21.古诗词三首·山居秋暝（分层作业）语文统编版五四制五年级上册

《山居秋暝》分层作业 明月高悬，竹影婆娑，《山居秋暝》的诗句在山谷间轻轻回荡。你手持一盏萤火小灯，踏入王维笔下的空灵山林，开启一场“诗境寻幽”之旅。 【基础感知】 溪边石上，漂来三片带字的落叶：“新雨”“秋月”“松声”。请拾起它们，按诗句顺序摆成一行，轻声诵读：“空山新雨后，天气晚来秋。”——当声音落下，林间便亮起点点清光。 一、选择题 1．对《山居秋暝》一诗的理解，下列说法有误的一项是（    ） A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”点明了地点、时间、季节、环境。 B．颔联“明月松间照，清泉石上流”中一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。 C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”中作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。 D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。 2．下列对《山居秋暝》中“空山”一词理解不正确的一项是（    ） A．因为山很大，很空旷，山间非常寂静。 B．跟“空山不见人，但闻人语响”中的“空山”一样，都是指空旷的山林。 C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。 D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。 3．“随意春芳歇”中，“歇”字的意思是（    ） A．休息 B．睡 C．尽 4．下列与《山居秋暝》所描绘的画面不符的一项是（    ）。 A．雨后秋山 B．明月清泉 C．浣女归舟 D．王孙惜花 二、判断题 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 5．《将相和》写了“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”三个故事。( ) 6．“明月松间照，清泉石上流。”一静一动，描绘出乡村傍晚的美景。( ) 7．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”可以想象母亲工作的艰辛和挣钱、攒钱的不易。( ) 8．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”和“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”表达了相同的情感。( ) 【能力进阶】 前方出现四幅朦胧画影：浣女归舟、清泉石流、明月松林、莲动渔舟。请选择一句对应诗句配对画面，并与同伴合作，用动作或声音还原诗中意境。当四景皆通，山门轻启，诗韵流转！ 三、诗词曲鉴赏 阅读《山居秋暝》，完成练习。 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 9．选择词语的解释，把序号填在括号里。 （1）暝( )：     A．红日初升，天色明丽    B．日落时分，天色将晚    C．红日高悬，正午十分 （2）歇( )：     A．休息                    B．停止                    C．尽 （3）浣女( )：     A．玩耍的女孩            B．洗衣物的女子            C．做完事情的女子 （4）王孙( )：     A．指诗人自己            B．贵族子弟                C．王家的孙子 10．这首诗的作者是 朝诗人 ，写这首诗的地点在 ，当时季节是 。 【拓展应用】 登临观诗台，月华如练。请闭目静心，想象自己化身为诗中的一缕风、一脉泉、一位归人，轻声对王维说一句：“我看见了您心中的……”让诗意流淌成河，汇入千年宁静。 群文阅读 文本一： 鸟鸣涧① [唐]王维 人闲②桂花落，夜静春山空③。 月出惊山鸟，时鸣④春涧中。 【注释】 ①鸟鸣涧：鸟儿在山中鸣叫。 ②人闲：没有人事活动等外界来打扰。 ③空：空寂，形容山中寂静无声。 ④时鸣：时而鸣叫。时，时而，偶尔。 文本二： 山居秋暝① [唐]王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女②，莲动下渔舟。 随意春芳歇③，王孙④自可留。 【注释】 ①暝：日落时分，天色将晚。 ②浣女：洗衣物的女子。 ③歇：尽。 ④王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。 11．这两首古诗既写了动景，也写了静景，请你根据提示填一填。 文本 动景 静景 《鸟鸣涧》 《山居秋暝》 泉、竹、浣女、莲、渔舟 12．在表现手法上，你发现这组文本都是运用（　　） A．以静衬动 B．以动衬静 C．动静结合 13．关于描写手法的作用，下列说法正确的是（　　）（多选） A．静态描写可以体现出景物的宁静之美 B．静态描写有更强烈的感染力 C．动态描写写得更加细致 D．动态描写可以带来生机活力 14．在选择运用动态描写或静态描写时（　　） A．要根据景物本身的特点来决定 B．由作者观察到的内容决定 C．主要由作者的心情决定，和景物本身没关系 D．最好别用动静结合的形式，以免产生矛盾 【参考答案】 题号 1 2 3 4 答案 D D C D 1．D 【详解】本题考查对古诗的理解。 D．全诗确实格调清新，富于生活气息，描绘了山间傍晚的宁静美景和人们的生活场景。然而，将全诗的主旨归结为“寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情”则存在误导。王维的《山居秋暝》更多地表达了诗人对山水田园生活的向往和热爱，以及对自然美的赞美，而并未直接表现出强烈的爱国主义思想感情。因此，此选项有误。 故选D。 2．D 【详解】本题考查了对古诗中词语的理解。学生做这种题首先要会背诵古诗，然后需要会翻译古诗，最后需要知道这首诗所表达的作者的思想感情。 唐代王维的《山居秋暝》，原文为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 “空山”指空旷、空寂的山野，诗中明确写有浣女、渔舟,这里却说是“空山”，这是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹。所以，ABC三项正确。 空山是为了衬托诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。并不是为了衬托诗人的空虚寂寞。所以，D项不正确。 3．C 【详解】本题考查诗句中重点字的解释。 选自唐朝王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 “随意春芳歇”，随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。因此选择③ 4．D 【详解】考查古诗内容理解。 出自唐代王维的《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。 全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲。 “王孙惜花”说法有误。 5．√ 6．√ 7．√ 8．√ 【分析】5．本题主要考查学生对于课内的分析。 《将相和》源于西汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）。蔺相如、廉颇是战国时期赵国的大臣，蔺相如地位在廉颇之上，廉颇对此愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，处处对廉颇容忍谦让，终使廉颇愧悟，向蔺相如负荆请罪，二人成为至交。由此将相和的故事传为美谈。 其中是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。 所以正确。 6．“明月松间照，清泉石上流。”出自于王维的《山居秋暝 》，原文为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。 所以结合内容以及表现手法来看正确。 7．从“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”来看从“掏、卷、数”以及“龟裂”可以看出母亲工作的艰辛和挣钱、攒钱的不易。 所以正确。 8．本题出自于《桂花雨》作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。 所以“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”和“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”表达了相同思乡情怀。 9． B C B A 10． 唐 王维 山村 初秋 【分析】9．本题考查字词的理解。 解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。 （1）山居秋暝：隐居在山林里，所见到的秋日黄昏时的景象。暝：日落时分，天色将晚。 （2）随意春芳歇：春日的芳菲不妨任随它消歇。歇：消散，消失，尽。 （3）竹喧归浣女：竹林喧响知是洗衣姑娘归来。浣女：洗衣物的女子。 （4）王孙自可留：秋天的山中王孙自可以久留。王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。此处指诗人自己。 10．本题考查作家作品的识记以及古诗内容的理解。 《山居秋暝》是唐代诗人王维的诗作。这首诗描绘的是初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。 11． 桂花、月、鸟 山 山、月、松、石 12．B 13．AD 14．AB 【解析】11．本题考查文章内容理解。 在文本一《鸟鸣涧》中，“人闲桂花落”，桂花飘落是动态描写，但又衬托出环境的静谧，即静态；“夜静春山空”直接描写了夜晚山中的寂静，是静景；“月出惊山鸟”，月亮出来是动态描写，惊动了山鸟；“时鸣春涧中”，鸟儿偶尔在山涧中鸣叫是动态描写，而这种鸣叫又衬托出了山涧的安静。故动景是：桂花、月、鸟。静景是：山。 在文本二《山居秋暝》中，“泉、竹、浣女、莲、渔舟”都是动态描写，清泉在石头上流淌，竹林中传来洗衣女的欢声笑语，莲叶晃动，渔船归来；“空山新雨后”描写了雨后空旷的山林，是静景；“明月松间照，清泉石上流”，明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。“山”“月”“松”“石”是静景。 12．本题考查表现手法。 文本一《鸟鸣涧》中，“人闲桂花落，夜静春山空”营造出了一种极度安静的氛围，这是静景。接着 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月亮出来惊动了山鸟，鸟儿不时地鸣叫，这是动景。这里通过鸟儿的鸣叫更加衬托出了春山的寂静，体现了以动衬静的表现手法。 文本二《山居秋暝》中，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照”描绘出了空山、明月等宁静的景象，是静景。而“清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”，清泉流淌、浣女归来、渔舟划动等都是动景，这些动景使得山林更加幽静，体现了以动衬静的表现手法。 故选B。 13．本题考查描写手法的作用。 静态描写是对景物静止状态下的描写，能够展现出景物的宁静、安详之美。比如在文本一《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空”以及文本二《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照”等语句，通过静态描写，营造出了宁静、空灵的氛围，让读者感受到了自然的宁静之美。 动态描写是对景物运动状态下的描写，能够赋予景物以生机和活力。如文本一《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，月亮升起惊动了山鸟，鸟儿的鸣叫使整个画面充满了生机。文本二《山居秋暝》中“清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”，清泉流淌、浣女归来、莲动渔舟等动态描写，让读者感受到了山间生活的活力与热闹。 综上所述，答案是静态描写可以体现出景物的宁静之美、动态描写可以带来生机活力。 故选AD。 14．本题考查描写手法的运用。 A．根据景物本身的特点来决定。不同的景物具有不同的特质，有些景物天然具有动态的特点，比如流动的溪水、飞翔的鸟儿等，对于这类景物，动态描写能够更好地展现其特点和活力。而有些景物则更倾向于静态，如宁静的山峰、静谧的湖泊等，静态描写能突出其宁静之美。选项表述正确。 B．由作者观察到的内容决定。作者在观察景物时，所看到的景象会影响其描写方式的选择。如果作者观察到的是景物的动态变化，那么就可能会采用动态描写；如果观察到的是景物的静态状态，就可能选择静态描写。例如，作者看到风吹树叶飘动，可能会进行动态描写；看到一座古老的建筑安静地矗立，可能会进行静态描写。选项表述正确。 C．虽然作者的心情可能会在一定程度上影响描写，但不能说主要由作者心情决定而和景物本身没关系。描写应该基于对景物的客观观察，不能脱离景物的实际情况完全由心情主导。选项表述有误。 D．动静结合是一种非常有效的描写形式，能够使描写更加生动、丰富，不会产生矛盾。通过动静结合，可以同时展现景物的静态之美和动态之美，增强作品的表现力。选项表述有误。 故选AB。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $