专题05 文言文阅读（期末真题汇编，长沙专用）七年级语文上学期

专题05 文言文阅读 1．（24-25˙七上长沙市雨花区˙期末） （郭伋）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次③迎拜。伋问：“儿曹④何自远来？”对曰：“闻使君到喜故来奉迎。”仅辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事⑤，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭彶传》） 【注】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③次：一般作“驻扎、停留”义。④儿曹：你们。⑤别驾从事：部下官吏。 （1）下面对文中加点的字解说不正确的一项是（   ） A．查阅字典，“讫”主要有下面义项：①停止，截止②通“迄”，到③完结，依据句意，推测此句选③完结义。 B．“计日告之”中的“计”字，表示“计算”的意思。 C．“行部既还”中的“既”字，大意是“立即，马上”。 D．须期乃入与课文《陈太丘与友期行》中的“期”意思一致。 （2）下列对文中划波浪线句子停顿划分正确的一项是（   ） A．闻使君到喜/故来/奉迎 B．闻使君到/喜故/来奉迎 C．闻使君到/喜/故来奉迎 D．闻使君到喜/故来奉迎 （3）请说说下面划线句子的大意。 有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。 （4）结合文段，请你说说对郭伋的认识。 【答案】（1）C （2）C （3）有几百个儿童，各自骑着竹马，在路旁拜迎。 （4）品性正直，得到百姓爱戴；尊重他人，尊重孩子，对孩子们的迎接表示感激，有礼有节；讲究信用，答应了别人的事情就一定要做到。 【解析】（1）本题考查文言词语理解。 C.有误，在“行部既还”中，“既”的意思是已经，而不是“立即，马上”。“行部既还”意思是出巡已经回来； 故选C。 （2）本题考查文言断句。 句意：听说使君您来了，我们很高兴，所以来迎接。“闻使君到”表明孩子们听闻的事情，语义完整；“喜”独立成句，强调孩子们高兴的心情；“故来奉迎”则阐述高兴之后的行动。因此断句：闻使君到/喜/故来奉迎； 故选C。 （3）本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 童儿：儿童；各：各自；道次：在路旁；迎拜：迎接并拜见 。 （4）本题考查人物形象。 结合“有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜”可知，数百儿童骑着竹马在路旁迎接郭伋，如此多孩子自发前来迎接，表明郭伋平时品性正直，深得百姓喜爱，连孩子们都对他满怀敬意。由此可知，郭伋品性正直，得到百姓爱戴。 结合“伋辞谢之”可知，面对孩子们的热情迎接，郭伋向他们表达感谢，体现出他对孩子们的尊重，有礼有节。由此可知，郭伋尊重他人，尊重孩子，对孩子们的迎接表示感激，有礼有节。 结合“行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入”可知，郭伋出巡归来比预定日期早一天，为了不违背与孩子们约定的归期，他在野亭停留，直至约定日期才进城。由此可知，郭伋讲究信用，答应了别人的事情就一定要做到。 【点睛】参考译文： 郭伋刚到任进行出巡时，到达西河美稷，有几百个儿童，每人骑着一根竹马，在路旁列队迎接礼拜。郭伋问：“你们为什么从老远赶来？”儿童们回答说：“听说使君您来了，我们很高兴，所以来迎接。”郭伋向他们表示感谢。等到事情办完，那些儿童又把他送到城外，问：“使君您哪一天能回来？”郭伋就告诉了部下官吏，计算了返程的日期后告诉了他们。郭伋出巡归来，比预定日期早了一天，他怕对孩子们失信，就停留在野外的亭子里，等到预定的日期才进城。他做人就是像这样讲信用。 2．（24-25˙七上长沙师大附中教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 东郭先生与狼 马中锡 赵简子大猎于中山，有狼当道。简子援乌号之弓①，一发饮羽②，狼失声而逋③。简子怒，驱车逐之。时墨者东郭先生将北适中山以干仕策蹇驴囊图书。狼奄④至，引首顾曰：“今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？”乃出图书，空囊橐⑤，徐徐焉实⑥狼其中。 良久，狼度简子之去已远，曰：“先生出我囊，解我缚，我将逝矣！”先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：“幸先生生我。我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。先生既墨者，思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎？”遂鼓吻奋爪，以向先生。 （节选自《中山狼传》，有删改） 【注】①乌号之弓：代指良弓。②饮羽：箭深入所射物体；中箭。③逋（bū）：逃亡。④奄：忽然。⑤橐（tuó）：口袋。⑥实：容纳，填塞。 （1）下列对加点字词的理解或推断，不正确的一项是（   ） A．“狼失声而逋”的“而”与“后狼止而前狼又至”的“而”的用法与意义不同，分别是“表顺承，然后”和“表转折，但是”。 B．“之”在字典中有“代词；结构助词，的；用在主谓之间，取消句子独立性；音节助词；动词，到；宾语前置的标志词”等义项，“驱车逐之”中“之”的用法是“代词，代狼”。 C．“顾”有“看”“照顾”“拜访”等义项，“引首顾曰”的“顾”应为“拜访”之意。 D．“狼度简子之去已远”与“太丘舍去”（《陈太丘与友期行》）中“去”的意思均为“离开”。 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．时墨者东郭先生/将北适中/山以干仕策/蹇驴囊图书 B．时墨者/东郭先生将北适中山/以干仕策蹇驴/囊图书 C．时墨者/东郭先生将北适中/山以干仕/策蹇驴囊图书 D．时墨者东郭先生/将北适中山以干仕/策蹇驴/囊图书 （3）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？ （4）请结合文章分析东郭先生的形象特点，并说说从东郭先生与狼的故事中，你得到了什么启示？ 【答案】（1）C （2）D （3）（您）为何不趁早让我躲进书袋里，用来延续我垂危的生命呢？ （4）特点：①他是一位善良、富有同情心的人。当狼向他求救，表示希望躲进他的囊中以避免被猎人追捕时，东郭先生没有犹豫，而是选择帮助狼，这体现了他对生命的尊重和同情，愿意在他人（或他物）危难时伸出援手。②缺乏警惕和判断力。他轻易地相信了狼的哀求，没有意识到狼可能带来的危险，容易被表面的现象所迷惑。 启示：善良是值得赞扬的品质，但在面对复杂多变的社会和人心时，我们也需要保持警惕和理智，不能盲目施善；同时，我们也要学会识别并远离那些本性凶残、忘恩负义之人，以免遭受不必要的伤害。 【解析】 （1）本题考查对文言字词的理解。 C.“引首顾曰”的意思是“伸着脑袋看着他说”，这里的“顾”是“看”的意思，不是“拜访”之意。 故选C。 （2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 “时墨者东郭先生将北适中山以干仕策蹇驴囊图书”意思是“当时东郭先生要来北方的中山谋官。赶着跛脚驴，袋子装着图书。”故可知，“时墨者东郭先生将北适中山以干仕”与“策蹇驴囊图书”是因果关系的句子，可停顿；“策蹇驴”与“囊图书”是并列关系，可停顿。 故正确的停顿为：时墨者东郭先生/将北适中山以干仕/策蹇驴/囊图书。 故选D。 （3）本题考查文言句子的翻译，注意下列重点词语的意思： 何不：为什么不；早处囊中：趁早躲进书袋里；以：来，用来；苟延残喘：延续我垂危的生命。 （4）本题考查理解分析能力。 第一问：从“时墨者东郭先生将北适中山以干仕策蹇驴囊图书。狼奄至，引首顾曰：‘今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？’乃出图书，空囊橐，徐徐焉实狼其中”可知，墨家学者东郭先生骑着跛脚驴，带着书籍，要去中山谋官，清晨赶路迷路，遇到狼。狼请求帮助，希望躲进他的囊中以避免被猎人追捕，东郭先生基于墨家“兼爱”思想救狼，出手相助，将其藏入袋中。由此可见，东郭先生是一位善良、富有同情心的人；但联系“‘幸先生生我。我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。先生既墨者，思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎？’遂鼓吻奋爪，以向先生”可知，在东郭先生的帮助下得救的狼反过来以会饿死为由，要东郭先生舍下生命让它存活下去。好心的东郭先生由于先前轻易地相信了狼的请求，没有意识到狼本性的凶残，意识不到潜在的危险，好心助狼却得无妄之灾。可见，东郭先生缺乏警惕和判断力的人。 第二问：东郭先生在旅途中遇到一只受伤的狼，出于同情将其装进口袋，最终却被狼反咬一口的故事启示我们：对敌人的仁慈会害人害己。东郭先生的行为体现了对敌人的仁慈，但这种仁慈最终导致了他自身的危险。故事告诉我们，在面对像狼这样的恶人时，过度的同情和仁慈不仅无法带来预期的回报，反而可能给自己带来灾难。这启示我们在现实生活中应当提高警惕，不能随意施舍同情，尤其是在对方处于逆境时更应如此。 另外，故事中东郭先生的遭遇也反映了社会中存在的忘恩负义现象。狼在得到东郭先生的救助后，不但没有感激之情，反而恩将仇报。这告诉我们在人际交往中，应当学会辨别是非，对于那些不知感恩的人，应当保持一定的距离，避免因善良而受到伤害。 同时，东郭先生的故事提醒我们在做任何事情之前都要深思熟虑，谨慎行事。即使是出于好意的行为，如果不加以适当的判断和考量，也可能带来意想不到的后果。因此，我们在行动前应当充分考虑各种可能性和风险，避免因一时的冲动或善良而陷入困境。 最后，东郭先生的经历告诉我们，在生活中遇到事情时要分清善恶，明辨是非。帮助应该帮助的人，而不应该去帮助那些恶人。这种辨别能力不仅能帮助我们做出正确的决策，还能使我们在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，避免不必要的麻烦和伤害。 综上分析，选择一个作答即可。 【点睛】参考译文： 赵简子在中山声势浩大地打猎，有只狼在道上。简子拿起宝弓，搭上利箭，一箭射到羽毛都陷入肉中，狼号叫着逃跑。简子很生气，驱赶着车子追赶它。当时东郭先生要来北方的中山谋官。赶着跛脚驴，袋子装着图书。狼突然来到，伸着脑袋看着他说：“今天这情景，何不让我赶紧待在袋子里得以苟延残喘呢？”于是取出图书，把书袋变空，慢慢把狼填塞到里面。 过了很久，狼估计简子去远了，就在袋子里面发出声音说：“先生可考虑了吧。把我从袋子里放出来，解掉绑我的绳子，拔掉我臂上的箭，我要走啊！”先生动手放出狼，狼咆哮着，对先生说：“所幸先生救了我，我非常饿，饿了没有食物，也终将死掉玩完。先生既然是墨家学士，（不就）是一心想为天下做一点贡献吗，又何必吝惜一副身躯让我吃而保全我的小命呢？”便伸嘴舞爪，向先生（进攻）。 3.（24-25˙七上长沙长郡教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一 人。”有闻而传之者：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于 亍氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 昔①楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履②以归，楚人不知也。适③使其 仆市④履于肆⑤,仆私⑥其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在 楚人之足，大骇曰吾固疑之果然窃吾履遂与之绝。逾年而事暴，友人踵⑦楚人之 门，而悔谢⑧曰：“吾不能知子，而缪⑨以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 【注】① 昔：曾经，从前。②履：鞋子。③适：恰好，恰逢。④市：动词，买。 ⑤肆：店铺。⑥私：私吞。⑦踵：到，走到。⑧谢：道歉。⑨缪；通“谬”,错误，荒谬。 （1）下列对加点字词的解释，不正确的一项是 ( ) A. 及其家穿井(待，等到) B. 国人道之(讲述) C. 仆私其直而以窃履进(直：同“值”,价值；这里指钱财) D. 逾年而事暴(突然) （2）下列各句与例句中的“而”的用法，不相同的一项是 ( ) 例句：友人踵楚人之门，而悔谢曰 A. 吾十有五而志于学(《论语》) B. 有闻而传之者(《穿井得一人》) C.后狼止而前狼又至(《狼》) D. 学而时习之(《论语》) （3）下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A. 大骇曰/吾固疑之/果然/窃吾履遂与之绝 B. 大骇曰/吾固疑之/果然窃吾履/遂与之绝 C. 大骇/曰吾固疑之/果然窃吾履/遂与之绝 D. 大骇/曰吾固疑之/果然/窃吾履遂与之绝 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 ②吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。 （5）通过阅读两则文言文，我们收获了人生智慧。对事情有怀疑时，我们应该 ；在真相揭晓，发现自己误判时，我们应该 。 【答案】（1）D （2）C （3）B （4） ①得到一个人使唤，而不是在井中得到一个人。(或“得到一个人的劳力，并不是在井中挖到一个人”。) ②我没有去了解你，却错误地去怀疑你，(这)是我的罪过。 （5） 深入了解(多方询问),明确真相(重在“真相”) ；承认错误，勇于改正/道歉(重在“认错”) 【解析】（1）本题考查文言字词。 D 选项：暴：暴露。 故选D。 （2）本题考查虚词的用法。 C项中的“而”表转折，其他“而”表顺承。 故选C （3）本题考查断句。 B选项大骇曰吾固疑之果然窃吾履遂与之绝。译为“”很惊讶地说：“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋),果然是你偷了我的鞋。” 故选B。 （4）本题考查句子翻译。 ①注意翻译好“使”；“于井中”,状语后置语序调整；注意表达准确流畅。 ②注意翻译好“知”“而”“罪”。 （5） 本题考查课文内容理解。 (1)深入了解(多方询问),明确真相(重在“真相”) 承认错误，勇于改正/道歉(重在“认错”) 【参考译文】 【乙】曾经有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上的店 铺去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱并把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说：“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋),果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年，这个仆人的事情暴露，他的朋友来到楚国人的家里，向他道歉说：“我没有去了解你，却错误地去怀疑你，(这)是我的罪过。请让我们和好如初吧。” 1．（24-25˙七上长沙市一中芙蓉中等学校˙期末）阅读下面的文言文，完成各题。 有屠人货肉归，日已暮，欸①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡④近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 （节选自蒲松龄《狼三则》） 【注释】①欸：xū，忽然。②瞰kàn，窥视。③昧爽：黎明。④逡巡：因有所顾虑而徘徊或后退。 （1）对下列句中加点词语解释有误的一项是（   ） A．有屠人货肉归 （出售、售卖） B．不如姑悬诸树而早取之。 （悬挂） C．仰首细审 （查看） D．钩刺狼腭，如鱼吞饵 （舌头） （2）对下列加点词语意义理解有误的一项是（   ） A．及走，又从之。/择其善者而从之。   跟随/跟随 B．示以空担。/静以修身。   来/来 C．狼乃止。/太丘舍去，去后乃至。   才/才 D．逡巡近视之，则死狼也。/学而不思则罔   是/就 （3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 ①屠惧，示之以刃，少却。 ②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 （4）用一句话概括故事内容，并总结本文揭示的道理。 【答案】（1）D （2）B （3）①屠夫（感到）害怕，把屠刀（拿来比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步。 ②当时狼皮非常昂贵，（这张狼皮）能值十几两银子，屠夫发了一笔小财。 26．这则故事讲述了屠夫用智慧让贪婪的狼自食其果，寓意着贪婪可能会带来不幸。从狼的角度看，贪婪会使自己丧命；从屠夫的角度看，分清主次，生命重于身外之物，不因小失大。 【解析】本文节选自蒲松龄《狼三则》，通过讲述屠夫巧妙处理面对狼威胁的故事，展现了智慧取胜的主题。屠夫因狼的尾随而惧怕，却冷静应对，用悬肉诱导狼上钩，最终不仅化险为夷，还意外收获狼皮，充分体现了机智与冷静处理问题的重要性。文章情节紧凑，叙述简洁，语言生动传神，以看似平常的小故事折射出深刻的人生道理。 （1）本题考查重点文言词语在文中的含义。 D.句意：挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就好像鱼儿咬住了鱼饵一样。吞：咬住； 故选D。 （2）本题考查重点文言词语在文中的含义。 B.“示以空担”句意：把空担子拿给狼看了看。以：把，拿； 故选B。 （3）本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： ①惧，害怕；未，给……看；之，狼；少，稍微；却，退却。 ②时，当时；昂，昂贵；直，价值；余，多；裕，富裕。 （4）本题考查文章内容概括。 第一问。本文中的人物是一个屠夫，在晚上回家的路上遇到狼，无法摆脱，便把肉用钩子挂在狼够不到的树上，安全地回到家里，第二天早上去取肉，发现狼被钩子挂在树上死去。可概括为：屠夫用智慧不仅战胜了狼，还意外收获狼皮，发了一笔小财。 第二问。从狼的角度来分析。狼因为贪婪，想吃到挂在树上的肉，结果反被钩子钩住而死。从狼的贪婪和结局可以联想到人类社会中的一些现象。狼因为过度的贪婪，不顾危险地去追求食物，最终导致死亡。对于人类来说，这就像在生活中，如果被欲望所控制，不择手段地去追求利益，往往会陷入困境甚至遭遇失败。从屠夫的角度来看，屠夫懂得不能因小失大的道理，为保住性命，哪怕失去肉也是值得的，于是利用狼的贪婪巧妙地摆脱了狼，反而有意外收获。这告诉人们在面对像狼一样的恶势力或者困难时，既要有敢于斗争的勇气，又要有善于斗争的智慧，才能取得胜利。 示例：狼的结局告诉我们，贪婪会带来灾难，被欲望控制往往会导致自身毁灭。同时，人类在面对困难或恶势力时，要认清形势，必要时可以舍弃一些财物，善于斗争，沉着冷静、机智应对才能取得胜利。 【点睛】参考译文： 一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了，突然出现了一匹狼。狼窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到害怕，于是就拿着屠刀来（比划着）给狼看，狼稍稍退缩了几步，（可是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫想狼想要的是肉，不如把肉挂在树上（这样狼够不着），等明天早上（狼走了）再来取肉。于是（屠夫）就把肉挂在钩子上，踮起脚挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。狼才停下来。屠夫就安全地回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像有个人在树上吊死的样子。（屠夫）大吃一惊，小心地徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察，看到狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就好像鱼儿咬住了鱼饵一样。当时市场上狼皮昂贵，能值十几两银子，屠夫的生活略微宽裕了。 2．（24-25˙七上长沙市铁路一中˙期末）古诗文阅读。 【甲】 咏雪 吴均 微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空①如雾转，凝阶②似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。 【注】①萦：萦绕、飘动。②凝阶：凝结于台阶。 【乙】 撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：“如彼雨雪，先集维霰”③，霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。 （摘自[宋]陈善《世说新语笺疏》） 【注】③如彼雨雪，先集维霰：像下雪一样，先集下的只是雪珠。 【链接】 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟，”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 （《世说新语•咏雪》） (1)下面对诗歌的理解分析不正确的一项是（   ） A．这首诗写的是江南特有的细雪，诗人名为咏雪，实为伤怀。 B．首二句从微风摇动庭树写起，与近处入帘的细雪形成一远一近的对比。 C．三四句写雪在空中和落到阶上的不同，“如雾转”和“似花积”，将江南细雪人格化，似乎空中之雪一味飘舞，阶上之雪但只凝积，一动一静，互不相涉。 D．末二句则直接展现诗人自我，“零泪”是伤怀的表现。有感如此，却无人可以倾诉，表现诗人的苦寂、孤独之感。 (2)如果用“柳絮”或“盐”来形容吴均笔下的雪，你认为可以吗？试说明理由。 (3)为下列句中加点词选出正确的词意选项（   ） 加点词 常用义项 选项 未若柳絮因风起 ①于是；②因为；③趁、乘。 固未可优劣论也 ④本来；⑤坚固；⑥一定。 乃知谢氏二句 ⑦于是；⑧才；⑨竟然。 皆以道韫之语为工 ⑩精巧；⑪工作；⑫善于。 A．①⑤⑨⑫ B．③⑥⑧⑪ C．②④⑦⑩ D．③④⑧⑩ (4)下面句子朗读节奏不正确的一项是（   ） A．细雪/下帘/隙 B．白雪/纷纷/何所似 C．柳絮/因风起 D．当/各有谓 (5)把【乙】文中加横线的句子翻译成现代汉语。 然当时皆以道韫之语为工。 (6)结合【链接】材料，请你用自己的话说说陈善在【乙】文中所持的观点。 【答案】(1)C (2)柳絮。因为吴均的诗中描述的雪轻盈细腻，“如雾转”“似花积”，更符合柳絮随风飘动的特点。 (3)D (4)A (5)然而当时所有人都认为谢道韫的话非常巧妙。 (6)示例：陈善认为谢道韫和胡儿对雪的不同比喻各有其独特之处，不能简单地用优劣来评判。“撒盐空中”适合形容米雪，“柳絮因风起”适合形容鹅毛雪，两者都有其适用的情境，不应一概而论。 【解析】（1）本题考查了对诗歌的理解分析。 C．有误，“如雾转”和“似花积”是将雪比作雾和花，运用了比喻的修辞手法，并非人格化。因此，这个选项的理解有误。 故选C。 （2）本题考查了对诗中意象的理解。 由“细雪下帘隙”可知，吴均的《咏雪》描绘的是细雪。“萦空如雾转，凝阶似花积”突出了雪花轻盈、细腻的特点。 【乙】文中提到了两种形容雪的方式：“撒盐空中”和“柳絮因风起”，分别对应米雪和鹅毛雪。吴均笔下的雪更接近于轻柔的“柳絮”，因为诗句中的“如雾转”“似花积”都强调了雪的轻盈和细腻，像柳絮飞舞。而“撒盐空中”更适合形容颗粒状的雪。因此，用“柳絮”来比喻吴均笔下的雪更为恰当。 （3）本题考查加点词语的意思。 （1）未若柳絮因风起：句意：不如比作柳絮乘风漫天飞舞。因：趁、乘。故选③。 （2）固未可优劣论也：句意：本来就不能用优劣来评价。固：本来。故选④。 （3）乃知谢氏二句：句意：于是知道谢氏的两句话各有其意义。乃：才。故选⑧。 （4）皆以道韫之语为工：句意：大家都认为谢道韫的话非常巧妙。工：精巧。故选⑩。 故选D。 （4）本题考查了对文言文朗读节奏的掌握。 A.有误，句意：细小的雪花从窗帘缝隙中落下。“下”是动词，“帘隙是“下”这个动作的方位名词，不能断开。正确断句应为：细雪/下/帘隙； 故选A。 （5）本题考查了对文言文句子翻译的能力。 重点词解释：然，然而；当时，那时；皆，都；以，认为；为，是；工，精巧、巧妙。 （6）本题考查了对作者观点的理解。 乙文中提到“霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也”，意思是：谢家两孩子对雪的比喻，是针对不同形态的雪来说的，因此不能说哪个更好。 链接材料中展示了两种不同的比喻方式：“撒盐空中”和“柳絮因风起”。陈善的观点是，谢道韫和胡儿对于雪的不同比喻各有其独特之处，不能简单地用优劣来评判。他认为“撒盐空中”适合形容米雪，“柳絮因风起”适合形容鹅毛雪，两者适用的情境是不一样的，各自对应不同的雪景，不应一概而论。 【点睛】参考译文： 【甲】微风吹动庭院中的树木，细小的雪花从窗帘的缝隙中飘落。雪花在空中旋转如同薄雾，在台阶上堆积仿佛花朵盛开。看不到春天里杨柳的翠绿，只能看到桂树枝头被白雪覆盖。泪水无声滑落，心中的思念无人倾诉，这样的相思又有什么意义呢？ 【乙】把雪比作撒在空中的盐，这是形容米雪；把雪比作风中飞舞的柳絮，这是形容鹅毛雪。然而当时人们都认为谢道韫的说法更为精巧。我认为《诗经》中有句话说：“像那样的雪，最初落下的是霰”，霰就是所说的米雪。由此可知，谢道韫的两句话各有其含义，本来就不能简单地用好坏来评价它们。 【链接】谢安高兴地说：“纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他的侄子胡儿说：“就像把盐撒在空中差不多。”他的侄女（谢道韫）说：“不如说是随风飘动的柳絮。”谢安听了大笑，感到非常快乐。 3．（24-25˙七上长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校˙期末）阅读文言文，完成各题。 大鼠 蒲松龄 万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕之，辄被啖食。适异国未贡卶猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉③，窥之。猫蹲良久鼠逡巡④自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，以为是无能者。既而鼠跳掷⑤渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掏顶毛，口龀⑥首领，辗转争持，猫声呜呜，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰⑦也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑⑧，何异鼠乎！ （选自《聊斋志异》，有删改） 【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③扉：门窗。④逡（qūn）巡：迟疑徘徊。⑤跳掷：跳跃。⑥龁（hé），勇而无谋。 (1)下列加点字词的解释，错误的一项是（    ） 选项 方法提示 解释 A 【语境分析法】根据上下文和句意推测 窥之 从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。 B 【课内迁移法】“知之者不如好之者”中的“者”指的是“……的人”。 以为是无能者 ……的人 C 【成语关联法】眼疾手快：疾：快。形容人反应快，机警灵敏。 猫即疾下 快 D 【查阅词典法】①齐，同样；②台阶的层级，上下次序：④辈，表示人的多数或列举未尽（《古代汉语词典》） 大与猫等 等待 A．A B．B C．C D．D (2)下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是（    ） A．猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之 B．猫蹲/良久鼠逡巡/自穴中出见猫怒/奔之 C．猫蹲/良久鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之 D．猫蹲良久/鼠逡巡自穴中/出见猫/怒奔之 (3)用现代汉语翻译文中画线句子。 然后知猫之避，非怯也，待其惰也。 (4)请谈谈本文给你带来了哪些启示。 【答案】(1)D (2)A (3)大家这才明白，狮猫一开始躲避大老鼠，并不是害怕，而是等待大老鼠的疲乏。 (4)要想战胜敌人，不能凭借蛮力，必须运用智慧抓住时机，果断出击，才能出其不意获得胜利。 【来源】湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末语文试题 【导语】《大鼠》选自蒲松龄的《聊斋志异》，通过描绘一场猫鼠斗智的场景，揭示了生活中的智慧与勇敢的对比。猫以静制动、捕捉时机，最终战胜了比自己强大的对手，这种智慧的作风与冲动鲁莽形成鲜明对比。文章借此表达了社会生活中需要理智、策略，而不仅仅是勇气和力量。通过寓言式的叙述，作者讽刺了那些仅凭勇气而不善于思考的人，给予启发与警示。 【详解】（1）本题考查实词含义。 D.根据查阅词典法，“等”理解为“齐，同样”，而不是“等待”。句意：（老鼠）大小和猫差不多； 故选D。 （2）本题考查文言文断句。 句意：猫蹲在（地上）很长时间，老鼠迟疑徘徊着从洞中出来，看见猫，愤怒地朝着猫奔过去。 “猫蹲良久”描述猫的动作和状态，“鼠逡巡自穴中出”描述老鼠的动作，“见猫”和“怒奔之”是老鼠见到猫后的反应。 故断为：猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之。 故选A。 （3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：避，躲避；怯，害怕；惰，疲乏。 （4）本题考查文言文内容的理解。 根据“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，以为是无能者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掏顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，则鼠首已嚼碎矣”可知，一开始猫看似一直躲避老鼠的攻击，上蹿下跳，让人们以为它没有能力捉住老鼠。但实际上猫是在观察等待，等老鼠因不断跳跃而疲惫，行动迟缓时，才果断出击。这表明在面对对手时，不能仅凭一时的冲动和蛮力去对抗，就像猫如果一开始就与精力充沛的老鼠正面交锋，可能难以取胜，所以我们要学习猫运用智慧，等待合适的时机。 根据“然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳”可知，这句话直接点明了猫躲避老鼠并非胆怯，而是采用“彼出则归，彼归则复”的策略，等待老鼠懈怠。这就启示我们，在面对困难或敌人时，要冷静分析，制定合理的策略，不能盲目行事，要像猫一样运用智慧，抓住敌人的弱点，选择恰当的时机给予致命一击，这样才能获得成功。 【点睛】参考译文： 万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，危害极为严重。（皇家）从民间到处寻找好猫来捕捉老鼠，（但这些猫）总是被老鼠吃掉。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫抱到有老鼠的房子里，关上门窗，偷偷观察它。猫蹲在地上很长时间，老鼠迟疑地从洞中出来，见到猫后愤怒地向它奔去。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳到桌子上，猫就又跳下来。如此反复，（人们）认为这只猫是没有能力（捉住老鼠）的。不久，老鼠跳跃的动作渐渐迟缓，肥大的肚子好像在喘息，蹲在地上稍微休息。猫随即快速跳下，用爪子抓住老鼠头顶的毛，用嘴咬老鼠的头和脖子，猫鼠辗转争斗相持，猫发出呜呜的叫声，（等人们看时）老鼠的头已经被嚼碎了。这样以后人们才知道猫先前避开老鼠，不是害怕，而是在等待老鼠疲惫。对方出击我便退回，对方退回我又出击，狮猫是用这种智谋啊。唉！那种单凭个人意气的小勇之人，和这只老鼠又有什么不同呢？ 1． （23-24˙七上长沙市雨花区˙期末） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。 （选自《聊斋志异》） 【注释】①瞪目如椒：眼睛睁大，像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④欻（xū）然：忽然。⑤啾啾（jiū）如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。 （1）参考图表中的释义方法，解释【甲】【乙】文中加点词。 释义方法 释义 查阅字典法：尽：①竭尽，全部用出。②完，没有了。③达到顶点。④都，全部。 ①担中肉尽 字源释义法：“驱”字甲骨文，左边为马，右边为手持械击打。本义为策马前进，泛指驱赶人畜。 ②并驱如故 课内迁移法：“狼不敢前” ③然遥望不敢前 语境释义法：联系上下文。 ④衔之而去 （2）结合所学和注释，说说下面句子的大意。 ①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ②见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒。 （3）【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”【甲】【乙】两文都提到“黠”，【甲】文是指狼 的特点，【乙】文是指老鼠的 特点。 【答案】（1）①选②，完，没有了。②追随，追赶③上前④离开 （2）①禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。 ②看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大。 （3） 狡猾，狡诈 机智（聪明） 【解析】（1）本题考查文言实词。 “担中肉尽”句意：担子里的肉卖完了。尽：完，没有了。故选②。 “并驱如故”句意：两只狼像原来一样一起追赶。驱：追赶。 “狼不敢前”句意：狼不敢上前。“然遥望不敢前”句意：但远远望着不敢上前。前：名词作动词，上前，走上前。 “衔之而去”句意：用口衔着死鼠而离去了。去：离开。 （2）本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： ①变诈：巧变诡诈。几何：能有多少。止：只是。耳：罢了。 ②为：被。椒：花椒的果实。 （3）本题考查分析文本塑造的形象的能力。 ①“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”的意思是只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想从通道进入来攻击他的背后；“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”的意思是“这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的”；最后一段总结“狼亦黠矣”意思是“狼也太狡猾了”：可以看出狼的狡猾或狡诈。 ②乙文“蛇追不及而返。及穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久”意思是蛇追不到就返回。到蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，如此反复好长一段时间。由此可以看出老鼠的“机智”或“聪明”。 【点睛】参考译文： 【甲】一个屠户天晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。 屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头投给狼，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经没有了，然而两只狼像原来一样一起追赶。 屠户处境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看田野里有一个打麦场，场主人在那里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正想走，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想从通道进入来攻击他的背后。狼的身子已经进入一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 【乙】看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得象花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞；刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠素来就机灵敏捷，很快就跑掉。蛇追不到就返回。到蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇出洞就跑开，如此反复好长一段时间。蛇只好出来，在地上吐出死鼠。另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息，用口衔着死鼠而离去了。友人张历友为这事作了一篇《义鼠行》的文章。 2．（23-24˙七上长沙雅礼教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题 罴①说 （唐）柳宗元 鹿畏貙②，貙畏虎，虎畏罴。罴之状，披发人立，有力而甚害人。 楚之南有猎者，能吹竹为③百兽之音。寂寂④持弓矢、罂⑤火，而之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑥搏⑦挽⑧裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为⑨罴之食也。 （选文有删改） 【注释】①罴（pí）：兽名，熊。②貙（chū）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎，属猛兽。③为：做，此处是“模仿”的意思。④寂寂：悄悄地。⑤罂（yīng）火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑥捽（zuó）：揪住。⑦搏：搏击。⑧挽：拿来。⑨为：成为，变为 （1）下面对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的两项是（   ）（   ） A．“貙闻其鹿也”中的“闻”同“有闻而传之者”（《穿井得一人》）中的意思不一样。 B．本文中“罴之状”、“而之山”、“发火而射之”中的“之”用法各不一样。 C．由成语“骇人听闻”可以迁移得知“因为虎而骇之”的“骇”为“惊惧”的意思。 D．“貙走”中的“走”为古今异义，是“离开，跑开”的意思；“亡去”中的“亡”是“逃跑”的意思。 E．“发火而射之”与“今夫不善内而恃外者”中的“而”用法一样，都是表示“顺承”。 （2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） 貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 A．貙走／而虎至／愈恐则又为罴虎／亦亡去。 B．貙走而虎至／愈恐／则又为罴虎／亦亡去。 C．貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 D．貙走／而虎至愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 （3）用现代汉语写出文中画线语句的大意。 罴之状，披发人立，有力而甚害人。 （4）本文中猎人为何会被罴所食？蒲松龄的《狼》中屠户为何能成功杀狼？请用自己的话简要概括二者的原因。 【答案】（1）AE （2）C （3）罴的形态，披着头发像人一样站立，（罴）有力气而且特别能伤害人类。 （4）本文中：一个人没有过硬的本领，却怀着侥幸的心理，依靠华而不实的手段，是不能获得成功的，甚至会导致灭顶之灾。《狼》中，屠户勇敢智慧，敢于反抗恶势力，最后赢得胜利。 【解析】（1）本题考查文言词语的理解。 A.有误，都是听闻的意思，一样。 E.有误，前者表示承接，后者表示转折。所以不一样。 故选AE。 （2）本题考查断句。句子的意思是：貙被吓跑了，虎听到了叫声又赶来了，猎人更加惊恐，就又吹出马熊的叫声来，虎又被吓跑了。“貙走而虎至”是一个递进复句，“愈恐”省略了主语“猎人”，“则”是连词，“虎亦亡去”是结果。故断为：貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 故选C。 （3）本题考查句子翻译。 重点词：之，的；甚，很，十分。 （4）本题考查文章内容的概括。 根据文中的“摔搏挽裂而食之”“今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也”可知，一个人如果没有真才实学，很有可能沦为别人的“盘中餐”，一味地依靠外部力量始终不是长久之计。根据“屠乃奔倚其下，弛担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”可知，《狼》中，屠户勇敢智慧，敢于反抗恶势力，最后赢得胜利。 【点睛】参考译文：   鹿怕貙，貙害怕虎，虎又怕熊。熊的头上披着长发，好像人一样站着，非常有力并且会吃人。   楚国南部有个打猎的人，能用竹笛吹出多种模仿野兽的叫声声音。有一次，他悄悄地拿着弓箭和火药来到山上。首先，他模仿鹿的叫声引诱鹿出来，等到鹿一出来，就用火药向它射去。貙听到了鹿的叫声，快速地跑过来了，猎人见到貙很害怕，就吹出虎的叫声来吓唬它。貙被吓跑了，虎听到了叫声又赶来了，猎人更加惊恐，就又吹出马熊的叫声来，虎又被吓跑了。这时，马熊听到了就出来寻找同类，找到的却是人。马熊就揪他、抓他、扯他、撕他、最后把他吃掉了。   现在那些没有真正的本领，却专门依靠外部力量的人，没有不被马熊吃掉的。 3．（23-24˙七上长沙长郡教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与。请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿②而鸟死。路人不遑③惜④其金，惟恨不得以献楚王。国人传之咸以为真凤而贵遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之直⑤十倍矣。 （选自《太平广记》） 【注】①酬：付出。②宿：一夜。③不遑：无暇，没有闲暇。④惜：痛惜，惋惜。⑤直：同“值”，价格。 （1）下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是 （   ） A．“过于买凤之直十倍矣”中的“过”本义是“经过”“时间过去”，引申为“访问”“超过”“责备”等，在此处取“超过”之意。 B．“我闻有凤凰久矣”中的“闻”与“百闻不如一见”中的“闻”意思相同。 C．“经”有“经过”“经历”“治理”等义项，“经宿而鸟死”中的“经”应为“治理”之意。 D．“方将欲献楚王”中的“方”和“方欲行”（《狼》）中的“方”意思相同。 （2）下列选项中“而”字的含义与用法，与例句相同的一项是（   ） 示例：召而厚赐之 A．学而不思则罔 B．有闻而传之者 C．吾十有五而志于学 D．切问而近思 （3）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是   （   ） A．国人传之咸／以为真凤／而贵遂闻于楚王 B．国人传之咸／以为真凤而贵／遂闻于楚王 C．国人传之／咸以为真凤而贵／遂闻于楚王 D．国人传之／咸以为真凤／而贵遂闻于楚王 （4）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 路人不遑惜其金，惟恨不得以献楚王。 （5）下面是某学习小组的阅读讨论会。请你根据上下文，在横线上将对话补充完整。 阳阳：文中过路人听信担山鸡者的话，错把山鸡当成凤凰，闹出了笑话。小文：这篇文章和《穿井得一人》都写到了国君。我觉得《穿井得一人》中宋君对于谣言的态度是向丁氏求证，本文中楚王则① ，留下了千古笑柄。瑶瑶：宋君和楚王对待传言态度不一样，警示我们：② 。 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）路人无暇痛惜那些（浪费的）金钱，只遗憾不能把凤凰献给楚王。 （5） ①听信传言，误以为路人买凤凰献给自己，重重赏赐了他（概括情节即可） 不要轻信传言，要调查甄别（或没有调查就没有发言权，要有求证精神） 【解析】（1）本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 C.“经宿而鸟死”的意思是；经过一夜这只山鸡就死了。经：经过。这里理解为“治理”不正确； 故选C。 （2）本题考查一词多义。“召而厚赐之”的意思是：把那个人召进宫来并且大大地奖励了他。而：连词，表顺承。 A.“学而不思则罔”的意思是：只读书却不肯思考，就会迷惑而无所收获。而：连词，表转折，却。与示例中“而”字的含义与用法不同； B.“有闻而传之者”的意思是：有人听了这件事就去传播。而：连词，表顺承。与示例中“而”字的含义与用法相同； C.“吾十有五而志于学”的意思是：我十五岁立志于学习。而：连词，表修饰。与示例中“而”字的含义与用法不同； D.“切问而近思”的意思是：恳切地提问并且多思考当前的事。而：连词，表并列，并且。与示例中“而”字的含义与用法不同； 故选B。 （3）本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构以及重点字词来分析。 “国人传之”中的“国人”是主语，“传之”做谓语和宾语，“国人传之”是完整的句子，其后应断开；“遂”通常用于句首，因此“遂”的前面应断开；句意：楚国的人纷纷传说这件事情，都觉得那只是真的凤凰而很贵重，适合献给楚王。所以正确的断句为：国人传之/咸以为真凤而贵/遂闻于楚王； 故选C。 （4）本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 不遑：无暇，没有闲暇。惜：痛惜，惋惜。其：代词，他。惟：只。恨：遗憾。不得：不能。以：把。“不得以献楚王”是省略句，完整的句子是：不得以（之）献（于）楚王。 （5）本题考查对文段内容的理解。 从本文“王感其欲献己也，召而厚赐之”可以看出，楚王偏听偏信，不亲自调查，不去了解，因此留下了千古笑柄。宋君对待谣言是将信将疑，亲自派人去调查，弄清了事情真相；楚王则偏听偏信以致留下笑柄，这警示我们做任何事情不要盲目信从，一定要去认真调查，弄清事情真相。没有调查就没有发言权，要有求证精神。 【点睛】参考译文： 有一个担着山鸡的楚国人，一个路人问他：“这是什么鸟啊？”挑担的人骗他说：“这是凤凰啊！”路人说：“我很久之前就听说有凤凰这种鸟，今天让我见到真正的了，你卖不卖阿？”那个人说：“可以啊！”于是路人出千金来买，对方还不卖，他提高一倍的价格，对方才把山鸡给他。正要将这只“凤凰”献给楚王的时候，经过一夜这只山鸡就死了。路人无暇痛惜那些（浪费的）金钱，只遗憾不能把凤凰献给楚王。楚国的人纷纷传说这件事情，都觉得那只是真的凤凰而很贵重，适合献给楚王。后来被楚王听说了这件事情。楚王对他想要进献给自己凤凰而感到很感动，把那个人召进宫来大大的奖励了他，价值要比买那只凤凰的钱还要多十倍多。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 文言文阅读 1．（24-25˙七上长沙市雨花区˙期末） （郭伋）始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次③迎拜。伋问：“儿曹④何自远来？”对曰：“闻使君到喜故来奉迎。”仅辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事⑤，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭彶传》） 【注】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③次：一般作“驻扎、停留”义。④儿曹：你们。⑤别驾从事：部下官吏。 （1）下面对文中加点的字解说不正确的一项是（   ） A．查阅字典，“讫”主要有下面义项：①停止，截止②通“迄”，到③完结，依据句意，推测此句选③完结义。 B．“计日告之”中的“计”字，表示“计算”的意思。 C．“行部既还”中的“既”字，大意是“立即，马上”。 D．须期乃入与课文《陈太丘与友期行》中的“期”意思一致。 （2）下列对文中划波浪线句子停顿划分正确的一项是（   ） A．闻使君到喜/故来/奉迎 B．闻使君到/喜故/来奉迎 C．闻使君到/喜/故来奉迎 D．闻使君到喜/故来奉迎 （3）请说说下面划线句子的大意。 有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。 （4）结合文段，请你说说对郭伋的认识。 2．（24-25˙七上长沙师大附中教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 东郭先生与狼 马中锡 赵简子大猎于中山，有狼当道。简子援乌号之弓①，一发饮羽②，狼失声而逋③。简子怒，驱车逐之。时墨者东郭先生将北适中山以干仕策蹇驴囊图书。狼奄④至，引首顾曰：“今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？”乃出图书，空囊橐⑤，徐徐焉实⑥狼其中。 良久，狼度简子之去已远，曰：“先生出我囊，解我缚，我将逝矣！”先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：“幸先生生我。我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。先生既墨者，思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎？”遂鼓吻奋爪，以向先生。 （节选自《中山狼传》，有删改） 【注】①乌号之弓：代指良弓。②饮羽：箭深入所射物体；中箭。③逋（bū）：逃亡。④奄：忽然。⑤橐（tuó）：口袋。⑥实：容纳，填塞。 （1）下列对加点字词的理解或推断，不正确的一项是（   ） A．“狼失声而逋”的“而”与“后狼止而前狼又至”的“而”的用法与意义不同，分别是“表顺承，然后”和“表转折，但是”。 B．“之”在字典中有“代词；结构助词，的；用在主谓之间，取消句子独立性；音节助词；动词，到；宾语前置的标志词”等义项，“驱车逐之”中“之”的用法是“代词，代狼”。 C．“顾”有“看”“照顾”“拜访”等义项，“引首顾曰”的“顾”应为“拜访”之意。 D．“狼度简子之去已远”与“太丘舍去”（《陈太丘与友期行》）中“去”的意思均为“离开”。 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．时墨者东郭先生/将北适中/山以干仕策/蹇驴囊图书 B．时墨者/东郭先生将北适中山/以干仕策蹇驴/囊图书 C．时墨者/东郭先生将北适中/山以干仕/策蹇驴囊图书 D．时墨者东郭先生/将北适中山以干仕/策蹇驴/囊图书 （3）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？ （4）请结合文章分析东郭先生的形象特点，并说说从东郭先生与狼的故事中，你得到了什么启示？ 3.（24-25˙七上长沙长郡教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一 人。”有闻而传之者：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于 亍氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 【乙】 昔①楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履②以归，楚人不知也。适③使其 仆市④履于肆⑤,仆私⑥其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在 楚人之足，大骇曰吾固疑之果然窃吾履遂与之绝。逾年而事暴，友人踵⑦楚人之 门，而悔谢⑧曰：“吾不能知子，而缪⑨以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 【注】① 昔：曾经，从前。②履：鞋子。③适：恰好，恰逢。④市：动词，买。 ⑤肆：店铺。⑥私：私吞。⑦踵：到，走到。⑧谢：道歉。⑨缪；通“谬”,错误，荒谬。 （1）下列对加点字词的解释，不正确的一项是 ( ) A. 及其家穿井(待，等到) B. 国人道之(讲述) C. 仆私其直而以窃履进(直：同“值”,价值；这里指钱财) D. 逾年而事暴(突然) （2）下列各句与例句中的“而”的用法，不相同的一项是 ( ) 例句：友人踵楚人之门，而悔谢曰 A. 吾十有五而志于学(《论语》) B. 有闻而传之者(《穿井得一人》) C.后狼止而前狼又至(《狼》) D. 学而时习之(《论语》) （3）下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A. 大骇曰/吾固疑之/果然/窃吾履遂与之绝 B. 大骇曰/吾固疑之/果然窃吾履/遂与之绝 C. 大骇/曰吾固疑之/果然窃吾履/遂与之绝 D. 大骇/曰吾固疑之/果然/窃吾履遂与之绝 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 ②吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。 （5）通过阅读两则文言文，我们收获了人生智慧。对事情有怀疑时，我们应该 ；在真相揭晓，发现自己误判时，我们应该 。 1．（24-25˙七上长沙市一中芙蓉中等学校˙期末）阅读下面的文言文，完成各题。 有屠人货肉归，日已暮，欸①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇，逡巡④近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 （节选自蒲松龄《狼三则》） 【注释】①欸：xū，忽然。②瞰kàn，窥视。③昧爽：黎明。④逡巡：因有所顾虑而徘徊或后退。 （1）对下列句中加点词语解释有误的一项是（   ） A．有屠人货肉归 （出售、售卖） B．不如姑悬诸树而早取之。 （悬挂） C．仰首细审 （查看） D．钩刺狼腭，如鱼吞饵 （舌头） （2）对下列加点词语意义理解有误的一项是（   ） A．及走，又从之。/择其善者而从之。   跟随/跟随 B．示以空担。/静以修身。   来/来 C．狼乃止。/太丘舍去，去后乃至。   才/才 D．逡巡近视之，则死狼也。/学而不思则罔   是/就 （3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 ①屠惧，示之以刃，少却。 ②时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 （4）用一句话概括故事内容，并总结本文揭示的道理。 2．（24-25˙七上长沙市铁路一中˙期末）古诗文阅读。 【甲】 咏雪 吴均 微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空①如雾转，凝阶②似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。 【注】①萦：萦绕、飘动。②凝阶：凝结于台阶。 【乙】 撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：“如彼雨雪，先集维霰”③，霰即所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。 （摘自[宋]陈善《世说新语笺疏》） 【注】③如彼雨雪，先集维霰：像下雪一样，先集下的只是雪珠。 【链接】 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟，”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 （《世说新语•咏雪》） (1)下面对诗歌的理解分析不正确的一项是（   ） A．这首诗写的是江南特有的细雪，诗人名为咏雪，实为伤怀。 B．首二句从微风摇动庭树写起，与近处入帘的细雪形成一远一近的对比。 C．三四句写雪在空中和落到阶上的不同，“如雾转”和“似花积”，将江南细雪人格化，似乎空中之雪一味飘舞，阶上之雪但只凝积，一动一静，互不相涉。 D．末二句则直接展现诗人自我，“零泪”是伤怀的表现。有感如此，却无人可以倾诉，表现诗人的苦寂、孤独之感。 (2)如果用“柳絮”或“盐”来形容吴均笔下的雪，你认为可以吗？试说明理由。 (3)为下列句中加点词选出正确的词意选项（   ） 加点词 常用义项 选项 未若柳絮因风起 ①于是；②因为；③趁、乘。 固未可优劣论也 ④本来；⑤坚固；⑥一定。 乃知谢氏二句 ⑦于是；⑧才；⑨竟然。 皆以道韫之语为工 ⑩精巧；⑪工作；⑫善于。 A．①⑤⑨⑫ B．③⑥⑧⑪ C．②④⑦⑩ D．③④⑧⑩ (4)下面句子朗读节奏不正确的一项是（   ） A．细雪/下帘/隙 B．白雪/纷纷/何所似 C．柳絮/因风起 D．当/各有谓 (5)把【乙】文中加横线的句子翻译成现代汉语。 然当时皆以道韫之语为工。 (6)结合【链接】材料，请你用自己的话说说陈善在【乙】文中所持的观点。 3．（24-25˙七上长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校˙期末）阅读文言文，完成各题。 大鼠 蒲松龄 万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕之，辄被啖食。适异国未贡卶猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉③，窥之。猫蹲良久鼠逡巡④自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，以为是无能者。既而鼠跳掷⑤渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掏顶毛，口龀⑥首领，辗转争持，猫声呜呜，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰⑦也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑⑧，何异鼠乎！ （选自《聊斋志异》，有删改） 【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭。③扉：门窗。④逡（qūn）巡：迟疑徘徊。⑤跳掷：跳跃。⑥龁（hé），勇而无谋。 (1)下列加点字词的解释，错误的一项是（    ） 选项 方法提示 解释 A 【语境分析法】根据上下文和句意推测 窥之 从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。 B 【课内迁移法】“知之者不如好之者”中的“者”指的是“……的人”。 以为是无能者 ……的人 C 【成语关联法】眼疾手快：疾：快。形容人反应快，机警灵敏。 猫即疾下 快 D 【查阅词典法】①齐，同样；②台阶的层级，上下次序：④辈，表示人的多数或列举未尽（《古代汉语词典》） 大与猫等 等待 A．A B．B C．C D．D (2)下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是（    ） A．猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之 B．猫蹲/良久鼠逡巡/自穴中出见猫怒/奔之 C．猫蹲/良久鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之 D．猫蹲良久/鼠逡巡自穴中/出见猫/怒奔之 (3)用现代汉语翻译文中画线句子。 然后知猫之避，非怯也，待其惰也。 (4)请谈谈本文给你带来了哪些启示。 1． （23-24˙七上长沙市雨花区˙期末） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】 见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然望不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。 （选自《聊斋志异》） 【注释】①瞪目如椒：眼睛睁大，像花椒的果实。②果腹：满腹，即吃饱的意思。③故：同“固”，本来。④欻（xū）然：忽然。⑤啾啾（jiū）如悼息：叫声凄厉好像在悼念哭泣。 （1）参考图表中的释义方法，解释【甲】【乙】文中加点词。 释义方法 释义 查阅字典法：尽：①竭尽，全部用出。②完，没有了。③达到顶点。④都，全部。 ①担中肉尽 字源释义法：“驱”字甲骨文，左边为马，右边为手持械击打。本义为策马前进，泛指驱赶人畜。 ②并驱如故 课内迁移法：“狼不敢前” ③然遥望不敢前 语境释义法：联系上下文。 ④衔之而去 （2）结合所学和注释，说说下面句子的大意。 ①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ②见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒。 （3）【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”【甲】【乙】两文都提到“黠”，【甲】文是指狼 的特点，【乙】文是指老鼠的 特点。 2．（23-24˙七上长沙雅礼教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题 罴①说 （唐）柳宗元 鹿畏貙②，貙畏虎，虎畏罴。罴之状，披发人立，有力而甚害人。 楚之南有猎者，能吹竹为③百兽之音。寂寂④持弓矢、罂⑤火，而之山。为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽⑥搏⑦挽⑧裂而食之。 今夫不善内而恃外者，未有不为⑨罴之食也。 （选文有删改） 【注释】①罴（pí）：兽名，熊。②貙（chū）：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎，属猛兽。③为：做，此处是“模仿”的意思。④寂寂：悄悄地。⑤罂（yīng）火：用瓶子装着火。罂，一种腹大口小的瓶子。⑥捽（zuó）：揪住。⑦搏：搏击。⑧挽：拿来。⑨为：成为，变为 （1）下面对文中加点字词的理解或推断，有明显错误的两项是（   ）（   ） A．“貙闻其鹿也”中的“闻”同“有闻而传之者”（《穿井得一人》）中的意思不一样。 B．本文中“罴之状”、“而之山”、“发火而射之”中的“之”用法各不一样。 C．由成语“骇人听闻”可以迁移得知“因为虎而骇之”的“骇”为“惊惧”的意思。 D．“貙走”中的“走”为古今异义，是“离开，跑开”的意思；“亡去”中的“亡”是“逃跑”的意思。 E．“发火而射之”与“今夫不善内而恃外者”中的“而”用法一样，都是表示“顺承”。 （2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） 貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去 A．貙走／而虎至／愈恐则又为罴虎／亦亡去。 B．貙走而虎至／愈恐／则又为罴虎／亦亡去。 C．貙走而虎至／愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 D．貙走／而虎至愈恐／则又为罴／虎亦亡去。 （3）用现代汉语写出文中画线语句的大意。 罴之状，披发人立，有力而甚害人。 （4）本文中猎人为何会被罴所食？蒲松龄的《狼》中屠户为何能成功杀狼？请用自己的话简要概括二者的原因。 3．（23-24˙七上长沙长郡教育集团˙期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与。请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿②而鸟死。路人不遑③惜④其金，惟恨不得以献楚王。国人传之咸以为真凤而贵遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之直⑤十倍矣。 （选自《太平广记》） 【注】①酬：付出。②宿：一夜。③不遑：无暇，没有闲暇。④惜：痛惜，惋惜。⑤直：同“值”，价格。 （1）下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是 （   ） A．“过于买凤之直十倍矣”中的“过”本义是“经过”“时间过去”，引申为“访问”“超过”“责备”等，在此处取“超过”之意。 B．“我闻有凤凰久矣”中的“闻”与“百闻不如一见”中的“闻”意思相同。 C．“经”有“经过”“经历”“治理”等义项，“经宿而鸟死”中的“经”应为“治理”之意。 D．“方将欲献楚王”中的“方”和“方欲行”（《狼》）中的“方”意思相同。 （2）下列选项中“而”字的含义与用法，与例句相同的一项是（   ） 示例：召而厚赐之 A．学而不思则罔 B．有闻而传之者 C．吾十有五而志于学 D．切问而近思 （3）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是   （   ） A．国人传之咸／以为真凤／而贵遂闻于楚王 B．国人传之咸／以为真凤而贵／遂闻于楚王 C．国人传之／咸以为真凤而贵／遂闻于楚王 D．国人传之／咸以为真凤／而贵遂闻于楚王 （4）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 路人不遑惜其金，惟恨不得以献楚王。 （5）下面是某学习小组的阅读讨论会。请你根据上下文，在横线上将对话补充完整。 阳阳：文中过路人听信担山鸡者的话，错把山鸡当成凤凰，闹出了笑话。小文：这篇文章和《穿井得一人》都写到了国君。我觉得《穿井得一人》中宋君对于谣言的态度是向丁氏求证，本文中楚王则① ，留下了千古笑柄。瑶瑶：宋君和楚王对待传言态度不一样，警示我们：② 。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $