5.1走近老师-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（人教版）

该初中道德与法治课件围绕“走近老师”主题，系统梳理教师职业特点、作用及新时代要求，通过自主学习搭建知识框架，结合韩愈《师说》解读、古今教育家案例及“万能的老师”段子，构建从理论到生活的学习支架，帮助学生理解教师职业内涵。 其亮点在于融合传统文化与时代要求，以孔子、陶行知等案例渗透道德修养，《教师法》内容强化法治观念，教育家精神与“四有好教师”体现政治认同。采用探究分享、情境分析等方法，学生能深化对教师职业的认知，教师可高效落实核心素养教学。

03 02 01 教师的职业特点（教师的内涵） 教师的作用 新时代对教师提出的要求 自主学习 5.1 走近老师 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道受业解惑也。 “传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。 “授业”是指教师传授基础知识与基本技能。 “解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 探究分享 古代 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家，被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，编成了《墨子》一书。 探究分享 近现代 严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校等。他有一句名言： “千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。” 探究分享 中华人民共和国教师法：规定教师资格、任用、培养、培训等 教师资格证：每个老师都有的神秘“小本本” （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 现代 （3）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 1.教师的职业特点 （教师的内涵） 课堂笔记 （1）教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。 （3）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 教师职业 教师资格 教师成长的时间成本 教师法 教师的知识结构与能力 普通话水平 学历水平 道德素养 教育教学水平 法律法规知识 教育心理学 …… 职前专业学习期 教育实习期 任职期继续教育 …… 资格、任用 明确权利义务 受到法律保护 受到法律约束 …… 学科素养 教学技能 有爱心 多媒体应用能力 综合能力 …… 万能的老师 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=民事调解员+室内设计师+心理辅导师+管理者+主持人+搬运工+学者+电话客服+侦探+PPT制作者+维修人员...... 看完这个段子，你有什么感触？ 新知探究 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 2.教师的作用： 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 新时代对老师提出了怎么样的要求呢？ 3.新时代对教师提出的要求 “四有”好教师 1.有理想信念 2.有道德情操 3.有扎实学识 4.有仁爱之心 新知探究 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 课堂总结 走近老师 1.教师的职业特点（教师的内涵） 2.教师的作用 3.新时代对教师提出的要求 ①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心 ① ② ③ 1.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师的“育人”职责。这说明（ ） A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 巩固提升 D 2.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（ ） ①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D $