第一章第二节 地球的形态-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册地理（商务星球版）

该初中地理课件聚焦地球的形态，涵盖地球形状的探索过程、大小数据及表层圈层结构。通过情景导入提问地球形状，引导学生从直觉认知到科学证实，构建“形状-大小-圈层”的递进式学习支架。 其亮点在于结合海边帆船、月食等生活实例和三维仿真地球，培养综合思维与地理实践力。通过毛泽东诗句、高铁速度计算感知大小，当堂检测结合图片考察圈层联系。助力学生建立空间观念，教师可高效开展教学。

第一章 地球及其宇宙环境 第二节 地球的形态 在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么，我们居住的地球到底是什么样？ 情景导入 01 地球的形状 你见过这张图片吗？在哪里见过？ 上面的地球是真的吗？ 新 课 探 究 ③麦哲伦船队环球航行路线图 亲眼目睹 实践证明 逻辑推理 ①天圆地方 ②太阳和月球 ④地球卫星照片 直觉认知 地球是个球体 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。 一、地球的形状 新 课 探 究 太空目睹 环球证实 月食推测 天圆地方 地球是否是个正球体？ 不 断 探 索 新 课 探 究 生活与地球形状相关的实例 在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；而且离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 新 课 探 究 7 发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看到了地球的球体形状。 生活与地球形状相关的实例 新 课 探 究 8 站得高，看得远 生活与地球形状相关的实例 新 课 探 究 9 三维仿真地球 地球并非是正球体，而是一个赤道略鼓两极稍扁的椭球体。 新 课 探 究 02 地球的大小 极半径： 约6 357千米 平均半径： 赤道半径： 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 赤道周长： 表面积： 约6 371千米 约6 378千米 约4万千米 约5.1亿平方千米 对比极半径和赤道半径，你得出什么结论？ 地球并非正球体，而是一个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体 二、地球的大小 新 课 探 究 1．毛泽东的《七律二首·送瘟神》，选段为：坐地日行八万里，指的是？ 2．①我国“复兴号”高铁运营时速高达350千米。假如“复兴号”以此速度沿赤道运行一周，大约需要多少时间? ②国际标准足球场长105米、宽68米。假设地球表面是平面且都可建足球 场，地球上能建多少个这样的足球场? 赤道周长约4万千米 40 000千米÷350千米/小时≈114.29小时 地球表面积约5.1亿平方千米 510 000 000平方千米÷（0.105*0.068）≈71 429 000 000个 感知地球的大小 八万里=4万千米，该地指的是赤道 新 课 探 究 月球：我的周长约1.09万千米，地球的周长相当于___倍我的周长。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4 太阳：我的表面积约6 090亿平方千米，约是地球表面积的______倍。 月球 太阳 1 194 地球 二、地球的大小 感知地球的大小 03 地球表层 地球表层是由大气圈、生物圈、水圈、岩石圈构成的。 三、地球表层 新 课 探 究 岩 石 圈 是地球表层比较坚硬的圈层，包括地壳的全部和上地幔的顶部 新 课 探 究 岩石圈可分为6大板块:欧亚板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块 大 气 圈 大气圈是包裹地球的气体层。 近地面的大气密度大，随着高度的增加，大气的密度迅速减小。 新 课 探 究 水 圈 水圈是个连续且不规则的圈层。 按照它们存在的位置和状态，可分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。 陆地水与人类社会的关系最为密切，它主要可分为地表水和地下水 新 课 探 究 生 物 圈 生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。 生物圈并不单独占有空间，而是存在于大气圈底层、水圈的全部和岩石圈上部，厚度约20千米。 新 课 探 究 地球的形态 地球的形状 地球的大小 地球表层 臆想阶段 极半径 平均半径 赤道半径 约6 357千米 天圆地方 推测阶段 月食 证实阶段 麦哲伦船队环球航行一圈 卫星探测阶段 亲眼目睹 赤道周长 表面积 约6 371千米 约6 378千米 约4万千米 约5.1亿平方千米 由大气圈、生物圈、水圈、岩石圈构成 地球是个赤道略鼓、两极稍扁的椭球体 课 堂 小 结 1．人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程，最终证实地球的真实形状是（ ） A．“天圆地方” B．“天如斗笠，地如覆盘” C．不规则的球体 D．“天之包地，犹壳之裹黄” 2．月球在环绕地球运行过程中有时会进入地球的影子中，就产生了月食现象。古代人们根据月食这一现象推测出( ) A．月球的形状 B．地球的大小 C．地球的形状 D．月球的大小 C C 当堂检测 3.卫星拍摄地球的形状如图，下列说法不正确的是（ ） A．地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 B．整个地球像个梨形的旋转体，因此人们称它为“梨形地球”确切地说，地 球是个三 轴椭球体 C．地球的平均赤道半径约为6738.14千米，极半径为6 356.76 千米 D．确证了“天圆如张盖、地方如棋局”的准确性。 D 当堂检测 4．人们不仅认识了地球的形状，而且精确地测量了地球的大小．下列一组关于地球大小的数据不正确的是（ ） A．地球的平均半径约6 378千米 B．地球上最大的周长约4万千米 C．地球的平均半径约6 371千米 D．地球表面积约5.1亿平方千米 5．根据地球的大小,有关下列说法错误的是( ) A．给地球缝制一件外套,需要5.1亿平方千米的布料 B．“坐地日行八万里”中的“八万里”实际上指的是赤道的周长 C．极半径要大于赤道半径 D．通过人造卫星,能更准确地测量地球的大小 A C 当堂检测 6．图中自然景观涉及的地球内部圈层是（    ） A．大气圈 B．水圈 C．生物圈 D．岩石圈 7．正确表述地球圈层相互关系的是（    ） A．大气圈提供了生物生存所必需的氧气 B．水圈中存在风、雨、云等天气现象 C．生物圈对岩石圈没有影响 D．岩石圈只被水圈和大气圈覆盖 自然景观涉及大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。下图为自然景观照片。据此完成下面小题。 当 堂 检 测 B A THANK YOU $