湖南省长沙市浏阳市2025-2026学年三年级上学期11月阶段语文试题

六、句子训练场(8分) 2025年下学期小学阶段练习 1、四你这是给我设了一个圈套啊凹狐狸对小狗说道，（加上合适的标点。）(3分) 三年级语文 2、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿司2分） 总分：100分时间：0分钟 3、用修改符号在原句上修改病句。(3分) 题数 三 四 六 七 九 总分 ①我以经把今天的作业全部完成了。 得分 ②果园里种了很多水果，有苹果、梨、香蕉、桃和晴槊 一、抄写句子。（比比谁的字写得最漂亮、最端正，3分） 仁者爱人，有花者敬人。 一《孟子》 ③妈妈穿着一件粉色的外套，入一余蓝的围巾，去超市买东西。 二、阅读语段，根据拼音在括号里写词语。(10分) 七、交流经典童话，分享读书乐趣。(7分) 在1ǚx1ng(. 的途中，我看到路上的车辆都按照交通gu1zé( 1.这本书是 小海兔的故事 雕和七只小山早39 有序行驶，路两旁的杨树整齐地p111e（ 若，犹如一队队时刻2 hun bei 它是由 ,一拨集整理 格林童话 数菲众走 登艺括监 公主玛球 ( )着的士兵，花坛里的花朵zhengxiang( )伸展腰肢，有红的 的。(2分 焉堆 54 大指 19 速失和他的妻子翻 白的、紫的这里的一切仿佛都在诉说着这座城市不断发限、不断富强的故事。 2。结合封面和目录，我推测封面 拾乌 三、用“√”画出加点字的正确读音(4分) 上的做事是()(2分) 姑娘 受丝萝大雄 明的农家女影 七只具鸭 1、张阳因为中(zhong zhopg)暑，所以中(zh6 og zhong)途退出了比赛。 A.《灰姑娘》B《莴苣姑娘》 2、弟弟一骨(@gi,碌从乐上爬起来，跑到厨房，将喷知n)香的红烧排骨 80 C.《白雷公主》 端到茶几上，享用起来。 四、词语积累(10分) 3、明明看到了17页，根据目录我知道他此时读的故事是《 》,根据故 布先把下列词语补充完整，再完成练习。 事标题，我猜测故事的内容是 ①()发()中 ②播() )脑 ®提品一 八、阅读与理解。(24分) ④( )通 达 ⑤()疾(1快 ⑧)面()方 (一)阅读课内选文，完成练习(12分)。 (1)他打羽毛球时 ,反应记速，一连接住了好几个球。（选河填空，筑序号） 《大青树下的小学》片段 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 (②首都北京的道路 常年有来自 的游客。（选词填空，填序号） 摇子，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只 (3)用画横线的词语写一句话。 腰子。区些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、捧跤、 做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.照样子，在拈岁里填上恰当的动网。(3分) 五、积累与运用。(9分) 例：（打）招呼( )孔雀舞( )游戏( )热闹 (1)诗中有美景：如“ 霜叶红于二月花”中有绚丽的秋色：诗中有 2.在选文中找出一个你觉得有新鲜感的句子，用“”画出来，说说你的理解。 真情，如“萧萧梧叶送寒声， ·中饱含着浓浓的乡情：诗中有童趣，如“意 欲捕鸣嫩， ”中有儿童的天真烂漫。 3.文描写了边疆小学的小学生（刊的两个情景。(1分） (2)文中有韵味秋天的雨，有一盒丑彩缤纷的颜料。你看，它把给了银杏树， A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下 赵 把 给了枫树， 。是给田野的，橙红色是给一一敛。菊花仙子得到的颜 4.这些山林里的朋友“在文段中指的是(3分)： 色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的… 5.作者写小动物们都不动了是为了体现（ )(1分) (3)谚语中盥含着经验与道理。从谚语“人心齐， 中，我感受到团结 A.小动物们十分懂事。B.同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。 合作的重要性；从谚语“」 ,其利断金”中，我懂得了只要两个人一条心，就 6.你喜欢这样的边疆小学吗？回想课文，说说这是一所怎样的小学。(2分) 能发挥很大的力量的道理。 小三语文第1页共4页 小三语文第2页共4页 ©习作的结尾，可以总结小青蛙在这次旅行中获得的启发，或者表达你对小青蛙这次旅 (二)课外阅读。阅读下面一段话，回答问题。(12分) 行的看法。 棕熊报恩 注意：(1)语句通顺：(2)书写工整，版面整洁。 一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地 摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。 突然，年轻的母亲听见身后一阵响动。没等她有所反应，一头大棕熊已挡住了她回屋的 路。棕熊伸出右爪，低声鸣咽着，好像在恳求帮助。于是她鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪 子，发现熊爪上扎着一根粗大的蒺攀(11i)刺。 “可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的爽蓼刺拔出来吧。” “好啦，是不是好些了？”她间问。 这个毛乎乎的野兽既没说“是”也没说“环是”，而是飞快地伸出爪子，将掘篮推翻。 接着它抓起摇篮，笨拙地走进了森林里。 “你就这样表示感谢呀，棕熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你 可能把我的孩子捧坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥了挥举头，然后抱若孩 子跑进了屋子，砰的一声关上了门。 晚上，她丈夫回来了，问：“门口的摇蓝里有很多梨，你是从哪儿弄来的？”年轻的母 亲很惊讶，她打牙门，只见摇篮果然在门口，里面装满了黄熟香甜的梨，整个漫长而寒冷的 冬天他们都有梨吃了 读到这里，我预测摇篮里的梨是 送来的。我的预测依据是： 1.联系上下文，我知道第2自然段中“悬求”的意思是：一·(2分》 2.读短文，请把你预测的内容和依据写在文后的方框内。(4分) 3.作者是按照事情发展的顺序来叙述故事的，请给故事情节#棒序。(3分) ①擦熊粗兽地拿走摇篮。②棕熊送梨报恩。③棕熊求救，获得帮助。 正确的顺序： ,(填序号) 4,读短文可知，棕熊将摇篮推翻的原因是()(3分) A.这位母亲拔蒺藜刺的时候让棕熊感到很疼，它想要报复这位母亲。 製 B.棕熊知恩图报，打算用摇篮装梨，报答年经的母亲。 C.棕熊喜欢那个摇篮，想要给自己的孩子用。 九、作文(25分) 小青娃一直住在并里，外面的世界是怎样的呢？它也想去看看。一天，它终于跳出了井 口，开始了期盼已久的涤行，在旅行的途中，会发生什么有趣的故事呢？请你发挥想象，以 “爱旅行的小青娃”为题，写一个完整的故事。 写作小贴士： ⊙可以按照时间顺序或者空间变化顺序（即到不同的地方）来写小青娃在外都经历了什 么。在写经历的过程中，可以写一写小青蛙或者小青蛙碰到的角色的语言、动作、心理等， 这样可以将经历写具体。 小三语文第3页共4页 小三语文第4页共4页