14.搭船的鸟·第1课时（分层作业）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

第14课 搭船的鸟·第一课时 分层作业 晨雾轻轻笼着江面，小木船推开粼粼水波。母亲握着橹缓缓晃，木桨划过水面溅起细碎水花，我趴在船舷边，盯着水里游来游去的小鱼。忽然，一抹亮蓝掠过船头——那是只披翠绿羽毛的小鸟……今天，我们就走进部编版语文三年级上册《搭船的鸟》，跟着这只偶然搭船的小精灵，感受江上偶遇的鲜活与美好。 学习目标： 1.能准确认读生字，掌握“搭、亲、父、沙” 等字的规范书写；积累描写鸟的外形与动作的词语，能结合课文语句说出搭船的鸟的外形特点，培养细致观察的意识。 2.能有感情地朗读课文，理清作者观察搭船的鸟的顺序；初步掌握 “通过关键词句体会事物特点”的方法，尝试模仿文中描写方法，简单写写自己观察过的小动物。 3.体会作者对搭船的鸟的喜爱之情，感受留心观察生活能发现自然之美的道理；主动圈画文中优美语句并摘抄，养成边读边积累的习惯，为后续写景状物类写作储备素材。 学习要点： 1.把握搭船的鸟的外形特点与捕鱼动态描写，理清作者 “外形→动作” 的观察顺序，积累描写鸟的词语。 2.体会留心观察发现自然之美的意义，尝试模仿文中观察与描写方法，简单写观察到的小动物。 作业内容 分层要求 小探险家们，快坐上江上的小木船！看翠鸟披着绿羽停在船头多灵动～今天咱们先闯基础关：写好船、鸟相关词语，辨对 “衔着”“船舱” 的读音，再学翠鸟吞鱼的模样写句子，一起开启观察小冒险吧～​ 【基础感知】 一、〔会写字默写〕看拼音，写词语。 二、用“________”画出下列词语中加点字的错误读音，并在括号中改正。 1.搭船（dā）    衔着（xiān）   翠鸟（cuì）（   ） 2.鹦鹉（yīng）   捕鱼（pǔ）    披着（pī）（   ） 3.羽毛（yǔ）     蓝色（lán）   船舱（chāng）（   ） 三、照样子，写词语。 翠绿（带颜色） 、 、 静悄悄（ABB） 、 、 大大小小（AABB） 、 、 四、句子训练 1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（写一个带有连续动作的句子） 2.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。（运用拟声词写句子） 3.母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，说话者在后） 4.它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个或以上动作的词语的句子。） 五、根据要求完成填空。 1.搭船的鸟的羽毛是 的，翅膀带着一些 ，还有一张 的长嘴。母亲告诉“我”，它是一只 ，它搭“我们”的船，是为了 吃。 2.“搭船的鸟”中“搭”的意思是 。课文记叙“我”和母亲乘船去 家的途中，发现 站着一只 的小鸟，比鹦鹉还 。母亲告诉我，这是一只 。 必做题 ☆☆ 小观察家们，又到趣味探秘时间啦！这次咱们要认识超可爱的小刺猬 —— 跟着短文选对它的 “肢” 与 “枝”、辨准 “蜷” 的读音，还得找出写刺猬的中心句，解锁作者细致观察的小妙招，快来闯关吧！ 【能力进阶】 课外类文阅读。 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子，那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。 1.在括号中选择正确的读音或字词，画“√”。 2.文章是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。 3.短文先写了刺猬的（      ），又写了刺猬的（        ）、（     ）、（      ）（     ），最后写了刺猬的（     ），因此我们可以看出，作者的观察十分细致。 4.下列句子中哪个运用了比喻的修辞手法？在括号里画“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（    ） 5.读短文，找出文中概括刺猬硬刺作用的一句话。用“_____”画出来。 必做题 ☆☆☆ 小观察家变身 “动物小作家” 啦！课文里的翠鸟靠亮绿羽毛、红长嘴圈粉无数～现在轮到你啦！想想最爱的小动物，把它的颜色、萌萌小动作写出来，让大家一看就爱上这只小可爱吧！ 【拓展运用】 通过细致的观察，作者活灵活现地描写了翠鸟外形的美丽、可爱。请你写一写你最喜爱的动物，写出它外形上的特点吧！（可以从颜色、动作入手，也可以从其他方面来写） 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、木板、注意、同等、音乐、暴力、钻井、漂亮、偶然、饱满、防晒 二、1.错误读音：xiān，改正：xián；2.错误读音：pǔ，改正：bǔ；3.错误读音：chāng，改正：cāng 三、带颜色：火红、金黄、雪白；ABB：亮晶晶、胖乎乎、绿油油；AABB：开开心心、干干净净、明明白白（示例） 四、1.示例：小明走进教室，放下书包，拿出课本认真读起来。 2.示例：小鸟落在树枝上，叽叽喳喳地唱着歌。 3.“这是一只翠鸟。” 母亲告诉我。 4.示例：妈妈走进厨房，系上围裙，拿起菜刀切菜，又打开燃气灶炒菜。 五、1.翠绿、蓝色、红色、翠鸟、捕鱼；2.乘坐（或 “搭坐”）、外祖父、船头、彩色、漂亮、翠鸟 【能力进阶】 1.肢(√)、quán(√)、保护(√)、bēi(√) 2.刺猬是一种有趣的小动物。 3.身体、头、眼睛和耳朵、牙齿、四肢(或“爪子”)、硬刺的作用 4.(1)√;(2)√ 5.刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢! 【拓展运用】 示例： 我最喜欢邻居家的小兔子。它浑身长着柔软的白绒毛，摸起来像云朵一样舒服。两只长长的耳朵竖在头顶，粉色的耳尖时不时动一下。红宝石似的眼睛圆溜溜的，三瓣嘴一动一动的，吃起胡萝卜来特别可爱。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $