选择题汇编02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡（期末真题汇编，陕西专用）七年级历史上学期

选择题汇编02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 （陕西专用） 涉及考点 考点01 夏商西周王朝的更替 考点02 动荡变化中的春秋时期 考点03 战国时期的社会变革 考点04 百家争鸣 考点05 夏商周时期的科技与文化 夏商西周王朝的更替考点01 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）下图历史事件发生在①对应朝代的是（   ） A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁 【答案】B 【解析】根据所学知识，约公元前1600到公元前1046年是商朝时期，盘庚迁殷是发生在商朝的，B项正确；大禹治水是原始社会末期，不符合题意，排除A项；国人暴动发生在西周，不符合题意，排除C项；平王东迁发生在东周时期，不符合题意，排除D项。故选B项。 2．（24-25七上·陕西·）时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在图中“①”所对应的朝代的是（    ） A．涿鹿之战 B．盘庚迁殷 C．“国人暴动” D．商鞅变法 【答案】C 【解析】据题干图片“①公元前1046年至公元前771年”和所学知识可知，①时间段为西周时期。公元前1046年周武王灭商建西周，公元前771年西周灭亡。“国人暴动”发生在西周时期，周厉王统治残暴，引发都城平民暴动，C项正确；“涿鹿之战”发生于原始社会末期，是黄帝部落与蚩尤部落的战争，与题干时间不符，排除A项；“盘庚迁殷”是商朝中期盘庚将都城迁到殷的事件，属于商朝，排除B项；“商鞅变法”是战国时期秦国的改革，战国始于公元前475年左右，晚于西周，，排除D项。故选C项。 3．（24-25七上·陕西宝鸡凤翔区·期末）周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是（    ） A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 【答案】A 【解析】根据材料“周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国”和所学知识可知，西周建立后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，这一政策被称为分封制，A项正确；郡县制长官由皇帝直接任免，而不是根据血缘关系，排除B项；刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，是君主专制主义中央集权的产物，不符合题意，排除C项；行省制度始创于元朝，不符合题，排除D项。故选A项。 4．（24-25七上·陕西西安铁一中学·期末）数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【答案】A 【解析】根据所学可知，约前2070年，夏朝建立，我国进入奴隶社会，A项正确；约前1600年我国进入商朝，前1046年我国进入西周，前770年，我国进入东周，排除BCD三项。故选A项。 5．（23-24七上·陕西汉中宁强县·期末）他建立了我国历史上第一个奴隶制王朝，他从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。他是（   ） A．尧 B．舜 C．禹 D．启 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前约2070年大禹建立夏朝，这是我国第一个奴隶制国家，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始，C项正确；尧是在舜禹之前的部落联盟首领，没有建立国家，排除A项；舜是大禹之前的部落联盟首领，此时还没有建立国家，排除B项；启是大禹的儿子，开创了世袭制，排除D项。故选C项。 6．（23-24七上·陕西安康石泉县·期末）下列我国早期国家产生的先后顺序，排列正确的是（   ） A．夏一商一周 B．夏一周一商 C．商一周一夏 D．周一商一夏 【答案】A 【解析】根据题干“我国早期国家排列的先后顺序正确”和所学知识可知，公元前2070年禹建立夏，公元前1600年汤建立商朝，公元前1046年周武王建立西周，公元前770年周平王建立东周，朝代更替顺序正确的是夏——商——周。我国早期国家排列的先后顺序是夏商周，A项正确；商朝之后是周朝，排除B项；夏朝在商朝之前，西周在商朝之后，排除C项；夏朝在商朝之前，商朝在周朝之前，排除D项。故选A项。 7．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”这一“制度”指的是（    ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 【答案】C 【解析】题干材料的意思即周天子将大部分土地封赐给诸侯，诸侯又将其领地的一部分以采邑形式分封给卿大夫，卿大夫再将一部分土地转赐给自己的家臣。这样就形成了等级森严的土地占有关系。从材料中的“天子”、“诸侯”、“大夫”等结合所学知识可知，周王根据血缘关系、功劳的大小，将宗亲、功臣授于诸侯，由诸侯管理土地和人民并可以进行再分封，从而形成等级制度分封制。因此，题干描述的是分封制，C项正确；禅让制是原始社会末期，公平推举部落联盟首领的办法，排除A项；世袭制是在夏朝开始实行，材料没有涉及，排除B项；郡县制推行于秦朝，排除D项。故选C项。 8．（23-24七上·陕西咸阳武功县·期末）西周末年，昏庸的幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是由于西周实行了（   ） A．分封制 B．禅让制 C．世袭制 D．皇帝制度 【答案】A 【解析】根据题干“烽火戏诸侯”和所学知识可知，西周时期实行分封制，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战交纳贡赋和朝觐述职的义务。材料反映的是烽火戏诸侯，诸侯率兵前往护卫指的是分封制，A项正确；“禅让制”是原始社会末期民主推举部落联盟首领的办法，排除B项；世袭制开始于夏朝，题干反映的是分封制的相关知识，排除C项；皇帝制度开始于秦始皇时期，排除D项。故选A项。 9．（23-24七上·陕西安康·期末）下列历史事件中，导致王朝更替的是（   ） A．盘庚迁殷 B．牧野之战 C．大禹治水 D．“国人暴动” 【答案】B 【解析】据题干“导致王朝更替”和所学知识可知，公元前1046年，武王伐纣，双方在牧野大战，奴隶纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣王逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐京，史称西周，B项正确；盘庚迁殷使商朝的都城稳定下来，没有导致王朝的更替，排除A项；大禹治水有功，舜把王位转给大禹，建立了我国历史上第一个王朝，排除C项；“国人暴动”发生于公元前841年，平民暴动赶走了周厉王，但是没有导致西周的灭亡，西周亡于前771年，不符合题意，排除D项。故选B项。 10．（24-25七上·陕西商洛山阳县·期末）制度创新是政治文明发展的体现。下列对西周分封制的叙述，正确的有（   ） ①实施目的是为稳定周初的政治形势 ②受封诸侯完全没有独立性 ③受封诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵 ④西周通过分封制确立了内部严格的等级结构和统治秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。受封的诸侯承担向周王进献贡物的义务，其军队也要服从周王调遣。分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。①③④正确，C项正确；受封诸侯具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。②错误，A、B、D项包含②，排除ABD项。故选C项。 11．（23-24七上·陕西安康汉阴县·期末）周武王克商以后，将商纣王的儿子武庚分封在朝歌管理商族遗民，同时又在朝歌的东面、西南面、北面分别分封自己的三个弟弟管叔、蔡叔、霍叔为诸侯。武王这些举动旨在（    ） A．直接管理商族领地 B．酬答灭商的功臣 C．筹备对外开拓疆土 D．维护东方的稳定 【答案】D 【解析】根据材料“周武王克商以后，将商纣王的儿子武庚分封在朝歌管理商族遗民，同时又在朝歌的东面、西南面、北面分别分封自己的三个弟弟管叔、蔡叔、霍叔为诸侯。”结合所学知识可知，为了巩固周王朝的统治，维护东方的稳定，西周实行分封制，分封的对象和做法是把王族、功臣和先代的贵族（异姓功臣贵族、同姓王室贵族、先代帝王后代和远氏族部落首领）分封到各地去做诸侯，建立诸侯国，D项正确；其它三项不是周武王分封的主要目的，排除ABC三项。故选D项。 动荡变化中的春秋时期考点02 1．（24-25七上·陕西西安新城区西光中学·期末）春秋齐国兴起之时，北方戎狄侵扰中原。齐桓公为此进行了征战，其打出的旗号是（   ） A．一匡天下 B．诸夏一家 C．尊王攘夷 D．各自为政 【答案】C 【解析】据所学知识可知，齐桓公为抵御北方戎狄侵扰而征战，其旗号应与当时政治策略相关。齐桓公在管仲辅佐下，提出“尊王攘夷”的口号，即尊崇周王室权威、联合诸侯抵御外族入侵，以此凝聚中原诸国支持，巩固齐国霸主地位，C项正确；“一匡天下”是目标而非具体旗号，排除A项；“诸夏一家”强调华夏内部团结，但非齐桓公的核心口号，排除B项；“各自为政”与齐桓公联合诸侯的策略相悖，排除D项。故选C项。 2．（24-25七上·陕西宝鸡凤翔区·期末）春秋是承上启下、继往开来的时期。属于这一时期的社会现象是（    ） A．王室衰微，诸侯势力崛起 B．群雄并起，兼并战争加剧 C．交通发达，丝绸之路开通 D．百家争鸣，学术思想活跃 【答案】A 【解析】根据所学可知，春秋是承上启下、继往开来的时期，这一时期，王室衰微，诸侯势力崛起，出现了春秋五霸，A项正确；战国群雄并起、兼并战争加剧，西汉交通发达、丝绸之路开通，战国百家争鸣、学术思想活跃，排除BCD三项。故选A项。 3．（23-24七上·陕西安康汉阴县·期末）“千耦奇谈”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋后期可以看到一种新的耕作场景是（     ） A．用耒耜翻土 B．用牛来耕地 C．用石刀砍伐枯根 D．用青铜农具耕种 【答案】B 【解析】依据课本所学，春秋末年我国已经开始使用牛耕，战国时期进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的革命。故春秋后期可以看到一种新的耕作场景是使用牛耕。铁犁牛耕的出现是春秋战国时期生产力发展的主要标志，也是先进生产力的集中体现。B项符合题意；原始社会未期的人们使用耒耜进行耕种，A项不合题意；磨制石器是远古人类使用的工具，C项不合题意；青铜农具主要在商周时期使用，在春秋时期逐渐被铁器代替，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。 4．（23-24七上·陕西渭南富平县·期末）春秋时期，社会经济有了很大的发展。能为该结论提供佐证的史实有（   ） ①铁制农具和牛耕出现 ②手工业的规模不断扩大 ③秦国太守李冰修建了都江堰 ④很多城市出现了商品交换市场 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，促进了农业生产的发展；春秋时期，手工业的规模不断扩大，青铜器、纺织业等都有所发展；随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场。①②④符合题意，B项正确；秦国太守李冰修建了都江堰发生在战国时期，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。 5．（23-24七上·陕西安康石泉县·期末）春秋以前，农业上主要采取千耦其耘（大规模集体协作）的生产方式，春秋以后，以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。促成这一变化的根本原因是（   ） A．耧车的发明以及使用 B．铁农具与牛耕的出现 C．周天子权威迅速下降 D．争霸与兼并战争不断 【答案】B 【解析】据材料“春秋以前，农业上主要采取千耦其耘（大规模集体协作）的生产方式，春秋以后，以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。”并结合所学可知，春秋时期一家一户为单位的小农经济出现，究其原因是由于铁农具和牛耕的出现，提高了生产效率，B项正确；耧车是播种工具，出现于西汉时期，排除A项；材料强调的生产方式，未涉及“周天子权威的迅速下降”，排除C项；材料未涉及“争霸与兼并战争”，而是强调生产方式的变化，排除D项。故选B项。 6．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”指的是（   ） A．秦孝公 B．楚庄王 C．齐桓公 D．秦始皇 【答案】C 【解析】根据题干“春秋五霸之首”和结合所学可知，齐桓公是春秋时期的第一个霸主，C项正确；秦孝公是战国时期的，不是春秋时期的，排除A项；楚庄王不是春秋五霸中的第一个，排除B项；秦始皇统一全国，不是春秋时期的人物，排除D项。故选C项。 7．（23-24七上·陕西宝鸡金台区·期末）按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时期，郑庄王却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映出的问题是（   ） A．政治腐败现象严重 B．青铜制作水平进步 C．社会等级制度森严 D．周王室的地位衰微 【答案】D 【解析】据“按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相效仿”可知，春秋时期王室衰微，诸侯势力强大，他们竞相称霸操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，D项正确；题干反映的是王室衰微不是政治腐败现象严重，排除A项；青铜器制作工艺的进步与诸侯用鼎多少没有直接关系，排除B项；题干反映的是王室衰微，分封制逐渐瓦解，社会等级制度森严与题干不符，排除C项。故选D项。 8．（23-24七上·陕西安康·期末）如下图所示是某位同学的课堂笔记，其中①处应该填写的内容是（   ） A．炎黄联盟 B．诸侯争霸 C．平王东迁 D．管仲改革 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。因此①处应该填写的内容是诸侯争霸，B项正确；炎黄联盟是中华民族人文初祖，与齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸没有联系，排除A项；平王东迁，是指公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期，与齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸没有联系，排除C项；管仲改革，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主，与齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸不符系，排除D项。故选B项。 9．（24-25七上·陕西渭南临渭区·期末）西周初期齐国土地多盐碱地，木石工具难以开垦。到了春秋战国时期，该地区的荒滩大都被开垦为可耕可种之地。促成这一变化的是（   ） A．青铜农具的普及 B．耕作中使用肥料 C．铁犁牛耕的推广 D．兼并战争的推动 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高。因此春秋战国时期，齐国土地多盐碱地的荒滩大都被开垦为可耕可种之地，是因为铁犁牛耕的推广，C项正确；青铜农具并未得到普及，青铜农具只是到了春秋时期才获得一定发展，但很快便同各种非金属农具一起被铁农具取而代之，排除A项；题干涉及荒滩大都被开垦为可耕可种之地，是因为生产工具发生变化，而不是使用肥料的结果，排除B项；兼并战争会造成社会动乱，耕地荒废，而不是开垦荒地，排除D项。故选 C项。 战国时期的社会变革考点03 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）据《华阳国志蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（   ） A．灵渠的修建 B．周武王的治理 C．都江堰的修建 D．禅让制的确立 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子修建的水利工程，它的修建使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”，C项正确；灵渠是秦朝修建的，沟通了湘江和漓江，主要作用是军事运输和南方地区的开发等，与“天府”（成都平原）无关，排除A项；周武王的治理主要是在西周初期，涉及的是政治、军事等方面，和成都平原成为“天府”没有直接关系，排除B项；禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，与成都平原的农业发展和“天府”的形成无关，排除D项。故选C项。 2．（23-24七上·陕西安康汉阴县·期末）《商君书》记载：能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是（   ） A．增加了粮食产量 B．提高了军队战斗力 C．产生了阶级分化 D．保护了贵族特权 【答案】B 【解析】根据“能得（故车）甲自（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩”可知，该措施是军功爵制，这一措施激励了秦国人踊跃参军，奋勇作战，提高军队的战斗力，B项正确；题干只能体现出秦国的军功爵制，与增加了粮食产量无关，排除A项；题干只能体现出秦国的军功爵制，与产生了阶级分化无直接关系，排除C项；题干只能体现出秦国的军功爵制，结合所学可知，军功爵制，在一定程度上损害了贵族特权，排除D项。故选B项。 3．（23-24七上·陕西安康石泉县·期末）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，最能提高秦国军队战斗力的是（   ） A．严明法度，禁止私斗 B．改革户籍制度，加强对人民的管理 C．废除贵族的世袭特权 D．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 【答案】D 【解析】根据题干和结合所学知识可知，战国时期商鞅变法的措施中，最能提高军队战斗力的是奖励军功。奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，使秦军成为“虎狼之师”。所以战国时期商鞅变法的措施中，奖励军功最能提高军队战斗力，D项正确；商鞅变法政治方面的措施是，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗，ABC项均不正确，排除ABC项。故选D项。 4．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）2023 年7月31 日，成都大运会开幕式总导演陈维亚来到都江堰景区参观，他表示，都江堰水利工程是古蜀智慧与青春力量的集中彰显，是大运精神的生动诠释。结合都江堰示意图（下图），下列说法正确的是（   ） ①公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建 ②渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 ③内江用于灌溉，外江用于分洪 ④修建都江堰主要是为了统一岭南地区 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【解析】结合所学可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大工程构成，渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程；内江用于灌溉，外江用于分洪。都江堰使成都平原成为沃野，变成天府之国。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。①②③符合题意，A项正确；都江堰的修建与统一岭南无关，排除含④的BCD项。故选A项。 5．（23-24七上·陕西咸阳武功县·期末）商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。这一现象直接得益于商鞅变法（   ） A．鼓励耕织 B．废除井田制 C．奖励军功 D．严明法度，禁止私斗 【答案】C 【解析】根据材料“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”结合所学知识可知，商鞅变法的奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，激发了士兵的积极性，提高了军队的战斗力，C项正确；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，与题干信息“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”没有联系，排除A项；经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，与题干信息“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”没有联系，排除B项；在政治方面严明法度，禁止私斗，对维护秦国的社会稳定起到作用，与题干信息“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”没有联系，排除D项。故选C项。 6．（23-24七上·陕西宝鸡金台区·期末）公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（   ） A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．大运河 【答案】A 【解析】根据材料“公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为‘天府之国’”并结合所学可知，公元前256年，秦国蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江主持修建都江堰。都江堰是一座综合性的水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍发挥巨大作用，A项正确；灵渠是秦朝开通，沟通了湘江和漓江，排除B项；长城不是水利工程，排除C项；大运河是隋朝开凿的水利工程，排除D项。故选A项。 百家争鸣考点04 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）战国时期某思想学派主张“兼爱”“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。该思想学派是（   ） A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家 【答案】C 【解析】根据所学知识及题干信息，墨家学派的代表人物墨子主张“兼爱”，即无差别地爱一切人；“非攻”，即反对不义战争，同时批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。这与题目中描述的思想主张相符，C项正确；道家主张顺应自然、无为而治，追求精神上的自由，与题干中思想不符，排除A项；法家强调以法治国，主张通过严刑峻法来治理国家，建立君主专制统治，与“兼爱”“非攻”及提倡节俭毫无关联，排除B项；儒家思想以“仁”“礼”为核心，强调道德修养、等级秩序和社会伦理规范等，与“兼爱”“非攻”及提倡节俭的主张不符，排除D项。故选C项。 2．（24-25七上·陕西·）从两千多年前墨子和他的学生进行小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。墨子的人物图像及思想主张是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据题干“墨子的人物图像及思想主张”，结合所学知识可知，墨子是墨家学派创始人，其核心思想为“兼爱”“非攻”，D项正确；“民贵君轻”是孟子（儒家）的思想，排除A项；“无为而治”是老子（道家）的思想，排除B项；“为政以德”是孔子（儒家）的思想，排除C项。故选D项。 3．（24-25七上·陕西西安新城区西光中学·期末）以下是某同学设计的人物名片，其中空白处应填入的内容是（   ） 姓名 孙武 时代 春秋末期 著作 主要思想 知己知彼，百战不殆 身份 兵家学派创始人 A．《论语》 B．《道德经》 C．《韩非子》 D．《孙子兵法》 【答案】D 【解析】题干中人物名片明确指出姓名为孙武，时代是春秋末期，身份为兵家学派创始人，主要思想是“知己知彼，百战不殆”。《孙子兵法》由孙武所著，是世界上最早的兵书，其“知己知彼，百战不殆”等思想与题干信息完全匹配。D项正确；《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，与孙武无关，排除A项；《道德经》是道家学派创始人老子的著作，主张“无为而治”，排除B项；《韩非子》是法家代表人物韩非的著作，强调法治，排除C项。故选D项。 4．（24-25七上·陕西宝鸡凤翔区·期末）孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”二者都主张（   ） A．以民为本 B．选贤举能 C．以法治国 D．无为而治 【答案】A 【解析】根据题干“民为贵，社稷次之，君为轻。”结合所学知识，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主和，认为取得民心才能取得天下。荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则藏舟，水则覆舟。”可知，荀子认为君主和百姓的关系是水与舟的关系。认识到人民力量的强大。综上所述，二者都主张以民为本，A项正确；墨家主张选贤用能，排除B项；以法治国、 无为而治分别是法家与道家的主张，排除CD项。故选A项。 5．（24-25七上·陕西西安铁一中学·期末）下表中内容反映出“百家争鸣”（   ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A．对后世的思想文化影响深远 B．导致了战国时期社会变革 C．推动了战国时期经济的繁荣 D．奠定日后国家统一的基础 【答案】A 【解析】根据题干表格中看出，社会主义核心价值观的很多内容，如“文明”“和谐”“法治”等内容与春秋战国时期各家思想主张有渊源，体现了春秋战国时期百家争鸣思想对后世思想文化的深远影响，A项正确；生产力的发展导致了战国时期社会变革，排除B项；春秋战国时期的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，但表格信息无法反映百家争鸣与经济发展的关系，排除C项；表格反映了百家争鸣与社会主义核心价值观的联系，百家争鸣解放了人们思想，与国家统一没有直接关系，排除D项。故选A项。 6．（23-24七上·陕西渭南富平县·期末）春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（    ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。B项正确；无为而治是道家的思想观点，排除A项；墨家墨子主张兼爱、非攻，排除C项；法家主张以法治国，排除D项。故选B项。 7．（23-24七上·陕西咸阳泾阳县·期末）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明 A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因 【答案】D 【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说”，结合所学知识可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面，选项D符合题意；而选项A分封制是在秦始皇统一六国后才废除的；选项B商鞅变法，题干内容没有涉及；选项C兼并战争，在题干内容在没有体现，所以选项ABC不符合题意。因此只有选项D符合题意，故选D。 8．（23-24七上·陕西延安志丹县·期末）阅读下列表格，其内容反映出百家争鸣（   ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善 墨家 兼爱，爱无等级差别 法家 尚法，强调以法治国 A．泽被后世影响深远 B．推动战国经济发展 C．脱离现实禁锢思想 D．阻碍儒家一统天下 【答案】A 【解析】根据题干表格信息结合所学可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。材料中社会主义核心价值观中内容大多来自于古代的百家争鸣时期诸子思想家的主张，说明百家争鸣影响深远，A项正确；材料主要是从思想层面说明百家争鸣的影响，不是经济角度，排除B项；百家争鸣促进思想繁荣，并未禁锢思想，排除C项；题干不是说明阻碍儒家一统天下，排除D项。故选A项。 9．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以传家与游说之士为盛。”引文中描述的“局面”（   ） A．严格规范了民众的言行 B．加强中央对地方的控制 C．限制教育在民间的发展 D．促进思想和学术的繁荣 【答案】D 【解析】根据材料“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛”，材料中提到春秋战国时期，儒学、道家之学、法家之学、阴阳五行学盛行，这反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了百家争鸣的局面，促进思想和学术的繁荣，D项正确；“严格规范了民众的言行”的说法与题干所述局面不符，排除A项；春秋战国时期还未建立中央集权统治，排除B项；百家争鸣推动了教育的发展，排除C项。故选D项。 10．（23-24七上·陕西宝鸡金台区·期末）用制表法梳理百家争鸣时期代表人物和主要思想，以下历史人物与思想对应正确的是（   ） A 孟子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭生活。 B 庄子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 C 墨子 强调治国要顺应自然和民心，认为人应该追求精神自由。 D 韩非 强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 【答案】D 【解析】根据题干和结合所学知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，D项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭生活，排除A项；荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序，排除B项；庄子强调治国要顺应自然和民心，认为人应该追求精神自由，排除C项。故选D项。 11．（23-24七上·陕西安康·期末）习近平总书记在中国共产党的二十大报告中指出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”春秋战国时期提出与此观点相似的思想家是（   ） A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙武 【答案】A 【解析】根据题干信息“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”，结合所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人，他认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，A项正确；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，与题干信息“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”没有联系，排除B项；韩非是法家的集大成者，主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制，与题干信息“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”没有联系，排除C项；孙武是春秋晚期杰出的军事家，也兵家的鼻祖，军事格言“知彼知己者，百战不殆”，与题干信息“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”没有联系，排除D项。故选A项。 12．（24-25七上·陕西商洛山阳县·期末）春秋时代，统治者骄奢淫逸，压榨平民，进行破坏性的战争。孔子深信像这样的罪恶，只有统治者像父亲对待儿女一样来对待他的人民，才能改正。为此，孔子提出（    ） A．“民贵君轻” B．“为政以德” C．“有教无类” D．“兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】根据材料“只有统治者像父亲对待儿女一样来对待他的人民，才能改正。”结合所学知识，孔子的治国思想为政以德，要求统治者以德治国，B项正确；民贵君轻是孟子的思想，排除A项；有教无类是孔子的教育思想，排除C项；兼爱非攻是墨子的思想，排除D项。故选B项。 夏商周时期的科技与文化考点05 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）夏商周时期是中国古代的黄金时代，也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法，正确的有（   ） ①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 ②屈原创作出《诗经》 ③《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 ④扁鹊发明了切脉诊法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】根据所学知识，战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，这一说法正确，战国时期人们根据天文、气象和物候的变化，确定了一年中的二十四个节气，以指导农业生产，①正确；《诗经》是中国古代诗歌开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，并非屈原所作，②错误；《黄帝内经》是我国最早的医学典籍，包含丰富的医学理论和治疗方法，针灸、按摩等在其中有相关介绍，③正确；扁鹊是春秋战国时期的名医，他发明的望、闻、问、切“四诊法”中的切脉，一直沿用至今，④正确；综上，①③④说法正确，C项正确；ABD选项中包含②，排除ABD项。故选C项。 2．（24-25七上·陕西渭南临渭区·期末）时至今日，“甲骨在中国，甲骨学研究中心也在中国”已成为国际学界的共识。下列关于甲骨文的说法，正确的有（   ） ①可以帮助我们了解商朝历史 ②记载的内容十分丰富 ③主要铸刻在钟、鼎等青铜器上 ④是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，已经具备了汉字的基本结构，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，它可以帮助我们了解商朝历史，①②④符合题意，B项正确；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，③不符合题意，排除含有③的ACD项。故选B项。 3．（23-24七上·陕西渭南富平县·期末）四羊方尊先将羊角与龙头单个铸好，然后将其分别配置在外范内，再进行整体浇铸。且该文物集线雕、浮雕、圆雕于一器，把平面纹饰与立体雕塑融会贯通，把器皿和动物形状结合起来，恰到好处。材料体现了商朝时期青铜器（   ） A．铸造工艺高超 B．种类十分丰富 C．体量非常巨大 D．功能特别齐全 【答案】A 【解析】根据题干材料四羊方尊的铸造方法和“该文物集线雕、浮雕、圆雕于一器，把平面纹饰与立体雕塑融会贯通”等内容可知，四羊方尊铸造工艺高超，这体现了商朝青铜器的铸造工艺高超，A项正确；材料只涉及一件四羊方尊，体现不出种类十分丰富、功能特别齐全的特点，排除BD项；材料未描述四羊方尊的体量，无法说明商朝时期青铜器体量非常巨大，排除C项。故选A项。 4．（23-24七上·陕西延安志丹县·期末）以下文物中，属于商周时期灿烂文明杰出代表的有（   ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，图片③是司母戊鼎，体现了商朝青铜制造业的辉煌，图片④是甲骨文，代表了商朝文字发展的水平，C项正确； 图片①是青瓷莲花尊，是南北朝时期的文物，图片②是猪纹陶钵，是河姆渡人生活用品，它们均不是商周文明，排除ABD项。 故选C项。 5．（23-24七上·陕西汉中宁强县·期末）迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A．利簋 B．毛公鼎 C．四羊方尊 D．司母戊鼎 【答案】D 【解析】据所学可知，司母戊鼎铸造于商代，是世界上最大的青铜器（重832.84千克），是商朝青铜器的代表作，D项正确；利簋是西周最早的青铜器，记载了武王牧野伐纣的过程，重7.95千克，排除A项；毛公鼎铭文长度接近五百字，在所见青铜器铭文中为最长，重34.700公斤，排除B项；商四羊青铜方尊是中国现存商代青铜方尊中最大的一件，重量34.5千克，排除C项。故选D项。 6．（23-24七上·陕西咸阳武功县·期末）夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期青铜文明的代表是（   ） A．人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎 C．铜冰鉴 D．彩绘陶击鼓说唱俑 【答案】B 【解析】据题干“夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期青铜文明的代表”和所学知识可知，原始社会后期，我国出现铜器，商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。青铜铸造是夏、商、西周三代物质文明的集中表现，B项正确；陶器在原始农耕时期已经出现，排除A项；铜冰鉴是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，排除C项；彩绘陶击鼓说唱俑从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌，排除D项。故选B项。 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 选择题汇编02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 （陕西专用） 涉及考点 考点01 夏商西周王朝的更替 考点02 动荡变化中的春秋时期 考点03 战国时期的社会变革 考点04 百家争鸣 考点05 夏商周时期的科技与文化 夏商西周王朝的更替考点01 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）下图历史事件发生在①对应朝代的是（   ） A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．平王东迁 2．（24-25七上·陕西·）时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在图中“①”所对应的朝代的是（    ） A．涿鹿之战 B．盘庚迁殷 C．“国人暴动” D．商鞅变法 3．（24-25七上·陕西宝鸡凤翔区·期末）周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国。该制度是（    ） A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度 4．（24-25七上·陕西西安铁一中学·期末）数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 5．（23-24七上·陕西汉中宁强县·期末）他建立了我国历史上第一个奴隶制王朝，他从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。他是（   ） A．尧 B．舜 C．禹 D．启 6．（23-24七上·陕西安康石泉县·期末）下列我国早期国家产生的先后顺序，排列正确的是（   ） A．夏一商一周 B．夏一周一商 C．商一周一夏 D．周一商一夏 7．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”这一“制度”指的是（    ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 8．（23-24七上·陕西咸阳武功县·期末）西周末年，昏庸的幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是由于西周实行了（   ） A．分封制 B．禅让制 C．世袭制 D．皇帝制度 9．（23-24七上·陕西安康·期末）下列历史事件中，导致王朝更替的是（   ） A．盘庚迁殷 B．牧野之战 C．大禹治水 D．“国人暴动” 10．（24-25七上·陕西商洛山阳县·期末）制度创新是政治文明发展的体现。下列对西周分封制的叙述，正确的有（   ） ①实施目的是为稳定周初的政治形势 ②受封诸侯完全没有独立性 ③受封诸侯要向周王进献贡物，并服从周王调兵 ④西周通过分封制确立了内部严格的等级结构和统治秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24七上·陕西安康汉阴县·期末）周武王克商以后，将商纣王的儿子武庚分封在朝歌管理商族遗民，同时又在朝歌的东面、西南面、北面分别分封自己的三个弟弟管叔、蔡叔、霍叔为诸侯。武王这些举动旨在（    ） A．直接管理商族领地 B．酬答灭商的功臣 C．筹备对外开拓疆土 D．维护东方的稳定 动荡变化中的春秋时期考点02 1．（24-25七上·陕西西安新城区西光中学·期末）春秋齐国兴起之时，北方戎狄侵扰中原。齐桓公为此进行了征战，其打出的旗号是（   ） A．一匡天下 B．诸夏一家 C．尊王攘夷 D．各自为政 2．（24-25七上·陕西宝鸡凤翔区·期末）春秋是承上启下、继往开来的时期。属于这一时期的社会现象是（    ） A．王室衰微，诸侯势力崛起 B．群雄并起，兼并战争加剧 C．交通发达，丝绸之路开通 D．百家争鸣，学术思想活跃 3．（23-24七上·陕西安康汉阴县·期末）“千耦奇谈”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋后期可以看到一种新的耕作场景是（     ） A．用耒耜翻土 B．用牛来耕地 C．用石刀砍伐枯根 D．用青铜农具耕种 4．（23-24七上·陕西渭南富平县·期末）春秋时期，社会经济有了很大的发展。能为该结论提供佐证的史实有（   ） ①铁制农具和牛耕出现 ②手工业的规模不断扩大 ③秦国太守李冰修建了都江堰 ④很多城市出现了商品交换市场 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24七上·陕西安康石泉县·期末）春秋以前，农业上主要采取千耦其耘（大规模集体协作）的生产方式，春秋以后，以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。促成这一变化的根本原因是（   ） A．耧车的发明以及使用 B．铁农具与牛耕的出现 C．周天子权威迅速下降 D．争霸与兼并战争不断 6．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”指的是（   ） A．秦孝公 B．楚庄王 C．齐桓公 D．秦始皇 7．（23-24七上·陕西宝鸡金台区·期末）按照西周的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时期，郑庄王却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映出的问题是（   ） A．政治腐败现象严重 B．青铜制作水平进步 C．社会等级制度森严 D．周王室的地位衰微 8．（23-24七上·陕西安康·期末）如下图所示是某位同学的课堂笔记，其中①处应该填写的内容是（   ） A．炎黄联盟 B．诸侯争霸 C．平王东迁 D．管仲改革 9．（24-25七上·陕西渭南临渭区·期末）西周初期齐国土地多盐碱地，木石工具难以开垦。到了春秋战国时期，该地区的荒滩大都被开垦为可耕可种之地。促成这一变化的是（   ） A．青铜农具的普及 B．耕作中使用肥料 C．铁犁牛耕的推广 D．兼并战争的推动 战国时期的社会变革考点03 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）据《华阳国志蜀志》记载：“……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是得益于（   ） A．灵渠的修建 B．周武王的治理 C．都江堰的修建 D．禅让制的确立 2．（23-24七上·陕西安康汉阴县·期末）《商君书》记载：能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是（   ） A．增加了粮食产量 B．提高了军队战斗力 C．产生了阶级分化 D．保护了贵族特权 3．（23-24七上·陕西安康石泉县·期末）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，最能提高秦国军队战斗力的是（   ） A．严明法度，禁止私斗 B．改革户籍制度，加强对人民的管理 C．废除贵族的世袭特权 D．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 4．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）2023 年7月31 日，成都大运会开幕式总导演陈维亚来到都江堰景区参观，他表示，都江堰水利工程是古蜀智慧与青春力量的集中彰显，是大运精神的生动诠释。结合都江堰示意图（下图），下列说法正确的是（   ） ①公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建 ②渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 ③内江用于灌溉，外江用于分洪 ④修建都江堰主要是为了统一岭南地区 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．（23-24七上·陕西咸阳武功县·期末）商鞅变法后，“秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破”。这一现象直接得益于商鞅变法（   ） A．鼓励耕织 B．废除井田制 C．奖励军功 D．严明法度，禁止私斗 6．（23-24七上·陕西宝鸡金台区·期末）公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（   ） A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．大运河 百家争鸣考点04 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）战国时期某思想学派主张“兼爱”“非攻”，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。该思想学派是（   ） A．道家 B．法家 C．墨家 D．儒家 2．（24-25七上·陕西·）从两千多年前墨子和他的学生进行小孔成像实验，到今天“墨子号”系列成果引领“第二次量子革命”，量子科学领域有望成为中国对外的新名片，闪耀世界。墨子的人物图像及思想主张是（    ） A． B． C． D． 3．（24-25七上·陕西西安新城区西光中学·期末）以下是某同学设计的人物名片，其中空白处应填入的内容是（   ） 姓名 孙武 时代 春秋末期 著作 主要思想 知己知彼，百战不殆 身份 兵家学派创始人 A．《论语》 B．《道德经》 C．《韩非子》 D．《孙子兵法》 4．（24-25七上·陕西宝鸡凤翔区·期末）孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”二者都主张（   ） A．以民为本 B．选贤举能 C．以法治国 D．无为而治 5．（24-25七上·陕西西安铁一中学·期末）下表中内容反映出“百家争鸣”（   ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A．对后世的思想文化影响深远 B．导致了战国时期社会变革 C．推动了战国时期经济的繁荣 D．奠定日后国家统一的基础 6．（23-24七上·陕西渭南富平县·期末）春秋战国时期，中华民族迎来了第一次精神觉醒。有学者认为，孔子是中国历史上较早自觉地、直接地思考政治秩序和社会秩序问题的人，能够佐证这一观点的是（    ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国 7．（23-24七上·陕西咸阳泾阳县·期末）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明 A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用 C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因 8．（23-24七上·陕西延安志丹县·期末）阅读下列表格，其内容反映出百家争鸣（   ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善 墨家 兼爱，爱无等级差别 法家 尚法，强调以法治国 A．泽被后世影响深远 B．推动战国经济发展 C．脱离现实禁锢思想 D．阻碍儒家一统天下 9．（23-24七上·陕西渭南韩城·期末）“春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以传家与游说之士为盛。”引文中描述的“局面”（   ） A．严格规范了民众的言行 B．加强中央对地方的控制 C．限制教育在民间的发展 D．促进思想和学术的繁荣 10．（23-24七上·陕西宝鸡金台区·期末）用制表法梳理百家争鸣时期代表人物和主要思想，以下历史人物与思想对应正确的是（   ） A 孟子 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭生活。 B 庄子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 C 墨子 强调治国要顺应自然和民心，认为人应该追求精神自由。 D 韩非 强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 11．（23-24七上·陕西安康·期末）习近平总书记在中国共产党的二十大报告中指出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。”春秋战国时期提出与此观点相似的思想家是（   ） A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．孙武 12．（24-25七上·陕西商洛山阳县·期末）春秋时代，统治者骄奢淫逸，压榨平民，进行破坏性的战争。孔子深信像这样的罪恶，只有统治者像父亲对待儿女一样来对待他的人民，才能改正。为此，孔子提出（    ） A．“民贵君轻” B．“为政以德” C．“有教无类” D．“兼爱”“非攻” 夏商周时期的科技与文化考点05 1．（24-25七上·陕西咸阳秦都区·期末）夏商周时期是中国古代的黄金时代，也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法，正确的有（   ） ①战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 ②屈原创作出《诗经》 ③《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 ④扁鹊发明了切脉诊法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（24-25七上·陕西渭南临渭区·期末）时至今日，“甲骨在中国，甲骨学研究中心也在中国”已成为国际学界的共识。下列关于甲骨文的说法，正确的有（   ） ①可以帮助我们了解商朝历史 ②记载的内容十分丰富 ③主要铸刻在钟、鼎等青铜器上 ④是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（23-24七上·陕西渭南富平县·期末）四羊方尊先将羊角与龙头单个铸好，然后将其分别配置在外范内，再进行整体浇铸。且该文物集线雕、浮雕、圆雕于一器，把平面纹饰与立体雕塑融会贯通，把器皿和动物形状结合起来，恰到好处。材料体现了商朝时期青铜器（   ） A．铸造工艺高超 B．种类十分丰富 C．体量非常巨大 D．功能特别齐全 4．（23-24七上·陕西延安志丹县·期末）以下文物中，属于商周时期灿烂文明杰出代表的有（   ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．（23-24七上·陕西汉中宁强县·期末）迄今世界上出土的最重的青铜器是（   ） A．利簋 B．毛公鼎 C．四羊方尊 D．司母戊鼎 6．（23-24七上·陕西咸阳武功县·期末）夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期青铜文明的代表是（   ） A．人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎 C．铜冰鉴 D．彩绘陶击鼓说唱俑 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $