专题06 建设美丽中国（期末真题汇编，山西专用）九年级道德与法治上学期

· 专题06 建设美丽中国 2大高频考点概览 考点01 正视发展挑战 考点02 共筑生命家园 考点01 正视发展挑战 一、单项选择题 1．(23-24九上·山西太原·期末)以下对信息的解读正确的是（   ） A．据国家统计局网站消息，2022年末全国人口141175万人，比上年末减少85万人，自然增长率为-0.60%；城镇人口占全国人口比重为65.22%，比上年末提高0.50个百分点——我国人口状况呈现出总人口增速趋缓、老龄化加剧等新的特点 B．中国的矿产资源中,钨、锑、稀土、钼、钒和钛等的探明储量居世界首位，煤、铁、铅锌、铜、银、汞、锡、镍、磷灰石、石棉等的储量均居世界前列——我国自然资源总量大，种类多，总体上资源富足 C．中央生态环境保护督察组通报，福建泉州市一些县(市)借矿山修复、土地平整之名违规开山采矿，造成环境污染——建设生态文明必须严守环境质量底线 D．新修订的海洋环境保护法于2024年1月1日起施行，坚持陆海统筹、区域联动，是新修订的海洋环境保护法的一大亮点——我国海洋环境保护实现了良法善治 2．(23-24九上·山西运城临猗县多校·期末)近日，某市举行“保护黄河生态环境我先行”活动，呼吁全体市民以饱满的精神状态投入到创建黄河流域生态保护和高质量发展示范县的工作实践中。下列是部分市民的“我先行”行为、你认同的是（    ） 市民甲：主动捡拾漂在黄河水面上及周围岸边的垃圾 市民乙：把洗衣服的水直接倒入黄河，增加黄河水量 市民丙：对污染黄河水资源的人和企业进行严厉制裁 市民丁：把污水排放到黄河，稀释之后用于灌溉农田 A．市民甲 B．市民乙 C．市民丙 D．市民丁 3．(23-24九上·山西朔州怀仁·期末)在探究活动中，老师出示了下图。下列学生关于该图的分析，你认为正确的是（   ） A．人口老龄化速度加快，老龄人口多 B．人口基数大，人口结构不合理 C．老龄化进程加快带来家庭养老问题 D．人口问题是全局性、根本性问题 二、非选择题 4．(23-24九上·山西运城多校·期末)节约用水，从身边做起 近日，某校九年级（3）班召开了“节约用水，从身边做起”的主题班会，以下是班会讨论环节展示的资料。假如你是该班级成员，请你回答相关问题。 【水之少】我国水资源总量虽然较大，但人均水资源量只有世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量最匮乏的国家之一。 【水之痛】“2023中国现代生态发展指数”调查结果。(见图一) 【水之难】水源从污水到净化水的重生过程。(见图二) (1)请结合“水之少”和“水之痛”，分析我国将生态文明建设放到治国理政的重要位置的理由。 (2)看了“水之难”，有同学提出，节约用水，人人有责。日常生活中有哪些节约用水、保护水资源的好做法?请你列举两个。 5．(23-24九上·山西临汾隰县·期末)九年级小林，在网上搜集到如下可喜的画面： (1)这些画面反映了什么现象?对此，你是如何认识的? (2)生活中，为把“节约”落到实处，你会怎样做? 6．(23-24九上·山西运城·期末)一泓清水润三晋 哺育了三晋文明的汾河，是山西的“母亲河”。由于流域内过度开发，汾河生态曾遭受破坏，一度陷入“雨季过洪水、旱季没流水、平时是污水”的窘境。近年来，山西不断完善保护汾河相关条例；关停污染企业，发展光伏产业；科技赋能大力度治污，利用无人机排查污染源；挖掘历史文脉，打造文化旅游走廊，让汾河沿线的旅游产业焕发崭新光彩。 结合材料和所学知识，说一说山西保护、治理汾河的有益经验对我省在高质量发展方面有什么启示? 考点02 共筑生命家园 一、单项选择题 1．(24-25九上·山西长治·期末)打开电视却不看，无意间，你已造成电力浪费；去市场购物，明知塑料袋会造成白色污染，仍然习惯性接受：明知纸张应该双面使用，但还是习惯性地丢弃没有用完的作业本……对此认识正确的是（   ） ①环保节能需要注意生活细节 ②环保节能应该成为我们的生活习惯 ③摒弃不良习惯，只能依靠法治 ④环保节能重在实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(24-25九上·山西大同·期末)2024年8月15日是第二个全国生态日。某校决定开展“绿色生活·你我共建”项目学习活动，倡导学生养成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，把绿色低碳理念转化为自觉行动。下列行为体现践行绿色低碳理念的是（   ） A．点外卖时要求商家配送一次性餐具 B．夏天天气炎热，将空调温度调至16度 C．在超市购物时，尽量使用塑料袋盛放商品 D．学习垃圾分类知识，做好垃圾分类投放 3．(24-25九上·山西忻州忻州师范学院附属外国语中学等三校联考·期末)2024年上半年，我国继续全面推动绿色发展，推进经济社会发展绿色转型，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设美丽中国。下列举措不能落实上述理念的是（   ） A．成立废钢应用协会，推动废钢铁循环利用 B．持续推进“免费送戏下乡进村”惠民工程，增添群众幸福感 C．发展氢能源，设立氢能源公交专线，促进氢能产业链做优做强 D．科技赋能，建立区域减污降碳“一本账” 4．(24-25九上·山西大同第一中学校·期末)如今，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳生活，从我做起。下列行为不值得提倡的是（   ） A．选购无包装、简易包装产品 B．适量点餐，践行“光盘行动” C．绿色出行，搭乘公共交通工具 D．将各类垃圾打包在一袋中投放 5．(24-25九上·山西太原·期末)如图四幅图片反映的共同主题是（   ） A．积极参与志愿服务 B．践行绿色生活方式 C．提升公民民主意识 D．促进经济快速发展 6．(24-25九上·山西大同第一中学校·期末)如果要为以下新闻拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是（   ） ※目前，我国共有国家级自然保护区474个；90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护。 ※截至2023年底，我国森林覆盖率已超过25%；2023年，地级及以上城市细颗粒物平均浓度为30微克/立方米，比2019年下降16.7%.53%的可治理沙化土地得到有效治理 A．坚持绿色发展道路 B．坚持全面深化改革 C．激活创新发展引擎 D．推动区域协调发展 7．(23-24九上·山西阳泉孟县·期末)在“共圆中国梦”的项目式学习活动中，同学们就中国特色社会主义“五位一体”总体布局的相关知识进行讨论。下列同学的发言中，属于生态文明建设的是（   ） A．小红：中华文化源远流长，博大精深，我希望未来成为一名文化使者，向世界讲好中国故事，传播好中国声音 B．小丽：在新时代，我国实施乡村振兴战略，推动城乡协调发展，为我们农村发展提供了更多机遇 C．小明：我长大后，要和伙伴们一起使家乡的自然环境获得极大改善，让绿水长流、空气常新 D．小敏：希望我国不断完善城乡民生保障制度，在就业．教育，医疗、健康、社会救助等方面不断增强人民的幸福感 8．(24-25七上·福建福州闽清县·期中)下列新闻事件与其解读相匹配的是（   ） 序号 新闻事件 解读 ① 联合国将每年6月10日设立文明对话国际日 为维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步起着重要作用 ② 探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功 我国已建成航天强国，实现科技强国 ③ 我国建成世界最大“清洁能源走廊” 我国生态建设成就显著 ④ 全面推动黄河流域生态保护和高质量发展 我国已经实现国家治理体系和治理能力现代化 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 9．(23-24九上·山西吕梁交口县·期末)仔细阅读下面漫画，你认为它警示我国目前的现代化必须走（   ） A．人口规模巨大的现代化 B．全体人民共同富裕的现代化 C．人和自然和谐共生的现代化 D．物质与精神文明相协调的现代化 10．(23-24九上·山西忻州·期末)下列新闻最能够体现协调发展理念的是（   ） A．第37届全国青少年科技创新大赛在湖北省武汉市开幕 B．完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励高中阶段学校多样化发展 C．全面实行排污许可制，推进排污权、用能权、用水权、碳排放权市场化交易 D．推动西部大开发形成新格局，推动东北振兴取得新突破，促进中部地区加快崛起，鼓励东部地区加快推进现代化 11．(23-24九上·山西运城多校·期末)1．下面是小晋在小组探究性学习中搜集到的新闻素材，其中反映“保护生态文明”的是（   ） A．2023年11月23日，我国在西昌卫星发射中心使用“长征二号丁”运载火箭，成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功 B．2023年11月27日，太原市法律援助中心联合太原市万柏林区委政法委、区综治中心深入万柏林区和平苑社区，进行《山西省平安建设条例》普法宣传活动 C．2023年11月30日，“一泓清水入黄河——专家媒体汾河流域生态行”活动在忻州启动。本次活动由省生态环境厅、山西日报社主办，邀请生态环境专家和中央驻晋、省内20余家主流媒体，在1个月的时间内下基层、进企业，全面了解我省汾河流域生态环境综合治理情况 D．2023年12月1日，太原市图书馆自助图书馆新增的20座服务站点正式面向读者开放，服务广大读者，营造书香龙城 12．(23-24九上·山西临汾洪洞县·期末)2．近日，小雷同学搜集到以下资料并制作了学习卡片： 70岁的治沙人王有德，久久为功，在过去的40多年，他带领林场职工种下防风固沙林63万亩，在毛乌素沙漠西南边缘筑起一道南北长约60公里、东西宽约40公里的绿色屏障，创造了世界治沙史上的奇迹。 ——摘自《中央广电总台中国之声》 该材料中的主人公王有德自觉践行了哪一种新发展理念（   ） A．创新 B．协调 C．绿色 D．开放 13．(23-24九上·山西朔州怀仁·期末)3．全民应选择简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，把绿色理念转化为自觉行动。在下列选项中，属于低碳微行动的是（   ） A．学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯 B．防止污水、废水进入河流 C．建立公共预警机制，划定生态保护红线 D．统筹推进生态工程、节能减排、环境整治、美丽城乡建设 14．(23-24九上·山西晋中·期末)2023年8月，太原市出台《太原市“十四五”时期“无废城市”建设实施方案》，明确到2025年“无废城市”建设达到国内先进水平。这一方案的提出（   ） A．符合建设资源节约型、环境友好型社会的要求 B．体现以经济建设为中心，推动向制造强国迈进 C．能适应人口形势，促进我国人口长期均衡发展 D．反映出人大积极推动科学立法、民主立法建设 15．(23-24九上·山西晋城沁水县多校·期末)在道法课上，小明学习了垃圾分类的知识，在单元楼下，他将喝完水的塑料瓶和过期药品扔到带有“图标_和_”的垃圾桶里，你认为正确的是（   ） A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 二、非选择题 16．(24-25九上·山西大同·期末)义务植树，我在“云端”作贡献 随着互联网的发展，“云植树”成为一种新时尚。用户通过手机应用程序，就可以在千里之外的荒漠地区参与植树活动。以某“云植树”平台为例，用户只需在平台上选择想要种植的树种，支付相应费用，当地的专业植树团队就会代替用户完成植树，并通过定期上传的照片和数据，让用户了解树木的生长情况。通过这种方式已经在我国西北荒漠地区种下了数十万棵树，有效改善了当地的生态环境。 (1)结合材料和所学知识，谈谈“云植树”活动对建设美丽中国有哪些积极影响。 (2)作为青少年，我们应如何在“云植树”等环保活动中发挥自己的力量，助力美丽中国建设? 17．(24-25九上·山西太原·期末)荒漠化作为土地退化的一种表现形式，是影响人类生存和发展的重大生态问题，被称为“地球癌症”。 为了防治土地退化，我国颁布世界上第一部防沙治沙法，基本形成系统完备高效的法治体系；组织实施“三北”防护林体系建设、京津风沙源治理等重点生态工程，沙区生态状况明显改善；强化科技创新支撑，不断提高防沙治沙的效率和质量……经过40多年不懈努力，我国不仅在重点治理区实现从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，也让荒漠化区域保护生态与改善民生步入良性循环。据统计，沙区年产干鲜果品4800万吨，占全国总产量的25%，重点地区林果收入占农民纯收入一半以上。 我国在防沙治沙方面采取一系列行之有效的举措，有何重要意义？ 18．(23-24九上·山西大同灵丘县·期末)共绘美丽山西新画卷 环境就是民生，良好的生态环境是最普惠的民生福祉。多年来，山西省坚持抓好环境保护，以实现“双碳”目标为重点，在生态环境领域积极探索，加快促进全省经济社会绿色低碳发展，描绘出一幅美丽山西新画卷。 科学谋划  深入治污稳步推进“一泓清水入黄河”工程，建立汾河流域上下游横向生态补偿机制；持续推进“绿盾”强化监督专项行动，强化自然保护地生态环境监管和生态保护红线监管，不断提升生态系统多样性、稳定性、持续性。 创新路径  转型发展高碳行业低碳转型、传统产业创新升级、重点领域绿色蝶变……在保护生态的前提下，我省多渠道创造生态产品，多角度探索生态经济转化模式，建立绿色低碳循环经济体系，逐步实现经济发展和生态保护互促共荣。 全民行动  积极降碳举办“六五"环境日系列活动，推动环保设施向公众开放.加大生态环境信息公开力度，持续开展美丽山西全民行动；推进碳普惠机制试点建设，建成全国首个全省域碳营惠推广平台“三晋绿色生活”，带动370余万人碳减排8.6万吨。 结合上述材料，分析山西省是如何“共绘美丽山西新画卷”的。 19．(23-24九上·山西吕梁交口县·期末)再议“粮食产量” 某班级在开展主题为“国家成就”的研学中，收集了一些与“粮食”有关的资料： 资料一  2023年12月11日国家统计局数据显示：2023年，我国全国粮食总产量13908亿斤，比上年增加177.6亿斤，增长1.3%，全年粮食产量再创历史新高。据悉，我国粮食产量已经连续9年稳定在1.3万亿斤以上。 资料二  国务院发展研究中心专家认为，粮食增产背后离不开三个关键要素：良种和化肥、耕地、农业机械装备。同时离不开两个积极性：地方政府抓粮积极性和农民种粮积极性。 (1)依据材料，研学小组同学想总结“2023年我国粮食产量再创历史新高”的原因，请你予以援手。 (2)为了保持“9年”的记录，并让记录实现“可持续发展”，你认为我国在粮食生产方面还需要注意哪些问题？ 20．(23-24九上·山西临汾杏园中学·期末)0．一场别开生面的课外实践活动 2023年11月13日下午，我校课后服务中心组织八年级同学开展了一场课外实践活动——“参观尧都区县底镇粤丰环保电力有限公司”。在讲解员的引领下，同学们还近距离参观了垃圾焚烧发电的全过程，我们日常生活的垃圾在卸料大门被倒入微负压的垃圾储存坑，由抓斗抓入加料料斗后进入焚烧炉燃烧，转化为电能输送给国家电网。大家纷纷感叹，真是“变废为宝”啊! 阅读上述材料，回答下列问题： (1)该公司通过垃圾焚烧发电，体现了教材上的哪些观点? (2)践行低碳环保的生活方式，你在生活中会如何做呢? 21．(23-24九上·山西吕梁中阳县·期末)1．朱鹮“重生”背后的生态奇迹 国家一级保护动物、有着“东方宝石”美誉的朱鹮在全球曾一度只剩7只。在极其艰苦的条件下，我国开启了拯救、保护朱鹨的艰辛历程。从驻扎大山深处，“朱鹮在哪，人在哪”，到人工繁育、野化放归；从朱鹮经常活动的稻田不准使用农药化肥，到开展绿色水稻项目，40多年来，一代代守护者一边尽心保护，一边改善环境，终于让全球朱鹴种群数量达1.1万只，受危等级由极危调整为濒危，创造了一个“生态奇迹”。 (1)看着朱鹮“重生”的经历，同学们对“何以重生”展开探究，请你阐述自己的见解。 结合这一“生态奇迹”，学生小文写下了“万物各得其和以生，各得其养以成”的感悟，激起了同学们的兴趣。同学们纷纷用一句话来表达对生态的感悟。 (2)请把你的感悟写在下面标签上。 22．(23-24九上·山西吕梁中阳县·期末)2．时政要闻的感悟 阅读上述材料，结合所学知识谈谈你的感悟。 23．(23-24九上·山西临汾洪洞县·期末)3．零碳供能点亮南极冰盖 近日，来自太原理工大学的孙宏斌教授团队自主研发的清洁能源微系统，在中国南极安装调试成功，并发出第1度电。该系统为实现南极冰盖野外空间观测平台及其他野外观测装置不间断零碳供电迈出重要一步，为推动发展安全高效、绿色便捷、设备可靠、多能互补、智慧融合的南极清洁能源提供了实证支撑。 (1)假如你是央视《面对面》栏目的记者，就此次取得的重大突破采访孙宏斌教授，你觉得孙教授会谈到哪些内容呢? (2)高水平人才的培养离不开教育创新，请你为当前基础教育创新发展提两条合理化意见或建议。 24．(23-24九上·山西大同天镇县·期末)某校九年级（2）班学生开展项目化实践活动，以当地市民实际行为为背景创作了几幅漫画（节选）： (1)同学们纷纷为市民的这些行为点赞。请你给出点赞的理由。 (2)活动的最后，同学们决定在项目化实践报告中向全校学生发起践行绿色低碳行动的倡议，请你与他们一起来完成。（不能与图片内容重复） 践行绿色低碳行动倡议书 亲爱的全体同学： 倡导低碳生活，建设绿色生态家园，我们责无旁贷。在此，我们向全体学生发出倡议： ①____ ②____ ③____ 倡议人：九年级（2）班学生 2024年××月××日 试卷第22页，共23页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ · 专题06 建设美丽中国 2大高频考点概览 考点01 正视发展挑战 考点02 共筑生命家园 考点01 正视发展挑战 一、单项选择题 1．(23-24九上·山西太原·期末)以下对信息的解读正确的是（   ） A．据国家统计局网站消息，2022年末全国人口141175万人，比上年末减少85万人，自然增长率为-0.60%；城镇人口占全国人口比重为65.22%，比上年末提高0.50个百分点——我国人口状况呈现出总人口增速趋缓、老龄化加剧等新的特点 B．中国的矿产资源中,钨、锑、稀土、钼、钒和钛等的探明储量居世界首位，煤、铁、铅锌、铜、银、汞、锡、镍、磷灰石、石棉等的储量均居世界前列——我国自然资源总量大，种类多，总体上资源富足 C．中央生态环境保护督察组通报，福建泉州市一些县(市)借矿山修复、土地平整之名违规开山采矿，造成环境污染——建设生态文明必须严守环境质量底线 D．新修订的海洋环境保护法于2024年1月1日起施行，坚持陆海统筹、区域联动，是新修订的海洋环境保护法的一大亮点——我国海洋环境保护实现了良法善治 【答案】C 【详解】本题考查人口特点、资源特点、法治的要求、生态文明建设。 A：题干中，2022年末全国人口141175万人，比上年末减少85万人，自然增长率为-0.60%，这体现了我国人口状况呈现出总人口增速趋缓。题干中未涉及认可老龄化加剧，故A说法错误； B：我国资源总体上短缺，故B说法错误； C：选项中福建泉州市一些县(市)借矿山修复、土地平整之名违规开山采矿，造成环境污染，这启示建设生态文明必须严守环境质量底线，故C说法正确； D：新修订的海洋环境保护法于2024年1月1日起施行，这体现了我国海洋环境保护实现了良法。题干未涉及善治，故D说法错误； 故本题选C。 2．(23-24九上·山西运城临猗县多校·期末)近日，某市举行“保护黄河生态环境我先行”活动，呼吁全体市民以饱满的精神状态投入到创建黄河流域生态保护和高质量发展示范县的工作实践中。下列是部分市民的“我先行”行为、你认同的是（    ） 市民甲：主动捡拾漂在黄河水面上及周围岸边的垃圾 市民乙：把洗衣服的水直接倒入黄河，增加黄河水量 市民丙：对污染黄河水资源的人和企业进行严厉制裁 市民丁：把污水排放到黄河，稀释之后用于灌溉农田 A．市民甲 B．市民乙 C．市民丙 D．市民丁 【答案】A 【详解】本题考查环境保护的相关知识。 A：阅读题干可知，问的是保护黄河生态的正确做法，捡拾垃圾有利于保护黄河水资源，属于保护环境的做法，故A符合题意； B：洗衣水可能会污染黄河水资源，故B说法错误； C：公民没有制裁他人的权力，故C说法错误； D：污水不能往黄河中排放，会污染水资源，也不能用于灌溉农田，故D说法错误； 故本题选A。 3．(23-24九上·山西朔州怀仁·期末)在探究活动中，老师出示了下图。下列学生关于该图的分析，你认为正确的是（   ） A．人口老龄化速度加快，老龄人口多 B．人口基数大，人口结构不合理 C．老龄化进程加快带来家庭养老问题 D．人口问题是全局性、根本性问题 【答案】C 【详解】本题考查人口老龄化问题。 C：漫画中的画面体现了老龄化进程加快带来家庭养老问题，故C说法正确； AB：体现了我国人口发展的特点，但与题意无关，故AB不符合题意； D：人口问题是全局性、长期性，战略性问题，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 4．(23-24九上·山西运城多校·期末)节约用水，从身边做起 近日，某校九年级（3）班召开了“节约用水，从身边做起”的主题班会，以下是班会讨论环节展示的资料。假如你是该班级成员，请你回答相关问题。 【水之少】我国水资源总量虽然较大，但人均水资源量只有世界平均水平的四分之一，是全球13个人均水资源量最匮乏的国家之一。 【水之痛】“2023中国现代生态发展指数”调查结果。(见图一) 【水之难】水源从污水到净化水的重生过程。(见图二) (1)请结合“水之少”和“水之痛”，分析我国将生态文明建设放到治国理政的重要位置的理由。 (2)看了“水之难”，有同学提出，节约用水，人人有责。日常生活中有哪些节约用水、保护水资源的好做法?请你列举两个。 【答案】(1)我国是人均水资源匮乏的国家，资源日益短缺，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。当前，我国生态环境形势不容乐观，水污染、土壤污染、大气污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 (2)淘米水浇花，洗衣水冲马桶，刷牙洗脸不用长流水等等。 【分析】考点考查：我国的资源现状、文明发展道路。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的资源现状、文明发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国是全球13个人均水资源量最匮乏的国家之一；我国的水污染严重→可链接我国的资源现状+文明发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查列举日常生活节约用水、保护水资源的好做法，为开放性试题，言之有理即可。 5．(23-24九上·山西临汾隰县·期末)九年级小林，在网上搜集到如下可喜的画面： (1)这些画面反映了什么现象?对此，你是如何认识的? (2)生活中，为把“节约”落到实处，你会怎样做? 【答案】(1)光盘现象。这种行为有利于节约资源，践行了中华传统美德。 (2)①节约粮食，节水节电；②实现水的循环使用；③一纸多用等。 【分析】考点考查：中华传统美德、资源问题 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用中华传统美德的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将碗中的饭吃干净、饭店打包、适当点餐等→联系光盘行动。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用传统美德和资源的有关知识，从认识类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：光盘现象→联系有利于节约资源，传承中华传统美德等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样落实节约的传统美德，属于开放性试题，言之有理即可。 6．(23-24九上·山西运城·期末)一泓清水润三晋 哺育了三晋文明的汾河，是山西的“母亲河”。由于流域内过度开发，汾河生态曾遭受破坏，一度陷入“雨季过洪水、旱季没流水、平时是污水”的窘境。近年来，山西不断完善保护汾河相关条例；关停污染企业，发展光伏产业；科技赋能大力度治污，利用无人机排查污染源；挖掘历史文脉，打造文化旅游走廊，让汾河沿线的旅游产业焕发崭新光彩。 结合材料和所学知识，说一说山西保护、治理汾河的有益经验对我省在高质量发展方面有什么启示? 【答案】首先，山西不断完善保护汾河相关条例，启示我省要坚持依法治国，不断完善法律体系；关停污染企业，发展光伏产业，启示我们要转变发展方式，优化经济结构；科技赋能大力度治污，启示我们要坚持创新驱动发展战略，贯彻创新发展理念；挖掘历史文脉，打造文化旅游走廊，启示我们要注重文旅融合，走可持续发展道路。 【分析】考点考查：依法治国、生态文明建设、新发展理念、中华文化 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用依法治国、生态文明建设、新发展理念、中华文化的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：山西不断完善保护汾河相关条例→可链接要坚持依法治国，不断完善法律体系； 关键词②：关停污染企业，发展光伏产业→可链接转变发展方式，优化经济结构； 关键词③：科技赋能大力度治污→可链接坚持创新驱动发展战略，贯彻创新发展理念； 关键词④：挖掘历史文脉，打造文化旅游走廊→可链接注重文旅融合，走可持续发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 共筑生命家园 一、单项选择题 1．(24-25九上·山西长治·期末)打开电视却不看，无意间，你已造成电力浪费；去市场购物，明知塑料袋会造成白色污染，仍然习惯性接受：明知纸张应该双面使用，但还是习惯性地丢弃没有用完的作业本……对此认识正确的是（   ） ①环保节能需要注意生活细节 ②环保节能应该成为我们的生活习惯 ③摒弃不良习惯，只能依靠法治 ④环保节能重在实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚持绿色发展道路，落实环保生活。 ①②④：对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析题干信息，生活中电力浪费，白色污染，没用完的作业本，等等都是生活中缺乏环保意识；因此在生活中，环保需要注意生活细节，养成良好生活习惯，落实具体行动。所以①②④说法符合题意； ③：摒弃不良习惯，不只能依靠法治，而且需要公民自律，故③说法错误； 故本题选B。 2．(24-25九上·山西大同·期末)2024年8月15日是第二个全国生态日。某校决定开展“绿色生活·你我共建”项目学习活动，倡导学生养成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，把绿色低碳理念转化为自觉行动。下列行为体现践行绿色低碳理念的是（   ） A．点外卖时要求商家配送一次性餐具 B．夏天天气炎热，将空调温度调至16度 C．在超市购物时，尽量使用塑料袋盛放商品 D．学习垃圾分类知识，做好垃圾分类投放 【答案】D 【详解】本题考查坚持绿色发展。 D：国家高度重视绿色发展。分析选项，学习垃圾分类知识，做好垃圾分类投放，体现践行绿色低碳理念，故D符合题意； A：少用一次性餐具，故A说法错误； B：将空调温度调至16度不利于节能，故B说法错误； C：尽量不使用塑料袋盛放商品，故C说法错误； 故本题选D。 3．(24-25九上·山西忻州忻州师范学院附属外国语中学等三校联考·期末)2024年上半年，我国继续全面推动绿色发展，推进经济社会发展绿色转型，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设美丽中国。下列举措不能落实上述理念的是（   ） A．成立废钢应用协会，推动废钢铁循环利用 B．持续推进“免费送戏下乡进村”惠民工程，增添群众幸福感 C．发展氢能源，设立氢能源公交专线，促进氢能产业链做优做强 D．科技赋能，建立区域减污降碳“一本账” 【答案】B 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、坚持绿色发展道路。 A：成立废钢应用协会，推动废钢铁循环利用，是促进资源循环再利用，有利于节约资源和减少环境污染，符合绿色发展理念，故A说法正确； C：发展氢能源，设立氢能源公交专线，促进氢能产业链做优做强，是通过发展清洁能源推动绿色转型，符合绿色发展理念，故C说法正确； D： 科技赋能，建立区域减污降碳“一本账”，是通过科技手段实现降低污染和减少碳排放，符合绿色发展理念，故D说法正确； B：持续推进“免费送戏下乡进村”惠民工程，主要是文化惠民政策，旨在增添群众的幸福感，而不是直接涉及绿色发展、降碳减污等，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4．(24-25九上·山西大同第一中学校·期末)如今，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳生活，从我做起。下列行为不值得提倡的是（   ） A．选购无包装、简易包装产品 B．适量点餐，践行“光盘行动” C．绿色出行，搭乘公共交通工具 D．将各类垃圾打包在一袋中投放 【答案】D 【详解】本题考查走绿色发展道路。 D：我们要践行绿色低碳生活，将各类垃圾打包在一袋中投放，不符合垃圾分类的绿色理念，是不应该提倡的，故D说法错误； ABC：选购无包装、简易包装产品；适量点餐，践行“光盘行动” ；绿色出行，搭乘公共交通工具都是我们在日常生活中践行绿色发展理念的做法，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．(24-25九上·山西太原·期末)如图四幅图片反映的共同主题是（   ） A．积极参与志愿服务 B．践行绿色生活方式 C．提升公民民主意识 D．促进经济快速发展 【答案】B 【详解】本题考查生态文明建设。 B：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路分析美好可知，属于践行绿色生活方式的表现，体现了公民环保意识增强，符合可持续发展的要求，故B符合题意； ACD：漫画未涉及积极参与志愿服务、提升公民民主意识、促进经济快速发展，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．(24-25九上·山西大同第一中学校·期末)如果要为以下新闻拟定一个共同的标题，你认为最恰当的是（   ） ※目前，我国共有国家级自然保护区474个；90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护。 ※截至2023年底，我国森林覆盖率已超过25%；2023年，地级及以上城市细颗粒物平均浓度为30微克/立方米，比2019年下降16.7%.53%的可治理沙化土地得到有效治理 A．坚持绿色发展道路 B．坚持全面深化改革 C．激活创新发展引擎 D．推动区域协调发展 【答案】A 【详解】本题考查走绿色发展道路。 A：材料中体现了我国在生态文明方面的成就，说明我国坚持绿色发展道路，故A符合题意； BCD：材料中未体现深化改革、激活创新发展引擎、区域协调发展，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7．(23-24九上·山西阳泉孟县·期末)在“共圆中国梦”的项目式学习活动中，同学们就中国特色社会主义“五位一体”总体布局的相关知识进行讨论。下列同学的发言中，属于生态文明建设的是（   ） A．小红：中华文化源远流长，博大精深，我希望未来成为一名文化使者，向世界讲好中国故事，传播好中国声音 B．小丽：在新时代，我国实施乡村振兴战略，推动城乡协调发展，为我们农村发展提供了更多机遇 C．小明：我长大后，要和伙伴们一起使家乡的自然环境获得极大改善，让绿水长流、空气常新 D．小敏：希望我国不断完善城乡民生保障制度，在就业．教育，医疗、健康、社会救助等方面不断增强人民的幸福感 【答案】C 【详解】本题考查实现共同富裕、中华文化的特点、坚持绿色发展道路。 C：我长大后，要和伙伴们一起使家乡的自然环境获得极大改善，让绿水长流、空气常新，体现了生态文明建设，故C符合题意； A：中华文化源远流长，博大精深，我希望未来成为一名文化使者，向世界讲好中国故事，传播好中国声音，体现了文化建设，故A不符合题意； B：在新时代，我国实施乡村振兴战略，推动城乡协调发展，为我们农村发展提供了更多机遇，体现了经济建设，故B不符合题意； D：希望我国不断完善城乡民生保障制度，在就业．教育，医疗、健康、社会救助等方面不断增强人民的幸福感，体现了社会建设，故D不符合题意； 故本题选C。 8．(24-25七上·福建福州闽清县·期中)下列新闻事件与其解读相匹配的是（   ） 序号 新闻事件 解读 ① 联合国将每年6月10日设立文明对话国际日 为维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步起着重要作用 ② 探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功 我国已建成航天强国，实现科技强国 ③ 我国建成世界最大“清洁能源走廊” 我国生态建设成就显著 ④ 全面推动黄河流域生态保护和高质量发展 我国已经实现国家治理体系和治理能力现代化 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查时代主题、我国科技现状、绿色发展、高质量发展。 ①：联合国将每年6月10日设立文明对话国际日，体现出为维护世界和平、促进共同发展、增进人类福祉、实现共同进步起着重要作用，故①说法正确； ②：我国还没有建成航天强国、科技强国，故②说法错误； ③：我国建成世界最大“清洁能源走廊”，体现出我国生态建设成就显著，故③说法正确； ④：我国要实现国家治理体系和治理能力现代化，但是还没有实现，故④说法错误； 故本题选D。 9．(23-24九上·山西吕梁交口县·期末)仔细阅读下面漫画，你认为它警示我国目前的现代化必须走（   ） A．人口规模巨大的现代化 B．全体人民共同富裕的现代化 C．人和自然和谐共生的现代化 D．物质与精神文明相协调的现代化 【答案】C 【详解】本题考查人与自然和谐共生。 C：仔细阅读漫画可知，无限制地滥砍滥伐导致树木减少，目前存在严重的环境破坏，影响人类自身的发展，警示我们人与自然要和谐共生，故C说法正确； ABD：都是中国式现代化的特征但题干没有体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 10．(23-24九上·山西忻州·期末)下列新闻最能够体现协调发展理念的是（   ） A．第37届全国青少年科技创新大赛在湖北省武汉市开幕 B．完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励高中阶段学校多样化发展 C．全面实行排污许可制，推进排污权、用能权、用水权、碳排放权市场化交易 D．推动西部大开发形成新格局，推动东北振兴取得新突破，促进中部地区加快崛起，鼓励东部地区加快推进现代化 【答案】D 【详解】本题考查我国的发展理念。 D：分析选项可知，推动西部、东北、中部地区、东部地区协同发展，体现出我国的协调发展理念，故D符合题意； A：青少年科技创新大赛在湖北省武汉市开幕体现创新的发展理念，故A不符合题意； B：完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，这体现的是共享发展理念，故B不符合题意； C：全面实行排污许可制，推进排污权、用能权、用水权碳排放权市场化交易，这体现的是绿色发展理念，故C不符合题意； 故本题选D。 11．(23-24九上·山西运城多校·期末)1．下面是小晋在小组探究性学习中搜集到的新闻素材，其中反映“保护生态文明”的是（   ） A．2023年11月23日，我国在西昌卫星发射中心使用“长征二号丁”运载火箭，成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功 B．2023年11月27日，太原市法律援助中心联合太原市万柏林区委政法委、区综治中心深入万柏林区和平苑社区，进行《山西省平安建设条例》普法宣传活动 C．2023年11月30日，“一泓清水入黄河——专家媒体汾河流域生态行”活动在忻州启动。本次活动由省生态环境厅、山西日报社主办，邀请生态环境专家和中央驻晋、省内20余家主流媒体，在1个月的时间内下基层、进企业，全面了解我省汾河流域生态环境综合治理情况 D．2023年12月1日，太原市图书馆自助图书馆新增的20座服务站点正式面向读者开放，服务广大读者，营造书香龙城 【答案】C 【详解】本题考查生态文明建设。 C：“一泓清水入黄河——专家媒体汾河流域生态行”活动在忻州启动，全面了解我省汾河流域生态环境综合治理情况，体现了对生态环境的重视，反映了“保护生态文明”，故C符合题意； A：属于我国的科技成就，故A不符合题意； B：属于我国的法治范畴，故B不符合题意； D：属于文化建设范畴，故D不符合题意； 故本题选C。 12．(23-24九上·山西临汾洪洞县·期末)2．近日，小雷同学搜集到以下资料并制作了学习卡片： 70岁的治沙人王有德，久久为功，在过去的40多年，他带领林场职工种下防风固沙林63万亩，在毛乌素沙漠西南边缘筑起一道南北长约60公里、东西宽约40公里的绿色屏障，创造了世界治沙史上的奇迹。 ——摘自《中央广电总台中国之声》 该材料中的主人公王有德自觉践行了哪一种新发展理念（   ） A．创新 B．协调 C．绿色 D．开放 【答案】C 【详解】本题考查绿色发展。 C：题干中，王有德带领林场职工种下防风固沙林63万亩，在毛乌素沙漠西南边缘筑起绿色屏障，这是在践行绿色发展理念，故C符合题意； ABD：题干未涉及创新、协调、开放等，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13．(23-24九上·山西朔州怀仁·期末)3．全民应选择简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，把绿色理念转化为自觉行动。在下列选项中，属于低碳微行动的是（   ） A．学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯 B．防止污水、废水进入河流 C．建立公共预警机制，划定生态保护红线 D．统筹推进生态工程、节能减排、环境整治、美丽城乡建设 【答案】A 【详解】本题考查对坚持绿色发展道路的认识和理解。 A：依据所学知识可知，适量点餐，践行“光盘行动”、学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯，都属于低碳微行动，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但不是公民角度，也不是低碳微行动，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 14．(23-24九上·山西晋中·期末)2023年8月，太原市出台《太原市“十四五”时期“无废城市”建设实施方案》，明确到2025年“无废城市”建设达到国内先进水平。这一方案的提出（   ） A．符合建设资源节约型、环境友好型社会的要求 B．体现以经济建设为中心，推动向制造强国迈进 C．能适应人口形势，促进我国人口长期均衡发展 D．反映出人大积极推动科学立法、民主立法建设 【答案】A 【详解】本题考查绿色发展。 A：依据教材知识，太原市出台《太原市“十四五”时期“无废城市”建设实施方案》制定的相关目标，符合建设资源节约型环境友好型社会的要求，故A符合题意； BCD：以经济建设为中心、人口形势、科学立法民主立法在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 15．(23-24九上·山西晋城沁水县多校·期末)在道法课上，小明学习了垃圾分类的知识，在单元楼下，他将喝完水的塑料瓶和过期药品扔到带有“图标_和_”的垃圾桶里，你认为正确的是（   ） A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查坚持绿色发展。 ②④：喝完水的塑料瓶属于可回收物，②代表可回收物，所以喝完水的塑料瓶放到图标②的垃圾桶里；过期药品属于有害垃圾，④代表有害垃圾，所以过期药品放到图标④的垃圾桶里，故②④符合题意； ①③：图标①代表易腐垃圾，图标③代表不可回收物，故①③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 16．(24-25九上·山西大同·期末)义务植树，我在“云端”作贡献 随着互联网的发展，“云植树”成为一种新时尚。用户通过手机应用程序，就可以在千里之外的荒漠地区参与植树活动。以某“云植树”平台为例，用户只需在平台上选择想要种植的树种，支付相应费用，当地的专业植树团队就会代替用户完成植树，并通过定期上传的照片和数据，让用户了解树木的生长情况。通过这种方式已经在我国西北荒漠地区种下了数十万棵树，有效改善了当地的生态环境。 (1)结合材料和所学知识，谈谈“云植树”活动对建设美丽中国有哪些积极影响。 (2)作为青少年，我们应如何在“云植树”等环保活动中发挥自己的力量，助力美丽中国建设? 【答案】(1)①有利于提高公众的环保意识，鼓励更多人参与到生态环境保护中来。②有助于增加荒漠地区的植被覆盖率，改善生态环境，推进生态文明建设，促进美丽中国建设。 (2)①积极宣传“云植树”等环保活动的意义和重要性，提高身边人的环保意识。②积极参与“云植树”活动，用实际行动为改善生态环境贡献力量。③倡导绿色生活方式，如节约资源、减少浪费等，从自身做起，助力美丽中国建设。 【分析】考点考查：坚持绿色发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“云植树”活动已经在我国西北荒漠地区种下了数十万棵树，有效改善了当地的生态环境→有利于提高公众的环保意识，有助于增加荒漠地区的植被覆盖率，改善生态环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查在“云植树”等环保活动中发挥自己的力量，为开放试题，言之有理即可。 17．(24-25九上·山西太原·期末)荒漠化作为土地退化的一种表现形式，是影响人类生存和发展的重大生态问题，被称为“地球癌症”。 为了防治土地退化，我国颁布世界上第一部防沙治沙法，基本形成系统完备高效的法治体系；组织实施“三北”防护林体系建设、京津风沙源治理等重点生态工程，沙区生态状况明显改善；强化科技创新支撑，不断提高防沙治沙的效率和质量……经过40多年不懈努力，我国不仅在重点治理区实现从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，也让荒漠化区域保护生态与改善民生步入良性循环。据统计，沙区年产干鲜果品4800万吨，占全国总产量的25%，重点地区林果收入占农民纯收入一半以上。 我国在防沙治沙方面采取一系列行之有效的举措，有何重要意义？ 【答案】①我国在防沙治沙方面采取一系列行之有效的举措，有利于贯彻落实可持续发展战略和以人为本科学发展观；②有利于建设资源节约型、环境友好型社会；③有利于增强公民环保意识，引导公民践行低碳、绿色的生产生活方式；④有利于促进人与自然协调发展，推动整个社会走上生态文明的发展道路；⑤有利于实现美丽中国的奋斗目标，实现中华民族的永续发展。 【分析】考点考查：生态文明建设。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了防治土地退化，我国颁布世界上第一部防沙治沙法，基本形成系统完备高效的法治体系；组织实施“三北”防护林体系建设、京津风沙源治理等重点生态工程，沙区生态状况明显改善；强化科技创新支撑，不断提高防沙治沙的效率和质量→有利于贯彻落实可持续发展战略和以人为本科学发展观；有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于增强公民环保意识；有利于促进人与自然协调发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(23-24九上·山西大同灵丘县·期末)共绘美丽山西新画卷 环境就是民生，良好的生态环境是最普惠的民生福祉。多年来，山西省坚持抓好环境保护，以实现“双碳”目标为重点，在生态环境领域积极探索，加快促进全省经济社会绿色低碳发展，描绘出一幅美丽山西新画卷。 科学谋划  深入治污稳步推进“一泓清水入黄河”工程，建立汾河流域上下游横向生态补偿机制；持续推进“绿盾”强化监督专项行动，强化自然保护地生态环境监管和生态保护红线监管，不断提升生态系统多样性、稳定性、持续性。 创新路径  转型发展高碳行业低碳转型、传统产业创新升级、重点领域绿色蝶变……在保护生态的前提下，我省多渠道创造生态产品，多角度探索生态经济转化模式，建立绿色低碳循环经济体系，逐步实现经济发展和生态保护互促共荣。 全民行动  积极降碳举办“六五"环境日系列活动，推动环保设施向公众开放.加大生态环境信息公开力度，持续开展美丽山西全民行动；推进碳普惠机制试点建设，建成全国首个全省域碳营惠推广平台“三晋绿色生活”，带动370余万人碳减排8.6万吨。 结合上述材料，分析山西省是如何“共绘美丽山西新画卷”的。 【答案】①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；正确处理好经济发展与生态环境保护的关系。③坚持绿色富国，坚持绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益；严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 【分析】考点考查：建设科技创新强国、绿色发展、人与自然和谐共生。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为山西省，需要运用建设科技创新强国、绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科学谋划，深入治污→可链接实现人与自然和谐共生的途径。 关键词②：创新路径，转型发展→可链接建设科技创新强国的要求。 关键词③：全民行动，积极降碳→可链接坚持绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(23-24九上·山西吕梁交口县·期末)再议“粮食产量” 某班级在开展主题为“国家成就”的研学中，收集了一些与“粮食”有关的资料： 资料一  2023年12月11日国家统计局数据显示：2023年，我国全国粮食总产量13908亿斤，比上年增加177.6亿斤，增长1.3%，全年粮食产量再创历史新高。据悉，我国粮食产量已经连续9年稳定在1.3万亿斤以上。 资料二  国务院发展研究中心专家认为，粮食增产背后离不开三个关键要素：良种和化肥、耕地、农业机械装备。同时离不开两个积极性：地方政府抓粮积极性和农民种粮积极性。 (1)依据材料，研学小组同学想总结“2023年我国粮食产量再创历史新高”的原因，请你予以援手。 (2)为了保持“9年”的记录，并让记录实现“可持续发展”，你认为我国在粮食生产方面还需要注意哪些问题？ 【答案】(1)①坚持党的领导，中国特色社会主义制度有无与伦比的优越性；②党和政府对粮食生产工作以及民生工作的重视与关注，从各方面予以支持；③我国实施科教兴国和创新驱动发展战略，以科技创新理论助推粮食增产增收；④农民有很高的种粮积极性，能发扬艰苦奋斗和实干精神，保障粮食增产增收等。 (2)示例：①要注意在种植粮食的同时注重保护生态安全，禁用污染性的农药和肥料；②要坚守耕地红线不动摇，不能乱占耕地他用；③要利用科学技术来服务于粮食种植，在单位面积基础上提高单位粮食产量等。 【分析】考点考查：我国的发展成就、坚持绿色发展 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用我国的发展成就的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我国粮食产量已经连续9年稳定在1.3万亿斤以上→可链接我国取得成就的原因；党和国家对粮食工作的重视；实施的战略； 关键词②：同时离不开两个积极性：地方政府抓粮积极性和农民种粮积极性→可链接农民积极性的提高、艰苦奋斗精神的发扬等； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用绿色发展的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：良种和化肥、耕地、农业机械装备→ 可链接要注意在种植粮食的同时注重保护生态安全；要坚守耕地红线不动摇，不能乱占耕地他用；利用科学技术来服务于粮食种植。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(23-24九上·山西临汾杏园中学·期末)0．一场别开生面的课外实践活动 2023年11月13日下午，我校课后服务中心组织八年级同学开展了一场课外实践活动——“参观尧都区县底镇粤丰环保电力有限公司”。在讲解员的引领下，同学们还近距离参观了垃圾焚烧发电的全过程，我们日常生活的垃圾在卸料大门被倒入微负压的垃圾储存坑，由抓斗抓入加料料斗后进入焚烧炉燃烧，转化为电能输送给国家电网。大家纷纷感叹，真是“变废为宝”啊! 阅读上述材料，回答下列问题： (1)该公司通过垃圾焚烧发电，体现了教材上的哪些观点? (2)践行低碳环保的生活方式，你在生活中会如何做呢? 【答案】(1)人与自然和谐共生;走绿色、循环、低碳发展之路;建设生态文明社会;实现可持续发展;坚持可持续发展战略;坚持节约资源、保护环境的基本国策等。 (2)①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。④节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。等等。 【分析】考点考查：人与自然和谐共生、绿色发展 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人与自然和谐共生、绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活垃圾在卸料大门被倒入微负压的垃圾储存坑，由抓斗抓入加料料斗后进入焚烧炉燃烧，转化为电能输送给国家电网→可链接人与自然和谐共生；走绿色、循环、低碳发展之路；建设生态文明社会;实现可持续发展；坚持可持续发展战略；坚持节约资源、保护环境的基本国策等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查践行低碳环保方式的知识，属于开放性试题，言之有理即可。 21．(23-24九上·山西吕梁中阳县·期末)1．朱鹮“重生”背后的生态奇迹 国家一级保护动物、有着“东方宝石”美誉的朱鹮在全球曾一度只剩7只。在极其艰苦的条件下，我国开启了拯救、保护朱鹨的艰辛历程。从驻扎大山深处，“朱鹮在哪，人在哪”，到人工繁育、野化放归；从朱鹮经常活动的稻田不准使用农药化肥，到开展绿色水稻项目，40多年来，一代代守护者一边尽心保护，一边改善环境，终于让全球朱鹴种群数量达1.1万只，受危等级由极危调整为濒危，创造了一个“生态奇迹”。 (1)看着朱鹮“重生”的经历，同学们对“何以重生”展开探究，请你阐述自己的见解。 结合这一“生态奇迹”，学生小文写下了“万物各得其和以生，各得其养以成”的感悟，激起了同学们的兴趣。同学们纷纷用一句话来表达对生态的感悟。 (2)请把你的感悟写在下面标签上。 【答案】(1)①我国保护濒危动物资源，维护自然生态平衡取得显著成效；②我国高度重视生物多样性保护；促进人与自然和谐共生，③这有利于维护生态平衡，推进生态文明建设，贯彻落实可持续发展战略；④保护生物多样性就是保护人类自己，生物多样性关乎生态安全。 (2)人类尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生。 【分析】考点考查：生态文明建设 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用生态文明建设的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国开启拯救、保护朱鹨的艰辛历程，让全球朱鹴种群数量达1.1万只，创造了一个“生态奇迹”→可链接生物多样性保护； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用人与自然和谐共生的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：万物各得其和以生，各得其养以成→可链接人与自然和谐共生； 第三步：整合信息，组织答案。 22．(23-24九上·山西吕梁中阳县·期末)2．时政要闻的感悟 阅读上述材料，结合所学知识谈谈你的感悟。 【答案】①坚持绿色发展，走可持续发展道路；②坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型环境友好型社会，建设美丽中国；③坚持对话协商，助推世界和平与发展，展现大国责任担当；④坚持独立自主，为解决巴以冲突提出了建设性意见；⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 【分析】考点考查：绿色发展、世界舞台上的中国 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用坚持绿色发展、世界舞台上的中国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国对外发布《国家碳达峰试点建设方案》为全国提供可操作、可复制、可推广的经验做法→可链接绿色发展； 关键词②：习近平主席金砖四家领导人巴以问题特别视频峰会并提出中国主张→可链接世界舞台上的中国； 第三步：整合信息，组织答案。 23．(23-24九上·山西临汾洪洞县·期末)3．零碳供能点亮南极冰盖 近日，来自太原理工大学的孙宏斌教授团队自主研发的清洁能源微系统，在中国南极安装调试成功，并发出第1度电。该系统为实现南极冰盖野外空间观测平台及其他野外观测装置不间断零碳供电迈出重要一步，为推动发展安全高效、绿色便捷、设备可靠、多能互补、智慧融合的南极清洁能源提供了实证支撑。 (1)假如你是央视《面对面》栏目的记者，就此次取得的重大突破采访孙宏斌教授，你觉得孙教授会谈到哪些内容呢? (2)高水平人才的培养离不开教育创新，请你为当前基础教育创新发展提两条合理化意见或建议。 【答案】(1)我国实施创新驱动发展战略，坚持自主创新。我国坚持人与自然和谐共生，坚持走绿色发展道路。 (2)①在教育改革中，必须按照党的教育方针，加强教育思想政治工作，加强师资队伍建设，提高师资队伍素质，推动学生全面发展。②学校必须以素质教育为根本目标，注重启发性教育，充分发挥学生的主体作用。培养学生的自我学习能力、创新精神、实践能力等综合素质，营造人人都是高素质人才的教育氛围。 【分析】考点考查：创新发展、绿色发展、教育。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新发展、绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自主研发的清洁能源微系统，在中国南极安装调试成功，并发出第1度电→创新发展。 关键词②：为实现南极冰盖野外空间观测平台及其他野外观测装置不间断零碳供电迈出重要一步→绿色发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为当前基础教育创新发展提意见或建议，为开放试题，言之有理即可。 24．(23-24九上·山西大同天镇县·期末)某校九年级（2）班学生开展项目化实践活动，以当地市民实际行为为背景创作了几幅漫画（节选）： (1)同学们纷纷为市民的这些行为点赞。请你给出点赞的理由。 (2)活动的最后，同学们决定在项目化实践报告中向全校学生发起践行绿色低碳行动的倡议，请你与他们一起来完成。（不能与图片内容重复） 践行绿色低碳行动倡议书 亲爱的全体同学： 倡导低碳生活，建设绿色生态家园，我们责无旁贷。在此，我们向全体学生发出倡议： ①____ ②____ ③____ 倡议人：九年级（2）班学生 2024年××月××日 【答案】(1)市民的这种节能环保低碳行为符合我国生态文明理念和绿色发展理念，是在以实际行动践行低碳环保绿色的生产生活方式，有利于助推我国发展低碳事业，为碳达峰、碳中和作出贡献；有利于营造低碳环保的绿色社会氛围，增强全社会的低碳环保意识；弘扬勤俭节约的中华传统美德；等等。 (2)示例：减少过度包装，采用绿色包装；减少废弃物，做到物尽其用；不使用一次性产品；适量点餐，践行光盘行动；乘坐公共交通工具，多骑自行车；做到垃圾分类，保护生活环境；等等。 【分析】考点考查：坚持绿色发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片中人物认为“少买一件衣服节能又减排”“步行上下班健康又环保”“无纸办公，节约降碳”→符合我国生态文明理念和绿色发展理念，是在以实际行动践行低碳环保绿色的生产生活方式，有利于助推我国发展低碳事业，为碳达峰、碳中和作出贡献等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学生坚持绿色发展，为开放试题，言之有理即可。 试卷第22页，共23页 / 学科网（北京）股份有限公司 $