山东省临沂市平邑县武台镇初级中学2024-2025学年七年级上学期语文期中练习试卷
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七年级各班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,有同学提议举办一场“讲英雄故事,传爱国之情”的爱国人物故事会,请你帮助完成任务。
(表一) | (表二) |
爱国人物故事会 主题:讲英雄故事,传爱国之情 举办班级:七年级(1)班 时间:本周一下午班会课 地点:学校一层录播室 | 通知 亲爱的同学们: 为弘扬以爱国主义为核心的民族精神,激发同学们的爱国热情,班级决定举办一场“讲英雄故事,传爱国之情”爱国人物故事会,题材.不限,请大家积极报名参赛。如有问题,请及时垂问! 七年级(1)班班委会 2024 年 4 月 15 日 |
1.【任务一】班长根据表一拟写了一则通知(表二),其中有一些问题,请帮忙检查修订。
①这则通知中有部分信息不完整,请你提出补充意见。
②通知中“垂问”一词使用不当,请从以下选项中选择合适的词进行替换。
A.发问
B.询问
C.来电
2.【任务二】下面是钱学森获得“两弹一星”勋章事迹的介绍,请你阅读并完成各小题。
钱学森——在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天事业,他是①▲者,披荆斩棘,qiè②▲而不舍。踏遍戈壁与草原,群力奋战自当先。视名利如粪土,许身国威壮河山。他虽诠释了一个科学家的人格本质,更为人类的进步做出卓越的贡献。他鞠躬尽瘁,死而后已,建不朽功勋,载③▲入史册,他是中华民族不倒的脊梁。
⑴为①处选择合适的词语,根据拼音为②处选择正确的汉字,为③处加点字选择正确的读音。(只填选项)
① (A.基建 B.奠基) | ② (A.锲 B.契) | ③ (A. zǎi B. zài) |
⑵语段中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。
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3.【任务三】请为本次综合性学习活动再设计两种活动形式。
4. 下列表述不恰当的一项是( )
A.“敬业乐业”“论证方法”“远征中国”“我们健康”四个短语的结构类型各不相同。
B.“百行业为先,万恶懒为首。”“要么被困难吓倒,要么漠视困难的存在,要么就拿出勇气来战胜困难。”这两句都是并列复句。
C.“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这句是转折复句。“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”这句是因果复句。
D.“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”这句运用了反语的修辞手法,把谴责说成是“赞誉”,极具嘲讽与批判意味。
5. 下面句子没有语病的一项是( )
A.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
B.由于安倍政府对历史的严重歪曲,使日本和东亚各国的关系不断恶化。
C.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处。
D.心理学家认为,让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。
阅读下面文字,完成下面小题
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,( )想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,____________。麦子打完了,该松一口气了,( )得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少( ),却极少有夏的影子。大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在( )的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美春与秋之间的这个黄金的夏季。
(摘自梁衡《夏感》,有删改)
6.依次填入文中括号中的词语,恰当的一项是( )
A.就 就 春花秋月 干涩
B.又 又 春花秋月 苦涩
C.就 又 风花雪月 干涩
D.又 就 风花雪月 苦涩
7.下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云
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B.半夜醒来还要听听窗纸,天空可是遮上了云;看看窗外,可是起了风
C.看看窗外,天空可是遮上了云;半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风
D.看看窗外,可是起了风;半夜醒来还要听听窗纸,天空可是遮上了云
8.对文中“有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。”提取句子主干,正确的一项是( )
A.人喜欢旋律。 B.有人喜欢旋律。
C.人不喜欢旋律。 D.有人不喜欢旋律。
9.文中画线句有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。
修改为:
10.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.《北冥有鱼》选自庄子及其后学所著的《庄子》一书,庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
B.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《四世同堂》和话剧《屈原》等。
C.《变色龙》是俄国作家、戏剧家契诃夫的作品,他的代表作有《装在套子里的人》《万尼亚舅舅》等。
D.太守、尚书、长史、侍中、参军、提辖都是古代官职名,“谪” “左迁”在我国古代都是指被贬官降职。
11.诗以言志,文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。
“天接云涛连晓雾,(1) ”是浪漫瑰丽的梦境之美;“晴川历历汉阳树,(2) ”是登楼远眺的江景之美;“(3) ,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“(4) ,误入藕花深处”是沉浸于山光水色的黄昏之美。
然览物之情,各有不同。而对富春江的奇山异水,吴均忘情于山水:(5) ,窥谷忘反;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“(6) ?松柏有本性”的赞叹,借松柏之刚劲,明志向之坚贞;面对衰老,曹操发出了要老当益壮、自强不息:“(7) ,壮心不已”的豪情壮志;面对光阴流转,物是人非,晏殊发出了“无可奈何花落去,(8) ”的感慨与惆怅之情。
二、名著阅读。(5分)
12.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质。他将《三国演义》归纳为“忠”字,将《水浒传》归纳为“义”字,将《红楼梦》归纳为“情”字。为配合学校读书节系列活动,你班准备刊出一辑“我看经典作品”主题讨论,你准备仿照以上选题写稿,请用一个字或者一个词语归纳从《西游记》或《红星照耀中国》中读到的精神实质,并简述理由。
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