【安徽省县中联盟】2025-2026学年上学期高一10月联考化学试题（A卷）

2025~2026学年度第一学期高一10月联考 化学(A卷)答题卡 准考证号 学 校 [0][01[0]01[0][0][0][0][0][0 [1][1][1][1][1][1][1[1][1][1 姓 名 [2][2][2][2][21[2][2][2][2][2 [3][3][3[3][3][3J[3][3][3][3 贴条形码区 [4][4][4][41[4][4][4][4][4][4] 班 级 [5][5][5][5][5][5][5][5][5][5] [6][6][6]6][61[6] [6][6][6][6 [7][7][7][7 [7] [7] [7] [7][7] [7 考 场 [8][8[8][8 T8「8 8「8] [8] 「8 [91[9][91[9]t9][9] 「91T91「91「9 注 1.答题前，考生务必清楚地将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后，将条形码粘贴在规定的位置。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚 事 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 项 4.保持卡面清洁，不准折叠，不得弄破。 填涂样例 正确填涂： 错误填涂：X②■p 缺考标记：■ 选择题（请用2B铅笔填涂） 1 CAJ [B][C]CD] 6 [A][B]CC]CD] 1 [AJ]CB]CC]CD] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C]CD] 3CA][B][C][D] 8 [A][B]CC]CD] 13[A][B][C][D] 4CA][B][C][D] 9[A][B][C]CD] 14 [A]CB]CC]CO] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】 15.(除标注外，每空2分，共15分) (1) (2) 1分) 3) (1分) (4) (1分) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一10月联考·化学(A卷)第1页（共2页）26-X-035A ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(除标注外，每空2分，共15分) (1) (1分) (2 (3) (3分) (4) (5 (1分) 17.(每空2分，共14分) (1) (2) 3) (4) 18.(除标注外，每空2分，共14分) (1) (1分) (2) (1分) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一10月联考·化学(A卷)第2页（共2页）26-X-035A2025~2026学年度第一学期高一10月联考·化学(A卷) 参考答案、提示及评分细则 1.【考点定位】化学与STSE 【考核目标】本题以阅兵为背景，考查化学研究范畴。意在考查科学精神与社会责任的学科素养 【解题思路】歼20机身隐身涂料、礼炮中装药量配比和运送东风-5C所用支撑架材料均属于化学研究范畴， 和平鸽放飞的方向是根据鸽子习性确定，不属于化学研究范畴，B项符合题意。 【答案】B 2.【考点定位】化学史 【考核目标】本题以化学史为背景，考查我国化学研究领域获得的成就。意在考查科学精神与社会责任的学 科素养。 【解题思路】张青莲的贡献包含利用同位素质谱法测定多种元素的原子量，屠呦呦的贡献包含发现并成功合 成青蒿素，降低疟疾患者的死亡率，D项符合题意。 【答案】D 3.【考点定位】物质分类 【考核目标】本题以油画白色颜料变黑为背景，考查物质的分类、化合价。意在考查接受、吸收、整合化学信 息，分析和解决化学问题的关键能力：宏观辨识与微观探析，变化观念与平衡思想的学科素养 【解题思路】HS属于酸，A项正确；根据铅白(PbSO,)与空气中的H2S反应会变黑，用双氧水擦拭能恢复原 貌，PbS为黑色固体，B项正确：H2O属于电解质，C项正确；PbSO4中S元素的化合价为十6，D项错误。 【答案】D 4.【考点定位】离子共存 【考核目标】本题以离子反应为情景，考查离子共存。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学 问题的关键能力；宏观辨识与微观探析，证据推理与模型认知的学科素养。 【解题思路】Ba+与SO能生成BaSO,沉淀而不能大量共存，A项错误；Ag与C1能生成AgCI沉淀而不 能大量共存，B项错误；Zn+、SO、CI与NO。能大量共存，C项正确；Zn+与OH能生成Z(OH)2沉淀 而不能大量共存，D项错误。 【答案】C 5.【考点定位】胶体分散质粒子大小 【考核目标】胶体、溶液与浊液的本质区别是分散质粒子直径不同。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分 析和解决化学问题的关键能力。 【解题思路】分散质粒子直径：溶液小于1nm,胶体1~100nm,浊液大于100nm。 【答案】A 6.【考点定位】氧化剂、还原剂 【考核目标】根据转化关系判断氧化剂、还原剂。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题 的关键能力 【解题思路】S)2→S的反应中，硫元素的化合价降低，被还原，需加入还原剂才能实现，A项不符合题意；C1 【高一10月联考·化学(A卷)参考答案第1页（共4页）】 26-X-035A 元素化合价降低，被还原，需加入还原剂才能实现，B项不符合题意；N元素化合价升高，被氧化，应加人氧化 剂，C项符合题意；KMnO→MnO2中Mn元素的化合价降低，发生了还原反应，可以通过高锰酸钾分解来 实现转化，不一定要加入还原剂，D项不符合题意。 【答案】C 7.【考点定位】反应类型 【考核目标】根据转化关系判断反应类型。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题的关键 能力。 【解题思路】C凸CO,为化合反应，CO,9H,CO,为化合反应，H,C0,CaO,CaCO,为复分解反应， CaCO,高温C0。为分解反应。 【答案】D 8.【考点定位】实验操作 【考核目标】本题以化学实验操作为基础，考查检查装置气密性、过滤、气体收集与测量溶液的H的正确操 作。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题、化学实验与探究的关键能力。 【解题思路】长颈漏斗连接大气，无法检验装置气密性，A项错误：通过过滤的方法除去难溶性杂质，B项正 确；HCI易溶于水，无法用排水集气法收集，C项错误；用pH试纸测量溶液的pH,应用洁净的玻璃棒蘸取待 测液滴到pH试纸上，将试纸与标准比色卡对比，D项错误。 【答案】B 9.【考点定位】酸、碱、盐和氧化物之间的转化 【考核目标】以物质之间转化关系为基础。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题的关键 能力：变化观念与平衡思想的学科素养。 【解题思路】酸与碱反应可以生成盐和水，符合，A项不符合题意；盐和盐反应，可以生成另外两种新盐，符 合，B项不符合题意；酸性氧化物若和水发生化合反应，生成含氧酸，不符合，C项符合题意：碱性氧化物和酸 反应，生成盐和水，符合，D项不符合题意。 【答案】C 10.【考点定位】物质性质与用途 【考核目标】性质决定用途。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题的关键能力；证据推 理与模型认知的学科素养。 【解题思路】活性炭用于吸附异味是因为其表面疏松多孔，A项错误；氢氧化钙为碱，可用于改良酸性土壤， B项正确：二氧化碳用于人工降雨是干冰汽化吸收大量的热，C项错误：金属冶炼时若存在氧气，氧气会与 金属反应，无法用氧气作为保护气，D项错误。 【答案】B 11.【考点定位】离子方程式正误判断 【考核目标】本题以离子方程式为背景，考查电荷守恒、物质是否以离子形式存在于溶液中。意在考查接 受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题的关键能力；宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想的学 科素养。 【高一10月联考·化学(A卷)参考答案第2页（共4页）】 26-X-035A 【解题思路】CuO不能拆，CuO十2HC+十H2O,A项错误；CaCl2与CO2不反应，B项错误：CaCO3十 2HCa++H2O十CO2个，C项正确；电荷不守恒，2A1+3Cu+—2A13++3Cu,D项错误。 【答案】C 12.【考点定位】氧化还原反应 【考核目标】本题以氯酸钠、二氧化硫和硫酸反应为情景，考查氧化还原反应中的还原性强弱、电子转移、氧 化剂判断。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题的关键能力；宏观辨识与微观探析，变 化观念与平衡思想的学科素养。 【解题思路】NCO,中Cl元素得到电子，化合价降低，作氧化剂发生还原反应。SO2中S元素失去电子，化 合价升高，作还原剂发生氧化反应。根据反应中还原剂还原性大于还原产物，还原性：SO2>CO2。每生成 1个CO2转移1个电子，综上，B项错误。 【答案】B 13.【考点定位】溶液酸碱性判断 【考核目标】本题以自制指示剂在不同pH溶液中显色不同为情景。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分 析和解决化学问题，化学实验与探究的关键能力；宏观辨识与微观探析，变化观念与平衡思想，实验探究与 创新意识的学科素养。 【解题思路】根据自制指示剂在不同溶液中的显色不同判断，氯化钙溶液呈中性，A项错误；盐酸呈酸性，根 据指示剂在H为1~6时呈红色，B项错误；向碳酸钠溶液中加入指示剂，溶液呈蓝绿色，根据指示剂显色， 溶液呈碱性。碱性溶液均含大量OH,故溶液呈碱性的碳酸钠溶液中也含大量OH,C项正确：溶液的 pH由大到小的顺序：氢氧化钠溶液>碳酸钠溶液>氯化钙溶液>白醋，D项错误。 【答案】C 14.【考点定位】导电性实验 【考核目标】本题以导电性实验为情境。意在考查接受、吸收、整合化学信息，分析和解决化学问题，化学实 验与探究的关键能力：宏观辨识与微观探析，变化观念与平衡思想，证据推理与模型认知的学科素养。 【解题思路】向一定体积的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸至过量，XY段发生的离子反应方程式为Ba +2OH+2H++SO一BaSO￥+2H2O。YZ段主要存在的离子是H+,SO}。XY段发生反应导致 溶液中离子数日减少，导电能力减弱，A项正确；Y点处酸碱恰好完全反应生成BaSO1沉淀和H2O,BaSO 难溶于水，故导电能力约为0，B项正确；YZ段稀硫酸过量，但溶剂增加，单位体积内所含离子数目减少，导 电能力减弱，C项正确；向Z点处加入Ba(OH)2固体，消耗溶液中H十、SO,溶液导电能力减弱，D项 错误。 【答案】D 15.(除标注外，每空2分，共15分) 【参考答案】(1)①⑥⑦：④⑤（漏选扣1分，错选不得分） (2)建筑材料等(1分)；CaCO3+2HC1CaC2+H2O+CO24 (3)SiO2;酸性氧化物(1分) (4)碱性(1分) (5)KMnO—K++MnO:2KMnO1△K2MnO1+MnO2+O2↑ 【高一10月联考·化学(A卷)参考答案第3页（共4页）】 26-X-035A 16.(除标注外，每空2分，共15分) 【参考答案】(1)导电性(1分) (2)黑色固体逐渐变红：Ca2++2OH+CO2一CaCO3V+H2O 得到2Xe CuO (3)2H2O2 □2HOO2◆(3分，方程式1分，双线桥2分) 失去2×e (4)CuO:6 (5)由蓝色逐渐变为浅绿色：Fe(1分) 17.(每空2分，共14分) 【参考答案】(1)AgCl:Cu+;NaCO (2)HO (3)Ba2+CO=BaCOs (4)CO号+2H+=HO+CO2↑；AgNO3溶液 解析：A为AgNO3,B为CuSO,C为Na2 CO3,D为BaCl2。 18.(除标注外，每空2分，共14分) 【参考答案】(1)U形管(1分) (2)2KC0,M02KC1+30,+:KC1(1分) (3)干燥O2 (4)2OH+CO2—CO+H2O(或OH+CO2一HCO5):澄清石灰水 (5)CO(写CO2、H2O、C0也对)；C4HO2 解析：(H2O)=7.2g→m(H)=0.8g m(C02)=11g→m(C)1=3g PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCI 28 106 m(CO)=4.2g15.9g m(CO)=4.2gm(C)2=1.8g m(O)=8.8g-0.8g-3g-1.8g=3.2g 个数比C:H:0-48:08:2将-4：8：2 121·16 根据相对分子质量得该有机物的分子式为CHO2。 非选择题参考答案说明： (1)化学方程式（包括离子方程式）中化学式、离子符号写错，不得分；化学式、离子符号书写正确，但未配平、 “个”、“￥”未标，必须书写的条件未写（或写错）等化学用语书写规范错误的，每个化学方程式累计扣1分。 (2)非选择题中涉及多选的，漏选得1分，错选不得分。 (3)非选择题中专有名词书写有错别字（如浑浊写为混浊）不得分。 【高一10月联考·化学(A卷)参考答案第4页（共4页）】 26-X-035A2025~2026学年度第一学期高一10月联考 化学(A卷) 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修第一册第一章。 5.可能用到的相对原子质量：H1C12O16Pd106 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的》 1.2025年9月3日是中国抗战胜利80周年纪念日，举行阅兵的过程中涉及的不属于化学研究 范畴的是 A.歼20机身隐身涂料 B.和平鸽放飞的方向 C.礼炮中装药量配比 D.运送东风-5C所用支撑架材料 2.我国的化学科学发展离不开众多科学家的不解努力与贡献。下列对有关贡献描述错误的是 A.侯德榜发明联合制碱法 B.闵恩泽成功研制多种石油炼制催化剂 C.师昌绪在高温合金研究领域取得丰硕成果 D.屠呦呦利用同位素质谱法测定了多种元素的原子量 3.油画白色颜料中的铅白(PbSO4)与空气中的H2S反应会变黑，用双氧水擦拭能恢复原貌，反 十2 应为PbS十4H2O2一PbSO4+4HO。下列说法错误的是 A.H2S属于酸 B.PbS为黑色固体 C.H2O属于电解质 D.PbSO4中S元素的化合价为+2 【高一10月联考·化学(A卷)第1页（共6页）】 26-X-035A 4.某溶液中存在大量Zn+、SO、C1,还可能大量存在的离子是 A.Ba2+ B.Ag C.NO D.OH 5.明矾净水原理大致可以理解为明矾溶于水形成氢氧化铝胶体，吸附水中悬浮颗粒和杂质，使 之沉降，氢氧化铝胶体的分散质粒子直径范围为 A.1100nm B.小于1nm C.1~100mm D.大于1mm 6.下列物质间的转化一定需要加入氧化剂才能实现的是 A.SO2-S B.ClO-→C1 C.NHt-→N2 D.KMnO4-→MnO2 7.碳和碳的化合物转化关系：C÷C0号1C0,CC0,警c0,其中阅于分解 H.O 反应的是 A.① B.② C.③ D.④ 8.下列实验装置能达到实验目的的是 选项 A B D 子 实验装置 pH试纸 实验目的 检验装置气密性 除去NaCI溶液中的泥沙 排水法收集HC】 测量溶液的pH 9.X、Y、Z、W各代表一种物质，若反应符合X十Y—Z+W,下列不符合该反应特点的是 A.X为酸、Y为碱 B.X为盐、Y为另一种盐 C.X为酸性氧化物，Y为水 D.X为碱性氧化物，Y为酸 10.下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A.活性炭为黑色固体，可用于吸附异味 B.氢氧化钙为碱，可用于改良酸性土壤 C.二氧化碳能溶于水，可用于人工降雨 D.氧气难溶于水，可用于金属冶炼的保护气 【高一10月联考·化学(A卷)第2页（共6页）】 26-X-035A 11.在点滴板上进行四个小实验，其对应反应的离子方程式书写正确的是 A.O2-+2H+=H2O Cu(-HCI CaCO,+HNO) B.Ca2++CO2+H2O-CaCO3+2H C.CaCO2+2H-Ca2+H2O++CO2 D.A1+Cu+—A13++Cu CaCl,CO AHCuSO 12.对于反应2 NaClO3+SO2+H2SO42ClO2+2 NaHSO4,下列说法错误的是 A.NaClO3是氧化剂 B.该反应中还原性：SO2<ClO2 C.SO2发生氧化反应 D.每生成1个C1O2转移1个电子 13.花青素是天然存在于植物中的一种水溶性色素，利用花青素自制酸碱指示剂并检验部分物 质的酸碱性。 pH 1~6 7 8~9 10~11 12 指示剂显色 红色 紫色 蓝色 蓝绿色 黄色 向等体积、等浓度的下列溶液中各加入几滴自制酸碱指示剂，显色如下： 溶液 氯化钙溶液 碳酸钠溶液 白醋 氢氧化钠溶液 指示剂显色 紫色 蓝绿色 红色 黄色 下列说法正确的是 A.氯化钙溶液呈酸性 B.向盐酸中加入该指示剂，溶液呈蓝绿色 C.碱性溶液均含大量OH,故碳酸钠溶液中也含大量OH D.溶液的pH由大到小的顺序：氢氧化钠溶液>碳酸钠溶液>白醋>氯化钙溶液 14.向一定体积的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸，测得混合溶液的导电能力（导电能力与单 位体积内溶液中自由移动的离子数日及离子所带电荷数有关)随时间变化的曲线如图所示， 下列说法错误的是 导 能 A.XY段溶液中的离子主要为Ba+、OH B.Y处导电能力约为0，与X处相比，原因是BaSO4难溶于水 C.YZ段溶液的导电能力弱于XY段的原因可能是单位体积内自由 时问 移动的离子数目减少 D.向Z点处加入Ba(OH)2固体，溶液导电能力增强 【高一10月联考·化学(A卷)第3页（共6页）】 26-X-035A 二、非选择题（本题共4小题，共58分》 15.(15分)化学的妙用在我们生活中无处不在。利用牙膏里面的研磨颗粒（如①碳酸钙、②二 氧化硅等)可用于清洗③银饰；刚买回来的深色衣服用④食盐水浸泡可以避免衣服褪色； ⑤白醋和⑥小苏打的组合既可以用于厨房去油污又可以用于疏通下水道；⑦高锰酸钾和维 生素C的组合能用于去除衣服上的黄渍。 回答下列问题： (1)画线的物质中属于电解质的是 (填序号，下同)，属于混合物的是 (2)①的用途有 (任写1种)，①用于实验室制取二氧化碳的化学方程式为 (3)②的化学式为 ;②能与氢氧化钠反应生成盐和水，②属于 (填“酸性氧 化物”或“碱性氧化物”)。 (4)⑥的溶液能使酚酞溶液变红，⑥的溶液呈 (填“酸性”或“碱性”)。 (5)⑦溶于水的电离方程式为 ,高锰酸钾用于实验室制氧气时发生反 应的化学方程式为 16.(15分)铜及其化合物在生活中应用广泛，如图是铜及其化合物的转化关系。 Fe 稀硫酸 Cu CuO CuSO △ C,高温 回答下列问题： (1)铜能用作导线利用了铜的 (填“导电性”或“导热性”)。 (2)碳还原氧化铜是一个经典实验（如图所示），发生反应时，试管A中产生的实验现象为 ;试管B中发生反应的离子方程式为 C CuO 澄清石 l 【高一10月联考·化学(A卷)第4页（共6页）】 26-X-035A (3)氧化铜能用作过氧化氢分解的催化剂，写出过氧化氢分解的化学方程式并用双线桥表示 电子转移的方向和数目： (4)氯化铵能用于焊接，在焊接铜器时用氯化铵除去铜器表面的氧化铜以便焊接，其反应为 4CuO十2NH,C1△3Cu十CuCL十N,◆十4H,O。该反应中，氧化剂为 (填化 学式)：每生成1个N2,转移 个电子。 (5)向CuSO4溶液中加入铁片，溶液颜色变化为 ,该反应可 以证明 (填化学式)的还原性更强。 17.(14分)有A、B、C、D四种易溶于水的白色固体，分别由Na、Ag+、Ba+、Cu+、C1-、SO、 CO号、NO。中的一种阳离子和一种阴离子构成（不能重复）。某课外小组做了两组实验： A B C D 加水溶解 无色 蓝色 无色 无色 加入稀盐酸 白色沉淀 无明显现象 产生气泡 无明显现象 回答下列问题： (1)根据实验现象推断：A与稀盐酸反应生成白色沉淀的化学式为 ;B中所含阳离 子为 (填微粒符号)；C的化学式为 (2)B能用于实验室检验 (填“H2O”或“CO2”)的存在。 (3)C与D反应的离子方程式为 (4)在做实验反思时，有同学提出：如果溶液中同时存在CO和CI,CO会对C1一的检验 产生干扰。为了确定该溶液中是否存在C1,该小组同学进行了如下实验： 实验步骤 实验操作 实验目的 离子方程式 第一步 向溶液中滴加过量的HNO方溶液 除去CO的干扰 向第一步实验后的溶液中滴加 第二步 检验CI的存在 略 (填试剂) 【高一10月联考·化学(A卷)第5页（共6页）】 26-X-035A 18.(14分)化学上常用燃烧法测定有机物的分子式，某同学设计如图所示实验装置确定某有机 物的分子式。 电炉 KCO:,1mO混合物 样品 浓硫酸 浓疏酸 无水硫酸铜 NaOH溶液 Pdl溶液 B 0 F G H 已知：PdC2溶液能用于检验CO,发生反应PdC2+CO十H2O-一Pd+CO2十2HCl,溶 液中产生黑色沉淀。 回答下列问题： (1)仪器a的名称为 (2)装置A中发生反应的化学方程式为 ;该反应中还原产物为 (填化学式)。 (3)装置B的作用为 (4)装置F中NaOH溶液用于吸收CO2,发生反应的离子方程式为 ;装置G中盛装的试剂为 (填名称)。 (5)称取8.8g该有机物（相对分子质量88）于装置C中点燃，反应结束后，停止加热，继续制 取O2一段时间后夹紧止水夹K。实验结束后发现装置E与G中无明显现象，装置D的 质量增加7.2g;装置F的质量增加11g;装置H中出现黑色固体，说明燃烧过程中产生 (填化学式)，过滤、洗涤干燥后得到15.9g固体，该有机物的分子式为 【高一10月联考·化学(A卷)第6页（共6页）】 26-X-035A