精品解析：河南省濮阳市2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

2025-2026学年第一学期期中考试试卷九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。请用铅笔把正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.答卷前将答题卡上的项目填涂清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，使压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把这个入口压塌。这表明古埃及（ ） A. 国王权力至高无上 B. 人民有非凡创造力 C. 社会经济高度发达 D. 社会矛盾逐步激化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，使压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把这个入口压塌”并结合所学知识可知，古埃及人通过三角形结构的力学设计，解决了金字塔出入口的压力分散问题，体现了他们在建筑技术上的非凡创造力和智慧，B项正确；题干聚焦的是金字塔建筑的技术智慧，未涉及国王权力的体现，排除A项；题干的技术细节无法直接反映社会经济的“高度发达”，经济发达需结合农业、商业、手工业等多维度判断，排除C项；题干未涉及任何社会矛盾的信息，而是强调人民的非凡创造力，排除D项。故选B项。 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 严格保护奴隶主的利益 B. 具有森严的等级制度 C. 反映了商品经济的活跃 D. 涉及的内容广泛多样 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，材料强调古巴比伦开办借贷机构，涉及实物、金银货币借贷，还有分期付款偿还方式，这些都属于商业经济活动的范畴，C项正确；材料强调商品经济的活跃，未涉及奴隶主利益相关内容，排除A项；材料强调商品经济的活跃，没有关于社会等级的描述，排除B项；材料仅聚焦于借贷领域，未体现 “广泛多样”，排除D项。故选C项。 3. 婆罗门教圣典《吠陀经》记载：说是诸神们齐心协力一起灭了一个体形庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。这则材料从侧面反映了（ ） A. 印度的种姓制度 B. 埃及至高无上的王权 C. 雅典的直接民主 D. 古巴比伦的法治传统 【答案】A 【解析】 【详解】据题干《吠陀经》记载巨人身体部位演化成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗和所学知识可知，这反映了印度的种姓制度，该制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，A项正确；题干内容与埃及王权、雅典民主、古巴比伦法治无关，排除BCD项。故选A项。 4. 雅典郊区的农民伯克不太愿意去参加公民大会，因为每次开会都要耽误他好几天的工作。新政策出台后，他不仅不用担心开会期间的收入问题，反而开始期待大会召开。伯克“开始期待”可能是因为（ ） A. 公职人员都由抽签产生 B. 每个居民有参政机会 C. 贫穷公民享有津贴发放 D. 主席团主持城邦事务 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，伯里克利改革时期，为鼓励公民参政，给贫穷公民发放参政津贴，解决了他们因参会耽误工作的收入问题，这符合伯克 “开始期待” 大会召开的原因，符合题意，C项正确；“公职人员都由抽签产生” 是雅典民主政治的特点之一，但与农民伯克因参会耽误工作、后来期待参会的原因无关，排除A项；雅典民主仅局限于成年男性公民，“每个居民有参政机会” 表述错误，排除B项；“主席团主持城邦事务” 与伯克参会的经济顾虑无关，排除D项。故选C项。 5. 亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。这说明亚历山大东征（ ） A. 建立了一个庞大的帝国 B. 促进了经济文化的交流 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 给东方人民带来了灾难 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明”和所学知识可知，这些表述直接体现了亚历山大东征对东方地区的破坏与压迫，给东方人民带来了深重灾难，D项正确；“建立了一个庞大的帝国”是亚历山大东征的结果之一，但题干未提及帝国疆域相关信息，排除A项；“促进了经济文化的交流”是东征的客观积极影响，而题干侧重强调其野蛮破坏性，排除B项；“加速亚非自然经济的解体”不符合史实，亚历山大东征并未达到这一影响，且题干无相关体现，排除C项。故选D项。 6. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 罗马城邦从意大利半岛台伯河畔兴起 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治 C. 公元375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国 D. 公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史叙述和历史评价是历史学的基本要素”和所学知识可知，历史叙述是对历史事件、人物等客观事实的陈述，历史评价是对历史事件、人物的性质、影响、意义等的评判。“斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治”是对斯巴达克起义历史影响的评判，属于历史评价，B项正确；“罗马城邦从意大利半岛台伯河畔兴起”是对罗马城邦起源这一客观事实的陈述，属于历史叙述，排除A项；“公元375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国”是对具体历史事件的客观记录，属于历史叙述，排除C项；“公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主”是对罗马发展历程中关键史实的陈述，属于历史叙述，排除D项。故选B项。 7. 在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这说明古代希腊（ ） A. 古今神人不同 B. 神人同形同性 C. 东西方神不同 D. 迷信色彩浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“希腊神话中诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的” 和所学知识可知，这体现了古代希腊“神人同形同性”的特点——神的外形、情感、行为与人类相似，并非高高在上、完美无缺，B项正确；“古今神人不同”未体现题干中“神具有人类的情感与缺陷”的核心信息，排除A项；题干未涉及东西方神的对比，无法得出“东西方神不同”的结论，排除C项；“迷信色彩浓厚”侧重对神的盲目崇拜，题干强调神与人类的共性，与迷信无关，排除D项。故选B项。 8. 古希腊艺术家不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。右图《掷铁饼者》从一个侧面印证了这一观点。这说明古希腊人（ ） A. 追求思想解放 B. 重视体育运动 C. 提倡民主自由 D. 主张男女平等 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示信息“《掷铁饼者》”和所学知识可知，《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑，以运动员掷铁饼的瞬间为题材，展现了人体的动态美与力量感，B项正确；“追求思想解放”更多与古希腊哲学思想（如人文主义萌芽）相关，而非直接通过体育雕塑体现，排除A项；“提倡民主自由”是古希腊雅典民主政治的特点，与体育雕塑主题无关，排除C项；古希腊社会女性地位较低，雕塑中为男性运动员，且无证据表明其主张男女平等，排除D项。故选B项。 9. 史料种类众多，其中第一手史料也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下可以作为研究古罗马历史的第一手史料的是（ ） A. 万神庙遗址 B. 《荷马史诗》 C. 电影《凯撒大帝》 D. 帕特农神庙遗址 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，万神庙是古罗马时期的建筑遗迹，属于第一手史料，能直接反映古罗马的建筑技术、宗教文化等历史信息，A项正确；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，反映的是古希腊历史，与古罗马无关，排除B项；电影是现代艺术创作，经过人为加工，不属于“原始记录”，排除C项；帕特农神庙是古希腊雅典的建筑，属于古希腊文明，与古罗马无关，排除D项。故选A项。 10. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 法兰克王国是在罗马帝国的废墟上建立的 B. 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 C. 封君封臣制的权利、义务交织，具有一定契约 D. 公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 【答案】C 【解析】 【详解】历史史实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。C是关于封君封臣制的观点和看法，属于历史解释，C项正确；ABD是对当时历史事件的客观描述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。 11. 12世纪时，某庄园的法庭档案里记录了一个案件：一个农民丢失了一头黑牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛。这说明，庄园法庭（ ） A. 庄园法庭是维护庄园公平正义的机构 B. 佃户有时也可利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭实质是维护领主利益的工具 D. 庄园法庭是代表农民阶级的利益的组织 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，农民作为佃户，通过起诉让领主归还牛，直接体现了利用法庭维护自身权益，符合材料情境，B项正确；材料仅为单个案例，不能直接推导法庭“整体维护公平正义”，表述过于绝对，排除A项；材料中法庭判决对领主不利，与“维护领主利益”表述矛盾，排除C项；庄园法庭由领主或其代理人主持，本质维护封建秩序，并非代表农民阶级利益，排除D项。故选B项。 12. 中世纪大学是一种学者的行会，它致力于知识的传播，下图是牛津大学（University of Oxford）的校徽。从图中可知，中世纪大学（ ） A. 促进经济发展 B. 具有较大的自治权 C. 深受宗教影响 D. 促进市民阶层形成 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图示信息“主照亮我”和所学知识可知，中世纪欧洲宗教势力强大，大学的教育内容、机构设置等深受宗教影响，校徽中的元素也体现了这一点，C项正确；题干没有涉及大学促进经济发展的内容，排除A项；校徽没有体现大学在免赋税特权、教育自主权、司法特权的自治权，排除B项；市民阶层形成与城市发展和工商业的繁荣有关，题干没有体现，排除D项。故选C项。 13. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ） A. 开启了全盘西化的学习之路 B. 挽救了日益深重的民族危机 C. 推动了日本国家的社会转型 D. 增强了幕府将军的统治权威 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，日本全面移植隋唐的政治、经济、文化成果，实现社会“跳跃式前进”，构建了本国文化基础和框架。结合所学，这一过程对应的是日本大化改新。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，实现了社会转型，与材料中“跳跃式前进”“构建本国文化的基础”的表述完全契合，C项正确；材料体现的是学习隋唐（东方文化），而非“西化”，排除A项；大化改新是日本主动学习隋唐以实现社会进步，当时日本并无“民族危机”，排除B项；大化改新时期幕府尚未出现，排除D项。故选C项。 14. “阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。”材料意在凸显阿拉伯文化（ ） A. 发明与创新 B. 传播与影响 C. 扩张与侵略 D. 兼收与并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，材料强调阿拉伯建筑艺术“不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及古建筑特色”，最终形成自身风格。“吸收多种文明的建筑特色”体现了对不同文化的包容与整合，与“兼收并蓄”的内涵完全匹配，D项正确；材料突出的是“吸收”而非“原创发明”，排除A项；材料讲的是阿拉伯文化“吸收外界”，而非“向外传播影响”，排除B项；材料强调阿拉伯文化兼收并蓄，未涉及扩张、侵略相关内容，排除C项。故选D项。 15. 13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这种变化（ ） A. 体现了新的生产方式 B. 限制了商品经济的发展 C. 导致手工工场的出现 D. 阻碍了欧洲社会的转型 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“13世纪时，西欧庄园领主……向农奴收租金，农奴……出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由”和所学知识可知，这种变化体现了以货币地租为特征的新生产方式，是庄园经济向商品经济过渡的表现，A项正确；农奴出售剩余产品促进了商品经济发展，而不是限制，排除B项；手工工场的出现与手工业生产组织形式变化有关，并不是题干中生产方式变化直接导致，排除C项；这种变化推动了欧洲社会从封建向资本主义转型，而不是阻碍，排除D项。故选A项。 16. 那时教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。这里的“借古喻今”是指（ ） A. 大学兴起 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，文艺复兴时期，人们借助复兴古希腊、罗马文化的名义，宣传人文主义思想，不敢直接公开反对基督教，体现了 “借古喻今” 的特点，符合题意，B项正确；大学兴起是中世纪教育发展的表现，与 “借古喻今” 的思想运动无关，排除A项；宗教改革是直接反对天主教会的特权，并非 “借古喻今”，排除C项；启蒙运动直接批判封建专制和宗教愚昧，宣扬理性，不是 “借古喻今”，排除D项。故选B项。 17. 下图中，左图是中世纪的圣母子像，右图是拉斐尔创作于1508年的圣母子像，两幅图片相比，拉斐尔作品注重（ ） A. 描绘“人性” B. 倡导“民主” C. 宣扬“神权” D. 讴歌“革命” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目图片可知，中世纪的圣母子像多表现为人物表情呆板、严肃，侧重宣扬神权，而拉斐尔是文艺复兴时期的代表画家，文艺复兴的核心是人文主义，强调以人为中心，其作品中的圣母子形象表情生动、充满温情，注重描绘人性，A项正确；民主是启蒙运动的主张，排除B项；中世纪的画作侧重宣扬神权，排除C项；题干强调思想层面的变化，不涉及革命相关的内容，排除D项。故选A项。 18. 合理分析论证是学习历史的重要方法之一。下图是某同学做的知识结构图，据此可以论证促使新航路开辟的（ ） A. 条件 B. 过程 C. 性质 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据题干知识结构图包含地理知识提高、地圆学说、造船航海技术进步、西葡王室支持、强大物质基础等内容和所学知识可知，这些因素均是新航路开辟的条件，A项正确；新航路开辟的过程指航海家的具体航行历程，题干没有涉及，排除B项；新航路开辟的性质是殖民扩张与掠夺，题干没有体现，排除C项；新航路开辟的影响是使世界连成一个整体等内容，题干没有涉及，排除D项。故选A项。 19. 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马克思意在说明（ ） A. 奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B. 资本原始积累充满着血腥和残酷 C. 欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D. “三角贸易”促进世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可知，“土著居民被剿灭”“黑奴被奴役猎获”“对印度的征服掠夺”等内容，直接体现了资本原始积累过程中充满暴力、血腥与残酷（如美洲殖民屠杀、黑奴贸易的悲惨性），B项正确；资本原始积累的手段包括殖民掠夺、黑奴贸易、圈地运动等，奴隶贸易只是其中之一，并非“唯一手段”，排除A项；“欧洲商业中心向大西洋沿岸转移”是新航路开辟后“商业革命”的表现，题干核心是批判资本原始积累的血腥性，与商业中心转移无关，排除C项；题干并未涉及“三角贸易促进世界市场形成”的逻辑，其重点是揭露资本原始积累的罪恶本质，而非世界市场的形成，排除D项。故选B项。 20. 依据下图“三角贸易”的路线示意图判断甲、乙、丙分别所属的三个地区是（ ） A. 欧洲、美洲、非洲 B. 亚洲、美洲、非洲 C. 亚洲、美洲、欧洲 D. 欧洲、非洲、美洲 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“‘三角贸易’路线示意图”和所学知识可知，三角贸易的路线是欧洲出发（出程），携带枪支、纺织品等前往非洲换取黑奴，然后将黑奴运往美洲（中程），最后从美洲携带蔗糖、咖啡等原料返回欧洲（归程）。因此甲是欧洲、乙是非洲、丙是美洲，对应选项D，D项正确；乙是非洲，排除A项；题干路线与亚洲无关，排除BC项。故选D项。 非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——摘自国家主席习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）材料一图片中，B处文明古国的名称是_______；C处文明古国的名称是_______。 （2）世界上公认的古代四大文明中，中华文明是唯一没有被中断的文明。根据材料二和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。 【答案】（1） ①. 古巴比伦 ②. 古印度 （2）做法：坚持相互尊重、平等相待；坚持美人之美、美美与共；坚持开放包容、互学互鉴；坚持与时俱进、创新发展。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一地图并结合所学知识可知，B处位于两河流域，是古巴比伦文明的发源地；C处位于印度河流域，是古代印度文明的发源地。 【小问2详解】 做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，根据材料二“坚持相互尊重、平等相待”可得出，坚持相互尊重、平等相待；根据材料二“坚持美人之美、美美与共”可得出，坚持美人之美、美美与共；根据材料二“坚持开放包容、互学互鉴”可得出，坚持开放包容、互学互鉴；根据材料二“坚持与时俱进、创新发展”可得出，坚持与时俱进、创新发展。 22. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一 法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二 A颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。A的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。A是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 （1）材料一是对哪部法律的描述？该法律的实质是什么? （2）根据材料二，指出A是哪部法律？概括罗马共和国时期颁布A的意义。 （3）结合上述材料，请你谈谈对法制建设的认识。 【答案】（1）法律：古巴比伦的《汉谟拉比法典》； 实质：维护奴隶主阶级的利益和地位 （2）A：《十二铜表法》； 意义：使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断；它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 （3）认识：法制建设是维护统治阶级利益和社会稳定的重要保证，是社会、经济发展到一定阶段的产物；要不断健全和完善法制建设，做到依法治国；法制建设应与时俱进，不断创新。 【解析】 【小问1详解】 法律：根据材料一“奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑”“关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”并结合所学知识可知，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上最早的较为完整的成文法典，内容涵盖奴隶制度、经济活动等，与材料描述高度契合。 实质：根据材料一“奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑”并结合所学知识可知，法律是统治阶级意志的体现，《汉谟拉比法典》维护奴隶制度，其本质是维护奴隶主阶级的利益和统治地位，保障奴隶主对奴隶的剥削与压迫。 【小问2详解】 A：根据材料二“A颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。A的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”并结合所学知识可知，罗马共和国时期的《十二铜表法》是罗马第一部成文法，符合材料中 “习惯法向成文法转变”“限制了贵族的司法专断” 等特征，因此可确定 A 是《十二铜表法》。 意义：根据材料二“使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断”可知，限制贵族司法专断，维护司法公正；根据材料二 “是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础”可知，推动罗马法从习惯法向成文法转变，奠定罗马法发展的基础。 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦维护统治的工具，《十二铜表法》是罗马社会发展（平民与贵族斗争）的产物，由此可见，法制建设是维护统治阶级利益、保障社会稳定的重要手段；法制建设是社会经济发展到一定阶段的产物，会随着社会需求不断调整。从现代视角出发，法制建设需要不断健全和完善，做到有法可依、依法治国；与时俱进，持续创新，以适应时代发展的新需求。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯。君士坦丁堡沦陷后，奥斯曼帝国仅用了76年，就攻到欧洲的中心城市维也纳……逐渐扩张为一个地跨欧、亚、非的庞大帝国，而整个欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年才稍稍安下心来。君士坦丁堡的陷落，使许多拜占庭帝国的著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴。 材料二 （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，“1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯”指的是历史上的哪一事件？我们应该怎样全面评价君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡? （2）根据材料二和所学知识，归纳两大帝国的共同点。 【答案】（1）事件：拜占庭帝国首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷，拜占庭帝国灭亡。 评价：君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡，使欧洲失去了保护的屏障，便利了奥斯曼帝国向欧洲的侵略；同时也促进了文化的传播和发展。 （2）共同点：都地跨亚、非、欧三大洲；都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献；都在扩张中促进文化的交流、世界的联系。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一 “1453年”“君士坦丁堡沦陷”并结合所学知识可知，拜占庭帝国首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷，拜占庭帝国灭亡。 评价：根据材料一“欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年”可知，君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡使欧洲失去屏障，便利奥斯曼帝国对欧洲的侵略； 根据材料一“许多拜占庭帝国的著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴”可知，促进了文化传播与发展。 【小问2详解】 共同点：根据材料二 “两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”“横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要”并结合所学罗马帝国、阿拉伯帝国的知识，可从疆域、文化贡献、文明交流三个维度分析。 疆域上，两大帝国都地跨亚、非、欧三大洲； 文化层面，两大帝国都创造了辉煌文化，为世界文明发展作贡献；交流层面，两大帝国都通过扩张或商路促进了文化交流与世界联系。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也为文艺复兴奠定了基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘编自《中外历史纲要》 材料二 文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治学传统。文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣日益浓厚。 ——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的意义。 【答案】（1）原因：资本主义生产关系的萌芽；中世纪西欧文化自身的传承与发展；古希腊罗马文化的积淀；从东方汲取了大量文化养料；聚集了一批具有新思想的学者文人等。 （2）意义：推动了文学艺术发展；开阔了人们的视野；促进了近代科学的发展；削弱了宗教的地位。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因”可知，资本主义生产关系的萌芽；根据材料一“西欧文化自身的传承与发展，也为文艺复兴奠定了基础”可知，中世纪西欧文化自身的传承与发展；根据材料一“意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀”可知，古希腊罗马文化的积淀；根据材料一“又从东方汲取了大量文化养料”可知，从东方汲取了大量文化养料；根据材料一“还聚集了一批具有新思想的学者文人”可知，聚集了一批具有新思想的学者文人等。 【小问2详解】 意义：根据材料二“在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息”可知，推动了文学艺术发展；根据材料二“开阔着人们的视野”可知，开阔了人们的视野；根据材料二“为近代科学建立了良好的治学传统”可知，促进了近代科学的发展；根据材料二“文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验”可知，削弱了宗教的地位。 25. 请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学中外历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 到1500年时，欧洲在色彩上仍十分沉闷单调。新世界给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜，那就是鲜亮的色彩。在西班牙人到来之前，美洲人已经发现用当地的胭脂虫可以调制出鲜亮的红色染料，其传到欧洲后成了流行的猩红色。靛蓝是蓝中极品，几个世纪以来印度的靛蓝偶尔会通过陆路传到地中海地区，相关制品极为昂贵，绕道非洲的新航线使靛蓝变得廉价，成为时髦的颜色。这些产品激发了欧洲人对更多新奇事物的欲望，种植园主为了追求商业利润，无情地迫使农民种植靛蓝而不是粮食。1859年，种植靛蓝的孟加拉农民为反抗东印度公司种植园主对自己的不公平待遇而发动起义。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 【答案】评分说明：要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现历史事件之间的联系。小短文不足80字或者字数过多者酌情扣分。小短文格式不规范者酌情扣分。 给分要点：题目自拟（没有题目或题目与内容不符者不得分）；史实正确，语句通顺，表述完整；体现历史事件之间的联系。 范文1 事物的发展具有两面性 新航路开辟前，欧洲在色彩上十分沉闷单调。伴随着新航路的开辟，美洲的胭脂虫传到欧洲，用于调制鲜亮的猩红色，给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜；印度的靛蓝通过新航路传入欧洲，成为欧洲时髦的颜色。但在欧洲色彩丰富的同时，西方人的活动也给美洲的印第安人、亚洲的印度人带来了灾难，这些地区的人们遭到了殖民者的奴役、摧残。由此可知，事物的发展具有两面性。 范文2 交流推动文明发展 新航路开辟前，世界各地处于相对隔绝状态；新航路开辟后，世界各地联系加强，物种在各大洲之间交流。美洲的玉米、马铃薯等作物传播到世界各地，改变了人们的饮食习惯，丰富了人类的餐桌；亚洲、欧洲等地的作物如小麦、大麦、水稻等也传入美洲，对美洲人的社会生活产生了巨大影响。总之，世界各地的交流推动了文明的发展。 【解析】 【详解】范文1 观点：根据材料 “新航路开辟后，美洲胭脂虫、印度靛蓝传入欧洲带来色彩变化，但西方殖民活动也给美洲、亚洲地区带来灾难”，结合所学可知，新航路开辟的影响具有双重性。可得出观点：事物的发展具有两面性。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路开辟前，欧洲在色彩文化上长期沉闷单调，受限于区域交流的闭塞。新航路开辟后，美洲的胭脂虫被引入欧洲，欧洲人利用其调制出鲜亮的猩红色染料，这种染料迅速在欧洲流行，不仅丰富了欧洲的色彩审美，还带动了相关纺织、服饰产业的发展，成为当时欧洲文化时尚的重要元素；印度的靛蓝通过新航路的贸易网络大量传入欧洲，原本昂贵的靛蓝因贸易规模扩大而价格暴跌，成为欧洲社会时髦的染色原料，深刻影响了欧洲的纺织业和民众日常生活。然而，新航路开辟带来的交流并非全是利好。西方殖民者在美洲开展残酷的殖民掠夺，大量印第安人被屠杀或奴役，美洲的黄金、白银等资源被疯狂掠夺，原有的社会结构被彻底摧毁；在亚洲，英国东印度公司对印度的殖民统治，迫使孟加拉农民放弃粮食种植转而种植靛蓝，1859年孟加拉农民因不堪压迫发动起义，这些殖民活动给美洲、亚洲地区的人民带来了深重的灾难，导致当地经济凋敝、人口锐减。由此可见，新航路开辟既推动了欧洲的发展与进步，又给亚非拉地区带来了殖民灾难，充分体现了事物发展具有两面性的特点。 范文2 观点：根据材料 “新航路开辟后，美洲、印度的物产传入欧洲，促进了欧洲的变化”，结合所学可知，新航路开辟加强了世界各地的联系，推动了文明间的交流。可得出观点：交流推动文明发展。 论述：围绕观点，结合新航路开辟的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。新航路开辟前，世界各大洲处于相对隔绝的状态，文明交流局限在局部区域。新航路开辟后，全球范围内的文明交流空前活跃，极大地推动了各地文明的发展。在物种交流方面，美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲、亚洲等地，玉米在我国明朝传入后，因其适应性强、产量高，迅速在全国推广种植，极大地缓解了粮食压力，改变了中国农民的饮食结构和农业生产布局；马铃薯则成为欧洲许多地区的主要粮食作物，支撑了欧洲人口的增长。同时，亚洲、欧洲的小麦、大麦、水稻等作物传入美洲，小麦在美洲的种植促进了当地农业经济的发展，水稻的种植则让美洲部分地区的饮食和农耕文化发生了显著变化。在文化与技术交流方面，欧洲的先进航海技术、生产工具传入美洲、亚洲，推动了当地生产方式的变革；美洲的烟草、可可等作物传入欧洲，催生了欧洲新的消费市场和产业，可可更是成为欧洲贵族社交中的时尚饮品，带动了相关贸易和加工产业的发展。总而言之，新航路开辟后，世界各地的文明交流在物种、技术、文化等多个层面深度展开，有力地推动了全球文明的共同发展，充分说明交流是文明发展的重要动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中考试试卷九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。请用铅笔把正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.答卷前将答题卡上的项目填涂清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧，有一个用四块巨石砌成的三角形出入口，使压力得以均匀分散。如果不用三角形而用四边形，金字塔本身的巨大压力将会把这个入口压塌。这表明古埃及（ ） A. 国王权力至高无上 B. 人民有非凡创造力 C. 社会经济高度发达 D. 社会矛盾逐步激化 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 严格保护奴隶主的利益 B. 具有森严的等级制度 C. 反映了商品经济的活跃 D. 涉及的内容广泛多样 3. 婆罗门教圣典《吠陀经》记载：说是诸神们齐心协力一起灭了一个体形庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。这则材料从侧面反映了（ ） A. 印度的种姓制度 B. 埃及至高无上的王权 C. 雅典的直接民主 D. 古巴比伦的法治传统 4. 雅典郊区的农民伯克不太愿意去参加公民大会，因为每次开会都要耽误他好几天的工作。新政策出台后，他不仅不用担心开会期间的收入问题，反而开始期待大会召开。伯克“开始期待”可能是因为（ ） A. 公职人员都由抽签产生 B. 每个居民有参政机会 C. 贫穷公民享有津贴发放 D. 主席团主持城邦事务 5. 亚历山大东征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。这说明亚历山大东征（ ） A. 建立了一个庞大的帝国 B. 促进了经济文化的交流 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 给东方人民带来了灾难 6. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 罗马城邦从意大利半岛台伯河畔兴起 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治 C. 公元375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国 D. 公元前2世纪，罗马成为地中海地区的霸主 7. 在希腊神话中，诸神不仅具有七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这说明古代希腊（ ） A. 古今神人不同 B. 神人同形同性 C. 东西方神不同 D. 迷信色彩浓厚 8. 古希腊艺术家不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。右图《掷铁饼者》从一个侧面印证了这一观点。这说明古希腊人（ ） A 追求思想解放 B. 重视体育运动 C. 提倡民主自由 D. 主张男女平等 9. 史料种类众多，其中第一手史料也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或由于立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下可以作为研究古罗马历史的第一手史料的是（ ） A. 万神庙遗址 B. 《荷马史诗》 C. 电影《凯撒大帝》 D. 帕特农神庙遗址 10. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列对中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 法兰克王国是在罗马帝国的废墟上建立的 B. 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革 C. 封君封臣制的权利、义务交织，具有一定契约 D. 公元843年，查理曼的三个孙子将帝国一分为三 11. 12世纪时，某庄园的法庭档案里记录了一个案件：一个农民丢失了一头黑牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛。这说明，庄园法庭（ ） A. 庄园法庭是维护庄园公平正义的机构 B. 佃户有时也可利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭实质是维护领主利益的工具 D. 庄园法庭是代表农民阶级的利益的组织 12. 中世纪大学是一种学者的行会，它致力于知识的传播，下图是牛津大学（University of Oxford）的校徽。从图中可知，中世纪大学（ ） A. 促进经济发展 B. 具有较大的自治权 C. 深受宗教影响 D. 促进市民阶层形成 13. 日本通过全面移植先进的隋唐政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，构建了本国文化的基础和框架。此次跳跃式的前进（ ） A. 开启了全盘西化的学习之路 B. 挽救了日益深重的民族危机 C. 推动了日本国家的社会转型 D. 增强了幕府将军的统治权威 14. “阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。”材料意在凸显阿拉伯文化（ ） A. 发明与创新 B. 传播与影响 C. 扩张与侵略 D. 兼收与并蓄 15. 13世纪时，西欧庄园领主不再亲自监管农奴耕种领主自营地，而是和新开发的土地一样，向农奴收取租金。农奴通过在自由市场上出售剩余的产品，或能变得富足一些以赎买人身自由。这种变化（ ） A. 体现了新的生产方式 B. 限制了商品经济的发展 C. 导致手工工场出现 D. 阻碍了欧洲社会的转型 16. 那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。这里的“借古喻今”是指（ ） A. 大学兴起 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动 17. 下图中，左图是中世纪圣母子像，右图是拉斐尔创作于1508年的圣母子像，两幅图片相比，拉斐尔作品注重（ ） A. 描绘“人性” B. 倡导“民主” C. 宣扬“神权” D. 讴歌“革命” 18. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图是某同学做的知识结构图，据此可以论证促使新航路开辟的（ ） A. 条件 B. 过程 C. 性质 D. 影响 19. 马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”马克思意在说明（ ） A. 奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B. 资本原始积累充满着血腥和残酷 C. 欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D. “三角贸易”促进世界市场形成 20. 依据下图“三角贸易”的路线示意图判断甲、乙、丙分别所属的三个地区是（ ） A. 欧洲、美洲、非洲 B. 亚洲、美洲、非洲 C 亚洲、美洲、欧洲 D. 欧洲、非洲、美洲 非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。……第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——摘自国家主席习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 （1）材料一图片中，B处文明古国的名称是_______；C处文明古国的名称是_______。 （2）世界上公认的古代四大文明中，中华文明是唯一没有被中断的文明。根据材料二和所学知识，指出如何才能保持文明的绵延传承。 22. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一 法典规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二 A颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。A的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。A是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。 （1）材料一是对哪部法律的描述？该法律的实质是什么? （2）根据材料二，指出A是哪部法律？概括罗马共和国时期颁布A的意义。 （3）结合上述材料，请你谈谈对法制建设的认识。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯。君士坦丁堡沦陷后，奥斯曼帝国仅用了76年，就攻到欧洲的中心城市维也纳……逐渐扩张为一个地跨欧、亚、非的庞大帝国，而整个欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年才稍稍安下心来。君士坦丁堡的陷落，使许多拜占庭帝国的著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴。 材料二 （罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，“1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯”指的是历史上的哪一事件？我们应该怎样全面评价君士坦丁堡的陷落及拜占庭帝国的灭亡? （2）根据材料二和所学知识，归纳两大帝国共同点。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也为文艺复兴奠定了基础。意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 ——摘编自《中外历史纲要》 材料二 文艺复兴时期，在艺术的渲染下所弥漫的复古与创新的气息，开阔着人们的视野，为近代科学建立了良好的治学传统。文艺复兴时期的艺术家们削弱了对宗教世界的过度关注，转而关注自然世界和现实经验，促使人们对自然的兴趣日益浓厚。 ——摘编自杨渝玲《文艺复兴：近代科学产生的艺术背景》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因。 （2）根据材料二，概括文艺复兴运动的意义。 25. 请阅读下面材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学中外历史知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 到1500年时，欧洲在色彩上仍十分沉闷单调。新世界给欧洲人带来了一种不寻常的惊喜，那就是鲜亮的色彩。在西班牙人到来之前，美洲人已经发现用当地的胭脂虫可以调制出鲜亮的红色染料，其传到欧洲后成了流行的猩红色。靛蓝是蓝中极品，几个世纪以来印度的靛蓝偶尔会通过陆路传到地中海地区，相关制品极为昂贵，绕道非洲的新航线使靛蓝变得廉价，成为时髦的颜色。这些产品激发了欧洲人对更多新奇事物的欲望，种植园主为了追求商业利润，无情地迫使农民种植靛蓝而不是粮食。1859年，种植靛蓝的孟加拉农民为反抗东印度公司种植园主对自己的不公平待遇而发动起义。 ——摘编自[澳]杰弗里·布莱内《世界简史：从非洲到月球》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $