专题04 幸福和睦的家庭（期末真题汇编，湖南专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 1．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”结合所学知识，对以上理解正确的有（   ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母 ③孝亲敬老重在对老年人经济上供养 ④孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：孝亲敬老是中华民族的传统美德，这符合儒家思想，也是中华优秀传统文化的核心内容，故①符合题意； ②：孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母，这直接对应《礼记》中“大孝尊亲”的观点，强调精神层面的尊敬高于物质供养，故②符合题意； ③：孝亲敬老重在对老年人经济上供养，这与《礼记》的“其下能养”矛盾，孝的核心是精神关怀，而非经济供养，故③说法错误； ④：孝亲敬老是每个中国公民的法定义务，这符合现代法律知识，故④符合题意； 故本题选D。 2．（24-25七年级上·湖南怀化·期末）“孝亲敬老”是中华民族传统美德。下列选项符合漫画《榜样》寓意的是（   ） ①建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③对父母长辈，要孝顺敬重 ④家庭成员体谅和包容可以化解矛盾与冲突 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②③：漫画《榜样》中爸爸给奶奶洗脚，妈妈给奶奶梳头，儿子给妈梳头，寓意建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；对父母长辈，要孝顺敬重，故①②③说法正确； ④：观点正确， 但在漫画中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 3．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）梁启超是中国近代思想家。他在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可见（   ） ①家庭的社会功能不可替代，家庭的文明作用不可替代 ②优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员 ③父母的教导对子女的事业发展起指导性、决定性作用 ④优良家风影响家庭成员的价值观念等，引导我们向上向善 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查优良家风的作用。 ①：梁启超通过家书教育子女报效祖国，其子女均在各自领域为国家作贡献，体现了家庭在传递社会责任感、塑造价值观方面的社会功能和文明作用不可替代，故①符合题意； ②：梁思礼提到从父亲处继承的最宝贵品质是“爱国”，说明优良家风作为一种无形的力量，通过日常言行潜移默化地影响家庭成员，故②符合题意； ③：父母的教导对子女有重要影响，但题干未体现“决定性作用”，子女的成就源于自身努力、家风熏陶、社会条件等多重因素，父母的作用是引导而非决定，故③说法错误； ④：梁启超的爱国教育引导子女形成报效祖国的价值观，说明优良家风能塑造家庭成员的价值观念，引导他们向上向善，故④符合题意； 故本题选C。 4．（24-25七年级上·湖南·期末）每个家庭的亲情表现不同，下列对亲情的认识正确的是（   ） A．亲情只有在父母无微不至的照顾中才能体现 B．家庭结构发生变化，亲情也会随之消失 C．只要有血缘关系，就一定能感受到亲情 D．亲情是对家人割舍不断的情感联结 【答案】D 【详解】本题考查亲情的表现形式。 D：亲情是对家人割舍不断的情感联结，这种情感源于家人间的相处与关爱，无论身处何种情况，这种情感联结往往难以改变，符合亲情的核心内涵，故D说法正确； A：亲情的表现形式多样，除了父母无微不至的照顾，还包括家人间的关心问候、困难时的支持、平淡生活中的陪伴等，故A说法错误； B：家庭结构可能因再婚、收养、亲人离世等发生变化，但亲情是家人间的情感联结，这种情感不会因家庭结构改变而消失，例如重组家庭中也能建立新的亲情，故B说法错误； C：血缘关系是亲情的重要纽带，但并非有血缘关系就一定能感受到亲情，亲情的形成还需要家人间的互动、关爱与陪伴，缺乏情感交流可能难以感受到亲情，故C说法错误； 故本题选D。 5．（24-25七年级上·湖南·期末）“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（   ） A．体谅父母的辛劳，主动承担家务 B．对父母的批评教育置若罔闻 C．以学习忙为由，不陪伴父母 D．满足父母的一切要求，不管是否合理 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 A：体谅父母辛劳并主动承担家务，体现了对父母的理解与关爱，是将孝亲敬长落实到实际行动中的表现，符合孝亲敬长的要求，故A说法正确； B：对父母的批评教育置若罔闻，是不尊重父母的表现。父母的批评教育多为帮助子女改正不足，忽视批评教育违背了孝亲敬长中“尊敬父母”的核心，故B说法错误； C：以学习忙为由不陪伴父母，忽视了父母的情感需求。孝亲敬长不仅包括物质上的照顾，还包括精神上的陪伴，该做法不符合孝亲敬长的内涵，故C说法错误； D：满足父母一切要求且不论是否合理，是缺乏原则的“愚孝”。孝亲敬长需要理性对待父母的需求，对不合理要求应委婉沟通，而非盲目顺从，故D说法错误； 故本题选A。 6．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（   ） ①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家 ②承担责任，共同分担，建设和谐之家 ③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家 ④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①②④：依据题文描述，家是生命的居所，是心灵的港湾。根据所学知识可知，建设美好家庭我们应该孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家；承担责任，共同分担，建设和谐之家；传承家风，相亲相爱，建设幸福之家，①②④说法正确； ③：我们要尊重父母，但是父母和子女的地位是平等的，崇尚权威，父母至上是愚孝的表现，③说法错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”。下列对“孝”的认识正确的有（   ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 ③青少年还小，长大了才有能力孝敬父母 ④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②④：在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，孝亲敬长是中华民族的传统美德；孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，①②④说法正确； ③：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，③说法错误； 故本题选D。 8．（24-25七年级上·湖南郴州·期末）一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道；那些温馨，浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，也都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家，是因为（   ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾       ②家是代代传承，血脉相连的生活共同体 ③只有漂泊在外才会感受到家的重要     ④拥有了家，我们就会拥有一切 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①②： 依据教材知识，分析题文，我们想家，是因为家是生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承，血脉相连的生活共同体，故①②符合题意； ③：即使在家中也能感受到家的重要性，故③说法错误； ④：夸大了家的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9．（23-24七年级上·湖南长沙·期末）爸爸：“我说了算，听我的！”妈妈：“这件事只能由我作主！”……假如在家庭中遇到了这样的情形，作为子女的你会（   ） ①女性是弱势群体，我站在妈妈一方为她据理力争 ②爸爸是家里的顶梁柱，我支持爸爸的意见 ③先了解父母之间的问题所在，然后对症下药 ④先想办法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ③④：依据题干的描述，当父母发生矛盾时，作为子女要先了解父母之间的问题所在，然后对症下药，先想办法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧，故③④符合题意； ①②：不利于帮助父母消除分歧，要做不偏不倚的中立者，故①②错误； 故本题选B。 10．（23-24七年级上·湖南湘西·期末）俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所          ②家是我们心灵的港湾 ③在家我们能放松身心，无所顾忌    ④家只是住人的空间 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查家的意义。 ①②：家是每个人一生中不可缺少的部分，因为家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾，故①②说法正确； ③：“无所顾忌”说法错误，家庭成员要遵守道德和法律，故③说法错误； ④：家不仅仅是住人的空间，故④说法错误； 故本题选A。 11．（24-25七年级上·湖南衡阳·期末）【和谐家庭，共建共享】 2024年5月15日是第31个国际家庭日，家庭是社会的基本细胞，是亲情维系、道德养成、价值观念形成的平台纽带。数据显示，我国目前有4亿多家庭。家庭家教家风建设既是家事，也是国事，家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。 作为中学生，我们可以怎样为建设美好家庭贡献力量？ 【答案】家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾和冲突。有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦。做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。传承优良家风，弘扬家庭美德等。 【详解】本题考查建设美好家庭，可结合教材知识作答。 12．（23-24七年级下·湖南郴州期末）材料一  孝；会意字。《说文》：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”从金文“孝”字形体结构看，像一个孩子搀扶老人之形。本义为孝顺。 材料二  明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身体，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 请你运用所学知识谈谈“孝”的重要性以及中学生如何孝敬父母？ 【答案】①我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ④有利于践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。 ⑤尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，用行动表达孝敬之心。 ⑥掌握一定的技巧和方法。如尊敬、倾听、感恩等。 【详解】本题考查为什么要孝亲敬长、中学生如何孝敬父母，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 让家更美好 1．（24-25七年级上·湖南·期末）每个家庭的亲情表现不同，下列对亲情的认识正确的是（   ） A．亲情只有在父母无微不至的照顾中才能体现 B．家庭结构发生变化，亲情也会随之消失 C．只要有血缘关系，就一定能感受到亲情 D．亲情是对家人割舍不断的情感联结 【答案】D 【详解】本题考查亲情的表现形式。 D：亲情是对家人割舍不断的情感联结，这种情感源于家人间的相处与关爱，无论身处何种情况，这种情感联结往往难以改变，符合亲情的核心内涵，故D说法正确； A：亲情的表现形式多样，除了父母无微不至的照顾，还包括家人间的关心问候、困难时的支持、平淡生活中的陪伴等，故A说法错误； B：家庭结构可能因再婚、收养、亲人离世等发生变化，但亲情是家人间的情感联结，这种情感不会因家庭结构改变而消失，例如重组家庭中也能建立新的亲情，故B说法错误； C：血缘关系是亲情的重要纽带，但并非有血缘关系就一定能感受到亲情，亲情的形成还需要家人间的互动、关爱与陪伴，缺乏情感交流可能难以感受到亲情，故C说法错误； 故本题选D。 2．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（   ） ①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家 ②承担责任，共同分担，建设和谐之家 ③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家 ④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭的要求。 ①②④：依据题文描述，家是生命的居所，是心灵的港湾。根据所学知识可知，建设美好家庭我们应该孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家；承担责任，共同分担，建设和谐之家；传承家风，相亲相爱，建设幸福之家，①②④说法正确； ③：我们要尊重父母，但是父母和子女的地位是平等的，崇尚权威，父母至上是愚孝的表现，③说法错误； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·湖南湘潭·期末）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》用隔空对话的形式，展示了母亲与女儿之间的深情和理解，让人感受到在生活琐事的包围中，始终有一盏亲情的灯火为自己守候，是多么令人幸福的事情。这启示我们（   ） A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B．家庭成员之间相互体谅可以增进理解 C．亲子冲突是成长当中可以回避的问题 D．孝敬父母仅仅是长大成人以后的事情 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：题干中，母亲与女儿之间的深情和理解，让人感受到在生活琐事的包围中，始终有一盏亲情的灯火为自己守候，是多么令人幸福的事情。这体现了家庭成员之间相互体谅可以增进理解，故B符合题意； A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； C：我们要正确对待亲子冲突，不是回避，故C说法错误； D：孝亲敬长可以从现在做起，不是等到长大以后，故D说法错误； 故本题选B。 4．（24-25七年级上湖南岳阳·期末）家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（   ） ①懂得感恩，体谅父母的辛劳          ②孝敬双亲长辈，多给父母发红包    ③积极参与家务劳动，养成劳动习惯    ④质疑父母，无故与父母发生争吵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识点。 ①：为了让家庭更好和睦，我们要理解父母，懂得感恩，体谅父母的辛苦，故①符合题意； ③：为了让家庭更加和睦，我们要体谅父母，我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，故③符合题意； ②：我们要孝敬双亲长辈，但孝敬双亲长辈不仅仅是多给父母发红包，故②说法错误； ④：我们不能无故与父母发生争吵，要学会与父母沟通，故④说法错误； 故本题选A。 5．（24-25七年级上·湖南衡阳·期末）俗话说“家和万事兴”构建和谐家庭我出力。下列有利于构建和谐家庭的做法是（   ） A．我们要体谅爸爸妈妈，他们可以不体谅我 B．家庭成员不可能不出现矛盾，不用太小题大做 C．为了家庭和谐，可以牺牲一切 D．我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯 【答案】D 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：俗话说“家和万事兴”构建和谐家庭我出力。们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，这有利于构建和谐家庭，故D说法正确； A：家庭成员之间应该互相体谅，A说法错误； B：家庭成员之间如果出现矛盾要及时调整，B说法错误； C：牺牲一切，说法过于绝对，C说法错误； 故本题选D。 6．（24-25七年级上·湖南永州·期末）当父母发生争执时，小明突然走到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。顿时，父母笑起来，一场“战争”戛然而止。小明的行为表明家庭的和睦（   ） ①需要家人体谅、包容              ②与家人的学历高低有关 ③主要依靠子女来维持              ④有赖于家人的共同努力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①④：分析题文可知，当父母发生争执时，我们要充当“粘合剂”，调和家庭矛盾；题干中小明的行为表明家庭的和睦需要家人体谅、包容；有赖于家人的共同努力；①④符合题意； ②：与家人的学历高低无关；②错误； ③：不是主要依靠子女来维持；需要家庭成员共同努力，③错误； 故本题选B。 7．（24-25七年级上·湖南邵阳·期末）同学们参与“爱在家人间”的网上学习讨论，表达自己的看法。以下观点你认同的是（ ） ①每个家庭的亲情表现形式不尽相同 ②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 ③感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 ④家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母为我们的生活操劳 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查体味亲情。 ①③：亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现形式不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在，①③说法正确； ④：说法错误，“都是”说法太绝对； ②：说法错误，我们的家庭结构也会改变，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在； 故本题选C。 8．（2025·湖南·永州四校联考）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（   ） 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情 C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题 【答案】D 【详解】本题考查建设和谐家庭。 D：调查中发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决。我们构建和谐家庭，需要通过共同沟通解决，故D正确； A：“你说了算”的家庭亲子关系不是最平等的，故排除A； B：“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，故排除B； C：“共同商量解决”的家庭也会有矛盾冲突，故排除C； 故本题选D。 9．（24-25七年级下·湖南岳阳·期末）漫画《放下手机》中人物的行为，启示我们应该（   ） A．像图中一样只在长辈生日时表达关爱 B．平时多关心长辈，为他们做力所能及的事 C．只要给长辈提供丰富物质，不用陪伴 D．让长辈独自承担家务，自己专注学习 【答案】B 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：只在长辈生日时表达关爱是错误的，孝亲敬长应体现在日常生活中，故A说法错误； B：漫画启示我们不能沉迷手机，要平时多关心长辈，为他们做力所能及的事，故B说法正确； C：孝亲敬长不仅要提供物质帮助，更需要精神上的陪伴，故C说法错误； D：让长辈独自承担家务是不孝敬长辈的表现，我们应主动分担家务，故D说法错误； 故本题选B。 10．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”结合所学知识，对以上理解正确的有（   ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母 ③孝亲敬老重在对老年人经济上供养 ④孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：孝亲敬老是中华民族的传统美德，这符合儒家思想，也是中华优秀传统文化的核心内容，故①符合题意； ②：孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母，这直接对应《礼记》中“大孝尊亲”的观点，强调精神层面的尊敬高于物质供养，故②符合题意； ③：孝亲敬老重在对老年人经济上供养，这与《礼记》的“其下能养”矛盾，孝的核心是精神关怀，而非经济供养，故③说法错误； ④：孝亲敬老是每个中国公民的法定义务，这符合现代法律知识，故④符合题意； 故本题选D。 11．（24-25七年级上·湖南张家界·期中）阅读材料，完成下列要求。 下图是“家”字的不同写法和演变过程。 虽然“家”的写法在变，但是家的内核是不变的。为了建设美好家庭，你认为我们应该怎样做？ 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【详解】本题考查建设美好家庭的做法，可结合教材知识作答。 12．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）【呵护家庭共成长】 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。 请同学们给家人写一封信，向家人表达自己的爱。 要求：①恰当运用学科相关知识；②对亲情有感悟，并能付诸行动；③格式规范，字数不限。 【答案】亲爱的爸爸妈妈： 您们好! 时光匆匆，我已经是一名初中生了，有好多心里话想对您们说。 在学校的日子里，我每天都在学习新知识，努力适应初中紧张的学习节奏。我知道您们一直都在背后默默支持我，关心我的学习和生活。我也知道自己有时候会有些任性，会惹您们生气。比如我总是想要最新的电子产品，没有考虑到家庭的实际情况；有时候因为一点小事就和你们顶嘴，现在想来真是不应该。您们为了我付出了太多的心血，努力工作给我创造良好的生活条件，我却还不懂得珍惜。（对亲情有感悟） 爸爸妈妈，我会用心体味亲情之爱，相互关爱，彼此尊重，我们共同分担，相互协作，增强家庭责任意识，一起传承中华民族传统家庭美德。（学科相关知识） 我想对您们说声谢谢。谢谢你们在我成长的道路上为我遮风挡雨，在我迷茫的时候给我指引方向。我会努力变得更加懂事，在学习上更加勤奋刻苦，不辜负你们的期望。我也会珍惜和您们在一起的时光，多和你们交流我的想法，不再让你们为我担心。 最后，希望您们工作劳动时不要太累，要注意身体。我想大声说“我永远爱您们!”（能付诸行动） 您们的儿子/女儿 [具体日期]（格式及语言等） 【详解】本题要求给家人写一封信，向家人表达自己的爱，属于开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 1．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”结合所学知识，对以上理解正确的有（   ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母 ③孝亲敬老重在对老年人经济上供养 ④孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．（24-25七年级上·湖南怀化·期末）“孝亲敬老”是中华民族传统美德。下列选项符合漫画《榜样》寓意的是（   ） ①建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③对父母长辈，要孝顺敬重 ④家庭成员体谅和包容可以化解矛盾与冲突 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）梁启超是中国近代思想家。他在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。由此可见（   ） ①家庭的社会功能不可替代，家庭的文明作用不可替代 ②优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员 ③父母的教导对子女的事业发展起指导性、决定性作用 ④优良家风影响家庭成员的价值观念等，引导我们向上向善 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．（24-25七年级上·湖南·期末）每个家庭的亲情表现不同，下列对亲情的认识正确的是（   ） A．亲情只有在父母无微不至的照顾中才能体现 B．家庭结构发生变化，亲情也会随之消失 C．只要有血缘关系，就一定能感受到亲情 D．亲情是对家人割舍不断的情感联结 5．（24-25七年级上·湖南·期末）“孝亲敬长”是中华民族的传统美德，下列做法属于孝亲敬长的是（   ） A．体谅父母的辛劳，主动承担家务 B．对父母的批评教育置若罔闻 C．以学习忙为由，不陪伴父母 D．满足父母的一切要求，不管是否合理 6．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（   ） ①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家 ②承担责任，共同分担，建设和谐之家 ③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家 ④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”。下列对“孝”的认识正确的有（   ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 ③青少年还小，长大了才有能力孝敬父母 ④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．（24-25七年级上·湖南郴州·期末）一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道；那些温馨，浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，也都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家，是因为（   ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾       ②家是代代传承，血脉相连的生活共同体 ③只有漂泊在外才会感受到家的重要     ④拥有了家，我们就会拥有一切 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 9．（23-24七年级上·湖南长沙·期末）爸爸：“我说了算，听我的！”妈妈：“这件事只能由我作主！”……假如在家庭中遇到了这样的情形，作为子女的你会（   ） ①女性是弱势群体，我站在妈妈一方为她据理力争 ②爸爸是家里的顶梁柱，我支持爸爸的意见 ③先了解父母之间的问题所在，然后对症下药 ④先想办法让父母的情绪平静下来，然后帮助父母消除分歧 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 10．（23-24七年级上·湖南湘西·期末）俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（   ） ①家是我们身心的寄居之所          ②家是我们心灵的港湾 ③在家我们能放松身心，无所顾忌    ④家只是住人的空间 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 11．（24-25七年级上·湖南衡阳·期末）【和谐家庭，共建共享】 2024年5月15日是第31个国际家庭日，家庭是社会的基本细胞，是亲情维系、道德养成、价值观念形成的平台纽带。数据显示，我国目前有4亿多家庭。家庭家教家风建设既是家事，也是国事，家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。 作为中学生，我们可以怎样为建设美好家庭贡献力量？ 12．（23-24七年级下·湖南郴州期末）材料一  孝；会意字。《说文》：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”从金文“孝”字形体结构看，像一个孩子搀扶老人之形。本义为孝顺。 材料二  明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身体，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 请你运用所学知识谈谈“孝”的重要性以及中学生如何孝敬父母？ 地 城 考点02 让家更美好 1．（24-25七年级上·湖南·期末）每个家庭的亲情表现不同，下列对亲情的认识正确的是（   ） A．亲情只有在父母无微不至的照顾中才能体现 B．家庭结构发生变化，亲情也会随之消失 C．只要有血缘关系，就一定能感受到亲情 D．亲情是对家人割舍不断的情感联结 2．（24-25七年级上·湖南长沙·期末）春节，家家户户都会扫尘、贴春联、挂红灯笼、除夕守岁……这些也是镌刻在我们内心深处关于家的记忆。家是生命的居所，是心灵的港湾。为建设美好家庭，我们应该（   ） ①孝顺长辈，帮助手足，建设有爱之家 ②承担责任，共同分担，建设和谐之家 ③崇尚权威，父母至上，建设温馨之家 ④传承家风，相亲相爱，建设幸福之家 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（24-25七年级上·湖南湘潭·期末）2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》用隔空对话的形式，展示了母亲与女儿之间的深情和理解，让人感受到在生活琐事的包围中，始终有一盏亲情的灯火为自己守候，是多么令人幸福的事情。这启示我们（   ） A．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 B．家庭成员之间相互体谅可以增进理解 C．亲子冲突是成长当中可以回避的问题 D．孝敬父母仅仅是长大成人以后的事情 4．（24-25七年级上湖南岳阳·期末）家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。为了让家庭更温馨和睦，我们应该（   ） ①懂得感恩，体谅父母的辛劳          ②孝敬双亲长辈，多给父母发红包    ③积极参与家务劳动，养成劳动习惯    ④质疑父母，无故与父母发生争吵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（24-25七年级上·湖南衡阳·期末）俗话说“家和万事兴”构建和谐家庭我出力。下列有利于构建和谐家庭的做法是（   ） A．我们要体谅爸爸妈妈，他们可以不体谅我 B．家庭成员不可能不出现矛盾，不用太小题大做 C．为了家庭和谐，可以牺牲一切 D．我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯 6．（24-25七年级上·湖南永州·期末）当父母发生争执时，小明突然走到他们中间，向双方亮出“红牌”，示意“休战”。顿时，父母笑起来，一场“战争”戛然而止。小明的行为表明家庭的和睦（   ） ①需要家人体谅、包容              ②与家人的学历高低有关 ③主要依靠子女来维持              ④有赖于家人的共同努力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（24-25七年级上·湖南邵阳·期末）同学们参与“爱在家人间”的网上学习讨论，表达自己的看法。以下观点你认同的是（ ） ①每个家庭的亲情表现形式不尽相同 ②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 ③感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失 ④家庭中存在的亲情之爱，都是因为父母为我们的生活操劳 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．（2025·湖南·永州四校联考）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（   ） 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情 C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题 9．（24-25七年级下·湖南岳阳·期末）漫画《放下手机》中人物的行为，启示我们应该（   ） A．像图中一样只在长辈生日时表达关爱 B．平时多关心长辈，为他们做力所能及的事 C．只要给长辈提供丰富物质，不用陪伴 D．让长辈独自承担家务，自己专注学习 10．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”结合所学知识，对以上理解正确的有（   ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②孝敬父母重要的是敬重和爱戴父母 ③孝亲敬老重在对老年人经济上供养 ④孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（24-25七年级上·湖南张家界·期中）阅读材料，完成下列要求。 下图是“家”字的不同写法和演变过程。 虽然“家”的写法在变，但是家的内核是不变的。为了建设美好家庭，你认为我们应该怎样做？ 12．（24-25七年级上·湖南湘西·期末）【呵护家庭共成长】 建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。 请同学们给家人写一封信，向家人表达自己的爱。 要求：①恰当运用学科相关知识；②对亲情有感悟，并能付诸行动；③格式规范，字数不限。 试卷第1页，共3页 17 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $