《西游记》好书推荐 课件-2025-2026学年统编版语文五年级语文下册

该小学语文课件以《西游记》阅读方法与孙悟空成长为核心，通过“西游知识知多少”“假如西游也有朋友圈”等互动活动导入，借助字词闯关、目录回目分析搭建支架，帮助学生从初步了解到深入理解人物成长脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以“朋友圈”角色模仿、名号时间轴梳理等活动，引导学生在情境中掌握名著阅读方法，体会“成长需磨砺”内涵，既激发阅读兴趣，又培养思维能力，为教师提供生动实用的教学支持。

v 1.通过“西游知识知多少”等活动，初步了解《西游记》。 2.结合文本片段、影视资料及目录等掌握名著阅读方法，激发对《西游记》原著的阅读兴趣。 3.梳理孙悟空的六个名号及对应成长经历，理解名号背后的人物性格变化，体会“成长需磨砺”的内涵。 《西游记》学习目标 《西游记》好书推荐 3 西游知识知多少 活动一: v 假如西游也有朋友圈 v 假如西游也有朋友圈 皇帝轮流做，明年到我家。这句话在《西游记》中出自谁之口？（ ） A.孙悟空 B.牛魔王 C.二郎神 D.猪八戒 字词闯关，扫清阅读障碍 西游大神我了解 字词闯关，扫清阅读障碍 西游大神我了解 皇帝轮流做， 明年到我家。 西游大神我了解 你觉得孙悟空是一个怎样的猴子？ 字词闯关，扫清阅读障碍 西游大神我了解 欲知造化会元功，须看西游释厄传。 借助回目读名著 活动二: 清代学者王明胜说：“凡读书最切要者，莫若目录之学。目录之明，方可读书，不明，终是乱读。” 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 西游记故事人气排行榜 NO.1 NO.2 NO.3 NO.4 NO.5 孙悟空三打白骨精 美猴王大闹天空 真假美猴王 火焰山三调芭蕉扇 车迟国三仙斗法 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 那怪物有些手段,使个“解尸法”,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。 那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了；把个假尸首又撇在路旁之下。 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 字词闯关，扫清阅读障碍 借助回目读名著 一：灵根育孕源流出 心性修持大道生 四：官封弼马心何足 名注齐天意未宁 五：乱蟠桃大圣偷丹 反天官诸神捉怪 探名号悟修身之道 活动三: 师徒四人西天取经，你认为谁是C位？ 探名号悟修身之道 任务一：根据称呼出现排出先后顺序,将这根“时间轴”补充完善。 任务二:小组讨论：这些称呼是怎么得来的？谁给他起的名字？你觉得这个名字又有怎样的含义？ 探名号悟修身之道 评价标准 评价等级 能根据称呼排列先后顺序 能说清楚称呼的由来及含义 女娲补天的灵石裂开，蹦出一个石卵,见风化作了石猴。 探名号悟修身之道 猴王“美”在哪里？ 探名号悟修身之道 鸿蒙初辟原无姓，打破顽空须悟空 探名号悟修身之道 避马瘟=弼马温 探名号悟修身之道 与天地山川齐寿，与天地神佛齐平 探名号悟修身之道 苦行僧 探名号悟修身之道 隐恶扬善，全终全始，降妖除魔，终成正果。 探名号悟修身之道 探名号悟修身之道 评价标准 评价等级 能根据称呼排列先后顺序 能说清楚称呼的由来及含义 探名号悟修身之道 从孙悟空名号的变化中，我们看到了悟空从（ ）到（ ）的变化。 成长！ 探名号悟修身之道 吴承恩 (1510-1582)，宇汝忠，号射阳山人，江苏人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，做诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫，贫老以终。 官场的失意，生活的困顿，使他加深了对黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满。 还原社会 影射现实 优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。 ——【德】歌德 1.基础作业：制定《西游记》阅读计划单。 2.实践作业：聚焦《西游记》目录中出现的地点，以路线图的形式，梳理师徒一行人的取经历程。 作业布置 $