆虫的基本概念、特征、种类等内容。 该校图书馆志愿者向本报记者介绍道，A.我校本次线下图文展览，是以法国作家法布尔的《昆虫记》为依据的。B.在“昆虫档案”展区，有关于“麻醉师——萤火虫”的展板，展现了萤火虫如何利用注射特有的消化素使蜗牛肉变成肉粥再吮吸的过程；C。在“自然法则”展区，有关于绿蚱蜢和螳螂的展板，展现了它们偏爱素食的习性特征；D.在“昆虫世界”展区，有关于“艺术家——圣甲虫”的展板，展现了它们利用前后腿“创作”“艺术品”——粪球的过程。 A. A B. B C. C D. D 此题解析思维导图 5.（24-25·八上·重庆长寿区·期末）阅读纪实性作品《红星照耀中国》，完成下列问题。 下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 A. 徐海东 B. 邓发 C. 刘龙火 D. 周恩来 此题解析思维导图 二、填空题 1.（24-25·八上·重庆渝北区·期末）小渝和小北以“真”作为切入点阅读名著，请你帮助他们一起完成专题研讨。 请结合《红星照耀中国》的内容，补全表格。 名著 作者 主要人物 不实传言 实际情况 《红星照耀中国》 ①___________ 周恩来 国民党九年来宣传共产党人是“无知土匪” ③_____ ②_____ 国民党的报纸上称他“劣迹昭著” 他在哥老会中声望很高，同情穷人 …… 在本书中，作者获取真实信息的主要途径有：④_____、实地考察等（列举一项即可） 此题解析思维导图 2.（24-25·八上·重庆江北区·期末）阅读《昆虫记》，既能了解法布尔的研究过程，更能感受到他的科学精神。请梳理法布尔对小阔条纹蝶的研究案例，体悟其科学精神。 研究对象 研究过程 研究结果 精神品质 法布尔发现雌蝶待过的沙土层能吸引雄蝶，随后他进行了一系列实验，分别用细树枝、法兰绒、棉絮、纸张、木头、大理石、金属等不同材质作为雌蝶的“小床”，观察雄蝶的反应。 但凡雌蝶接触过的东西，雄蝶都会被吸引。由此可见，雄蝶是靠 _______判断雌蝶的位置。 体现了法布尔 _______________的科学精神。 此题解析思维导图 3.（24-25·八上·重庆巴南区·期末）整体把握知名著。 书名 《红星照耀中国》 《昆虫记》 作者 埃德加·斯诺 ①_____ 题材 ②___________作品 科普作品 典型 典型事件：他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 人物：③______________ 典型特点：它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。 昆虫：④____________ 此题解析思维导图 4.（24-25·八上·重庆合川区·期末）本次研学之旅即将开始，你想给同学推荐一本名著随身携带阅读，请根据你的阅读经历，回忆初一时读过的名著，参考示例，完善推荐表。 阅读推荐 书目 主题、推荐理由 《朝花夕拾》 主题：成长之旅 推荐理由：旧事重提，回忆自己成长的历程。 《昆虫记》 主题：① 推荐理由：细致观察，探究昆虫的生活习性。 《红星照耀中国》 主题：② 推荐理由：③ 此题解析思维导图 5.（24-25·八上·重庆綦江区·期末）走进名家的经典著作，探寻经典的魅力。 （1）你班同学阅读了名著《红星照耀中国》，做了批注，你发现下面四处批注有一处有误，请你指出并修改。 A.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加•斯诺。 B.这是一部纪实的作品，记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实。 C.贺龙在长征路上总是背着受伤的部下行军。即使在当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。 D.毛泽东平易近人、温和文雅。第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 选项______ 修改意见：____________________________________________________________________________ （2）《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，而法布尔被称为“昆虫学的荷马”，这离不开他身上的探索精神。请你补全下面表格，跟着《昆虫记》向法布尔学习探索精神。 研究方法 具体事件 科研精神 野外观察法 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁搬运死苍蝇 事例二：①_____________________________ 孜孜不倦的探索精神 ②_____________ 用炮声检验蝉是否是聋子 此题解析思维导图 三、综合题 1.（24-25·八上·重庆万州区·期末）根据《红星照耀中国》一书的内容，完成下面的习题。 习近平总书记指出：“我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。”请结合《红星照耀中国》内容，谈谈你对这句话的理解。 此题解析思维导图 2.（24-25·八上·重庆渝北区·期末）小渝和小北以“真”作为切入点阅读名著，请你帮助他们一起完成专题研讨。 请从《昆虫记》备选章节中任选其一，结合具体内容，仿照下面的示例，说说法布尔是如何利用实验的方法来探求真实的。（示例除外） 备选章节：《绿蝈蝈》（《绿蚱蜢》）《螳螂捕食》《小阔条纹蝶》《萤火虫》《圣甲虫》 示例：在《绿蝈蝈》中，法布尔通过喂绿蝈蝈吃莴苣叶（实验途径），发现绿蝈蝈吃得很少，而且不屑吃的样子（观察到的现象），发现真实：绿蝈蝈不太愿意吃素。（实验结论） 此题解析思维导图 3.（24-25·八上·重庆九龙坡区·期末）罗斯丹曾说，法布尔“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。《昆虫记》是如何运用高超的写作技巧体现法布尔“像文学家一般地感受而且抒写”的，请举出一例简要说明。 此题解析思维导图 4.（24-25·八上·重庆江北区·期末）读者在《昆虫记》中可以感受到昆虫世界与人类世界的相通之处。请从“家庭亲情”“牺牲奉献”“分工协作”“生存竞争”中任选两个词语，结合昆虫的具体事例，谈谈你的阅读理解。 此题解析思维导图 5.（24-25·八上·重庆永川区·期末）下面两段文字，哪一段更有可能出自《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》的阅读经验，简要说明理由。 【甲】它（螳螂）有一个纤细而娴雅的外形，淡绿的色彩，轻薄如纱的长翼。小腿也是一把两排刀口的锯子，锯齿比大腿还要多。末端还有尖锐如针的硬钩，和一个双刃刀，像弯曲的修枝剪。 【乙】（螳螂）胸部具刺两对、足三对；前胸细长，前足粗大呈镰刀状，其股节和胫节有倒钩状刺，用以捕捉害虫。 此题解析思维导图 1.（24-25·八上·重庆长寿区·期末）阅读纪实性作品《红星照耀中国》，完成下列问题。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 A. 徐海东 B. 邓发 C. 刘龙火 D. 周恩来 （2）请结合原著相关内容，从以下关键词中任选一个谈谈你的阅读体会。 信仰 坚韧 团结 2.（24-25·八上·重庆垫江县·期末）请你回忆名著《红星照耀中国》一书内容，回答下面的问题。 （1）下面与本名著中的表述不一致的一项是（ ） A. 毛泽东是《红星照耀中国》一书中重点刻画的人物，斯诺通过对他的采访与交流，感受到：他是一位态度友善、和蔼可亲，有忧国忧民情怀、无私为国的红军领导人。 B. 彭德怀信仰的是共产主义，他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但是他为了共产主义的信仰，选择离开，选择一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路。 C. 周恩来在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。 D. 贺龙是一位有出色领导能力、战斗能力、组织能力的红军将领，他能用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他口才出色，能用出色的口才扩编红军队伍。 （2）《红星照耀中国》一书描述了中国工农红军长征经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举，其书意义深远，畅销世界各国。你读完此书感悟到了什么样的红军精神？请你用简要的话概述出来。 3.（24-25·八上·重庆巴南区·期末）学校开展名著推荐活动，请根据提示，完成任务。 有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品，结合内容，说说为什么能得出这样的评价。 4.（24-25·八上·重庆合川区·期末）请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。 5.（24-25·八上·重庆南岸区·期末）请结合《红星照耀中国》的内容，在横线上进行合理补写。 南岸区X校开展“传承长征精神”主题活动 2024年10月22日是长征胜利88周年纪念日。为激发同学们的爱国热情，南岸区X校开展了以“传承长征精神”为主题的长征胜利纪念日主题活动。 活动中，同学们纷纷表示，红军长征精神对自己的学习、生活很有启发，比如：____________________。 6.（24-25·八上·重庆开州区·期末）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中的一个关于“红小鬼”的故事来验证这句话。 7.（24-25·八上·重庆忠县·期末）有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举两个例子加以印证。 示例：蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功。 8.（24-25·八上·重庆忠县·期末）习近平总书记指出：“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。” 班级正在开展《红星照耀中国》整本书阅读活动，下面是“信仰与精神”专题探究，请你帮助完成。 （1）红军有着坚定的信仰，下面是关于《红星照耀中国》中四位红军领袖的相关情节，人物与情节不匹配的一项是（ ） A. 贺龙——不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 B. 林彪——1932年，林彪负责指挥红军一军团，当时该军团只有两万只步枪。 C. 朱德——早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。 D. 彭德怀——在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。 （2）如果“信仰”有颜色，你认为是什么颜色？请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你所选颜色的象征意义。 9.（24-25·八上·重庆巫山县·期末）完成下面小题 （1）小雯在读《红星照耀中国》一书时，在互联网上查找了下面几个人物身份或评价，但她记笔记时没有一一对应，请你帮她连线完成笔记上的合理对应。 A.造反者 ①刘志丹 B.红色窑工 ②朱德 C.总司令 ③周恩来 D.现代侠盗罗宾汉 ④徐海东 （2）小雯在读《红星照耀中国》一书时，有一些问题弄不明白，于是借互联网助力，将问题留在网络上，如果你看见后，会怎样帮她解答，请把你的解答写在表格相应位置。 小雯问题 你的解答 A.问题一：在“序言”中，斯诺说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”，他为什么强调“这是真的”？ A._______ B.问题二：斯诺为什么对“红小鬼”特别感兴趣？ B.______ 10.（24-25·八上·重庆大足区·期末）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中的一个关于“红小鬼”的故事来验证这句话。 1.（24-25·八上·重庆开州区·期末）下列对《昆虫记》的说法有误的一项是（ ） A. 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。 B. 作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C. 作品中的切叶蜂能够充分利用身边工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 D. 作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 2.（24-25·八上·重庆云阳县·期末）阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 A. 邓发 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 徐海东 （2）“红星论坛”上，同学们对斯诺所说的“切莫以为毛泽东可以做中国的‘救星’。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的‘救星’”这一观点产生了争议，请结合《红星照耀中国》的内容补充你的观点。 秋语：我不同意斯诺的观点。毛泽东在中国历史上是举足轻重的。他领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，比如《红星照耀中国》里记录的带领中国工农红军长征等，这无疑是具有深远意义的。在这个过程中，毛泽东的智慧、勇气和坚定的信念都起到了关键的作用。因此，说毛泽东是中国的“救星”也并不为过。 你：斯诺的观点也是有道理的。________________________________________ 3.（24-25·八上·重庆大足区·期末）下列对《昆虫记》的说法有误的一项是（ ） A. 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。 B. 作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C. 作品中的切叶蜂能够充分利用身边工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 D. 作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 4.（24-25·八上·重庆潼南区·期末）下列选项中表述正确的一项是（ ） A. 埃德加·斯诺将彭德怀形容为“像老虎一样强壮”，高度称赞了他两把菜刀闹革命的光辉事迹。 B. 《西行漫记》在中国初次出版时更名为《红星照耀中国》，是为了利于在国民党统治区出版。 C. 《红星照耀中国》一书真实记录了斯诺由延安到达西安的所见所闻，是忠实描绘中国红色区域的第一本书。 D. 斯诺采访了众多的共产党领袖和红军将领，通过谈话了解了长征的经过，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。 5.（24-25·八上·重庆潼南区·期末）法布尔《昆虫记》里的昆虫具有“人情味”，与人有丝丝缕缕的相通之处。请在以下三种备选项中选择一种，结合名著内容对它的“人情味”加以分析。 A. 杨柳天牛 B. 小甲虫 C. 小麻雀 我选的动物：_________________________ “人情味”分析：___________________________________________ 6.（24-25·八上·重庆铁路中学·期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 7.（24-25·八上·重庆铁路中学·期末）某同学阅读《昆虫记》后摘录了下面这段文字，哪一项不属于他研究的专题（ ） 圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。这就是它的挖掘和切割工具，是它的齿耙，可以用来撬起和抛撒无养分的植物纤维，把好东西耙在一起积聚起来。挑选食物就是这样进行的，因为对于这些精细的行家来说，什么好什么差它们十分清楚。如果圣甲虫是为自己寻找食物，它们选个差不多的就行了，但如果是为自己的孩子考虑，那它们会严格挑选，一丝不苟。 A. 人性的光辉 B. 文学的美好 C. 科学的严谨 D. 哲学的思考 8.（24-25·八上·重庆西南大学附中·期末）阅读《昆虫记》语段，回答问题。 语段一： 她们犹如捕猎内奴隶的亚马孙人——不善于哺育儿女，不会寻找食物，即使食物在身边也不会去拿，帮她们料理家务。 语段二： 这帮亚马孙强盗打劫抢掠之后，便开始沿着小白石子所标示的那条路返回。打劫点与它们的家相距百米。 （1）上面两段文字写的是 ________，这种膜翅目昆虫从陌生地方返回自己家园，靠的是 ___________。 （2）下面的描述符合语段中的昆虫特点的是（ ） A. 有以伤害同伴为食的癖好 B. 宁死绝不丢掉战利品 C. 蜕变过程快得出奇 D. 能把蜗牛肉变成蜗牛肉粥 9.（24-25·八上·重庆西南大学附中·期末）法布尔在研究昆虫时大胆假设、反复实验，最后得出结论，体现出求真的实验精神和执着的探究精神。 备选昆虫：小阔条纹蝶、萤火虫、蝉 求真的实验精神： 执着的探究精神： 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 名著阅读（解析版） 一、选择题 1.（24-25·八上·重庆九龙坡区·期末）下列关于《红星照耀中国》内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加•斯诺。“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。 B. 《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，真实性是它畅销不衰的重要因素。 C. 《红星照耀中国》以工农红军的行踪为线索，融入强烈的主观情感，探求了中国革命的发生发展进程。 D. 斯诺为我们记录了许多生动鲜活的领袖形象，如两把菜刀闹革命的贺龙，因关心士兵而被撞掉门牙的徐海东。 【答案】C 【解析】 本题考查名著内容理解辨析。 C.有误，《红星照耀中国》是以作者埃德加・斯诺的采访行程为线索，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。并不是以工农红军的行踪为线索，也没有融入强烈的主观情感； 故选C。 此题解析思维导图 2.（24-25·八上·重庆永川区·期末）读完《红星照耀中国》，小语将根据书中内容策划“纪念红军长征胜利90周年”展厅，下列事迹不适合在这一展厅展出的一项是（ ） A. 大渡河英雄 B. 红军剧社 C. 过大草地 D. 陕北胜利会师 【答案】B 【解析】 本题考查内容辨析。 A.大渡河英雄：红军长征途中强渡大渡河是重要战斗，勇士们的英勇表现体现了长征的艰难与红军的无畏，适合在“纪念红军长征胜利90周年”展厅展出； B.红军剧社：主要是在根据地进行宣传等文化活动的组织，虽然对革命有重要意义，但与长征的军事行动、艰难历程等直接关联性较弱，不太适合在“纪念红军长征胜利90周年”展厅作为重点展出内容； C.过大草地：是长征中的艰难历程，红军面临饥饿、疾病、沼泽等诸多困难，展现了坚韧不拔的意志，是长征的重要组成部分，适合展出； D. 陕北胜利会师：标志着长征的胜利结束，具有重大历史意义，是长征的关键节点，适合在该展厅展出； 故选B。 此题解析思维导图 3.（24-25·八上·重庆万州区·期末）根据《红星照耀中国》一书的内容，完成下面的习题。 书中对于红军长征的描述，下列说法不正确的一项是（ ） A. 红军通常称长征为“二万五千里长征”，起点是福建最偏远之处，终点是陕西西北部道路的尽头。 B. 长征途中，红军遭遇了多次残酷的战斗，如湘江战役，这是长征中关系红军生死存亡的关键一战。 C. 长征期间，红军采用了灵活多变的行军策略，如“四渡赤水”，成功打乱了敌人的部署。 D. 红军长征胜利结束的标志是成功翻越了夹金山，与红四方面军顺利会师。 【答案】D 【解析】 本题考查名著内容。 D.红军长征胜利结束的标志是红军三大主力在甘肃会宁地区会师； 故选D。 此题解析思维导图 4.（24-25·八上·重庆南岸区·期末）班报中的这段新闻节选，关于《昆虫记》的说法错误的一项是（ ） “昆虫记——微观动物世界”主题线下展正式开展 为了让大家深入了解昆虫世界，南岸区x校图书馆特别策划了“昆虫记——微观动物世界”线下展览，为大家介绍昆虫的基本概念、特征、种类等内容。 该校图书馆志愿者向本报记者介绍道，A.我校本次线下图文展览，是以法国作家法布尔的《昆虫记》为依据的。B.在“昆虫档案”展区，有关于“麻醉师——萤火虫”的展板，展现了萤火虫如何利用注射特有的消化素使蜗牛肉变成肉粥再吮吸的过程；C。在“自然法则”展区，有关于绿蚱蜢和螳螂的展板，展现了它们偏爱素食的习性特征；D.在“昆虫世界”展区，有关于“艺术家——圣甲虫”的展板，展现了它们利用前后腿“创作”“艺术品”——粪球的过程。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 本题考查名著阅读。 C.绿蚱蜢是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫，特别喜欢肉食。白天的大部分时间都睡大觉，尤其是天气炎热的时候更是如此，到了日落西山，夜幕降临时，这么家伙劲头边上来了；螳螂是肉食性昆虫，主要猎捕各类昆虫和小动物，在田间和林区能消灭不少害虫，因此被视为益虫。综上所述，绿蚱蜢和螳螂偏爱肉食，所以此选项有误。 故选C。 此题解析思维导图 5.（24-25·八上·重庆长寿区·期末）阅读纪实性作品《红星照耀中国》，完成下列问题。 下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 A. 徐海东 B. 邓发 C. 刘龙火 D. 周恩来 【答案】D 【解析】 本题考查名著人物。 阅读可知，语段出自《红星照耀中国》，斯诺写出了他在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。由“瘦个子，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知他是周恩来。描写周恩来时，斯诺写出了他的瘦个子、小骨骼、不脱孩子气等特点，评价他是一个温文尔雅、吃苦耐劳、平易近人，而且有卓越的领导才能的人。故选D。 此题解析思维导图 二、填空题 1.（24-25·八上·重庆渝北区·期末）小渝和小北以“真”作为切入点阅读名著，请你帮助他们一起完成专题研讨。 请结合《红星照耀中国》的内容，补全表格。 名著 作者 主要人物 不实传言 实际情况 《红星照耀中国》 ①___________ 周恩来 国民党九年来宣传共产党人是“无知土匪” ③_____ ②_____ 国民党的报纸上称他“劣迹昭著” 他在哥老会中声望很高，同情穷人 …… 在本书中，作者获取真实信息的主要途径有：④_____、实地考察等（列举一项即可） 【答案】 ①埃德加•斯诺 ② 贺龙 ③ 示例：态度温和，有革命精神，能吃苦耐劳，忠于革命，热爱革命，不屈不挠，温和有礼 ④ 示例：采访、对话 【解析】 本题考查名著常识。 第一空，《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺写的报告文学，它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在作品中，斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 第二空，根据“他在哥老会中声望很高，同情穷人”可以判断出人物是贺龙。贺龙在参加革命前，他是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。在唐生智、何键等镇压打倒地主的运动后，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。 第三空，“不实传言”出自《红星照耀中国》关于周恩来的介绍。斯诺开始认为周恩来是国民党所宣传的“无知土匪”“强盗”，但经过亲自与周恩来接触，发现他是能吃苦耐劳“态度温和”“无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神”的革命知识分子。 第四空，在《红星照耀中国》中，埃德加•斯诺通过实地考察、采访、对话和摄影等方式，深入了解了中国共产党和中国工农红军的真实情况。他在陕北地区与多位共产党领导人和红军将领进行了面对面的交流，包括毛泽东、周恩来、彭德怀等人，并详细记录了他们的生活状态和革命精神。 此题解析思维导图 2.（24-25·八上·重庆江北区·期末）阅读《昆虫记》，既能了解法布尔的研究过程，更能感受到他的科学精神。请梳理法布尔对小阔条纹蝶的研究案例，体悟其科学精神。 研究对象 研究过程 研究结果 精神品质 法布尔发现雌蝶待过的沙土层能吸引雄蝶，随后他进行了一系列实验，分别用细树枝、法兰绒、棉絮、纸张、木头、大理石、金属等不同材质作为雌蝶的“小床”，观察雄蝶的反应。 但凡雌蝶接触过的东西，雄蝶都会被吸引。由此可见，雄蝶是靠 _______判断雌蝶的位置。 体现了法布尔 _______________的科学精神。 【答案】 ①气味 ② 严谨、执着、勇于探索 【解析】 本题考查名著内容理解。 从研究过程可知，法布尔通过多种不同材质实验来探究雄蝶如何判断雌蝶位置，最终发现只要是雌蝶接触过的东西，雄蝶都会被吸引，这意味着雄蝶是靠气味来判断雌蝶位置。整个研究过程体现了法布尔在科学研究中不断尝试、严谨求证的精神。据此作答即可。 此题解析思维导图 3.（24-25·八上·重庆巴南区·期末）整体把握知名著。 书名 《红星照耀中国》 《昆虫记》 作者 埃德加·斯诺 ①_____ 题材 ②___________作品 科普作品 典型 典型事件：他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 人物：③______________ 典型特点：它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。 昆虫：④____________ 【答案】 ①法布尔 ② 纪实 ③ 彭德怀 ④ 螳螂 【解析】 本题考查名著常识和把握名著内容和人物。 ①空：《昆虫记》的作者是法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”，代表作《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。 ②空：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 ③空：根据选段“长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利”可知，这里的人物是彭德怀。结合原著可知，彭德怀生活简朴，他同部下一样，只有两套制服，他吃得很少很简单，伙食和部下一样。他爱护部下、平易近人：六干英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑j②在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；他活泼，有孩子气：他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心：②在向我讲述青年时代和斗争的情况时，他手里执着一个用蒙古马鬃做的苍蝇操，为了强调语气，漫不经心地随手挥舞着，在屋子里踱来踱去，说说笑笑。他有正义感：在看到大地主拒绝饥民要求平价卖米的情形时，他挺身而出，带领农民攻打大地主的家，把他的存粮都运走了。他在介绍中国采用游击战争的主要原因和游击战术的主要原则时，头头是道，均是经验之谈。 ④空：根据选段“胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性”可知，这是螳螂。原著中螳螂的标志性特征便是其前肢特化为呈镰刀状的捕捉足，收缩时紧贴胸前，遇到猎物时能迅速出击牢牢抓住对方。它三角形的头部使其能灵活转动，拥有出色的视野范围。螳螂的复眼发达，位于头部两侧，这对其敏锐感知周围环境和猎物动态起到关键作用。在螳螂的繁殖过程中，的确存在“性食同类”现象，即在交尾后，雌性螳螂常常会吃掉雄性螳螂，关于这一现象，部分观点认为是雌性在繁殖期间对营养需求极大，吃掉雄性可补充营养，以更好地完成繁育后代的任务。 此题解析思维导图 4.（24-25·八上·重庆合川区·期末）本次研学之旅即将开始，你想给同学推荐一本名著随身携带阅读，请根据你的阅读经历，回忆初一时读过的名著，参考示例，完善推荐表。 阅读推荐 书目 主题、推荐理由 《朝花夕拾》 主题：成长之旅 推荐理由：旧事重提，回忆自己成长的历程。 《昆虫记》 主题：① 推荐理由：细致观察，探究昆虫的生活习性。 《红星照耀中国》 主题：② 推荐理由：③ 【答案】 示例：①昆虫世界的奥秘 ②红色革命之旅 ③真实记录红色中国，感受革命先辈的精神风采 【解析】 本题考查名著常识。 ①《昆虫记》，它是一部介绍昆虫生活习性等的科普著作，作者通过细致观察展现昆虫世界，主题可围绕昆虫世界相关概括。 示例：自然之美与生命的奥秘。《昆虫记》（又称《昆虫物语》）是法国昆虫学家法布尔的作品，通过细致地观察和描述昆虫的生活习性，展现了昆虫世界的奇妙和生命的多样性，引导读者去探寻自然界的奥秘。书中的内容可以激发读者对自然的探索兴趣和对生命的敬畏。 ②③《红星照耀中国》，它真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，主题可从红色革命等角度思考，推荐理由围绕其对红色中国的呈现等方面。 示例： 《红星照耀中国》主题：红色革命与历史。 推荐理由：通过西方记者的视角了解中国革命的历史，认识革命者的信仰与力量。 此题解析思维导图 5.（24-25·八上·重庆綦江区·期末）走进名家的经典著作，探寻经典的魅力。 （1）你班同学阅读了名著《红星照耀中国》，做了批注，你发现下面四处批注有一处有误，请你指出并修改。 A.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加•斯诺。 B.这是一部纪实的作品，记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实。 C.贺龙在长征路上总是背着受伤的部下行军。即使在当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。 D.毛泽东平易近人、温和文雅。第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。 选项______ 修改意见：____________________________________________________________________________ （2）《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，而法布尔被称为“昆虫学的荷马”，这离不开他身上的探索精神。请你补全下面表格，跟着《昆虫记》向法布尔学习探索精神。 研究方法 具体事件 科研精神 野外观察法 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁搬运死苍蝇 事例二：①_____________________________ 孜孜不倦的探索精神 ②_____________ 用炮声检验蝉是否是聋子 【答案】 （1）①D ② 将“毛泽东”改为“周恩来”。或：与父亲对抗，剪辫子、参军，长征中和普通战士一样步行（修改为毛泽东事迹也给分） （2）①大清早躺在石头上观察昆虫，到黄昏时还在/法布尔观察到蝉在地下生活七年，而在地上只有五个星期，持续时间之久/不顾危险地捕捉黄蜂，面对一次次实验失败，不断收集数据、分析原因，转身又去设计下一次实验/看螳螂而忘了时间 ② 示例：实验检验法 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解和辨析。 D.有误，“平易近人、温和文雅。第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程”是周恩来的性格特点和事迹。毛泽东自律刻苦，有强烈的求知欲。曾在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书；据此作答即可。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。 第一空，《昆虫记》中运用野外观察法的事例众多，需要回忆书中法布尔在自然环境下对昆虫长时间观察的情节。由于事例一已给出观察蚂蚁的行为，所以应选取其他昆虫相关观察事例。从昆虫种类上，可考虑如蝉、螳螂、蝴蝶等常见且书中着重描写的昆虫。在观察内容方面，要突出长时间观察以及对昆虫特定行为的细致观察。任选一个野外观察法的事例即可。例如：法布尔仰着头观看屋檐下的蜘蛛怎样捕食蚊子，一看就看了三四个小时。 第二空，在《昆虫记》这本书里法布尔主要采用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，题目中的“用炮声检验蝉是否是聋子”属于实验检验法。 此题解析思维导图 三、综合题 1.（24-25·八上·重庆万州区·期末）根据《红星照耀中国》一书的内容，完成下面的习题。 习近平总书记指出：“我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。”请结合《红星照耀中国》内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】 示例：①英勇无畏的战斗精神：如强渡大渡河、飞夺泸定桥等。②坚定的理想信念：在环境极其恶劣，物资极度匮乏时，革命必胜的信念支撑他们爬雪山、过草地。③顽强的意志品质：翻雪山时，高山缺氧、气候严寒，他们没有退缩；过草地时，沼泽密布、粮食短缺，依然坚持前行。④团结协作的精神：遵义会议后，红军在毛泽东等中央领导的正确指挥下，各部队之间相互配合、协同作战，充分发挥了团结的力量。 【解析】 本题考查名著内容理解。 习近平总书记的话强调了红军长征作为一场伟大而艰苦卓绝的革命战斗，展现了红军无畏的革命精神和坚定信念。 在《红星照耀中国》一书中，记者埃德加·斯诺详细描述了红军在长征中的艰苦历程和他们的英勇事迹。从雪山草地到强渡大渡河，从坚韧不拔的四渡赤水到历经艰难险阻翻越雪山，走过草地，红军战士不断迎接挑战，克服困难，终于到达陕北革命根据地，继续开展革命斗争。 红军长征途中遭遇敌军围追堵截，“突破10个地方军阀军队的包围”，“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，行过偏僻陌生区域，中国革命历经艰难险阻，这是红军战士们对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神，是红军长征精神的根本要义。 红军长征途中“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。 红军长征“深入几十年来中国军队从没到过的地方”，实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。“经过12个省份”“占领过62座大小城市”“紧紧依靠人民群众”，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。 这些事迹不仅展示了红军将士的英勇无畏的战斗精神，也显示了他们对革命理想的忠诚和对抗敌人压迫的不屈精神。因此说我们党领导的红军长征，谱写了豪情万丈的英雄史诗。 此题解析思维导图 2.（24-25·八上·重庆渝北区·期末）小渝和小北以“真”作为切入点阅读名著，请你帮助他们一起完成专题研讨。 请从《昆虫记》备选章节中任选其一，结合具体内容，仿照下面的示例，说说法布尔是如何利用实验的方法来探求真实的。（示例除外） 备选章节：《绿蝈蝈》（《绿蚱蜢》）《螳螂捕食》《小阔条纹蝶》《萤火虫》《圣甲虫》 示例：在《绿蝈蝈》中，法布尔通过喂绿蝈蝈吃莴苣叶（实验途径），发现绿蝈蝈吃得很少，而且不屑吃的样子（观察到的现象），发现真实：绿蝈蝈不太愿意吃素。（实验结论） 【答案】 示例：在《螳螂捕食》中，法布尔通过观察螳螂对不同猎物的捕捉方式（实验途径），发现螳螂在捕捉比自己体型大的猎物时，会使用前肢紧紧抓住猎物，然后慢慢享用（观察到的现象），从而揭示真实：螳螂具有极强的捕食能力和策略。 【解析】 本题考查名著情节和仿写。 根据《昆虫记》原文，任选一种昆虫，结合示例来写即可。 结合示例可知，要先写法布尔是采用什么实验途径，发现什么现象，然后得出什么结论即可。 在《螳螂捕食》中，法布尔通过观察螳螂对不同猎物的捕捉方式（实验途径），发现螳螂在捕捉比自己体型大的猎物时，会使用前肢紧紧抓住猎物，然后慢慢享用（观察到的现象），从而揭示真实：螳螂具有极强的捕食能力和策略。 在《小阔条纹蝶》中，法布尔通过观察小阔条纹蝶的求偶行为（实验途径），发现雄性小阔条纹蝶能够从远处感知到雌性小阔条纹蝶的存在，并准确地找到它们（观察到的现象），发现真实：小阔条纹蝶具有极强的嗅觉能力，能够通过气味进行远距离的识别和定位（实验结论）。这一实验不仅揭示了小阔条纹蝶的独特求偶机制，还进一步证明了昆虫在自然界中复杂而精确的生存策略。 在《萤火虫》中，法布尔通过观察萤火虫的发光行为（实验途径），发现萤火虫的发光并非持续不断，而是有节奏地闪烁（观察到的现象），发现真实：萤火虫的发光是一种有规律的信号，可能用于求偶或警示（实验结论）。 在《圣甲虫》中，法布尔通过观察圣甲虫如何滚粪球（实验途径），发现圣甲虫在滚粪球时会选择特定的路径，并且会利用后腿推动粪球（观察到的现象），发现真实：圣甲虫在滚粪球时具有高度的方向感和协作能力（实验结论）。结合以上分析选择其中一种动物来组织答案即可。 此题解析思维导图 3.（24-25·八上·重庆九龙坡区·期末）罗斯丹曾说，法布尔“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”。《昆虫记》是如何运用高超的写作技巧体现法布尔“像文学家一般地感受而且抒写”的，请举出一例简要说明。 【答案】 示例：法布尔像“文学家一般地感受而且抒写”，说明《昆虫记》在写作上具有文学性，语言优美，生动形象。《昆虫记》是公认的文学经典，它行文生动活泼语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如在《蝉》中，作者把蝉比作歌唱家，把蝉的巢穴比作“很好的梨子”把蝉的地穴说成是它的储藏室，说蝉是“勤苦的生产者”还称蝉为“可爱的歌唱家”。 【解析】 本题考查名著内容理解。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 作答此题，首先明确需要从《昆虫记》中找出体现法布尔 “像文学家一般地感受而且抒写”的例子，也就是找出能体现作品文学性的内容；分析所举例子中运用的文学手法，如比喻、拟人、夸张等，以及这些手法如何使描写更生动形象，充满情感；阐述这些文学性描写所带来的效果，比如使昆虫形象更鲜活，让读者更容易产生共鸣等。 示例：在《昆虫记》描写螳螂的部分，法布尔写道：“螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。” 此处，法布尔运用了比喻的修辞手法，将螳螂张开的翅膀比作船帆，弯曲的身体比作弯曲着手柄的拐杖，生动形象地描绘出螳螂独特的姿态。这种文学性的描写，让螳螂的形象跃然纸上，仿佛就在读者眼前舞动，使读者能真切感受到法布尔对昆虫细致入微的观察以及他如文学家般生动的抒写能力。 此题解析思维导图 4.（24-25·八上·重庆江北区·期末）读者在《昆虫记》中可以感受到昆虫世界与人类世界的相通之处。请从“家庭亲情”“牺牲奉献”“分工协作”“生存竞争”中任选两个词语，结合昆虫的具体事例，谈谈你的阅读理解。 【答案】 示例：我选择“家庭亲情”和“分工协作”。隧蜂母亲对幼虫悉心照料，展现出浓浓的家庭亲情；蚂蚁群体中蚁后、工蚁、兵蚁各司其职，分工明确，共同维持蚁群的生活，体现了出色的分工协作。 【解析】 本题考查名著内容理解。开放性试题，答案不唯一。首先需要理解题目中给出的关键词语，并从《昆虫记》中找到与这些词语相对应的昆虫行为或故事。接下来，将这些行为与人类社会中的相似现象进行类比，从而阐述昆虫世界与人类世界的相通之处。 家庭亲情：以隧蜂为例，隧蜂母亲会精心守护自己的巢穴和后代，在幼虫孵化后，隧蜂母亲会不辞辛劳地为幼虫提供食物，体现了浓厚的家庭亲情。 牺牲奉献：如蜜罐蚁，一些蜜罐蚁会成为“食物储存器”，它们的身体被同伴不断注入花蜜，直至腹部膨胀到几乎不能行动的地步，只为了在食物匮乏时为群体提供养分，这是一种牺牲奉献精神。 分工协作：像蚂蚁群体，有着明确的分工，蚁后负责产卵繁殖，工蚁承担觅食、筑巢、照顾幼虫等工作，兵蚁负责保卫群体安全，它们通过分工协作维持群体的生存和发展。 生存竞争：例如螳螂在食物匮乏时，会出现相互残杀的情况，以获取足够的食物维持生存，这体现了残酷的生存竞争。 此题解析思维导图 5.（24-25·八上·重庆永川区·期末）下面两段文字，哪一段更有可能出自《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》的阅读经验，简要说明理由。 【甲】它（螳螂）有一个纤细而娴雅的外形，淡绿的色彩，轻薄如纱的长翼。小腿也是一把两排刀口的锯子，锯齿比大腿还要多。末端还有尖锐如针的硬钩，和一个双刃刀，像弯曲的修枝剪。 【乙】（螳螂）胸部具刺两对、足三对；前胸细长，前足粗大呈镰刀状，其股节和胫节有倒钩状刺，用以捕捉害虫。 【答案】 甲。甲段运用比喻，形象生动地介绍了螳螂的外形、色彩、长翼、小腿等，字里行间流露出作者对它的尊重和热爱，理趣和情趣兼备，符合《昆虫记》的语言风格和作者的情感表达。而乙段语言平实，只作客观的说明，显然不是出自《昆虫记》。 【解析】 本题考查名著常识。 《昆虫记》记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，用散文的笔调记录昆虫，行文活泼，语言诙谐幽默，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》的语言生动形象、富有文学性，常运用比喻、拟人等修辞手法来描写昆虫。 甲段中用“纤细而娴雅”来形容螳螂外形，将螳螂小腿比作“两排刀口的锯子”“弯曲的修枝剪”等，运用拟人和比喻的修辞生动地描绘出螳螂的外形特点，充满文学色彩；同时甲段对螳螂的外形从整体色彩到长翼，再到小腿等细节都有描述，仿佛是作者亲眼观察到的，很有画面感。其语言生动形象、富有文学性，表达了作者对生命的尊敬与热爱。 乙段语言简洁、客观、专业，是典型的说明性文字，没有《昆虫记》那种生动的文学性。其比较笼统、概括地介绍螳螂胸部和足的特征，更像是生物学资料中的描述，缺乏《昆虫记》那种细致观察后的独特视角和丰富细节。 由此可见甲段文字更符合《昆虫记》的语言风格和作者的情感表达。 此题解析思维导图 1.（24-25·八上·重庆长寿区·期末）阅读纪实性作品《红星照耀中国》，完成下列问题。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 A. 徐海东 B. 邓发 C. 刘龙火 D. 周恩来 （2）请结合原著相关内容，从以下关键词中任选一个谈谈你的阅读体会。 信仰 坚韧 团结 【答案】 （1） D （2） 示例： 坚韧。红军进入川藏边界的大草地后，遭遇到了许多困难。在荒无人烟的大草地中，红军找不到食物，许多人在一望无际的水草中失足，陷入了沼泽地中。但红军经受住考验，到达了甘肃边境，体现了坚韧的精神。 信仰。在《红星照耀中国》中，信仰是革命者们坚持不懈努力的动力。在艰苦卓绝的环境下，中国共产党人对马克思主义的坚定信仰激励着他们战胜困难，走向胜利。例如：贺龙曾效力于汪精卫，但最后选择加入共产党，并为此奋斗终身，可见其有自己的立场和坚定的信念。 团结。在《红星照耀中国》中，红军虽处于恶劣的生存环境，但凭借团结互助的精神，克服了长征路途中的各种艰难险阻。通过重新分配土地、取消高利贷等政策团结百姓，得到百姓的鼎力支持。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 阅读可知，语段出自《红星照耀中国》，斯诺写出了他在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。由“瘦个子，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”可知他是周恩来。描写周恩来时，斯诺写出了他的瘦个子、小骨骼、不脱孩子气等特点，评价他是一个温文尔雅、吃苦耐劳、平易近人，而且有卓越的领导才能的人。故选D。 【小问2详解】 本题考查拟写阅读体验。 信仰：在《红星照耀中国》中，信仰是革命者们坚持不懈努力的动力。在艰苦卓绝的环境下，中国共产党人对马克思主义的坚定信仰激励着他们战胜困难，走向胜利。例如：贺龙曾效力于汪精卫，但最后选择加入共产党，并为此奋斗终身，可见其有自己的立场和坚定的信念。周恩来这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。斯诺从他身上看到，革命不仅仅是造反，革命不是靠一时狂热，而是有自己的理想信念的人为国为民之命运奔走。由此可见，信仰不仅是精神支柱，更是行动指南，塑造了一代又一代革命者不屈的意志和坚韧的品质。 坚韧是《红星照耀中国》中红军精神的核心体现。红军在长征过程中面临了极端艰难的自然环境和敌人的围追堵截，但他们依然凭借坚定的革命信念和坚韧不拔的意志完成了伟大的战略转移。作者斯诺通过细致描写，展现了红军将士在困难面前不屈服、不放弃的精神。例如在激战或险境中，红军将士始终保持必胜信念，超越了个人的生死，体现了坚韧的品质。这种精神值得我们在现代生活中学习和传承，无论面临何种挫折都要砥砺前行，用毅力克服困难。如长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。 团结：在《红星照耀中国》中，红军虽处于恶劣的生存环境，但凭借团结互助的精神和百姓的鼎力支持，他们克服了长征路途中的各种艰难险阻，斯诺分析了共产党在西北受到群众拥护的原因。他介绍了西北苏维埃的种种政策措施：重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级，而这也是农民拥护共产主义运动的经济基础。因为红军没有像其他军队那样对农民强加压迫和剥削，所以，农民对于共产主义都非常欢迎。共产党在这里播下了集体劳动这一根本革命化的思想的种子。斯诺认为，合作化运动的大力推广也为集体化做了初步的教育工作。据财政人民委员林祖涵（林伯渠）介绍，政府的收入主要来源于对剥削阶级的税收以及人民的自愿捐献。由此可见，中国共产党和红军体现出广大群众间的相互支持与团结。 可据此作答。 2.（24-25·八上·重庆垫江县·期末）请你回忆名著《红星照耀中国》一书内容，回答下面的问题。 （1）下面与本名著中的表述不一致的一项是（ ） A. 毛泽东是《红星照耀中国》一书中重点刻画的人物，斯诺通过对他的采访与交流，感受到：他是一位态度友善、和蔼可亲，有忧国忧民情怀、无私为国的红军领导人。 B. 彭德怀信仰的是共产主义，他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但是他为了共产主义的信仰，选择离开，选择一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路。 C. 周恩来在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。 D. 贺龙是一位有出色领导能力、战斗能力、组织能力的红军将领，他能用一把菜刀在湖南建立一个苏区；他口才出色，能用出色的口才扩编红军队伍。 （2）《红星照耀中国》一书描述了中国工农红军长征经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举，其书意义深远，畅销世界各国。你读完此书感悟到了什么样的红军精神？请你用简要的话概述出来。 【答案】 （1） B （2） ①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 B.“他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但是他为了共产主义的信仰，选择离开，选择一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路”是朱德，而不是彭德怀； 故选B。 【小问2详解】 本题考查名著主题。 结合“他们的目标是要使中国成为一个自由、民主的国家，为人民谋幸福，为民族谋复兴。”可知，红军战士们在长征途中，历经无数艰难险阻，但始终将广大人民的根本利益放在首位。他们的理想就是要让人民摆脱压迫和贫困，过上幸福的生活。这种对人民利益的坚守，以及对革命理想的坚定信念，使他们坚信自己所从事的正义事业必然胜利，支撑着他们克服了长征路上的重重困难。 结合“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”可知，这首诗生动地描绘了红军长征的艰难历程。红军在长征中跨越了无数的高山大河，面临着饥饿、寒冷、疾病和敌人的围追堵截。像强渡大渡河时，战士们面对湍急的河流和敌人的火力，毫不畏惧，勇往直前，甚至不惜牺牲生命。他们为了实现救国救民的目标，将个人生死置之度外，充分体现了不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神。 结合“遵义会议事实上确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始独立自主地解决中国革命的重大问题。”可知，在长征途中，红军面临着复杂多变的局势。遵义会议前，红军在错误的军事指挥下遭受了重大挫折。而遵义会议的召开，让红军开始独立自主地根据中国革命的实际情况，制定战略决策。不再盲目照搬外国经验，而是从自身的实际出发，这体现了红军坚持实事求是、一切从实际出发的精神，为长征的胜利和中国革命的发展奠定了基础。 结合“在过草地时，粮食极度缺乏，战士们相互扶持，把有限的食物留给伤病员，没有人违反纪律私自偷吃。”可知，过草地是长征中极为艰难的一段历程，在这种恶劣的环境下，红军战士们顾全大局，为了整个队伍能够顺利走出草地，他们严守纪律，不因为个人的饥饿而破坏规矩。同时，战士们紧密团结，相互帮助，体现了高度的集体主义精神。正是这种顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神，使红军能够凝聚成一个强大的整体，战胜困难。 结合“红军每到一处，都积极帮助当地百姓，打土豪、分田地，老百姓也主动为红军送粮、送衣，掩护红军伤员。”可知，红军深知人民群众的力量，在长征过程中，始终与人民群众保持着密切的联系。他们关心百姓疾苦，为百姓谋福利，赢得了人民群众的衷心拥护和支持。人民群众也把红军当成自己的队伍，与红军生死相依、患难与共。这种紧密的鱼水关系，以及共同艰苦奋斗的历程，体现了红军紧紧依靠人民群众的精神，也是红军能够取得长征胜利的重要保障。 3.（24-25·八上·重庆巴南区·期末）学校开展名著推荐活动，请根据提示，完成任务。 有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品，结合内容，说说为什么能得出这样的评价。 【答案】 示例一：我选择《红星照耀中国》，《红星照耀中国》用纪实手法真实客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，就与平面镜中看到的客观真实世界一样。作者深入延安深入根据地，通过访谈与对话客观记录了共产党人的出身和成长经历，如客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人民了解他成为共产党人的原因。 示例二：我选择《昆虫记》，法布尔的《昆虫记》通过细节描写将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，就像用显微镜放大了昆虫生活的奥秘。如螳螂怎么利用“心理战术”制服敌人，呈现了有趣的昆虫世界。 【解析】 本题考查理解名著内容。平面镜的特点是能真实、客观地反映物体的形态等。这意味着《红星照耀中国》像平面镜一样，对所描述的对象——中国共产党和红军的情况等进行了客观、真实、全面的反映，没有夸张和虚构。显微镜可以将微小的物体放大，让人们能够观察到微观世界中生物的细微结构、生活习性、行为特点等非常细致的内容。这暗示《昆虫记》像显微镜一样，对昆虫世界进行了极为细致入微的观察和描写。 《红星照耀中国》作者埃德加・斯诺以实地采访、与人物面对面交流等方式，客观地记录了毛泽东、周恩来、彭德怀等众多红军领袖和将领的形象、经历、性格等。比如写毛泽东，既写了他作为领袖的睿智、坚定等品质，也写了他作为普通人的一些生活习惯等，没有刻意美化或丑化。对红军长征等重大历史事件进行了如实的报道，包括长征中经历的艰难险阻、战斗的惨烈等。如详细描述了红军强渡大渡河、飞夺泸定桥等战斗的过程，让读者能真切地感受到当时的紧张与艰难。对陕甘宁边区的政治、经济、文化等各方面情况进行了客观呈现。如实介绍了根据地的土地政策、经济建设举措、文化教育发展等，让读者能全面、真实地了解根据地的实际状况。 《昆虫记》中法布尔对各种昆虫的身体结构等进行了精细的描绘。例如描写蝉的外形，详细到它的翅膀纹理、眼睛构造、腿部关节等，让读者能清晰地了解蝉的形态特征。深入观察并记录了昆虫的生活习性和行为方式。像法布尔观察蟋蟀的住宅，从选址、建造过程到内部结构等都进行了详细描述，展现了蟋蟀高超的建筑才能和独特的生活习性。对昆虫的繁殖、觅食等行为有细致的刻画。如描述了圣甲虫如何滚粪球、如何将卵产在粪球中以及幼虫的孵化等过程，把圣甲虫的繁殖行为等微观细节展现得淋漓尽致。 据此概括作答即可。 4.（24-25·八上·重庆合川区·期末）请从《昆虫记》《红星照耀中国》中任选一本，结合具体内容，谈谈这本书带给你的启迪。 【答案】 示例：《红星照耀中国》中的“红小鬼”们，他们自愿加入革命，对红军忠贞不二。虽然他们年龄很小，但大多数人参加过长征和战争，他们胜任号手、通讯员、勤务员、侦察员等多种工作，我们要学习他们身上坚忍苦干的革命精神。 【解析】 本题考查名著评价。开放类试题，结合相关名著的内容和主旨拟写即可。如《昆虫记》启示人们要尊重自然，实现人与自然的和谐共处，《红星照耀中国》启示人们要学习革命者坚韧苦干的革命精神等等。 示例一：《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下生存五个多星期。他关注蝉的生命过程。在生活中，我们应该尊重每一个生命。 示例二：《红星照耀中国》中朱德在蔡锷将军的影响下，虽有了军事救国的思想，而且转战南北，功名赫赫，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他在不断地学习和思索中寻找共产党，为此不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来，终于加入中国共产党。革命的成功是艰辛的，有志之士孜孜以求，以坚定的革命信念为救国救民探寻光明之路，也告诉我们要始终坚定信念，不怕困难才能拨云见日、取得成功。 5.（24-25·八上·重庆南岸区·期末）请结合《红星照耀中国》的内容，在横线上进行合理补写。 南岸区X校开展“传承长征精神”主题活动 2024年10月22日是长征胜利88周年纪念日。为激发同学们的爱国热情，南岸区X校开展了以“传承长征精神”为主题的长征胜利纪念日主题活动。 活动中，同学们纷纷表示，红军长征精神对自己的学习、生活很有启发，比如：____________________。 【答案】 示例一：红军长征精神对自己的学习、生活很有启发，比如：长征中红军战士们团结协作、互帮互助，让我明白在学习中要与同学们相互交流、共同进步，在生活中要关心他人、乐于助人，这样才能营造良好的氛围，共同成长 示例二：红军长征精神对自己的学习、生活很有启发，比如：红军长征时坚定的理想信念支撑着他们走过万水千山，在学习上我也要树立明确的目标，并为了实现目标而坚持不懈地努力，就像红军为了革命理想奋勇前行一样；在生活中，这种坚定的信念能让我在面对各种诱惑和干扰时，坚守自己的原则和方向 【解析】 本题考查情境补写。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征，是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征，是人类历史上罕见的传播理想的远征。红军战士克服了常人难以想象的困难，相互团结合作，靠着坚强的意志，奇迹般地走过了这段长长的荒蛮之地。在红军战士看来，有坚定不移的信念，没有什么是办不到的。我们面对困境与挫折也不能失去信心。 本题要求结合《红星照耀中国》的内容，补写红军长征精神对同学们学习、生活的启发。作答时需要对长征精神有深入理解，并能将其与学习、生活实际相结合。 示例： 在学习上遇到困难时，长征中红军战士们不畏艰难、勇往直前的精神激励着我，让我不轻易放弃，努力去克服难题；在生活中遇到挫折时，想起红军长征途中坚韧不拔、顽强拼搏的精神，我就会告诉自己要坚强面对，保持乐观积极的心态，相信自己一定能渡过难关。 6.（24-25·八上·重庆开州区·期末）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中的一个关于“红小鬼”的故事来验证这句话。 【答案】 示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”，他们面对毫无礼貌的斯诺不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作。”这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神。 示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？ 【解析】 本题考查对名著情节的掌握与理解。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 在《红星照耀中国》中，塑造了一批红小鬼的形象。“在红军长征队伍中，他们是一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年诸写出一曲曲生命的壮歌”。这些红小鬼大多数是穷人出生的孩子，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，年龄在10至15岁之间。他们大多数是童工或者是奴婢，来自生活困难的家庭，全都是自己做主参加红军的。在外貌上，红小鬼们的军装通常很大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。尽管他们每天洗手洗脸三次，但由于生活条件有限，常常显得脏兮兮的，甚至流着鼻涕。红小鬼们在红军中扮演着重要的角色。他们大多数是为了穷人能翻身而参加红军的，具有强烈的革命意识。尽管他们的装备和生活条件较为简陋，但他们充满活力，积极参与红军的各项活动。这些红小鬼不仅是红军的一部分，也象征着革命的希望和未来。斯诺在书中，赞美了他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们仿佛就看到了中国的未来和希望。 作答时首先理解“红小鬼”的意思，再结合名著《红星照耀中国》的内容来回答即可。 示例：斯诺看到，部队的几个红小鬼承担了大量的后勤工作，包括背负装备和物资，应对恶劣的自然环境和敌人的追击。 他们不仅在体力上做出了巨大贡献，还在精神上激励了其他红军战士，成为了长征中不可或缺的一部分。 7.（24-25·八上·重庆忠县·期末）有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举两个例子加以印证。 示例：蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功。 【答案】 蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 萤火虫，外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表里不一，所以看人不能只看表面。 【解析】 本题考查对名著内容的理解和启示。解答本题，围绕“昆虫习性启示我们关于社会人生的道理”来谈即可。再举两个例子加以印证。 示例一：蜘蛛，蜘蛛通过勤奋织网来捕获猎物，这一行为反映出人们在生活中需要通过自己的努力和坚持来获取成功与回报。社会中需要我们不断地完善自己的技能，主动创造机会； 示例二：螳螂，螳螂捕食时，盯准目标，一动不动，眼睛死死盯住蝗虫，一旦靠近，就迅速出击。螳螂的习性启示我们，做任何事情，都要有洞察一切的眼光，有敏锐的判断力，一旦看准目标，就果断出击，绝不犹豫。 8.（24-25·八上·重庆忠县·期末）习近平总书记指出：“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心，这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。” 班级正在开展《红星照耀中国》整本书阅读活动，下面是“信仰与精神”专题探究，请你帮助完成。 （1）红军有着坚定的信仰，下面是关于《红星照耀中国》中四位红军领袖的相关情节，人物与情节不匹配的一项是（ ） A. 贺龙——不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。 B. 林彪——1932年，林彪负责指挥红军一军团，当时该军团只有两万只步枪。 C. 朱德——早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥。 D. 彭德怀——在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。 （2）如果“信仰”有颜色，你认为是什么颜色？请结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你所选颜色的象征意义。 【答案】 （1） D （2） 如果“信仰”有颜色，在我看来，它会是鲜艳的红色，这一色彩与《红星照耀中国》这部经典著作中的内容与精神高度契合。 红色，作为信仰的颜色，其象征意义主要体现在以下几个方面： 革命与斗争：在《红星照耀中国》中，红色是革命与斗争的象征。中国共产党领导的红军，在艰苦卓绝的环境中，用鲜血和生命捍卫着人民的利益，他们的旗帜是红色的，他们的精神也是红色的。红色代表着不屈不挠、勇往直前的革命精神。 希望与光明：尽管当时的中国处于黑暗和混乱之中，但红色却像一束光芒，照亮了中国人民前进的道路。在斯诺的笔下，红军战士们虽然衣衫褴褛、装备简陋，但他们的眼神中却充满了对胜利的坚定信念和对未来的美好憧憬。红色正是这种希望和光明的象征。 团结与力量：红色还象征着中国共产党领导下的各族人民的大团结。在《红星照耀中国》中，斯诺描绘了红军与人民群众之间的深厚感情和紧密联系。这种团结一致、共同奋斗的精神，正是红色信仰的重要体现。 牺牲与奉献：红色还代表着无数革命先烈为了人民的解放事业而做出的巨大牺牲和无私奉献。在《红星照耀中国》中，斯诺记录了许多感人至深的英雄事迹，这些事迹无不彰显着红色信仰的伟大力量。 综上所述，我认为“信仰”的颜色是红色，它象征着革命与斗争、希望与光明、团结与力量以及牺牲与奉献。这种红色信仰，不仅是中国共产党和红军的精神支柱，也是中国人民在追求民族独立和人民解放过程中所形成的宝贵精神财富。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物和情节识记。 D.有误，“在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工”是徐海东的事迹； 故选D。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 题目中的关键词是“信仰”和“颜色”，并需要结合《红星照耀中国》的具体内容来谈所选颜色的象征意义。我们需要确定一个颜色来代表“信仰”，并从《红星照耀中国》中找到相关内容来支持这一选择，同时解释所选颜色的象征意义。根据《红星照耀中国》的主题和背景，红色是一个显而易见的选择。因为这本书描述的是中国共产党及其领导下的革命斗争，而红色在中国文化中常常与革命、热血、勇气和牺牲等概念相关联。在《红星照耀中国》中，红色不仅是党旗、军旗的颜色，更是革命精神、革命信仰的象征。书中详细记录了红军的英勇事迹、共产党人的坚定信念和革命热情，这些都与红色紧密相连。红色象征着中国共产党领导的革命斗争精神，它代表了无产阶级和劳动人民的觉醒和反抗，是对旧制度、旧世界的彻底否定。红色也象征着革命者的热血和牺牲。在《红星照耀中国》中，我们看到了无数革命者为了信仰和理想，不惜流血牺牲的感人故事。此外，红色还象征着希望和未来。在革命者的眼中，红色不仅是对过去的纪念，更是对未来的憧憬和追求。它激励着人们不断前进，为实现共产主义理想而努力奋斗。在回答过程中，要紧密结合《红星照耀中国》的具体内容，用书中的实例来支持自己的观点。 示例：如果“信仰”有颜色，我认为是鲜艳的红色，这一色彩在《红星照耀中国》中得到了淋漓尽致的展现。在《红星照耀中国》这部纪实文学作品中，作者斯诺以生动的笔触描绘了中国共产党及其领导下的红军在艰苦卓绝的革命斗争中展现出的坚定信仰和顽强意志。红色，作为党旗、军旗的主色调，不仅代表着革命的热情与活力，更象征着共产党人对共产主义事业的无限忠诚和无私奉献。书中，斯诺记录了许多红军战士和共产党员的感人故事。他们面对敌人的围追堵截，毫不畏惧，英勇战斗；他们身处恶劣的自然环境，忍饥挨饿，却始终保持着高昂的斗志和坚定的信念。这些革命者的形象，就像一面面鲜艳的红旗，在革命的道路上高高飘扬。红色的象征意义，在于它代表了革命者的热血与牺牲。在《红星照耀中国》中，我们看到了无数革命者为了信仰和理想，不惜抛头颅、洒热血的英勇事迹。他们的鲜血染红了土地，也染红了革命的旗帜，使红色成为了革命精神最鲜明的标志。此外，红色还象征着希望与未来。在共产党人的眼中，红色不仅是对过去的纪念，更是对未来的憧憬和追求。他们坚信，在共产党的领导下，中国人民一定能够推翻旧制度，建立新中国，实现民族的独立和人民的解放。这种坚定的信仰和乐观的态度，使红色成为了一种激励人们不断前进的力量源泉。综上所述，如果“信仰”有颜色，那么它一定是鲜艳的红色。这种颜色不仅代表着革命的热情与活力，更象征着共产党人对共产主义事业的无限忠诚和无私奉献。在《红星照耀中国》这部作品中，我们看到了红色所蕴含的深刻内涵和巨大力量，它激励着人们为实现共产主义理想而不断努力奋斗。 9.（24-25·八上·重庆巫山县·期末）完成下面小题 （1）小雯在读《红星照耀中国》一书时，在互联网上查找了下面几个人物身份或评价，但她记笔记时没有一一对应，请你帮她连线完成笔记上的合理对应。 A.造反者 ①刘志丹 B.红色窑工 ②朱德 C.总司令 ③周恩来 D.现代侠盗罗宾汉 ④徐海东 （2）小雯在读《红星照耀中国》一书时，有一些问题弄不明白，于是借互联网助力，将问题留在网络上，如果你看见后，会怎样帮她解答，请把你的解答写在表格相应位置。 小雯问题 你的解答 A.问题一：在“序言”中，斯诺说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的”，他为什么强调“这是真的”？ A._______ B.问题二：斯诺为什么对“红小鬼”特别感兴趣？ B.______ 【答案】 （1）A.连接③ B.连接④ C.连接② D.连接① （2）①A.这是一部纪实作品，是斯诺根据采访和考察得来的一手资料写成的。 ② 因为“红小鬼”耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们仿佛就看到了中国的未来和希望。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 A.连接③周恩来被斯诺称为“造反者”，他出身于官僚家庭，为了共产主义理想，毅然投身革命，走上反抗旧制度的道路，符合“造反者”这一描述。 B.连接④徐海东出身窑工家庭，后来参加革命，所以被称为“红色窑工” 。 C.连接②朱德是中国工农红军和八路军、新四军、中国人民解放军总司令，长期担任军队的重要领导职务，“总司令”是对他恰当的称呼。 D.连接①刘志丹在陕甘地区领导革命斗争，在当地百姓心中他劫富济贫，有着“现代侠盗罗宾汉”的美誉。 综上，正确连线为：A连接③ ；B连接④ ；C连接② ；D连接① 。 【小问2详解】 本题考查名著内容。 A. 当时外界对中国共产党和红军存在诸多歪曲、污蔑和不实的传闻。斯诺强调“这是真的”，是为了表明书中所记录的内容是他通过自己的亲身经历、实地采访、与众多红军人物深入交流后真实记录下来的，是基于事实的一手资料，不是虚构或编造的，以让读者相信书中所呈现的关于中国共产党、红军以及苏区的一切都是真实可靠的，消除人们对这些内容真实性的怀疑 。故这是一部纪实作品，是斯诺根据采访和考察得来的一手资料写成的。 B.一方面，“红小鬼”们年龄虽小，却都积极参与到革命队伍中，他们有着坚定的革命信念和乐观向上的精神风貌，这种超越年龄的成熟与担当让斯诺感到新奇和敬佩；另一方面，“红小鬼”们展现出的热情、活力、纯真等特质与斯诺以往认知中的儿童形象不同，他们身上体现出的革命力量和新的精神气质深深吸引了斯诺，通过对“红小鬼”的观察和了解，能让斯诺更全面、深入地认识中国共产党领导下的革命队伍以及革命的未来希望。 10.（24-25·八上·重庆大足区·期末）斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中的一个关于“红小鬼”的故事来验证这句话。 【答案】 示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”，他们面对毫无礼貌的斯诺不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作。”这样有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神。 示例三：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？ 【解析】 本题考查对名著情节的掌握与理解。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 在《红星照耀中国》中，塑造了一批红小鬼的形象。“在红军长征队伍中，他们是一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年诸写出一曲曲生命的壮歌”。这些红小鬼大多数是穷人出生的孩子，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，年龄在10至15岁之间。他们大多数是童工或者是奴婢，来自生活困难的家庭，全都是自己做主参加红军的。在外貌上，红小鬼们的军装通常很大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。尽管他们每天洗手洗脸三次，但由于生活条件有限，常常显得脏兮兮的，甚至流着鼻涕。红小鬼们在红军中扮演着重要的角色。他们大多数是为了穷人能翻身而参加红军的，具有强烈的革命意识。尽管他们的装备和生活条件较为简陋，但他们充满活力，积极参与红军的各项活动。这些红小鬼不仅是红军的一部分，也象征着革命的希望和未来。斯诺在书中，赞美了他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们仿佛就看到了中国的未来和希望。 作答时首先理解“红小鬼”的意思，再结合名著《红星照耀中国》的内容来回答即可。 示例：斯诺看到，部队的几个红小鬼承担了大量的后勤工作，包括背负装备和物资，应对恶劣的自然环境和敌人的追击。 他们不仅在体力上做出了巨大贡献，还在精神上激励了其他红军战士，成为了长征中不可或缺的一部分。 1.（24-25·八上·重庆开州区·期末）下列对《昆虫记》的说法有误的一项是（ ） A. 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。 B. 作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C. 作品中的切叶蜂能够充分利用身边工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 D. 作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 【答案】C 【解析】 本题考查名著内容理解。 C.有误，切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子； 故选C。 2.（24-25·八上·重庆云阳县·期末）阅读《红星照耀中国》，走进那段峥嵘岁月。 （1）下列人物中与介绍相匹配的一项是（ ） 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 A. 邓发 B. 周恩来 C. 毛泽东 D. 徐海东 （2）“红星论坛”上，同学们对斯诺所说的“切莫以为毛泽东可以做中国的‘救星’。这完全是胡说八道。决不会有一个人可以做中国的‘救星’”这一观点产生了争议，请结合《红星照耀中国》的内容补充你的观点。 秋语：我不同意斯诺的观点。毛泽东在中国历史上是举足轻重的。他领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，比如《红星照耀中国》里记录的带领中国工农红军长征等，这无疑是具有深远意义的。在这个过程中，毛泽东的智慧、勇气和坚定的信念都起到了关键的作用。因此，说毛泽东是中国的“救星”也并不为过。 你：斯诺的观点也是有道理的。________________________________________ 【答案】 （1） B （2） 示例：毛泽东是伟大的领袖，他起到了至关重要的引领作用，但他的成功离不开人民的拥护和支持。在《红星照耀中国》中，我们不仅看到了毛泽东个人的非凡魅力与贡献，也看到无数的革命志士、广大的人民群众都为了国家的独立和民族的解放而不懈奋斗。从红军战士们不畏艰难险阻的长征，到普通百姓对革命的支持与奉献，每个人都在为了同一个目标而努力。中国的“救星”不是某一个人，而是每一个自强自立、勇于奋斗的中国人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物。 根据材料中的“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌描写及“羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”的评价，明确人物是周恩来。 故选B。 【小问2详解】 本题考查名著阅读理解。 围绕《红星照耀中国》中斯诺关于毛泽东不能做中国“救星”的观点展开讨论，要求结合名著内容补充观点，即阐述斯诺观点有道理的原因。需要从书中对毛泽东以及中国革命等相关内容的描述出发，分析不能将毛泽东简单视为“救星”的理由。斯诺的观点强调了一个合理的认知：国家的变革依赖于集体而非个人。从历史角度来看，中国革命的成功不仅仅是毛泽东一人的功绩。毛泽东固然在中国革命中发挥了重要引领作用，但中国革命的胜利是众多革命者共同奋斗、广大人民群众积极参与的结果，并非一人之功。在《红星照耀中国》中可以看到，红军战士们有着坚定的信仰和顽强的意志，他们为了理想前赴后继，如飞夺泸定桥时，战士们冒着枪林弹雨奋勇向前；还有无数普通百姓，他们支持红军，为红军提供物资、传递情报等，像苏区的农民积极参与土地革命，为革命贡献力量。所以，中国革命是集体的事业，是人民的力量推动了历史的进程，不能将其归结于某一个人是“救星”，斯诺的观点正是看到了这一点，强调了集体的力量和人民的作用。 结合以上分析，从赞同“决不会有一个人可以做中国的‘救星’”这一观点来谈，合理即可。 示例：尽管毛泽东在中国革命中发挥了关键作用，但国家的命运并不应该依赖于单一的“救星”或个人。中国革命的成功是许多共产党员和广大群众共同奋斗的结果。《红星照耀中国》也记录了许多红军将士共同为理想而不懈努力的精神。因此，中国的未来更应该由人民的集体智慧和力量造就，而不是单纯依靠某一个领导者。 3.（24-25·八上·重庆大足区·期末）下列对《昆虫记》的说法有误的一项是（ ） A. 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。 B. 作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C. 作品中的切叶蜂能够充分利用身边工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 D. 作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 【答案】C 【解析】 本题考查名著内容理解。 C.有误，切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子； 故选C。 4.（24-25·八上·重庆潼南区·期末）下列选项中表述正确的一项是（ ） A. 埃德加·斯诺将彭德怀形容为“像老虎一样强壮”，高度称赞了他两把菜刀闹革命的光辉事迹。 B. 《西行漫记》在中国初次出版时更名为《红星照耀中国》，是为了利于在国民党统治区出版。 C. 《红星照耀中国》一书真实记录了斯诺由延安到达西安的所见所闻，是忠实描绘中国红色区域的第一本书。 D. 斯诺采访了众多的共产党领袖和红军将领，通过谈话了解了长征的经过，对中国共产党和中国革命做出了客观的评价。 【答案】D 【解析】 本题考查文学常识。 A.埃德加·斯诺将贺龙形容为“像老虎一样强壮”，高度称赞了他两把菜刀闹革命的光辉事迹。并非是“彭德怀”； B.《红星照耀中国》在中国初次出版时更名为《西行漫记》，是为了利于在国民党统治区出版； C.《红星照耀中国》一书真实记录了斯诺由西安到达延安的所见所闻，是忠实描绘中国红色区域的第一本书； 故选D。 5.（24-25·八上·重庆潼南区·期末）法布尔《昆虫记》里的昆虫具有“人情味”，与人有丝丝缕缕的相通之处。请在以下三种备选项中选择一种，结合名著内容对它的“人情味”加以分析。 A. 杨柳天牛 B. 小甲虫 C. 小麻雀 我选的动物：_________________________ “人情味”分析：___________________________________________ 【答案】 ①示例：小甲虫 ② 它为后代做出无私的奉献，为“儿女”操碎了心。 杨柳天牛：像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 小麻雀：被毒蜘蛛咬伤以后会“愉快地进食”，“如果我们喂食的动作慢了，他甚至会像婴儿一样哭闹”。 【解析】 本题考查名著情节。 从A、B、C三个选项中任选一个自己熟悉的对象进行分析。将动物的行为、习性等与人类的情感、品质、行为模式等进行合理类比，如勇敢、慈爱、智慧等。 结合名著内容对它的“人情味”加以分析即可。 示例：小甲虫。在《昆虫记》中，法布尔笔下的小甲虫充满“人情味”。小甲虫非常疼爱自己的孩子，它们为了后代无私奉献。在产卵后，小甲虫会精心地为幼虫准备食物，不辞辛劳地寻找合适的材料，并将食物制作成便于幼虫食用的形状。它们对食物的处理细致入微，就像人类父母精心为孩子准备美食一样，为“儿女”操碎了心，饱含着对孩子深深的关爱。而且，小甲虫会一直守护在幼虫身边，给予它们无微不至的照顾，直到幼虫能够独立生活。这种对后代的悉心照料和不离不弃，体现出了强烈的责任感，如同人类父母对子女的养育之情，展现出小甲虫身上浓厚的“人情味”，让我们看到了动物界中伟大的亲情和无私的奉献精神。 6.（24-25·八上·重庆铁路中学·期末）斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品内容进行阐述。 【答案】 （1）示例一：坚不可摧的理想信念。红军战士们在长征途中，面对敌人的围追堵截、雪山草地等艰难险阻，始终坚定对革命胜利的信念，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，正是这种信念支撑着他们克服重重困难，最终取得胜利。 示例二：英勇顽强的战斗作风。在飞夺泸定桥战斗中，红军战士们冒着敌人的枪林弹雨，沿着铁链奋勇向前，与敌人展开殊死搏斗，展现出英勇无畏、顽强拼搏的战斗精神，这种战斗作风是革命胜利的重要保障。 【解析】 本题考查名著阅读赏析。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性 作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本题要求从“坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风、群众路线的铜墙铁壁”中任选一个角度作答。 示例一：坚不可摧的理想信念：每一个共产党人和红军战士都始终把民族解放作为自己的理想信念。作为领导人，毛泽东立场坚定，一直忠于民族大义；周恩来对民族解放事业矢志不渝、鞠躬尽瘁，北伐时奉命去上海准备起义，当时毫无经验，唯一的武器就是坚定的革命信念；彭德怀在被捕期间，尽管受尽各种刑罚，但他没有招供屈服，提现出了坚定的革命信仰。即便是就是“红小鬼”们，他们在跋涉中成长，在战斗中成熟，年龄不大却随着部队爬雪山、过草地，用不一样的童年谱写生命壮歌，变成了可以经受任何考验的共产主义战士，更坚定了共产党人的初心和使命。 示例二：英勇顽强的战斗作风：遵义会议上，以毛泽东为核心的党支部中央，制定了一条正确的政治路线和军事路线，及时带领党调整革命路线，明确革命方向，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。同时，在赤水流域，毛泽东指挥红军与数十万国民党军队进行了多次交锋，通过巧妙的军事策略，红军成功摆脱了敌军围追堵截。强渡大渡河和飞夺泸定桥等这些战役展现了红军的英勇顽强的战斗作风。 7.（24-25·八上·重庆铁路中学·期末）某同学阅读《昆虫记》后摘录了下面这段文字，哪一项不属于他研究的专题（ ） 圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。这就是它的挖掘和切割工具，是它的齿耙，可以用来撬起和抛撒无养分的植物纤维，把好东西耙在一起积聚起来。挑选食物就是这样进行的，因为对于这些精细的行家来说，什么好什么差它们十分清楚。如果圣甲虫是为自己寻找食物，它们选个差不多的就行了，但如果是为自己的孩子考虑，那它们会严格挑选，一丝不苟。 A. 人性的光辉 B. 文学的美好 C. 科学的严谨 D. 哲学的思考 【答案】D 【解析】 本题考查句子理解。 根据“如果圣甲虫是为自己寻找食物，它们选个差不多的就行了，但如果是为自己的孩子考虑，那它们会严格挑选，一丝不苟”可知，作者以人性关照虫性。为了孩子，圣甲虫就会严格挑选，一丝不苟，体现出一种无私的奉献精神与责任感。虽然圣甲虫是昆虫，但是在为下一代考虑时，表现出了类似人类对后代的关心，故可研究人性的光辉； 根据“它们选个差不多的就行了，但如果是为自己的孩子考虑，那它们会严格挑选，一丝不苟”可知，作者运用拟人的修辞手法，赋予圣甲虫以人类的细心和责任感，如同父母为孩子挑选食物一样小心翼翼，从而使节选段落在文学表现上也生动形象，故可研究文学的美好； 根据“圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。这就是它的挖掘和切割工具，是它的齿耙，可以用来撬起和抛撒无养分的植物纤维，把好东西耙在一起积聚起来”可知，这些句子用语科学准确，体现了对生物学特征的准确理解和表达，使读者能够清晰地理解圣甲虫在获取食物时的行为和工具使用。这种详细且准确的功能描述符合科学的严谨性标准，故可研究科学的严谨。 选段中并没有“哲学的思考”。 故选D。 8.（24-25·八上·重庆西南大学附中·期末）阅读《昆虫记》语段，回答问题。 语段一： 她们犹如捕猎内奴隶的亚马孙人——不善于哺育儿女，不会寻找食物，即使食物在身边也不会去拿，帮她们料理家务。 语段二： 这帮亚马孙强盗打劫抢掠之后，便开始沿着小白石子所标示的那条路返回。打劫点与它们的家相距百米。 （1）上面两段文字写的是 ________，这种膜翅目昆虫从陌生地方返回自己家园，靠的是 ___________。 （2）下面的描述符合语段中的昆虫特点的是（ ） A. 有以伤害同伴为食的癖好 B. 宁死绝不丢掉战利品 C. 蜕变过程快得出奇 D. 能把蜗牛肉变成蜗牛肉粥 【答案】 （1） ①红蚂蚁 ② 极强的记忆力 （2） B 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容识记。 《昆虫记》原文中这样写到“这种红蚂蚁犹如捕猎奴隶的亚马逊人，她们不会寻找食物，即使食物就在眼前也不会去拿，必须依靠仆人们帮助它们进食做家务。红蚂蚁就是这样，专门偷别人的孩子来伺候自己的家族”，由此可知，这段文字描写的是红蚂蚁。为了自己能够生存下去，红蚂蚁用不道德的方法去抢夺黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶。 根据原著内容可知，红蚂蚁并不是像蜂一样直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。也就是说，红蚂蚁会靠视觉观察沿途的风景，再用准确的记忆力来指引回家的路。红蚂蚁如果发现一个蚂蚁窝有太多的战利品，而它们一次搬不完，于是在以后的几天，它们会重复来到这个地方进行搬运，路上根本不用再搜寻，而是沿着原来走过的路直奔目标，这也说明，红蚂蚁能把自己的记忆保持几天而不会遗忘；故红蚂蚁主要是靠超强的“记忆力”来辨别方向的。 【小问2详解】 本题考查内容辨析。 A.著作中写到“凡是身有佩刀的昆虫都程度不同地有以伤残同伴为食的癖好”，如飞蝗虫，螳螂； B.根据著作内容可知，红蚂蚁在溃散部队的一片混乱中，在遭到没顶之灾的危险中，没有一只蚂蚁丢掉战利品。它们宁死也要守住战利品； C.“蜕变过程快得出奇”的是蝗虫； D.“能把蜗牛肉变成蜗牛肉粥”的是萤火虫； 故选B。 9.（24-25·八上·重庆西南大学附中·期末）法布尔在研究昆虫时大胆假设、反复实验，最后得出结论，体现出求真的实验精神和执着的探究精神。 备选昆虫：小阔条纹蝶、萤火虫、蝉 求真的实验精神： 执着的探究精神： 【答案】 示例：小阔条纹蝶 求真的实验精神：通过对小阔条纹蝶的观察提出假设，设计实验严格控制变量并多次重复，排除偶然因素得出准确结论。 执着的探究精神：面对样本获取、环境模拟等困难，仍不断寻找方法克服，持续探究其奥秘。 【解析】 本题考查名著情节。 1.选择小阔条纹蝶。 求真的实验精神：法布尔在研究小阔条纹蝶时，首先会对小阔条纹蝶的一些现象进行观察，比如它的生活习性、繁殖特点等。然后基于这些观察提出假设，例如假设小阔条纹蝶的某些行为与特定的环境因素或者其他生物因素有关。接着他会设计一系列的实验来验证这个假设。在实验过程中，他会严格控制变量，比如如果他假设小阔条纹蝶的求偶行为与某种植物有关，他会设置有这种植物和没有这种植物的不同环境来观察小阔条纹蝶的反应。通过多次重复实验，排除偶然因素的干扰，最终得出关于小阔条纹蝶的准确结论，这体现了求真的实验精神。 执着的探究精神：研究小阔条纹蝶会遇到很多困难，比如小阔条纹蝶的数量可能有限，难以获取足够的样本；它的生活环境比较复杂，难以完全模拟等。但是法布尔并没有因为这些困难而放弃，他不断地寻找新的方法来克服困难。例如，他花费大量的时间在野外寻找小阔条纹蝶的栖息地，长时间观察它们的行为，即使经过多次失败的实验，他仍然坚持继续探究小阔条纹蝶的奥秘，这种不轻易放弃、持续探究的态度体现了执着的探究精神。 2.选择萤火虫。 求真的实验精神：对于萤火虫，法布尔观察到萤火虫发光的现象，然后提出关于萤火虫发光原因的假设，是为了求偶、警示还是其他目的呢？他通过实验来验证。他会将萤火虫放置在不同的环境中，观察其发光的变化，或者对萤火虫的身体结构进行研究，看看哪些部位与发光有关。在这个过程中，他仔细记录每一个实验结果，并且不断调整实验方法，直到得出可靠的结论，这就是求真的实验精神的体现。 执着的探究精神：萤火虫的发光机制是比较复杂的，要探究清楚并不容易。法布尔会遇到难以理解的实验结果，或者在研究过程中发现新的问题。但是他没有停止探究的脚步，他不断深入研究，从萤火虫的生理结构到行为习性，从幼虫到成虫，全方位地进行探究。即使面临着当时科学技术手段有限等困难，他依然执着地想要解开萤火虫发光的秘密，这种精神就是执着的探究精神。 3.选择蝉。 求真的实验精神：法布尔在研究蝉时，他会对蝉的发声、繁殖、生活周期等方面进行观察并提出假设。例如，关于蝉的发声原理，他假设是通过身体的某个器官振动发声的。然后他会进行各种实验，比如观察不同部位在发声时的状态，或者改变蝉的生存环境，看对其发声是否有影响。他会反复进行这些实验，确保实验结果的准确性，最终得出关于蝉的科学结论，这体现了求真的实验精神。 执着的探究精神：蝉的生活周期很长，而且大部分时间生活在地下，这给研究带来了很大的困难。但是法布尔并没有被这些困难吓倒，他长期跟踪蝉的生活过程，从蝉的幼虫在地下的生活，到成虫钻出地面后的一系列行为，他都进行了深入的探究。他不顾研究过程中的艰辛，始终坚持对蝉进行研究，这种对蝉的探究的执着态度体现了执着的探究精神。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $