精品解析：河南省平顶山市叶县2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

2025—2026学年第一学期期中质量检测试卷 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 2.本试卷总分50分，答题时间50分钟。 3.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2022年11月29日，神舟十五号载人飞船由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。下列操作过程发生化学变化的是 A. 总装调试 B. 燃料注入 C. 点火发射 D. 船箭分离 【答案】C 【解析】 【详解】A、总装调试过程中没有新的物质生成，是物理变化； B、燃料注入的过程中没有新的物质生成，是物理变化； C、点火发射过程中有燃烧，生成新的物质，是化学变化； D、船箭分离过程没有新的物质生成，是物理变化。 故选C。 2. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B 考点：空气的成分 3. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. 铁 汞 B. 水 金刚石 C. 氨气 干冰 D. 硫酸铜 氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故不符合题意。 B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故不符合题意。 C、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的；干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故符合题意。 D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故不符合题意。 故选：C。 4. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源并不丰富，虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水仅占约2.5%，且大部分以冰川或地下水的形式存在，可直接利用的淡水很少，该选项不符合题意。 B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，某些溶液也具有这些性质，但都不是水，该选项不符合题意。 C、活性炭是一种吸附剂，可除去水中的部分有机杂质、异味和色素，但不能除去所有杂质，该选项不符合题意。 D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物(如碳酸氢钙、硫酸钙等)的水，该选项符合题意。 故选D。 5. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 向试管内倾倒液体 B. 取用固体粉末 C. 点燃酒精灯 D. 连接仪器 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，操作错误。 B、取用固体粉末时，将试管横放，用药匙或纸槽将粉末送至试管底部，再直立试管，操作正确。 C、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，易引发火灾，操作错误。 D、连接仪器时，不能将试管放在桌面上用力塞橡胶塞，易压碎试管，操作错误。 故选B。 6. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果，其香甜多汁，且富含钙、磷、锌等，这里的“钙、磷、锌”表示的是 A. 原子 B. 离子 C. 单质 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】这里的“钙、磷、锌”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选D。 7. 下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧时，火焰颜色为淡蓝色，而在氧气中燃烧才会呈现蓝紫色。选项A描述的现象错误，错误； B、氢气在空气中燃烧时，火焰颜色为淡蓝色，现象描述正确。正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但实验现象应描述观察到的结果（如生成黑色固体），而非直接写出生成物的化学式（四氧化三铁），该选项混淆现象与结论，错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成物为二氧化碳气体（无色），而非黑色固体，错误。 故选B。 8. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 蒸馏水、澄清石灰水 B. 氧化汞、冰水混合物 C. 洁净的空气、河水 D. 生理盐水、氮气 【答案】A 【解析】 【详解】A、蒸馏水只含一种物质，是纯净物；澄清石灰水含氢氧化钙和水，是混合物，该选项符合题意。 B、氧化汞是纯净物，但冰水混合物只含水，也是纯净物，该选项不符合题意。 C、洁净的空气中有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，河水中有水，难溶性杂质等，属于混合物，该选项不符合题意。 D、生理盐水中有氯化钠和水，属于混合物，氮气是纯净物，该选项不符合题意。 故选A。 9. 钛被称为“21世纪金属”，钛合金广泛应用于航空、航天等领域。如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列有关钛的说法错误的是 A. n的值为10 B. Ti在第四周期 C. Ti是一种金属元素 D. Ti的相对原子质量为47.87 【答案】A 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，则，故A符合题意； B、钛原子核外有4个电子层，则钛位于元素周期表第四周期，故B不符合题意； C、钛带“钅”字旁，属于金属元素，故C不符合题意； D、元素周期表单元格中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钛的相对原子质量为47.87，故D不符合题意。 故选A。 10. 2025年世界环境日的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，旨在倡导人类尊重自然、应自然、保护自然，共同守护地球家园。下列做法不利于践行该主题的是 A. 露天焚烧垃圾，快速处理废弃物 B. 养成节水节电习惯，践行绿色低碳生活 C. 开发使用风能、太阳能等清洁能源 D. 垃圾分类回收，提高资源循环利用率 【答案】A 【解析】 【详解】A、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于践行 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 B、节水节电、践行绿色低碳生活，有利于节约资源、保护环境，符合 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 C、开发使用风能、太阳能等清洁能源，可减少化石能源的使用，降低污染，符合 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 D、垃圾分类回收能提高资源循环利用率，减少环境污染，符合 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 故选A。 11. 有一瓶充满空气的集气瓶，用化学方法除去其中的氧气，又不增加其他气体成分。下列物质在该集气瓶中燃烧后可以达到实验目的的是 A. 木炭 B. 硫 C. 铁丝 D. 红磷 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭燃烧会生成二氧化碳，会引入新杂质，该选项不符合题意； B、硫燃烧生成二氧化硫，会引入新杂质，该选项不符合题意； C、铁丝在空气中不能燃烧，该选项不符合题意； D、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，不产生其他气体，可除去氧气且不增加其他气体成分，该选项符合题意。 故选D。 12. 时刻，向密闭容器中投入和（五氧化二钒），在一定条件下、反应生成。时刻测得容器内各物质质量如下表。下列说法错误的是 甲 乙 丙 丁 14.8 g 10 g 6.2 g A. 丁可能是催化剂 B. 丙是 C. 该反应属于化合反应 D. a=2g 【答案】B 【解析】 【详解】A、丁的质量在反应前后不变，可能是催化剂V2O5，也可能没有参与反应，该说法正确。 B、反应中SO2和O2反应生成SO3，丙的质量减少（由6.2g变为3g），是反应物，不是SO3，该说法错误。 C、该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，该说法正确。 D、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变，则，解得a=2g，该说法正确。 故选B。 13. 对下列事实的解释不合理的是 A. 分离液态空气制氧气——空气中氮气和氧气的沸点不同 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子的体积变小 C. 氮气常用作保护气——氮气化学性质不活泼 D. 活性炭可净水——利用其吸附性去除水中的色素、异味及部分杂质 【答案】B 【解析】 【详解】A、分离液态空气制氧气，是利用空气中氮气和氧气的沸点不同，将液态空气升温，沸点低的氮气先汽化，剩下的主要是液态氧气。该解释合理，故不符合题意。 B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为压强增大，分子间的间隔变小，而不是分子的体积变小，分子本身的体积不会因压强改变而改变。该解释不合理，故符合题意。 C、氮气常用作保护气，是因为氮气化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应。该解释合理，故不符合题意。 D、活性炭可净水，是利用活性炭的吸附性，能去除水中的色素、异味及部分杂质。该解释合理，故不符合题意。 故选：B。 14. 另外一种物质和CaCO3粉末相混合，测定混合物中钙元素的质量分数小于40%，则混入的另外一种物质是（） A. CaO B. CaCl2 C. Ca（OH）2 D. CaS 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】碳酸钙中钙元素的质量分数为，另外一种物质和CaCO3粉末相混合，测定混合物中钙元素的质量分数小于40%，则混入的另外一种物质中钙元素的质量分数小于40%； A、CaO中钙元素的质量分数为； B、CaCl2中钙元素的质量分数为； C、Ca(OH)2中钙元素的质量分数为； D、CaS中钙元素的质量分数为。 故选：B。 二、填空题（包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是_____；地壳中含量居前两位的元素形成化合物的化学式为_____。 【答案】 ①. 门捷列夫 ②. 【解析】 【详解】俄国化学家门捷列夫通过研究元素性质与原子量的关系，首次提出元素周期律，并据此编制了元素周期表。这一成果系统揭示了元素间的内在联系，成为化学发展的重要里程碑。 地壳中含量最高的元素是氧（O）（约48.6%），第二位是硅（Si）（约26.3%）。 氧和硅形成的化合物为二氧化硅。硅的常见化合价为+4，氧为-2，根据化合价代数和为零的原则，化学式写作SiO2。 故填：门捷列夫；SiO2。 16. “84消毒液”是一种高效含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO）。制取NaClO的原理是。 （1）X的化学式是______。 （2）NaClO中氯元素的化合价为______。 【答案】（1）NaCl （2）+1 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含Na、O、H、Cl的个数分别是2、2、2、2，生成物中含Na、O、H、Cl的个数分别是1、2、2、1，故生成物中还应含1个Na、1个Cl，故X的化学式为：NaCl； 【小问2详解】 NaClO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+1。 17. 某同学用量筒量取液体，如图所示。量筒内液体的实际体积为_____mL，该同学的读数_____（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 【答案】 ①. 26 ②. 大于 【解析】 【详解】量筒读数时视线应与凹液面最低处保持水平，图中凹液面最低处对应26mL，即实际体积为26mL； 该同学俯视读数，俯视时读数大于实际体积。 18. 都含有地壳中含量最多的元素。其中的组成元素相同，且常温下都是液体，为气体单质。它们的转化关系如下图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）写出有关物质的名称：Y_____；Z_____。 （2）写出反应②的符号表达式：_____。 （3）X、Y的组成元素完全相同，但性质不同，请从微观角度解释。 【答案】（1） ①. 水 ②. 氧气 （2） （3）分子构成不同 【解析】 【分析】地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，X、Y、Z都含有地壳中含量最多的元素，即氧元素。X、Y的组成元素相同，且常温下都是液体，Z为气体单质，Z为氧气，X能转化为Y或Z，Y和Z能相互转化，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，则X为过氧化氢，Y为水。 【小问1详解】 根据分析，Y是水，Z是氧气。 【小问2详解】 反应②是Z→Y，即氢气燃烧生成水，符号表达式为。 【小问3详解】 从微观角度分析，X（H2O2）、Y（H2O）的组成元素完全相同，但性质不同，是因为它们分子构成不同，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水是由水分子构成的。 19. 填写出下列符号中数字的含义。 （1）中的“2”表示_____。 （2）中的“3”表示_____。 【答案】（1）1个氢分子由2个氢原子构成 （2）1个铝离子带3个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子。 【小问2详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则中的“3”表示1个铝离子带3个单位的正电荷。 20. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答： （1）保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）。 （2）净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是_____。 （3）如图是某兴趣小组制作的净水器，其中小卵石和石英砂的作用是_____；将河水经过该净水器处理得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1） （2）蒸馏 （3） ①. 过滤 ②. 混合物 【解析】 【小问1详解】 水是由水分子构成的，则保持水化学性质的最小粒子为水分子，符号为H2O。 【小问2详解】 沉淀、过滤能除去水中难溶性杂质，吸附能除去色素和异味，蒸馏能除去所有的杂质，则净化程度最高的为蒸馏。 【小问3详解】 净水器中，小卵石和石英砂能除去水中难溶性杂质； 该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味和细菌病毒等，但得到的水中仍含有可溶性杂质，则仍属于混合物。 三、简答题（包括4个小题，共10分） 21. 请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。 （1）酒香不怕巷子深____________________ （2）干冰升华后，体积变大__________________________ 【答案】 ①. 分子在不断运动 ②. 固态变为气态，分子间隔变大 【解析】 【详解】（1）酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。 （2）干冰升华，体积变大，是因为二氧化碳分子间的间隔变大。 故填：（1）分子在不断运动；（2）固态变为气态，分子间隔变大。 22. 化学实验是科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学、开展探究活动的基础与保障。根据下图回答下列问题： （1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？ （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出一点） 【答案】（1）用玻璃棒将液体引流至漏斗中 （2）滤纸破损##液面高于滤纸边缘##仪器不干净 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中，为防止液体溅出，需用玻璃棒将液体引流至漏斗中。 【小问2详解】 滤纸破损会使固体杂质直接进入滤液；液面高于滤纸边缘会导致液体从滤纸与漏斗的缝隙流下；仪器不干净会使液体被污染，这些情况都会导致过滤后滤液仍浑浊。 23. 电解水时水中加入少量起增强导电性作用，本身不参与反应。请回答问题： （1）写出电解水反应的符号表达式。 （2）电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体化学式是什么？ （3）电解过程中，水分子分解的微观示意图如下，请补全横线上的微粒模型图。 【答案】（1） （2）O2 （3） 【解析】 【小问1详解】 水电解生成氢气和氧气，符号表达式为：。 【小问2详解】 电解水正极产生的是氧气，化学式为O2，负极产生的是氢气，化学式为H2。 【小问3详解】 电解水过程中，水分子分成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子组合成氧分子，两个水分子电解后可以形成一个氧分子，两个氢分子，图中缺少的是两个氢分子的微粒模型图，故填：。 24. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。结合所学知识回答问题： （1）写出该反应的符号表达式。 （2）该反应中二氧化锰的作用是什么？ （3）写出该反应所属的基本反应类型。 【答案】（1） （2）催化作用##作催化剂 （3）分解反应 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为： 【小问2详解】 在该反应中，二氧化锰起催化作用。 【小问3详解】 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 四、综合应用题（共10分） 25. 化学以实验为基础，且与生活息息相关。 【I】在实验室里可用高锰酸钾制取氧气。根据下列装置，结合所学知识回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）写出该反应的符号表达式_____。 （3）实验时需在试管口放一团棉花，其目的是_____。 （4）用高锰酸钾制取氧气，主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为_____。 （5）若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____。 （6）已知氨气密度比空气小，且极易溶于水。若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。 【II】葡萄糖（）是人体重要的能量来源。请回答下列问题： （7）葡萄糖的相对分子质量为_____。 （8）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。 （9）某患者一次需补充36g葡萄糖，这些葡萄糖中含碳元素的质量为_____g。 【答案】（1）铁架台 （2） （3）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 （4）⑥③②④①⑤ （5）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满 （6） ①. 甲 ②. 丙 （7）180 （8）6:1:8 （9）14.4 【解析】 【分析】本题主要考查化学实验仪器名称、氧气的制取步骤、符号表达式书写、气体发生与收集装置选择以及根据化学式计算相对分子质量、元素质量比和元素质量，涉及化学实验基本操作、化学反应原理和化学计算等知识点。 【小问1详解】 由仪器的性质和功能可知仪器a是铁架台。 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此可以写出符号表达式：。 【小问3详解】 加热时，固体易随着气流进入导管，故在试管口放一团棉花，其目的是防止粉末状固体进入导管，造成堵塞。 【小问4详解】 制取氧气时，为防止装置漏气影响实验，首先要检查装置气密性；然后装药品、棉花；接着加热；再收集氧气；收集完后为防止水倒吸，将导气管移出水槽；最后熄灭酒精灯，故正确的操作顺序为⑥③②④①⑤。 【小问5详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满。 【小问6详解】 用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，故应该选择固体加热型，故选甲；氨气密度比空气小，且极易溶于水，故应该选择向下排空气法，故选丙。 【小问7详解】 相对分子质量为各原子的相对原子质量总和，故葡萄糖的相对分子质量为：。 【小问8详解】 葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：。 【小问9详解】 根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，可以列式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中质量检测试卷 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 2.本试卷总分50分，答题时间50分钟。 3.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2022年11月29日，神舟十五号载人飞船由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。下列操作过程发生化学变化的是 A. 总装调试 B. 燃料注入 C. 点火发射 D. 船箭分离 2. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. 铁 汞 B. 水 金刚石 C. 氨气 干冰 D. 硫酸铜 氯化钠 4. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 5. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 向试管内倾倒液体 B. 取用固体粉末 C. 点燃酒精灯 D. 连接仪器 6. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果，其香甜多汁，且富含钙、磷、锌等，这里的“钙、磷、锌”表示的是 A. 原子 B. 离子 C. 单质 D. 元素 7. 下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 8. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 蒸馏水、澄清石灰水 B. 氧化汞、冰水混合物 C. 洁净的空气、河水 D. 生理盐水、氮气 9. 钛被称为“21世纪金属”，钛合金广泛应用于航空、航天等领域。如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列有关钛的说法错误的是 A. n的值为10 B. Ti在第四周期 C. Ti是一种金属元素 D. Ti的相对原子质量为47.87 10. 2025年世界环境日的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，旨在倡导人类尊重自然、应自然、保护自然，共同守护地球家园。下列做法不利于践行该主题的是 A. 露天焚烧垃圾，快速处理废弃物 B. 养成节水节电习惯，践行绿色低碳生活 C. 开发使用风能、太阳能等清洁能源 D. 垃圾分类回收，提高资源循环利用率 11. 有一瓶充满空气的集气瓶，用化学方法除去其中的氧气，又不增加其他气体成分。下列物质在该集气瓶中燃烧后可以达到实验目的的是 A. 木炭 B. 硫 C. 铁丝 D. 红磷 12. 时刻，向密闭容器中投入和（五氧化二钒），在一定条件下、反应生成。时刻测得容器内各物质质量如下表。下列说法错误的是 甲 乙 丙 丁 14.8 g 10 g 6.2 g A. 丁可能是催化剂 B. 丙是 C. 该反应属于化合反应 D. a=2g 13. 对下列事实的解释不合理的是 A. 分离液态空气制氧气——空气中氮气和氧气的沸点不同 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子的体积变小 C. 氮气常用作保护气——氮气化学性质不活泼 D. 活性炭可净水——利用其吸附性去除水中的色素、异味及部分杂质 14. 另外一种物质和CaCO3粉末相混合，测定混合物中钙元素的质量分数小于40%，则混入的另外一种物质是（） A. CaO B. CaCl2 C. Ca（OH）2 D. CaS 二、填空题（包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是_____；地壳中含量居前两位的元素形成化合物的化学式为_____。 16. “84消毒液”是一种高效含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO）。制取NaClO的原理是。 （1）X的化学式是______。 （2）NaClO中氯元素的化合价为______。 17. 某同学用量筒量取液体，如图所示。量筒内液体的实际体积为_____mL，该同学的读数_____（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 18. 都含有地壳中含量最多的元素。其中的组成元素相同，且常温下都是液体，为气体单质。它们的转化关系如下图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）写出有关物质的名称：Y_____；Z_____。 （2）写出反应②的符号表达式：_____。 （3）X、Y的组成元素完全相同，但性质不同，请从微观角度解释。 19. 填写出下列符号中数字的含义。 （1）中的“2”表示_____。 （2）中的“3”表示_____。 20. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答： （1）保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）。 （2）净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是_____。 （3）如图是某兴趣小组制作的净水器，其中小卵石和石英砂的作用是_____；将河水经过该净水器处理得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 三、简答题（包括4个小题，共10分） 21. 请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。 （1）酒香不怕巷子深____________________ （2）干冰升华后，体积变大__________________________ 22. 化学实验是科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学、开展探究活动的基础与保障。根据下图回答下列问题： （1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？ （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出一点） 23. 电解水时水中加入少量起增强导电性作用，本身不参与反应。请回答问题： （1）写出电解水反应的符号表达式。 （2）电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体化学式是什么？ （3）电解过程中，水分子分解的微观示意图如下，请补全横线上的微粒模型图。 24. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。结合所学知识回答问题： （1）写出该反应的符号表达式。 （2）该反应中二氧化锰的作用是什么？ （3）写出该反应所属的基本反应类型。 四、综合应用题（共10分） 25. 化学以实验为基础，且与生活息息相关。 【I】在实验室里可用高锰酸钾制取氧气。根据下列装置，结合所学知识回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）写出该反应的符号表达式_____。 （3）实验时需在试管口放一团棉花，其目的是_____。 （4）用高锰酸钾制取氧气，主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为_____。 （5）若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____。 （6）已知氨气密度比空气小，且极易溶于水。若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。 【II】葡萄糖（）是人体重要的能量来源。请回答下列问题： （7）葡萄糖的相对分子质量为_____。 （8）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。 （9）某患者一次需补充36g葡萄糖，这些葡萄糖中含碳元素的质量为_____g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $