4.3 人体的呼吸 复习课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

第一课时 人体呼吸 3年前，我们都经历了一次新冠肺炎的侵袭，患病时鼻塞难以呼吸，也让我们体会到呼吸的重要性。那么什么是呼吸？呼吸怎样进行的？这节课一起复习。 学习目标 一：识记组成呼吸系统的各个器官，说出各呼吸器官的功能。 二：归纳出肺与外界气体交换的原理、经过和结果。 三：说出人体内气体交换的原理、经过和结果。 肺 膈肌 呼吸系统 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 会厌软骨 任务一、呼吸系统的组成 自主学习一： 会厌软骨 1.为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？ 2.痰是怎样产生的？为什么不能随地吐痰？ 思考并讨论以下问题（3min） 3.为什么说肺是气体交换的主要场所？ 肺泡适于进行气体交换的结构特点？ 合作探究一： （1）肺泡数量、毛细血管数量___。 （2）肺泡壁和毛细血管壁都很___，各由一层上皮细胞组成。 考点一、呼吸系统 多 薄 自主学习二： 任务二、呼吸运动 呼吸运动：人体胸廓有节律的扩大和缩小的过程，为肺与外界进行气体交换提供动力。 做一做： 坐直身体；双手轻放在胸部下侧深吸气、深呼气。感受一下在吸气和呼气时，肋骨、肋间肌和胸廓是怎样变化的？ 自主学习三： 呼吸运动 肋骨、胸骨 肋间肌 膈肌 膈顶部 胸廓 吸 气 向上向外 收缩 收缩 向下 扩张 前后、左右、 上下径增大 呼吸运动 肋骨、胸骨 肋间肌 膈肌 膈顶部 胸廓 呼 气 向下向内 舒张 舒张 上升 缩小 前后、左右、上下径缩小 侧面 正面 膈肌 （1）曲线AB、BC段的变化中，肋间肌和膈肌各处于什么状态; 胸廓是如何变化的；分别代表吸气还是呼气？ AB： BC： 肺内气压与外界气压差 A B C 时间 典型例题 B 相等 吸气，肋间肌和膈肌处于收缩状态 呼气，肋间肌和膈肌处于舒张状态 （2）本次呼吸中，吸气结束的瞬间是坐标系中的 （ ）点？此时的肺内气压与大气压的值（ ）。 1.肺泡与血液之间的气体交换 静脉血 动脉血 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 肺泡 静脉血 动脉血 血液成分的变化： 【气体的扩散作用】 任务三、人体内的气体交换 合作探究二： 组织细胞 血液 二氧化碳 氧气 2.组织细胞与血液之间的气体交换 动脉血 静脉血 血液成分的变化： 组织细胞 动脉血 静脉血 任务三、人体内的气体交换 【气体的扩散作用】 肺泡 组织细胞 （1）部位： （2）过程： （3）原理： 肺泡与血液之间 肺泡里的氧气进入血液中， 血液里的二氧化碳进入肺泡中。 气体的扩散作用 2、组织里的气体交换： 1、肺泡内的气体交换: （1）部位： （2）过程： （3）原理： 血液与组织细胞之间 组织里的二氧化碳进入血液中， 血液里的氧气进入组织细胞中。 气体的扩散作用 总结归纳： A B D C 肺与外界的气体交换 肺泡内的气体交换 气体在血液中运输 组织里的气体交换 外界环境 肺泡 组织细胞 红细胞 呼吸四环节 呼吸运动 气体的扩散作用 血液循环 气体的扩散作用 原理 课后作业：完成精练册第2讲 $