15.金色的草地·第2课时（分层作业）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

第15课 金色的草地·第二课时 分层作业 晨光洒在郊外的草地，蒲公英的白绒球缀满青草间，风一吹就轻轻晃荡。我和弟弟蹲在草地上，你追我赶吹着绒球，白絮飘呀飘，落在鼻尖上惹得人笑。今天，我们就走进部编版语文三年级上册《金色的草地》，探寻草地变色的小秘密，感受藏在绒絮里的童年乐趣与自然美好。 作业内容 分层要求 小玩家集合啦！爷爷在河边 diào yú，你和弟弟追着 pú gōng yīng 玩 —— 先写下这些有趣的词，辨准 “盛开花朵”“朝脸上吹” 的读音，再给句子 “变魔术”（扩句、缩句），为探索草地更多秘密做好准备吧～​ 【基础感知】 一、读拼音写词语。 爷爷在河边diào yú，我和弟弟在旁边的草地上wán shuǎ，弟弟突然假装打哈欠，把shèng kāi的 pú ɡōnɡ yīng的绒毛朝我脸上吹。它们的花十分yǒu  qù，就像我们的手掌，可以张开、hé  lǒng，真是太神奇了！ 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.当蒲（pú pū）公英盛（shèng chéng）开的时候，这片草地就变成金色的了。 2.弟弟也假（jià jiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。 3.花朵合拢（lóng lǒng）时，金色的花瓣被包住了。 三、读句子，给加点字选择正确的解释。（填序号） 张：①使合拢的东西分开或紧缩的东西放开；②展开，铺排，陈设；③看，望；④量词。 1.老师教育我们上课时要专心听讲，不能东张西望。( ) 2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( ) 3.蜘蛛刚刚结好一张网，一只小虫就落在了网上。( ) 4.即使我们的生活水平提高了，也不能铺张浪费。( ) 四、按要求写句子。 1.花瓣合拢了。（扩句） 2.草地上有许许多多的蒲公英。（缩句） 3.草地不是金色的。 草地是绿色的。（用关联词把两句话连成一句） 4.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成“被”字句） 5.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的。（用加点的词语写句子） 五、课文回顾与交流。 1.多么可爱的 ！多么有趣的 ！从那时起，蒲公英成了我们最 的一种花。 2.“我”无意中发现草地的颜色在早晨和傍晚是 的，中午是 的。因为蒲公英的花瓣早晨和傍晚是 的，中午是 的。 3.“它和我们--起睡觉，和我们一起起床”中蒲公英的“睡觉”是指它的花瓣 ，“起床”是指它的花瓣 。 4.课文先讲兄弟俩在窗前一大片草地上 的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是 色的，中午是 色的，傍晚又变成 色的；最后写草地和蒲公英给我们的生活带来了 。 必做题 ☆☆ 银梨果园探险开启！三月银梨被细雨唤醒，五月绽雪白花朵，中秋挂满甜果～咱们读《家乡的银梨》，选开花时间、找果实特点，还能说说作者爱银梨的原因，一起解锁果园小知识吧！ 【能力进阶】 阅读《家乡的银梨》，完成习题。 家乡的银梨 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒，它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活：它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚阳光的照耀下，像一片银色的海洋。 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可比北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1银梨是什么时候开花的？（     ） A.三月 B.四月 C.五月 D.六月 2.银梨的形状和哪一种水果的形状相似？（     ） A.鸭梨 B.橘子 C.苹果 D.凤梨 3.银梨的特点不包括以下一项？ （     ） A.皮薄 B.肉脆 C.水多 D.酸甜 4.短文是按什么结构描写银梨的？（     ） A.总一分 B.分—总 C.总一分—总 D.并列 5.作者为什么爱家乡的银梨？ 6.你最喜欢什么水果？请简单描述一下它的特点。 必做题 ☆☆☆ 植物小侦探集合！咱们刚摸清蒲公英 “变色睡觉” 的秘密，你还遇见了哪些可爱植物？是碰就 “害羞” 的含羞草，还是会结小果子的绿萝？快说说它的叶、茎、花和生长趣事，写下来和大家分享吧！ 【拓展运用】 你喜欢蒲公英吗？在生活中，你还喜欢哪些植物？请你仔细观察它们的叶、茎、花及生长规律，写下来和朋友们分享一下吧！ 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、钓鱼、玩耍、盛开、蒲公英、有趣、合拢 二、1. 蒲（pú）√、盛（shèng）√；2. 假（jiǎ）√、朝（cháo）√；3. 拢（lǒng）√ 三、1. ③；2. ①；3. ④；4. ② 四、1. 示例：蒲公英的花瓣慢慢地合拢了。 2. 草地上有蒲公英。 3. 草地不是金色的，而是绿色的。 4. 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 5. 示例：天空是蓝色的，大海也是蓝色的。 五、1. 草地、蒲公英、喜爱 2. 绿色、金色、合拢、张开 3. 合拢、张开4. 玩耍、绿、金、绿、欢乐 【能力进阶】 1.C 2.C 3.D 4.C 5.因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 6.示例：我最喜欢草莓。它的形状像小小的爱心，表皮鲜红，布满了芝麻似的小籽。咬一口，酸甜的汁水在嘴里散开，口感软糯，特别好吃。 【拓展运用】 我喜欢向日葵。它的茎又粗又直，上面长着细细的绒毛。叶子像大大的绿圆盘，边缘有波浪纹。花盘是金黄色的，像小太阳，中间嵌着密密麻麻的棕色花籽。它总跟着太阳转，早上朝东，中午朝南，傍晚朝西，成熟后花盘沉甸甸的，葵花籽还能当零食吃呢！ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $