4.4 宇宙畅想曲（教学课件）科学湘科版六年级上册

该小学科学课件围绕人类探索宇宙历程展开，涵盖古代观测（登封观星台、敦煌星图）、望远镜发展（伽利略望远镜、天眼）及航天器探测（旅行者号、中国空间站等）。通过“宇宙遐想”情境导入，以时间为脉络串联古今探索成果，搭建从地面观测到太空探测的学习支架。 其亮点在于科学观念与探究实践融合，以“漫漫探索路”时间线梳理知识，结合“探寻外星人研究小组”活动，引导学生通过资料搜集培养能力。兼顾态度责任，鼓励合作想象，助力学生构建知识体系，激发探索欲，也为教师提供清晰教学框架与实践活动设计。

4.4 宇宙畅想曲 六年级上册第四单元 湘科版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念：了解人造卫星和载人航天的历史，知道太空环境对人体 健康的影响，关注我国航天事业的进展。 科学思维：运用分析、归纳、阅读、推测等方法探知未来。 探究实践：通过阅读，知道天文观测和利用航天器探测宇宙的历史和人造卫星和载人航天的历史。 态度责任：乐于大胆想象，能用语言表达自己的观点，进行合作学习。善于实验，与同伴交流自己的想法。愿意合作交流，喜欢大胆想象。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 无边无垠的宇宙给人们无限的遐想，随着科学技术的发展，人们开展了各种探索宇宙的科学研究，逐步将千百年来的梦想变成现实。 2.探索与发现 学习任务 探索 很久以前，人类只是靠肉眼观测天象，能看到的星只有6000—7000颗。 探索 河南登封观星台，是世界上现存 的最古老的天文台之一 探索 公元700年左右的敦煌星图（部 分）。这是世界上现存最早的星 图之一，现存于英国国家图书馆。 探索 1609年，意大利天文学家伽利略制作了第一架天文望远镜，使人们看到了更远的天空，开创了用望远镜观察宇宙的新时代。400多年来，各种望远镜一直是天文观测最重要的工具 伽利略的望远镜 探索 我国2016年建成的全世界最大单口径的射电望远镜“天眼”。 哈勃空间望远镜 探索 20世纪60年代后，人类不仅登上了月球，而且开始了更多的太空探索 飞行中的“旅行者号”探测器 飞过木星的“伽利略号” 探索 20世纪60年代后，人类不仅登上了月球，而且开始了更多的太空探索 中国空间站——航天员在太空观察、研究宇宙的家 中国“祝融号”火星车在火星表面 开展巡视探测 探索 20世纪60年代后，人类不仅登上了月球，而且开始了更多的太空探索 詹姆斯·韦伯空间望远镜继哈勃 空间望远镜后，成为人类有史以来最强大的空间望远镜。 探索 人类对未知领域的好奇和求真，是科学不断进步的最重要、最根本的推动力！ 用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器将人类太空事业延伸到了150亿光年的宇宙空间。 探索 至今科学家还没有找到外星生命，难道在浩瀚的宇宙中，只有地球上才有生命吗？说一说我们的猜想。 探索 成立探寻外星人研究小组，开始我们的外太空研究 探索 成立探寻外星人研究小组，开始我们的外太空研究 探索 成立探寻外星人研究小组，开始我们的外太空研究 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、选择题 1.我国（ ）观星台是世界最古老的观星台之一。 A.河南登封 B.奇琴伊察 C.马丘比丘古城托雷翁 D.庆州瞻星 2.世界上第一架折射望远镜是（ ）。 A.哈勃 B.伽利略 C.牛顿 D.天眼 3.世界上第一位登上月球的宇航员是（ ）。 A.王亚平 B.加加林 C.阿姆斯特朗 D.阿里克谢·列昂诺夫 4.第一个提供了木星、土星及其各自卫星详细照片的探测器是 （ ）。 A.卡西尼号 B. 旅行者二号 C.好奇号 D.旅行者一号 A B D C 练习 二、判断题 1.400多年来，各种望远镜一直是天文观测最重要的工具。（ ） 2.敦煌星图是世界上现存最早的星图之一。（ ） 3.哈勃太空望远镜拍摄的大熊座星系群，距地球10多亿光年。（ ） 4.火星上发现了一个1500米深、直径约20千米的液态地下水湖，说明火星上一定有外星人。（ ） 5.我国2016年建成的全世界最大单口径的射电望远镜“天眼”。（ ） √ × × √ √ 4.总结与评价 学习任务 总结 本节课我们探索了宇宙的浩瀚奥秘，了解了人类探索宇宙的历程。我们感受到宇宙的神奇与人类的智慧。希望大家保持好奇心，在心中种下探索未知、追求真理的种子，未来用科学视角解锁更多宇宙谜题。 科学态度 合作学习 评价 作业 结合课堂所学，通过查阅书籍、观看科普视频等方式，选择一个你最感兴趣的宇宙主题（如太阳系行星、黑洞、太空站等），制作一份图文结合的手账。内容需包含 3 个关键知识点、1 个有趣的宇宙冷知识，以及 1 句你对宇宙的畅想。 感谢您的聆听 THANKS 湘科版 27 $