第二单元 第1课 自然的色彩 课件 2025-2026学年人美版初中美术七年级上册 -

该初中美术课件围绕“自然的色彩”，涵盖色彩原理、色相环、色调及冷暖变化规律，通过名家名作与四季观察导入，构建“感知-理解-实践”学习支架。 其亮点在于借梵高、莫奈作品及四季色彩观察培养审美感知，以四季风景画作业提升艺术表现，联系季节与环境变化规律激发创意实践，互动性强且易操作，助力师生发现生活美。

自然的色彩 明亮的光是由不同波长的七种色光组成的，光线照射在物体上，被物体吸收一部分，反射一部分，由于各种物体吸收和反射不同波长的色光，所以我们就看到了一个缤纷多彩的世界。 色彩产生的原理 三原色 三间色 颜色纯 色彩鲜艳 相对于原色纯度降低 色相环 教学目标 1.通过赏析名家名作中色彩运用的方法，学习色调知识，培养学生对不同色调的感知能力，分析并理解画面的色彩关系。 2.通过观察、感知大自然中的色彩，引导学生分析归纳四季色彩的特征。在掌握明度对比、冷暖对比、纯度对比等基本色彩知识的基础上，培养学生灵活运用色彩表现自己心中的自然。 作品欣赏 同学们在欣赏时，请思考每一张作品的色彩倾向？ 麦田和柏树 梵高 春 夏 秋 冬 通过作品赏析，我们可以把色彩 归纳为两种基本色调： 暖色调 冷色调 色调：是指色彩运用的总体倾向。如红色调的晚霞、土黄 色调的高原风景等。 “ 调子”原是音乐艺术中的一个术语，用来表现一首音乐作品的“音高”，是支配乐曲的音调标准，如D大调、C大调等。 绘画借用这个名词，是因为它很方便，可以准确地表示一幅作品的画面综合观感效果（色彩、明暗等诸多因素造成的综合效果），如冷调、蓝灰调、金黄色调等。 这几幅画面是什么色调？ 色彩冷暖变化规律 （四季变化） 色彩冷暖变化规律 （环境变化） 莫奈 不同时间 不同环境下的鲁昂大教堂 小结 通过观察我们可以发现 风景的色彩冷暖变化取决于两个重要因素： 1.季节时间的变化 2. 环境的变化 教师范画 作业： 运用所学色彩知识，完成一幅色彩风景画。 （如：春夏秋冬） 作业展示交流 大家把画好的风景作业相互展示一下吧! 请你说说你喜欢哪一张？为什么？ 课堂总结： 色彩赋予了绘画以生命和力量，好的色彩风景画作品就是用来表现人们对大自然审美感受的一种良好艺术形式。希望大家通过本节课的学习，擅于感受色彩，在生活中发现美，体验美。 Lavf55.33.100 故郷の原風景 (故乡的原风景)(笛子版) 纯音乐 , track 99999, disc 0 66558.68 故郷の原風景 (故乡的原风景)(笛子版) 纯音乐 , track 99999, disc 0 66558.68 $