2.2 位移变化规律 课件 -2025-2026学年高一上学期物理鲁科版必修第一册

该高中物理课件聚焦匀变速直线运动位移规律，从匀速直线运动v-t图像面积表示位移切入，通过类比推理、表格数据分析、折纸游戏等搭建学习支架，衔接速度公式与位移公式的推导过程。 其亮点在于融入微元法渗透科学思维，结合舰载机起降实例体现科学态度与责任，通过理论探究与随堂训练提升科学探究能力。助力学生深化运动观念，教师可依托此资料高效落实核心素养教学。

第二章 匀变速直线运动 第2节 位移变化规律 1 1 表示匀速直线运动的两种方法 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 公式法： 图像法： s=vt t/s 结论： 匀速直线运动的位移在数值上等于v-t图线与时间轴所围的“面积”。 v /m·s-1 v0 2 猜想类比 面积 我们需要研究匀变速直线运动的位移规律！ 待解决问题 匀变速直线运动的位移是否也v – t 图象一定的面积？ 疑问： 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› v0 0 v t v 3 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 1、理论探究 匀变速直线运动的v-t图像及其含义 一辆汽车从t=0时以初速度v0=2 m/s,加速度a=2m/s做匀加速直线运动。 （1）完成下列表格 0 1 2 3 4 2 4 6 8 10 t/s v /m·s-1 速度-时间图像呢？ 4 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 问：0~4s内的位移是多少呢？ t/s 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 v /(m·s-1) 5 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 t/s v /(m·s-1) 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 t/s v /(m·s-1) 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 t/s v /(m·s-1) 时间分割越小,估算值就越接近真实值! 结论 6 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 动一动，折纸游戏！ 7 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 4 3 2 1 0 2 4 6 10 8 v /(m·s-1) t/s 科学思想方法： 无限分割，逐渐逼近，再累加——微元法 结 论 匀变速直线运动v – t图线与时间轴所围的“梯形面积”等于“位移” 8 0 v /(m·s-1) t/s v0 v v v0 t 匀变速直线运动的位移公式 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 9 0 v /(m·s-1) t/s 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 公式 v0 v 总位移=匀速过程的位移+静止开始匀加速位移 10   位移公式： 对位移公式的理解: 匀变速直线运动的位移 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 11 【例 1】航空母舰的舰载机既要在航母上起飞，也要在航母上降落。 （1）某舰载机起飞时，采用弹射装置使飞机获得 10 m/s 的速度后，由机上发动机使飞机获得 25 m/s2 的加速度在航母跑道上匀加速前进，2.4 s 后离舰升空。飞机匀加速滑行的距离是多少？ （2）飞机在航母上降落时，需用阻拦索使飞机迅速停下来。若某次飞机着舰时的速度为 80 m/s，飞机钩住阻拦索后经过 2.5 s 停下来。将这段运动视为匀减速直线运动，此过程中飞机加速度的大小及滑行的距离各是多少？ 随堂训练 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 随堂训练 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 12 应用总结 ›› 课堂小结 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 13 完成课后练习1—3题 思考微元法还应用在生活中的哪些方面 课后作业 导入新课 类比推理 理论探索 形成规律 应用总结 ›› 14 谢 谢 15 15 $