精品解析：吉林省松原市前郭县萨日朗学校2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题

萨日朗中学九年期中测试化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 铁丝弯曲 B. 冰雪融化 C. 纸张燃烧 D. 玻璃破碎 2. 空气是一种宝贵的自然资源，按体积分数计算占78%的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 南华食堂的牛肉深受同学们欢迎，牛肉中富含铁、钙、锌等成分。这里所说的铁、钙、锌是 指 A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 质子 4. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 读取液体体积 C. 倾倒液体 D. 滴加液体 5. 下列物质属于化合物的是 A. 氢气 B. 海水 C. 五氧化二磷 D. 鲜榨果汁 6. 水是重要的资源。下列做法不利于保护水资源的是 A. 使用节水龙头 B. 用洗菜水浇花 C. 防治海洋垃圾污染 D. 任意排放生活污水 7. CaCO3是一种补钙剂的主要成分，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，则碳元素的化合价为 A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 D. 纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰 9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A. 比较：钠原子(Na)和钠离子(Na+)质子数相同，化学性质相似 B. 分类：钠原子(Na)和钠离子(Na+)核电荷数相同，属于同种元素 C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体燃烧发出不同颜色的光 D. 推理：分子是由原子构成的，所以氨分子(NH3)是由氨原子构成的 10. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图，下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲=乙 C. 70 s时，甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 二、非选择题(每空1分，其中符号表达式2分，共35分) 11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。 （1）3个铜原子___________。 （2）2个硫离子___________。 （3）地壳中含量最多的金属元素___________。 12. 金属锂可用于制造电池。锂元素常见化合价为+1价，其在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知： （1）锂的原子序数为___________，锂的相对原子质量是___________。 （2）锂和氧两种元素形成化合物的化学式为___________。 13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答： （1）A、B、C中表示纯净物的是___________(填字母)。 （2）变化I和变化Ⅲ的本质区别是___________。 （3）变化I是氢气和氯气反应生成氯化氢的过程，该反应属于___________(填基本反应类型)。 14. 某同学用浓氨水和酚酞溶液探究分子的性质。 （1）如图1所示，用大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯，一段时间后，可观察到乙烧杯中酚酞溶液变为___________色，该实验说明分子具有的性质是___________。 （2）图2装置相比图1装置的优点是___________(填一点即可)。 15. 水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义，自来水厂净水过程的主要操作流程如图： （1）操作X是___________。 （2）杀菌消毒属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 16. 氧家族的“生长树”如图所示。 （1）树上“果子”的共同之处是___________(写出一点)。 （2）树上的“果子”中，能使澄清石灰水变浑浊的是___________。 （3）写出由两种单质生成“果子”的符号表达式：___________。 17. 在“质量守恒定律”的课堂学习中，同学们设计了如图所示的实验来验证质量守恒定律。 回答下列问题： 【实验验证】 （1）A实验___________(填“是”或“否”)遵守质量守恒定律。 （2）B实验中天平指针会向___________(填“左”或“右”)偏转，原因是___________。 【微观解释】 （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类 ⑤分子数目 18. 电解水的实验室装置如图所示。回答下列问题。 （1）写出该反应的符号表达式：___________。 （2）实验前需在水中加入少量的氢氧化钠溶液，其目的是___________。 （3）通电一段时间后，管a中的气体与管b中的气体体积之比约为___________。 19. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是___________(填字母代号)，该反应的符号表达式为___________。 （3）用装置B制取气体时，在装入试剂前应先检查装置的___________。 （4）选择装置C而不选择装置D收集氧气，其原因是___________，其验满的方法是___________。 （5）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用下图装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下图所示： ①使过氧化氢分解较快的催化剂是___________(填“二氧化锰”或“氧化铁”)。 ②该实验利用传感器与普通装置相比，优点是___________。 三、计算题(共5分) 20. 据《神农本草经》记载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分是水杨酸。试计算： （1）水杨酸由________种元素组成（写数值）。 （2）水杨酸中氢元素和氧元素的质量比是________（写最简比）。 （3）水杨酸中碳元素的质量分数是________（计算结果精确到0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 萨日朗中学九年期中测试化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 下列变化属于化学变化的是 A. 铁丝弯曲 B. 冰雪融化 C. 纸张燃烧 D. 玻璃破碎 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝弯曲是形状改变，无新物质生成，属于物理变化； B、冰雪融化是状态改变，无新物质生成，属于物理变化； C、纸张燃烧，生成二氧化碳等新物质，属于化学变化； D、玻璃破碎是形状改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 空气是一种宝贵的自然资源，按体积分数计算占78%的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体和二氧化碳等占比较少。因此，占78%的气体是氮气；故选A。 3. 南华食堂的牛肉深受同学们欢迎，牛肉中富含铁、钙、锌等成分。这里所说的铁、钙、锌是 指 A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 质子 【答案】A 【解析】 【详解】物质由元素组成，牛肉中富含铁、钙、锌等，这里的 “铁、钙、锌” 不是以原子、分子、质子等具体粒子形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选A。 4. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 读取液体体积 C. 倾倒液体 D. 滴加液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏，防止失火，选项错误； B、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误； C、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误； D、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项正确； 故选D。 5. 下列物质属于化合物的是 A. 氢气 B. 海水 C. 五氧化二磷 D. 鲜榨果汁 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故说法错误； B、海水中含有水、盐类、矿物质等多种成分，属于混合物，故说法错误； C、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确； D、鲜榨果汁中含有水、糖、维生素等多种物质，属于混合物，故说法错误。 故选C。 6. 水是重要的资源。下列做法不利于保护水资源的是 A. 使用节水龙头 B. 用洗菜水浇花 C. 防治海洋垃圾污染 D. 任意排放生活污水 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用节水型水龙头，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； B、洗菜水用于浇花，可以实现“一水多用”，节约用水，不符合题意； C、防治海洋垃圾污染，可以保护水资源，不符合题意； D、任意排放生活污水，会污染水源，应处理后排放，符合题意； 故选D。 7. CaCO3是一种补钙剂的主要成分，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，则碳元素的化合价为 A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 【答案】C 【解析】 【详解】根据化合物中元素正负化合价的代数和为0，设碳元素的化合价为x，则，故x=+4，故选C。 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 D. 纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生的是大量白烟，此选项错误； B、铁丝在氧气中才能燃烧，火星四射，生成黑色固体，在空气中铁丝只能红热，不能燃烧，此选项错误； C、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体是实验结论，不是实验现象，此选项错误； D、纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，此选项正确。 故选D。 9. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是 A. 比较：钠原子(Na)和钠离子(Na+)质子数相同，化学性质相似 B. 分类：钠原子(Na)和钠离子(Na+)核电荷数相同，属于同种元素 C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体燃烧发出不同颜色的光 D. 推理：分子是由原子构成的，所以氨分子(NH3)是由氨原子构成的 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查原子和离子的联系、稀有气体的用途、分子和原子的关系，根据所学知识分析选项的正误。 【详解】A、钠原子和钠离子质子数相同，但化学性质不同。化学性质由最外层电子数决定，钠原子最外层有1个电子，易失电子；钠离子最外层为8电子稳定结构，性质稳定；该选项不符合题意。 B、钠原子和钠离子核电荷数（质子数）相同，属于同种元素。元素的定义是质子数相同的一类原子（包括离子），因此两者属于同种元素；该选项符合题意。 C、稀有气体用于霓虹灯是因为通电时发出不同颜色的光，而非燃烧；该选项不符合题意。 D、氨分子由氮原子和氢原子构成，而非“氨原子”；该选项不符合题意。 故选B。 【点睛】掌握微粒之间的关系和稀有气体的用途是解题的关键。 10. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图，下列说法正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的质量分数均约为21% B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲=乙 C. 70 s时，甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，而不是质量分数，故选项说法不正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故选项说法不正确； C、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%=9.3%，稀有气体体积分数为0.94%，两者体积分数为：9.3%+0.94%=10.24%。故选项说法不正确； D、由图2中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节O2的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。 故选D。 二、非选择题(每空1分，其中符号表达式2分，共35分) 11. 化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。 （1）3个铜原子___________。 （2）2个硫离子___________。 （3）地壳中含量最多的金属元素___________。 【答案】（1）3Cu （2） （3）Al 【解析】 【小问1详解】 铜的元素符号为Cu，表示原子个数时，在元素符号前加数字，因此3个铜原子写作3Cu； 【小问2详解】 硫离子符号为（硫原子最外层有6个电子，易得2个电子形成带两个单位负电荷的阴离子），表示离子个数时，数字写在符号前，因此2个硫离子写作； 【小问3详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），地壳元素含量由高到低为氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe），其中铝是含量最高的金属元素。 12. 金属锂可用于制造电池。锂元素常见化合价为+1价，其在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知： （1）锂的原子序数为___________，锂的相对原子质量是___________。 （2）锂和氧两种元素形成化合物的化学式为___________。 【答案】（1） ①. 3 ②. 6.941 （2） 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，故锂的原子序数为3； 名称下方的数字为相对原子质量，故锂的相对原子质量为6.941； 【小问2详解】 锂和氧两种元素形成化合物时锂元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为：Li2O。 13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答： （1）A、B、C中表示纯净物的是___________(填字母)。 （2）变化I和变化Ⅲ的本质区别是___________。 （3）变化I是氢气和氯气反应生成氯化氢的过程，该反应属于___________(填基本反应类型)。 【答案】（1）BC （2）分子的种类是否发生改变 （3）化合反应 【解析】 【小问1详解】 A中物质由两种分子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物；B中物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物；C中物质由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，故表示纯净物的是：BC； 【小问2详解】 由图可知，变化I分子种类发生了改变，变化Ⅲ分子种类不变，只是分子之间的间隔发生了改变，故变化I和变化Ⅲ的本质区别是：分子的种类是否发生改变； 【小问3详解】 变化I是氢气和氯气反应生成氯化氢的过程，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。 14. 某同学用浓氨水和酚酞溶液探究分子的性质。 （1）如图1所示，用大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯，一段时间后，可观察到乙烧杯中酚酞溶液变为___________色，该实验说明分子具有的性质是___________。 （2）图2装置相比图1装置的优点是___________(填一点即可)。 【答案】（1） ①. 红 ②. 分子在不断运动 （2）环保（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动进入乙烧杯中，使酚酞溶液变红，所以乙烧杯中酚酞溶液变为红色；该实验说明了分子在不断运动； 【小问2详解】 图2装置是密闭装置，相比图1装置优点是环保、防止氨气逸出污染空气、或节约药品等（填一点即可）。 15. 水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义，自来水厂净水过程的主要操作流程如图： （1）操作X是___________。 （2）杀菌消毒属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 【答案】（1）过滤 （2）化学 【解析】 【小问1详解】 由图可知，X操作能将水中的泥沙除去，为过滤； 【小问2详解】 杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化。 16. 氧家族的“生长树”如图所示。 （1）树上“果子”的共同之处是___________(写出一点)。 （2）树上的“果子”中，能使澄清石灰水变浑浊的是___________。 （3）写出由两种单质生成“果子”的符号表达式：___________。 【答案】（1）都是氧化物 （2）二氧化碳 （3） 【解析】 【小问1详解】 由物质的组成可知，树上的“果子”的共同之处是氧化物； 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； 【小问3详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 17. 在“质量守恒定律”的课堂学习中，同学们设计了如图所示的实验来验证质量守恒定律。 回答下列问题： 【实验验证】 （1）A实验___________(填“是”或“否”)遵守质量守恒定律。 （2）B实验中天平指针会向___________(填“左”或“右”)偏转，原因是___________。 【微观解释】 （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。 ①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类 ⑤分子数目 【答案】（1）是 （2） ①. 右 ②. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，逸散到空气中 （3）①②③ 【解析】 【小问1详解】 A实验中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，发生了化学变化，因此A实验遵守质量守恒定律；故填：是。 【小问2详解】 实验中天平指针会向右偏转，原因是蜡烛燃烧生成的水蒸气和二氧化碳，逸散到空气中，左盘质量减少；故填：右；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，逸散到空气中。 【小问3详解】 由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是原子种类、数目和质量；而分子种类一定改变，分子数目可能改变；故填：①②③。 18. 电解水的实验室装置如图所示。回答下列问题。 （1）写出该反应的符号表达式：___________。 （2）实验前需在水中加入少量的氢氧化钠溶液，其目的是___________。 （3）通电一段时间后，管a中的气体与管b中的气体体积之比约为___________。 【答案】（1） （2）增强导电性 （3）2：1 【解析】 【小问1详解】 电解水时，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，其符号表达式为：； 【小问2详解】 水的导电性较弱，实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液，是因为氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，从而增强水的导电性，使电解水的反应能更顺利地进行； 【小问3详解】 在电解水实验中，“正氧负氢，氢二氧一”即与电源正极相连的管(管b)产生氧气，与电源负极相连的管(管a)产生氢气，氢气和氧气的体积比约为2:1，所以管a中的气体(氢气)与管b中的气体(氧气)体积之比约为2：1。 19. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称___________。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是___________(填字母代号)，该反应的符号表达式为___________。 （3）用装置B制取气体时，在装入试剂前应先检查装置的___________。 （4）选择装置C而不选择装置D收集氧气，其原因是___________，其验满的方法是___________。 （5）为比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用下图装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下图所示： ①使过氧化氢分解较快的催化剂是___________(填“二氧化锰”或“氧化铁”)。 ②该实验利用传感器与普通装置相比，优点是___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. （3）气密性 （4） ①. 氧气密度比空气大 ②. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满 （5） ①. 二氧化锰 ②. 操作简便，提高实验数据采集的准确度 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应物是高锰酸钾固体，条件需要加热，应选择的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：； 【小问3详解】 用装置B制取气体时，在装入试剂前应先检查装置的气密性，防止装置漏气，收集不到气体； 【小问4详解】 选择装置C而不选择装置D收集氧气，是因为氧气的密度比空气大，装置C是向上排空气法，适合收集密度比空气大的气体，装置D是向下排空气法，适合收集密度比空气小的气体；其验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满； 【小问5详解】 ①由氧气体积分数随时间变化图可知，收集相同体积分数的氧气，二氧化锰作催化剂时所需要的时间短，所以使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰； ②该实验利用传感器与普通装置相比，优点是能准确地测定氧气体积分数的变化，且操作简单。 三、计算题(共5分) 20. 据《神农本草经》记载，柳之根、皮、枝、叶均可入药，其有效成分是水杨酸。试计算： （1）水杨酸由________种元素组成（写数值）。 （2）水杨酸中氢元素和氧元素的质量比是________（写最简比）。 （3）水杨酸中碳元素的质量分数是________（计算结果精确到0.1%）。 【答案】（1）3 （2）1:8 （3）60.9% 【解析】 【小问1详解】 水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成，故填：3； 【小问2详解】 水杨酸中氢元素和氧元素的质量比是； 【小问3详解】 水杨酸中碳元素的质量分数是。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $