16-4.4.1 对数函数的概念-课后达标 检测-【优学精讲】2025-2026学年高中数学必修第一册教用课件(人教A版)

2025-11-27
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 4.4.1 对数函数的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-11-27
更新时间 2025-11-27
作者 拾光树文化
品牌系列 -
审核时间 2025-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55111745.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦对数函数核心内容,涵盖定义判断、定义域求解、性质应用及实际建模等,通过基础题(如对数函数识别)到综合题(如分段函数求值)搭建学习支架,衔接概念与应用,帮助学生逐步深化理解。 其亮点在于分层设计与情境融合,以“每天进步”“星等计算”“分贝强度”等实例培养数学眼光,通过H(-m)推导等题发展数学思维,用对数模型表达现实问题提升数学语言能力。学生巩固基础、提升应用,教师便于分层教学和效果检测。

内容正文:

课后达标检测 1 1.下列函数中是对数函数的为( ) A. B. C. D. 解析:选D.根据对数函数概念,形如且 的函数是对 数函数.结合选项知道 为对数函数. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 2.函数 的定义域为( ) A. B. C. D. 解析:选B.由题意可得 解得 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 3.已知对数函数且的图象过点,,则 ( ) A. B. C.2 D.4 解析:选C.由题意可得 , 即,解得 , 则 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 4.已知函数则 ( ) A. B. C. D.9 解析:选B. , 则 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 5.已知函数,若,则 ( ) A. B. C. D. 解析:选B.因为,所以 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 6.(多选)已知,则对任意的, ,下列关系成立 的是( ) A. B. C. D. 解析:选.因为,, ,所以 ,故A正确,B错误; ,故C错误,D正确. √ √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 7.函数为对数函数,则 ___. 4 解析:由题意知 解得 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 8.设且,若的图象经过,和, 两点, 则 ____. 解析:由题意得 解得 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 9.“每天进步一点点”可以用数学来诠释,假如你今天的数学水平是1,以后 每天比前一天增加千分之五,则经过天之后,用对数函数表示数学水平 与 之间的函数关系是_____________. 解析:由题意得,化为对数函数得 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 10.(13分)已知 . (1)若,求 的值.(6分) 解:因为,所以,解得 . (2)若的定义域为,求 的取值范围.(7分) 解:因为的定义域为,所以对 恒成立, 所以,即,解得 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 11.已知函数,则 ( ) A. B.0 C.1 D.2 解析:选D.因为, ,所以 ,则 ,则 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 12.天文学中天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮 度满足,其中星等为 的星的亮度为 .已知“心宿二”的星等是,“天津四”的星等是 ,“心宿二” 的亮度是“天津四”的亮度的倍,则与 最接近的是( ) (参考公式:当较小时, ) A.1.24 B.1.25 C.1.26 D.1.27 解析:选C.根据题意可得,所以 ,解 得,根据参考公式可得 , 故与 最接近的是1.26. √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 13.(13分)已知函数, ,且 , . (1)求函数的定义域 ;(6分) 解:由题意, ,由 解得,则函数的定义域为 . (2)实数,且,求 的值.(7分) 解:由(1)知,,又 ,则 ,则 ,所以 . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 14.(13分)人们通常以分贝(符号是 )为单位来表示声音强度的等级, 其中是人们能听到的等级最低的声音.一般地,如果强度为 的声音对 应的等级为,则有为常数 .已知人正常说话时声 音约为,嘈杂的马路声音约为,而的声音强度是 的声 音强度的1 000倍. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 (1)求函数 的解析式;(6分) 解:设的声音强度是,的声音强度是 , 则 , 因为 所以,解得 , 所以, . 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)若某种喷气式飞机起飞时,声音约为 ,计算该种喷气式飞机 起飞时的声音强度是人正常说话时声音强度的多少倍?(7分) 解:设喷气式飞机起飞时的声音强度为,所以 所以 ,所以 ,故该种喷气式飞机起飞时的声音强度是人正常说 话时声音强度的 倍. 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 15.已知函数,若(其中 ),则 的最小值为( ) A. B. C.4 D.8 解析:选B.因为 ,由 ,所以,即 ,所以 ,当且仅当,即, 时 等号成立,所以的最小值为 . √ 课后达标检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 $

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