[中学联盟]四川省成都市华阳中学高中语文必修二：2故都的秋 教学设计

双流县华阳中学 “教学育心三维七段”教学案例 单元名称 故都的秋 课时 2 课型 阅读课 [来源:学科网]目标引导 知识目标[来源:学#科#网] [来源:学§科§网][来源:学科网] 1、 领会课文以情驭景、以景显情、情景交融的艺术特色。 2、 了解作者在描写故都风物时为何要突出“清”“静”“悲凉”的特点，从而体会作者是如何把自然风物的客观色彩和作者内心世界的主观色彩巧妙融合的艺术手法。 3、 体会课文疏朗不羁的行文与精到细腻的笔触相结合的语言特点。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 　 能力目标 1、 训练学生在阅读中快速把握文章意蕴，并作归纳的能力。 2、 在了解作者思想感情的基础上，训练学生有感情地朗读,陶冶情操，提高审美能力　 情意目标 1、 体会作品有感情色彩同时代背景的内在联系，理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心情。 　 方法引导 　 1、 引导学生通过查阅相关资料了解作家及作品。 2、 指导学生利用早自习朗读课文，熟读课文，初步了解文意及作者的情感。 3、 指导学生在文章中勾画自己喜欢的段落或语句，并尝试作一些旁注。 4、 鼓励学生背诵自己的喜欢的段落或语句。 5、 本文是作者在一种特定的心境下写的散文，作者在文章中选取的故都的景物自然带有作者心灵的影子，所以教师应当补充一些作者及其作品和艺术特色的相关资料，以利于学生的理解。 　 　 　 　 　 　 　 　 各段学时预设 段名 时间 学习引导 4 先学自研 15　 互动探究 15 点拨讲解 20 训练内化 12 诊断反思 12 辅导提升 12 教学内容 活动设计 （1） 学习引导：(多媒体展示) 一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留下“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的名句；而夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以漫步“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，在《再别康桥》中，徐志摩先生要慢吟轻咏：“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。” 那么，秋天呢？（学生谈自己的感受。） 我说秋天是多姿