第四章第三节 气温的变化与分布-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册地理（商务星球版）

该初中地理课件聚焦气温的测量、时间变化与空间分布规律，以《大林寺桃花》诗句及四季自然现象导入，通过谜语竞猜、日平均气温计算、气温曲线图绘制等支架，衔接测量方法、日/年变化规律与世界分布分析。 其亮点在于融合生活情境与实践操作，通过绘制气温曲线图、判读等温线图培养地理实践力，对比南北半球及海陆气温差异渗透综合思维与区域认知，课堂小结系统梳理纬度、海陆、地形因素。学生提升图表分析与问题解决能力，教师可借助丰富案例与检测题高效开展教学。

第四章 地球表层的基础自然要素 第三节 气温的变化与分布 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处不知转入此中来 大林寺桃花 白居易 情 境 导 入 你知道出现这种现象的原因是什么吗？今天我们从地理的视角来解释....... 春有百花秋有月 夏有凉风冬有雪 欣赏自然变化，感受地理之美。 情 境 导 入 气温及其测量 4 01 人们通常把大气的冷热程度称为气温，一般用℃表示。 1.气温的含义 新 课 探 究 一、气温及其测量 谜语竞猜 （答一气象测量器具） 温度计 墙上一条河, 刮风不起波, 天热它就长, 天冷它就落。 一、气温及其测量 气象台(站)大都使用地面温度传感器来实时测量气温。 新 课 探 究 一、气温及其测量 思考： 1、气温的单位用什么符号表示？怎样读？ 2、人工观测记录气温一般选择每天的哪四个时间？ 新 课 探 究 一、气温及其测量 气温的观测：人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。 气温的单位：记做“℃”，读作“摄氏度”。 新 课 探 究 地面温度传感器 为防止太阳对仪器的照射和地面对仪器的影响，避免强风、雨、雪对仪器的干扰，须将地面温度传感器放置在百叶箱内。 一、气温及其测量 气温的描述 高温 低温 一、气温及其测量 气温的描述 在日常生活中，人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。 最高气温:10℃ 最低气温:-3℃ 除此之外，还需使用日平均气温、月平均气温、年平均气温来描述一个地区的气温。 日平均气温的求算 读出图中4个时刻的气温值。 怎样求出日平均气温？ 16 8 4 12 10℃ （8+16+12+4） ÷4=10℃ 举一反三 一天中观测气温的平均值 日平均气温 月平均气温 一月内各日平均气温的平均值 年平均气温 一年内各月平均气温的平均值 新 课 探 究 气温的变化 14 02 不同季节的饮食和衣着 结合以上资料，说说为什么会有这种差异？ 二、气温的时间变化 新 课 探 究 藏袍 早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 气温日较差大 新 课 探 究 日出前后 24.5℃（最低值） 气温日较差 1.气温最高值是多少？ 　出现在什么时间？ 2.气温最低值是多少？ 出现在什么时间？ 3.最高气温与最低气温 的差值是多少？ 观察 午后14：00左右 31℃（最高值） = 6.5℃ _ 气温的日变化 新 课 探 究 1.最热月平均气温是多少？出现在几月？ 2.最冷月平均气温是多少？出现在几月？ 3.最热月均温与最冷月均温的差值是多少？ 4．一年中，该地气温的特点是什么？ —（ ）=30℃ 气温年较差 夏季炎热，冬季寒冷；气温年较差大。 7月 24℃ 1月 ﹣6℃ 气温的年变化 24 -6 新 课 探 究 南北半球气温的变化 大 　　 陆 海　　 洋 最热月平均气温 最冷月平均气温 最热月平均气温 最冷月平均气温 北半球 南半球 7月 1月 8月 2月 1月 7月 2月 8月 你会判断气温的高低变化吗？ 新 课 探 究 绘制气温曲线图 根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。 （1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1—12月，标上月份； （2）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为–25℃〜25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标； （3）在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值； （4）用平滑的曲线把各点连接起来。 绘制气温曲线图的步骤： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份 新 课 探 究 ——我会判读！ 1．读出最热月平均气温的数值及月份。 2．读出最冷月平均气温的数值及月份。 3．计算该地气温年较差。 4．估算该地的年平均气温。 最热月均温21℃，在7月。 最冷月均温1℃，在1月。 气温年较差20℃。 年平均气温12℃左右。 某城市气温年变化曲线 5．在一年内该地气温变化规律是怎样的？ 6．该地位于北半球，还是南半球？ 　该地位于北半球。 该地1月气温最低，随后气温逐渐上升，7月气温最高，然后气温逐渐下降。 能力比拼 新 课 探 究 气温曲线图的判读 1.找极值 即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）； 2.看弯曲 即看气温曲线的弯曲程度的大小； 3.析变化 即分析气温的变化。在气温日变化图中，曲线弯曲程度越大，气温的日变化越大。 新 课 探 究 世界气温的分布 23 03 一个地方气温分布的大致状况，可以通过分析当地等温线图得出结论。 等温线模式图 （1）什么是等温线？ （2）同一条等温线上，各点的气温是否相等？ （3）相邻两条等温线之间的温差是多少？ （4）等温线的疏密与温差之间有什么关系？ （5）图中等温线大致沿什么方向延伸？说明什么方向存在气温差异？ 气温相同的各点连接成线 相等 2℃ 等温线分布密集，温差大，稀疏则温差小 东西方向 南北方向 新 课 探 究 1.从低纬向高纬，年平均气温有什么变化规律？ 从低纬向高纬气温递减 世界气温的分布规律 世界年平均气温的分布 新 课 探 究 2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。 世界气温的分布规律 世界年平均气温的分布 年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间（如非洲），低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内（如南极洲）。 新 课 探 究 世界气温的分布规律 3.概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。 世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。 世界1月平均气温的分布 世界7月平均气温的分布 新 课 探 究 世界气温的分布规律 4.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。 世界1月平均气温的分布 世界7月平均气温的分布 新 课 探 究 世界气温的分布规律 5.北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。 海 陆 陆 陆 海 陆 世界1月平均气温的分布 世界7月平均气温的分布 新 课 探 究 世界气温的分布规律 6.南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？ 南半球平直，南半球海洋面积广阔，性质单一；北半球海陆参差分布，地势起伏较大。 世界1月平均气温的分布 世界7月平均气温的分布 新 课 探 究 世界气温的分布规律 （1）气温随纬度分布： 规律：气温大致从低纬向高纬递减。 影响因素：纬度因素 （2）气温分布的海陆差异： 规律：一般来说，同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。 影响因素：海陆因素 （3）南北半球的等温线差异： 规律：南半球的等温线比北半球平直。 原因：南半球以海洋为主，气温分布主要受纬度因素影响。 新 课 探 究 气温的变化与分布 1.气温由低纬向两极递减 2.同纬度夏季 大陆气温﹥海洋气温 3.同纬度陆地，海拔高气温低 ←纬度因素 ←海陆因素 ←地形因素 世界气温的分布 气温及其测量：一天测定4次 气温的时间变化：日变化和年变化 本课小结 课 堂 小 结 33 1．冬季，我们每天外出散步最温暖的时刻是（   ） A．日出前后 B．14时左右 C．8时左右 D．20时左右 2．为了清楚地表示出大庆市某一年的各月平均气温的变化情况，应选用（   ） A．条形统计图 B．饼状统计图 C．扇形统计图 D．气温曲线图 B D 课 堂 检 测 34 3．某研究小组在室外测得一天内的气温如下表， 根据材料推算，该地日平均气温是（   ） A．8 ℃ B．9℃ C．10℃ D．13℃ C 35 4．下面对气温的叙述正确的是（   ） A．一天之中，最高气温出现在中午12点 B．一年之中，北半球气温，大陆七月最高 C．等温线密集的地方，气温差异较小 D．房县的最冷月出现在12月 5．一年当中，南半球大陆月平均气温最低值出现在（   ） A．一月 B．八月 C．七月 D．二月 B C 36 读“淮安市某日气温变化曲线图（如图）”，据图完成下面小题。   6．从图中可以看出，一天中最高气温出现在（   ） A．日出前后 B．正午12点左右 C．午后2点左右 7．淮安市这一天的气温日较差约（   ） A．1℃ B．16℃ C．8℃ C C 37 读“南通市某日天气预报图”,完成下面小题。   8．南通市当日的天气状况是（   ） A．最高气温为25℃ B．多云转小雨 C．气温日较差为9℃ D．空气质量差 9．下列对保持空气质量有利的是（   ） A．使用公共交通 B．焚烧稻草秸秆 C．柴火烟熏蚊虫 D．燃放烟花爆竹 C A THANK YOU $