精品解析：河南省平顶山市叶县2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

2025—2026学年第一学期期中质量检测试卷 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 2.本试卷总分50分，答题时间50分钟。 3.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2022年11月29日，神舟十五号载人飞船由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。下列操作过程发生化学变化的是 A. 总装调试 B. 燃料注入 C. 点火发射 D. 船箭分离 【答案】C 【解析】 【详解】A、总装调试过程中没有新的物质生成，是物理变化； B、燃料注入的过程中没有新的物质生成，是物理变化； C、点火发射过程中有燃烧，生成新的物质，是化学变化； D、船箭分离过程没有新的物质生成，是物理变化。 故选C。 2. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B 考点：空气成分 3. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. 铁 汞 B. 水 金刚石 C. 氨气 干冰 D. 硫酸铜 氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故不符合题意。 B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故不符合题意。 C、氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的；干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故符合题意。 D、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故不符合题意。 故选：C。 4. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源并不丰富，虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水仅占约2.5%，且大部分以冰川或地下水的形式存在，可直接利用的淡水很少，该选项不符合题意。 B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，某些溶液也具有这些性质，但都不是水，该选项不符合题意。 C、活性炭是一种吸附剂，可除去水中的部分有机杂质、异味和色素，但不能除去所有杂质，该选项不符合题意。 D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物(如碳酸氢钙、硫酸钙等)的水，该选项符合题意。 故选D。 5. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 向试管内倾倒液体 B. 取用固体粉末 C. 点燃酒精灯 D. 连接仪器 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，操作错误。 B、取用固体粉末时，将试管横放，用药匙或纸槽将粉末送至试管底部，再直立试管，操作正确。 C、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，易引发火灾，操作错误。 D、连接仪器时，不能将试管放在桌面上用力塞橡胶塞，易压碎试管，操作错误。 故选B。 6. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果，其香甜多汁，且富含钙、磷、锌等，这里的“钙、磷、锌”表示的是 A. 原子 B. 离子 C. 单质 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】这里的“钙、磷、锌”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选D 7. 下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧时，火焰颜色为淡蓝色，而在氧气中燃烧才会呈现蓝紫色。选项A描述的现象错误，错误； B、氢气在空气中燃烧时，火焰颜色为淡蓝色，现象描述正确。正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但实验现象应描述观察到的结果（如生成黑色固体），而非直接写出生成物的化学式（四氧化三铁），该选项混淆现象与结论，错误； D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成物为二氧化碳气体（无色），而非黑色固体，错误。 故选B。 8. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 蒸馏水、澄清石灰水 B. 氧化汞、冰水混合物 C. 洁净的空气、河水 D. 生理盐水、氮气 【答案】A 【解析】 【详解】A、蒸馏水只含一种物质，是纯净物；澄清石灰水含氢氧化钙和水，是混合物，该选项符合题意。 B、氧化汞是纯净物，但冰水混合物只含水，也是纯净物，该选项不符合题意。 C、洁净的空气中有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，河水中有水，难溶性杂质等，属于混合物，该选项不符合题意。 D、生理盐水中有氯化钠和水，属于混合物，氮气是纯净物，该选项不符合题意。 故选A。 9. 钛被称为“21世纪金属”，钛合金广泛应用于航空、航天等领域。如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列有关钛的说法错误的是 A. n的值为10 B. Ti在第四周期 C. Ti是一种金属元素 D. Ti的相对原子质量为47.87 【答案】A 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，则，故A符合题意； B、钛原子核外有4个电子层，则钛位于元素周期表第四周期，故B不符合题意； C、钛带“钅”字旁，属于金属元素，故C不符合题意； D、元素周期表单元格中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钛的相对原子质量为47.87，故D不符合题意。 故选A。 10. 2025年世界环境日的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，旨在倡导人类尊重自然、应自然、保护自然，共同守护地球家园。下列做法不利于践行该主题的是 A. 露天焚烧垃圾，快速处理废弃物 B. 养成节水节电习惯，践行绿色低碳生活 C. 开发使用风能、太阳能等清洁能源 D. 垃圾分类回收，提高资源循环利用率 【答案】A 【解析】 【详解】A、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于践行 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 B、节水节电、践行绿色低碳生活，有利于节约资源、保护环境，符合 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 C、开发使用风能、太阳能等清洁能源，可减少化石能源的使用，降低污染，符合 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 D、垃圾分类回收能提高资源循环利用率，减少环境污染，符合 “珍爱地球，人与自然和谐共生” 的主题。 故选A。 11. 有一瓶充满空气的集气瓶，用化学方法除去其中的氧气，又不增加其他气体成分。下列物质在该集气瓶中燃烧后可以达到实验目的的是 A. 木炭 B. 硫 C. 铁丝 D. 红磷 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭燃烧会生成二氧化碳，会引入新杂质，该选项不符合题意； B、硫燃烧生成二氧化硫，会引入新杂质，该选项不符合题意； C、铁丝在空气中不能燃烧，该选项不符合题意； D、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，不产生其他气体，可除去氧气且不增加其他气体成分，该选项符合题意。 故选D。 12. 时刻，向密闭容器中投入和（五氧化二钒），在一定条件下、反应生成。时刻测得容器内各物质质量如下表。下列说法错误的是 甲 乙 丙 丁 14.8 g 10 g 6.2 g A. 丁可能是催化剂 B. 丙是 C. 该反应属于化合反应 D. a=2g 【答案】B 【解析】 【详解】A、丁的质量在反应前后不变，可能是催化剂V2O5，也可能没有参与反应，该说法正确。 B、反应中SO2和O2反应生成SO3，丙的质量减少（由6.2g变为3g），是反应物，不是SO3，该说法错误。 C、该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，该说法正确。 D、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质总质量不变，则，解得a=2g，该说法正确。 故选B。 13. 对下列事实的解释不合理的是 A. 分离液态空气制氧气——空气中氮气和氧气的沸点不同 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子的体积变小 C. 氮气常用作保护气——氮气化学性质不活泼 D. 活性炭可净水——利用其吸附性去除水中的色素、异味及部分杂质 【答案】B 【解析】 【详解】A、分离液态空气制氧气，是利用空气中氮气和氧气的沸点不同，将液态空气升温，沸点低的氮气先汽化，剩下的主要是液态氧气。该解释合理，故不符合题意。 B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为压强增大，分子间的间隔变小，而不是分子的体积变小，分子本身的体积不会因压强改变而改变。该解释不合理，故符合题意。 C、氮气常用作保护气，是因为氮气化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应。该解释合理，故不符合题意。 D、活性炭可净水，是利用活性炭的吸附性，能去除水中的色素、异味及部分杂质。该解释合理，故不符合题意。 故选：B。 14. 另外一种物质和CaCO3粉末相混合，测定混合物中钙元素的质量分数小于40%，则混入的另外一种物质是（） A. CaO B. CaCl2 C. Ca（OH）2 D. CaS 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】碳酸钙中钙元素的质量分数为，另外一种物质和CaCO3粉末相混合，测定混合物中钙元素的质量分数小于40%，则混入的另外一种物质中钙元素的质量分数小于40%； A、CaO中钙元素的质量分数为； B、CaCl2中钙元素的质量分数为； C、Ca(OH)2中钙元素的质量分数为； D、CaS中钙元素的质量分数为。 故选：B。 二、填空题（包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是_____；地壳中含量居前两位的元素形成化合物的化学式为_____。 【答案】 ① 门捷列夫 ②. 【解析】 【详解】俄国化学家门捷列夫通过研究元素性质与原子量的关系，首次提出元素周期律，并据此编制了元素周期表。这一成果系统揭示了元素间的内在联系，成为化学发展的重要里程碑。 地壳中含量最高的元素是氧（O）（约48.6%），第二位是硅（Si）（约26.3%）。 氧和硅形成的化合物为二氧化硅。硅的常见化合价为+4，氧为-2，根据化合价代数和为零的原则，化学式写作SiO2。 故填：门捷列夫；SiO2。 16. “84消毒液”是一种高效含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO）。制取NaClO的原理是。 （1）X的化学式是______。 （2）NaClO中氯元素的化合价为______。 【答案】（1）NaCl （2）+1 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含Na、O、H、Cl的个数分别是2、2、2、2，生成物中含Na、O、H、Cl的个数分别是1、2、2、1，故生成物中还应含1个Na、1个Cl，故X的化学式为：NaCl； 【小问2详解】 NaClO中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+1。 17. 某同学用量筒量取液体，如图所示。量筒内液体的实际体积为_____mL，该同学的读数_____（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 【答案】 ①. 26 ②. 大于 【解析】 【详解】量筒读数时视线应与凹液面最低处保持水平，图中凹液面最低处对应26mL，即实际体积为26mL； 该同学俯视读数，俯视时读数大于实际体积。 18. 都含有地壳中含量最多的元素。其中的组成元素相同，且常温下都是液体，为气体单质。它们的转化关系如下图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）写出有关物质的名称：Y_____；Z_____。 （2）写出反应②的符号表达式：_____。 （3）X、Y的组成元素完全相同，但性质不同，请从微观角度解释。 【答案】（1） ①. 水 ②. 氧气 （2） （3）分子构成不同 【解析】 【分析】地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，X、Y、Z都含有地壳中含量最多的元素，即氧元素。X、Y的组成元素相同，且常温下都是液体，Z为气体单质，Z为氧气，X能转化为Y或Z，Y和Z能相互转化，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，则X为过氧化氢，Y为水。 【小问1详解】 根据分析，Y是水，Z是氧气。 【小问2详解】 反应②是Z→Y，即氢气燃烧生成水，符号表达式为。 【小问3详解】 从微观角度分析，X（H2O2）、Y（H2O）的组成元素完全相同，但性质不同，是因为它们分子构成不同，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，水是由水分子构成的。 19. 填写出下列符号中数字的含义。 （1）中的“2”表示_____。 （2）中的“3”表示_____。 【答案】（1）1个氢分子由2个氢原子构成 （2）1个铝离子带3个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子。 【小问2详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则中的“3”表示1个铝离子带3个单位的正电荷。 20. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答： （1）保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）。 （2）净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是_____。 （3）如图是某兴趣小组制作的净水器，其中小卵石和石英砂的作用是_____；将河水经过该净水器处理得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1） （2）蒸馏 （3） ①. 过滤 ②. 混合物 【解析】 【小问1详解】 水是由水分子构成的，则保持水化学性质的最小粒子为水分子，符号为H2O。 【小问2详解】 沉淀、过滤能除去水中难溶性杂质，吸附能除去色素和异味，蒸馏能除去所有的杂质，则净化程度最高的为蒸馏。 【小问3详解】 净水器中，小卵石和石英砂能除去水中难溶性杂质； 该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素、异味和细菌病毒等，但得到的水中仍含有可溶性杂质，则仍属于混合物。 三、简答题（包括4个小题，共10分） 21. 请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。 （1）酒香不怕巷子深____________________ （2）干冰升华后，体积变大__________________________ 【答案】 ①. 分子在不断运动 ②. 固态变为气态，分子间隔变大 【解析】 【详解】（1）酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。 （2）干冰升华，体积变大，是因为二氧化碳分子间的间隔变大。 故填：（1）分子在不断运动；（2）固态变为气态，分子间隔变大。 22. 化学实验是科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学、开展探究活动的基础与保障。根据下图回答下列问题： （1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？ （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出一点） 【答案】（1）用玻璃棒将液体引流至漏斗中 （2）滤纸破损##液面高于滤纸边缘##仪器不干净 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中，为防止液体溅出，需用玻璃棒将液体引流至漏斗中。 【小问2详解】 滤纸破损会使固体杂质直接进入滤液；液面高于滤纸边缘会导致液体从滤纸与漏斗的缝隙流下；仪器不干净会使液体被污染，这些情况都会导致过滤后滤液仍浑浊。 23. 电解水时水中加入少量起增强导电性作用，本身不参与反应。请回答问题： （1）写出电解水反应的符号表达式。 （2）电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体化学式是什么？ （3）电解过程中，水分子分解的微观示意图如下，请补全横线上的微粒模型图。 【答案】（1） （2）O2 （3） 【解析】 【小问1详解】 水电解生成氢气和氧气，符号表达式为：。 【小问2详解】 电解水正极产生的是氧气，化学式为O2，负极产生的是氢气，化学式为H2。 【小问3详解】 电解水过程中，水分子分成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子组合成氧分子，两个水分子电解后可以形成一个氧分子，两个氢分子，图中缺少的是两个氢分子的微粒模型图，故填：。 24. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。结合所学知识回答问题： （1）写出该反应的符号表达式。 （2）该反应中二氧化锰的作用是什么？ （3）写出该反应所属基本反应类型。 【答案】（1） （2）催化作用##作催化剂 （3）分解反应 【解析】 小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为： 【小问2详解】 在该反应中，二氧化锰起催化作用。 【小问3详解】 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。 四、综合应用题（共10分） 25. 化学以实验为基础，且与生活息息相关。 【I】在实验室里可用高锰酸钾制取氧气。根据下列装置，结合所学知识回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）写出该反应的符号表达式_____。 （3）实验时需在试管口放一团棉花，其目的是_____。 （4）用高锰酸钾制取氧气，主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为_____。 （5）若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____。 （6）已知氨气密度比空气小，且极易溶于水。若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。 【II】葡萄糖（）是人体重要的能量来源。请回答下列问题： （7）葡萄糖的相对分子质量为_____。 （8）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。 （9）某患者一次需补充36g葡萄糖，这些葡萄糖中含碳元素的质量为_____g。 【答案】（1）铁架台 （2） （3）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 （4）⑥③②④①⑤ （5）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满 （6） ①. 甲 ②. 丙 （7）180 （8）6:1:8 （9）14.4 【解析】 【分析】本题主要考查化学实验仪器名称、氧气的制取步骤、符号表达式书写、气体发生与收集装置选择以及根据化学式计算相对分子质量、元素质量比和元素质量，涉及化学实验基本操作、化学反应原理和化学计算等知识点。 【小问1详解】 由仪器的性质和功能可知仪器a是铁架台。 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此可以写出符号表达式：。 【小问3详解】 加热时，固体易随着气流进入导管，故在试管口放一团棉花，其目的是防止粉末状固体进入导管，造成堵塞。 【小问4详解】 制取氧气时，为防止装置漏气影响实验，首先要检查装置气密性；然后装药品、棉花；接着加热；再收集氧气；收集完后为防止水倒吸，将导气管移出水槽；最后熄灭酒精灯，故正确的操作顺序为⑥③②④①⑤。 【小问5详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满。 【小问6详解】 用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，故应该选择固体加热型，故选甲；氨气密度比空气小，且极易溶于水，故应该选择向下排空气法，故选丙。 【小问7详解】 相对分子质量为各原子的相对原子质量总和，故葡萄糖的相对分子质量为：。 【小问8详解】 葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：。 【小问9详解】 根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，可以列式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中质量检测试卷 九年级化学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。 2.本试卷总分50分，答题时间50分钟。 3.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题（包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2022年11月29日，神舟十五号载人飞船由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。下列操作过程发生化学变化的是 A. 总装调试 B. 燃料注入 C. 点火发射 D. 船箭分离 2. 下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A. 铁 汞 B. 水 金刚石 C. 氨气 干冰 D. 硫酸铜 氯化钠 4. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 5. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 向试管内倾倒液体 B. 取用固体粉末 C. 点燃酒精灯 D. 连接仪器 6. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。荔枝是岭南佳果，其香甜多汁，且富含钙、磷、锌等，这里的“钙、磷、锌”表示的是 A 原子 B. 离子 C. 单质 D. 元素 7. 下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 8. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 蒸馏水、澄清石灰水 B. 氧化汞、冰水混合物 C. 洁净的空气、河水 D. 生理盐水、氮气 9. 钛被称为“21世纪金属”，钛合金广泛应用于航空、航天等领域。如图是钛的原子结构示意图和在元素周期表中的信息，下列有关钛的说法错误的是 A. n值为10 B. Ti在第四周期 C. Ti是一种金属元素 D. Ti的相对原子质量为47.87 10. 2025年世界环境日的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，旨在倡导人类尊重自然、应自然、保护自然，共同守护地球家园。下列做法不利于践行该主题的是 A. 露天焚烧垃圾，快速处理废弃物 B. 养成节水节电习惯，践行绿色低碳生活 C. 开发使用风能、太阳能等清洁能源 D. 垃圾分类回收，提高资源循环利用率 11. 有一瓶充满空气的集气瓶，用化学方法除去其中的氧气，又不增加其他气体成分。下列物质在该集气瓶中燃烧后可以达到实验目的的是 A. 木炭 B. 硫 C. 铁丝 D. 红磷 12. 时刻，向密闭容器中投入和（五氧化二钒），在一定条件下、反应生成。时刻测得容器内各物质质量如下表。下列说法错误的是 甲 乙 丙 丁 14.8 g 10 g 6.2 g A. 丁可能是催化剂 B. 丙是 C. 该反应属于化合反应 D. a=2g 13. 对下列事实的解释不合理的是 A. 分离液态空气制氧气——空气中氮气和氧气的沸点不同 B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子的体积变小 C. 氮气常用作保护气——氮气化学性质不活泼 D. 活性炭可净水——利用其吸附性去除水中的色素、异味及部分杂质 14. 另外一种物质和CaCO3粉末相混合，测定混合物中钙元素的质量分数小于40%，则混入的另外一种物质是（） A. CaO B. CaCl2 C. Ca（OH）2 D. CaS 二、填空题（包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是_____；地壳中含量居前两位的元素形成化合物的化学式为_____。 16. “84消毒液”是一种高效含氯消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO）。制取NaClO的原理是。 （1）X的化学式是______。 （2）NaClO中氯元素的化合价为______。 17. 某同学用量筒量取液体，如图所示。量筒内液体的实际体积为_____mL，该同学的读数_____（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 18. 都含有地壳中含量最多的元素。其中的组成元素相同，且常温下都是液体，为气体单质。它们的转化关系如下图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。 （1）写出有关物质的名称：Y_____；Z_____。 （2）写出反应②的符号表达式：_____。 （3）X、Y的组成元素完全相同，但性质不同，请从微观角度解释。 19. 填写出下列符号中数字的含义。 （1）中的“2”表示_____。 （2）中的“3”表示_____。 20. 水是一切生命体生存所必需的物质。请回答： （1）保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）。 （2）净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，其中净化程度最高的是_____。 （3）如图是某兴趣小组制作的净水器，其中小卵石和石英砂的作用是_____；将河水经过该净水器处理得到的水是_____（填“纯净物”或“混合物”）。 三、简答题（包括4个小题，共10分） 21. 请用分子相关知识解释生产、生活中的现象。 （1）酒香不怕巷子深____________________ （2）干冰升华后，体积变大__________________________ 22. 化学实验是科学探究重要方式，基本化学实验技能是学习化学、开展探究活动的基础与保障。根据下图回答下列问题： （1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？ （2）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出一点） 23. 电解水时水中加入少量起增强导电性作用，本身不参与反应。请回答问题： （1）写出电解水反应的符号表达式。 （2）电解水时，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体化学式是什么？ （3）电解过程中，水分子分解微观示意图如下，请补全横线上的微粒模型图。 24. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。结合所学知识回答问题： （1）写出该反应的符号表达式。 （2）该反应中二氧化锰的作用是什么？ （3）写出该反应所属的基本反应类型。 四、综合应用题（共10分） 25. 化学以实验为基础，且与生活息息相关。 【I】在实验室里可用高锰酸钾制取氧气。根据下列装置，结合所学知识回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）写出该反应的符号表达式_____。 （3）实验时需在试管口放一团棉花，其目的是_____。 （4）用高锰酸钾制取氧气，主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为_____。 （5）若用排空气法收集氧气，验满的方法为_____。 （6）已知氨气密度比空气小，且极易溶于水。若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。 【II】葡萄糖（）是人体重要的能量来源。请回答下列问题： （7）葡萄糖的相对分子质量为_____。 （8）葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。 （9）某患者一次需补充36g葡萄糖，这些葡萄糖中含碳元素的质量为_____g。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $