新疆克拉玛依市独山子区第二中学2025-2026学年上学期高二期中考试语文试卷

王 独山子第二中学2025-2026学年第一学期期中考试 问一律要求在问一思维过程中，一切忍想（包梧概金和命题）必须与自身保科网一， 高二语文试卷 比如“鲁迅的作品不是一天能读完的，《孔乙己》是音迅的作品，所以《孔，》不是一天 2025-11 注意事项： 能读完的。“窝要注意的是，如果超出问一思雄过狂，就不能要求所有思想纪对同一、永运 1,卷前，考生劣必将白己的姓名、考妙、班级信息填可在签遥卡上， 同一。 2、将容案写在答超卡，上，写在试老.上无效。考试结率后请妥齿保管好状着，以备考试相上谋老讲评试卷 时使用。 矛律要求在问一思维过在中，相互否定的两个令题，不舵同时肯定为真，其中至少 3、考试起出：统编版选招性必修上册。 有一个为航。例如：“夜晓，整林楼读黑一团，只有一个房问灯火明亮。“在这句话中。“整 4,本试巷裤分150分，考试时间150分钟. 栋接漆黑一”与”一个房问灯火明亮”自相矛店，两种情况不能问时并存。假如迈出网一恩 一、现代文阅读(36分) 维过社，或事物本身存在矛盾着的两方面性质，雪要用语言堝示，如减克家的诗句“有的人 (一)阅读下面的文字，完成下面小题。 活着/他已经死了“，诗人通过作品隐自圆共说，这就不其逃反矛盾非。 材林一： 排中袢要求在同一思维过杜中，对相互矛盾的两个判断，不稳同时否定，必须来认其 “网一律“作为逻得思细的基本规律之一，卖求在同一思组过壁中，思想必须保持同一 中一个为兵。例如或者采纳艳的建议，或者不采钠他的建议，我都不货成。”在这句话中， 性。具依而言，就是在可一思考、同一表述、可一文这、网一林论等思维过租中，一个机念 *采纳“和"不柔纳“扣互矛店，不能阿时否定，“我都不货成"速反了排中律。 自身必须保排嫡定的同一内容，不能任意变更。如果无意识地边反网一律在规念方面的要求， 人们无论说话还是写文伞，恶想必须具有论证杜：观点才能或得住。四此，充足理由 说会犯“说浦祝念“的错误：有意识地速反则会彩“价换概念“的错误。在网一恩组过狂中，一 非套求在任付一个论证过程中，都必须为论断提供充足理由。县体地说，流是理由必须泰实， 个判断、一个论，也应当保精网一性，不能中论任意转接、变更，知采无意识地逃反可一 理由与论斯之问要有正样关系。递反充足理由肆，就会犯“虚玺理山“以及“拉不出“的泛锌错 律在判斯和论情方面的委求，就会犯“转移论题“的错误：有意识地违反则会和"偷接论题“的 误。例如小说《祝福》中的鲁四老爷，在得扫菲林坡的死说后，充然高声玩：“不平不迟， 错误。 偏偏要在这时候，—一这就可见是一个谬种！“祥林蝗不拿死在年关，鲁四老爷却以“偏偏要 树如：“你们店的大未弱怎么这么稀，还这么责？“物以稀为贵雍。“物以稀为贵“中 在这时候“为里由，拉出“这就可见爱一个谔种“的站论，延然犯了“虚教理由“的错误。 的“稀“应指车物存世种有，“黄“指价值珍贵。而在这血对话中，顾客说的“稀”碧绍里的宋放 了解益本的忌维说律，我们就容易发瑰日常话语中出玩的泛锌好误。例1：“为滨好球 行少，““指价格高：店主却“①”，以"物以稀为奢“林基颗客的批译。 本刷我可以赶汤火，要不是两下将太大了我过迁去排炼了，例2：“他出生时天香地暗、 又如：“赋务员，趣的手指浸到我的汤里了。“味，不要景。一点儿都不货。“在这组 飞沙走石，地此生往定不平凡，"阴3：“这篇文车的观点不能说是全西的，也不能说是不金 对话中，顾客提阻服务员注意眼务规花和卫生问随，网时表达了不满，而赋务质装作浑搭不 面的。"以上三例都违反了基本的忍维规球。 鼋，故意将顾客的捉醒特移到汤的溜度上，以“⑦的方式回过粉★。 (积材于《选择性必修·上普》《正辑学十五讲》等相关文章) 网一律的作用在于保证思雄的确定性。恩维具有病定性，方能正痛地反映世界，人们 材朴三： 才能进行正常的思越交流。 语言和泛样有密不可分的关系，语言运用的艺术，在很大红度上父到辽科的韩约。但 (取材于《边非社必修·上册》《形式逻样》茶相关文章) 是，我们色应该看到，语言适用的艺术，在某些情况下，又是可以突坡辽样规律的柜根的， 材朴二： 这不仅无好于语言运用的正府，而且反而使得语言运用收到更好的艺术效来，这就是“无理 我们要清是地表达白己的思想，无论是用口头语言还是朋书面语言，都应该做到概念 而妙。 明确、判断恰当、推理◇平逻样。要做封这些，就应当进镊基本的恶组规律，卵同一种、矛 值得往意的是，无理而妙“的艺术效果，同样得弱了迈辑学界的认可和重祝。“无理而 盾律（又称“不矛盾排）、排中律、充足理曲华， 妙是反迈拜的，而创造、贫析它，却又离不开正确运用泛样思维的智慧和能力。《西和记》 中《长亭送别》一折写道： 5.请结合材料三内容，给“无理而妙“下一个筒要定义。(4分) 云天，贵花地，而风紧。北及南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人油 从事理上说，“晓来掉染霜补醉"问得稀奇，“总是离人洱“答得更是不近情理。热而， (二)阅读下面的文学，完成下雨小题。 从艺术上说，这一问一答，是最近乎情，是最合乎理的。因为它把人诗移用于事物，形象通 文本一德梯步少高 真地表达了主人公垃缘雄侧的离情别钻。这段文宇，堪释“无理而坊“的上品。不过，我们增 多尔轮诺常夹是个外省的文积官到。有一次，国为办理公务来到了发得堡。他出席冯 想一下，这“无理"之中，也仍热有"有理"之处。“限酒"是液体，玫可周之“染“物：“霜补“是“红“ 加洛夫公丹府上的晚会纯属偶然。现在这次晚会上，他远见了过去学法非的大华生湖流特金。 的，故是被“染"的。假如无此二者，这卫委表现的离情别林，恐怕也就失去了必委的依花， 五年前，这个学生给他的我于当过家庭补司拉师，意外和让让他觉得分外惊讶。晚会上没有 我者竞一变而为“无理而不妙“了。可见“无理而奶*的艺求效果，归孤到底是有共深连的适辑 一个熟人，出于无称，他走到了浦泼科金跟前。 基绘的，只不过是在泛样的基础上加上感情的色衫，超象的因素，离开了这种深连的辽辑基 选达是这个怎么到这儿未了灯？"①他一边门，一边用巴掌梧着嘴打了个哈火。 陆，人们创造，赏识"无理而梦的智慧和能力，也就无从发挥了 我到这里未，限您一样 (摘自张炼强《修辞艺术探新》。布删改) “不坊换句活说，跟我不一样“多尔鲍诺索夫屑头一蚊，最了皎谢波精金，“感，近 1.根据材料一，填入文中①②两处指出例句速反同一律的原因，都正确的一项()(3分) 来怎么祥？” A.①徐换瓶②偷换板念 、0.①偷换概念②给换论您 “还并流合吧…大学深程学完了以后，在波多考尼科夫手下，我当了个小官圾，处理 C,①伯换论题②份换论题 D.①俭换论题②价换概念 一些持殊事务。“ 2.根据材料二，下列对逆循思维规律的理解，不正确的项是()(3分) “真的？初涉官场，这赞况越班不植不过这个诗原琼我问保珠，②扣任这 A,连征维规律，是人们能够运用语许清楚地表达自已思却的基木保证， 积务。你的薪得有多少？” B。遵循问一很，并不意味着在任何情况下所有思想都需要保持馅对同一。 “八有卢布” C.道佰矛盾律和排中律，可以避免涩清话题，使语言表达更具有论证性。 Ψ咳！…连胡的钱都不够”多尔枪诺索夫轻轻说了一句，仿伟是个姓护人似的， D.谁循充足理由律，就要在论还巾提供真实且与论断有逻辑关系的理由。 流露出屈尊过责的口吻。 3.根据材料二，下列对第六段中的例句违反思维规的推断，正确的一项是()(3分) "在数件堡，要想日于过得无战无虑，这一点几钱，当然不够花铺，不过，除了这笔 A.例1违反矛盾律，例2违反排中律，例3违反充足理由律. 收入，我还在线路局最任秘书他们支付给我一千五… B,例1进反排中律，例2违反矛所律，例3违反充足理体 “车…真真的吗？要是这样的话，那就另当别论了”多尔趋话索夫栋话说，他的 C.例1违反推中律，例2递反充足理由律，例3违反矛盾律， 脸上若隐若现在闪光，“版便问一句，我最亲近的册友，您是通过什么门路和这府上的主人 D.例1违反矛盾律，例2违反充足理由优，例3违反持中律 结识的呢？” 4,阅读下面的故事，结合材料二分析鲁迅在说话时故意违背了哪条逻织基本规律？有何表 “说来挺荷单，“浦波特全泛不经心地回答说，“我在御前大臣洛德金府上丝见了他 达作州？(5分) “您您常常去洛格金府上走动？“多尔轮诺余夫班大了两只眼睛。 鲁这在厦门大学任教时，校长林文庆经常克扣办学经营。在一次校务会议上，林文庆 ”经常文动因为大臣的任女算给了伐” 又提出要克扣一笔经费，教投幻纷纷反对，林文庆流：“关干这件事，不能听你们的。学校 "坠了大…大臣的任女？味您说说我绕一定还记促=这个我过去是就视 的经费是有钱人拿出来的：只有有钱人，才有发言权！“林文庆话音刚落，鲁送一下子站了 福级前杠遂太，③尊贵的伊万·发得内专” 起来，从口袋里摸出两个银币拍在来上：“我有钱，我色有发言权。" “彼得·伊万诺维奇 是，是，玫得·伊万诺维奇倦知道，我只破了一眼，就认出这张西孔很热恶二 B,①⑦③句中的“这个”，似乎是多尔绝诺素夫的口头禅，都表现出其做慢的性格和前 社竹就认出像来了我心里想，一定委诗他共进年是④…发公！一我想，您不会拒纪一 倨后恭的心态：而他态度的突出变化则极具识刺效果。 个老头子的请求吧？欧罗已餐厅，三十三号芊间雅座下午一点至六点恭候光“ C.第④句中人称的变化，反映出多尔绝诺索夫脱了谢被待金特殊身份后总切想饰 一入八五年理谷羽译 白己不当行为的紧张情结，极具萄视意味， 文本二 D。第③④两句中的省路号都有急于牙找话题的意味，从而更好地体现出多尔鲍访索餐失 作为十九世纪未期债国批判现实主义小说代表作家，哭诃夫的短篇小说有鲜明的艺术 的越趋内心，彰显了语言的个性化。 特色： 7,下列对文本粗关内容和手法的分析与鉴赏，不正确的一项是（)(3分) (一)朴素、白然。关河夫的短搞小过大多是藏取日常生活中的片校，善于从日常生 A。本文魏取聚会时的片段，在补素的生活中发据人物的内心世界，密讽了因等级观念而 活中发燕买有典型意义的人和事，在平淡无奇的政事中透视生活的真理，在平凡锁事的端险 产生扭曲心理的可笑现象。 中妈示出来些重大的社会问题，使得其作品朴素得跟现实生活一科真实而自然。如《苦城》 B,谢波特金的园答总是被打断，既显现出多尔鲍诺索夫武斯、急踩、势利的性格，又增 中写一位马夫统的，在儿子天折的一至期里，几次想孤别人诉说一下内心的痛苦，都遗到各 强了故事的戏到性变化和讽刺效果。 怀心事的乘客的冷译，万粒无条之下，他只有向老马领诉自己的不车与悲衰。作老倩助这一 C.本文运用细节描写直接表达作者的磁情倾向，于冷峻的描绘中，引发人物对社会为题 平浃无奇的故平，揭示出黑暗社会中的世态炎凉、人桥冷漠和小人物滋苦无告的忠渗造遥， 的深刻反思， 具有震格人心的艺术力量， D.本文标愿运用比喻和反语手法，馏闵了多尔匏诺索夫心理变化过程，铜露了其因地位 (二)合蓄、冷峻。哭讨夫从不轮易在小说中直接表达自心的感情倾向和主戏议论， 等级变化而表现出的奴颜掉骇的引态。 而北这种主戏领向寓含于客观冷静的艺术抽写之中，让生活本身来说话，做到舍而不露、耐 8.诗结合文本简要分析多尔鲍诺紫夫的心理变化过程。(6分) 人寻味。如《贴唤》写13岁的小女孩瓦尔卡白天不价地为主人千活，酰上还得处我地给主 9.诗铭合文本二，对文本一中人物的语言特色进行赏折。(6分) 人的小孩摇接盘，地困权了，可小孩总是哭哭喻喻，使地根本无法入睡。最后地担死了格基 中的小孩，倒在地上甜然酷着了，作者在冷峻的描绘中，结含着深刻的社会意义：瓦尔卡的 二、文言文间读(21分) 价运完竟格会如何？对此作者留给了读普自己去思考， 阅读下面的文言文，完成小题， (三)荷沾、疑练。契河夫主张荷洁是才能的块林“写作的艺术试是提炼的艺术”， 文本一 其小说大多是建写式的，既没有冗长的景物描写和臂景交代，也很少大起大落、曲折南奇的 赵孝成王问日：“昔伊尹为臣而放其君，其君不巷，何可而得乎此也？子阳①答曰："份 情节和急时变化的繁张场面：而是情节简单、发展远速、人物不多、主次分明，语言精练明 尹执人臣之节，而拂共君以礼，赤行此道而已矣。“王曰：“方以放君为名，而先生称礼，何 快，善于运用白柚式的个性化语言刻画人物性格、塑造典型。比如《变色龙》中仅仗写了豹 也7"子顺曰："克并君以礼，使入于善也。“曰：“其说可得闻乎？“答日：”《商节》言太甲 咬人一件事，警察断案一个场面，四个人物，数事情节发度枝其简单，作者仅仅抓住了警官 @在技，不明平人于之道，而欲如政。于是伊尹使之居桐，近汤之墓，处优哀之地，放之不 奥处蔻洛夫在审发过狂中的五次“变色“加以描绘、侵收到机其强烈的议刺效果。 得知政。三年服克，格后反之，即所以车礼执节事太甲者也。尘其君以义，莲先君以产运 (节选自《浅谈契诃夫桩篇小就的艺术转色》) 木有价北见也，”王口：“卷战！我未之闻也。” 6.下列对文中面战句子的分析与釜数，不正疏的一项是（)(3分) 魏安是王问子断日：“马回之为人，虽少才文，秋捷老直，有大文夫之节。吾欲以为 A.第①②两句的省略号都表示声音的中断，是示出多尔鲍诺索夫没不经心的状态：体 相，可乎？“答曰：“知臣英若君，何有不可？至于光直之节，臣未明也，“王日：何故？“ 现出契讨夫话省风格中冷俊的特点， 答日：“阳诸孙钟@云：‘并为人也，长日而界视者，必体方而心员。海以其法扣人，千百不 失。臣见园，非不作并体干也，然共疑其月，”王卒用之。三月，采以路得罪。 13.把文中商横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (节选自《机丛子·执节》) (1)率其君以义，强其君以幸道，未有行此见怨也。 文本二： (2)若之所以欲有资臣者，国乱则治之，主卑则尊之。 史日：“舟见父碧攻朝己，其容处秀。孔于曰：‘当是时也，危战，天下光发！有道者， 14.繽家和法家对““的石法有怎拌的不同？请结合材料简要概括。(4分) 父因不得而子，君因不得而臣也。"臣曰：“孔子本未如兰梯虚源之道也盐盟有道者送不可 为主臣逃不可为父于第？父之所以款有货子老，家黄则富之，父苦则乐之。君之所以欲有赞 三、古代诗歌阅读(9分) 臣者，明乱治之，三单养之。今有登子而不敌父，则父之处家也苦：有处臣而不效君， 阅读下这首诗，完成小题。 则君之处位色危。热则父有背子，君有贤臣，凌足以为害耳，岂得利方战？所谓忠臣，不危 次的子婚新城道中 其君：举于，不非其亲。” 苏械 (节选白《韩非子·忠孝》) 春深溪路少人行，时听田闲未粘声。帆乱野农分的泰，迎嫌附卒闲金任。 【注释】①于质：乳子六世补。⑦太甲：商朝第图位四君，③孙种：即苟子，两汉时 闲花开尽香仍在，白酒法来厌未清。此味哲时优凳胜，问兄何日便中耕。 国进汉宣帝刘询名讳称孙脚。 【注】子略新城道中：苏机国厌弃朝是党中而请求外调扰州，在山这杭州两南新城途 10。文中西被浪线的部分有三处蜀要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的咨案标号涂黑 中有感而发，写下《新城莲中》，计中有“人码歧路如多少，试向桑四问仍排之句。 (3分) 15.下列对这首诗的理解和货折，不正确的-顶是()(3分) 孔子A本未知B孝悌C忠顺之道也D然划E有道者F进不可为G主臣H迟不可为父 A。节联包个时间、地点、人物等要瓷，很有画面感，将读者带入乡间生活特有的氛国中。 子邯。 B.乐与野农共食却嫌时卒扰人，其背后的心态与肉带所写的桃花源中的村民有相似之处。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) C,闲花落尽说明作意已深，白酒未清说明生活清贫只买符起浊酒，但仍然能让人心满意足， A.克，约束，与《论语十二章》中克已复礼为仁“的克"意思相同。 D.全诗运用单一越官，将自然风就与田园生活触合，诗人最锋形成“犹觉胜的整体印象， B.处，处于，与《老子国章》中*故有道者不处“的处“意恩相同。 16,苏拭“人问歧路知多少，试向桑田们棉拼“的感微农达了什么样的情志？苏推在这首诗中 ℃.H,假神，与《论语十二章》中质渊曰：请问其目“的日“意思不同。 是如何阿应的？(6分) D。而，钱折连词，“却”，与《大学之道》中安而后能虑“的而用法不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) 四、名篇名句欧马(6分)》 A,子厦认为伊尹放逐自己的君王太甲是为了钓束太印的行为，促使其向许，这是进行 17.补写出下列句子中的空缺部分。 臣下之道，因比太甲并不怨恨他。 (1)《论语学而》中表明君子进行道德修并要控利欲望，不要过度追求物质单受的句了是 B.根搭《商书》记载。君王在父丧州问学管朝政是不符合礼的行为。子顺认为大臣用 强力迫使其遵循李道是合礼的行为， 2】一个人只有把自己的品性修养好后才能管星好家庭和家族，管理好家庭和攻族后才能治 C.了短从马回看人的眼种符出他心术圆滑不正的结论，但魏安王仍坠持任用马同， 理好国家，这正如《大学之道】中所有：” 最终的结果应致了子颁的判断。 (3》一个人既要真正了解、认识别人，又要清醒地认识白我，正如《老子四章》中所言： D.因为当时天下形势危急，所以舞在面对父亲臂瞍的朝见时，表现出局促不安的样子， ·“这才是其正的聪明智慧。 孔了认为舜不该有这样的表现。 五、语言文字运用(18分) 原句：这种对未知文明的复杂心态，在传统社会向现代转型中极具典型性。 (一)阅读文字，完成下面小题， 22。下图是一牺传统剪纸作品，请结合图案构成和谐音双关手法，说明其寓意，(4分) ①湘白河畔是市民休闲在少的好去处。②春夏时节，河年绿树成前，好花盛开，为市 民提供了优美的白然环说，③不仪如此，这里还设有健身器村和休阴长特，河足了不同市民 的需求，①清晟和傍晓，达里都吸引了众多市民前来维炼身体、效松心情。⑤潮白河中的自 然风光和人文设施，彰足并报升了城布的贴力与市民的生活是量。⑥这里已格成为市民“强 旅游”的圣地。 18,下列说法正确的一项是()(3分) A.第①中的好去处“可替换为“理想之地” B。第②句中的绿树成荫“这个成话使用不当， C.第③句中满足了“之前可以桥加以“字。 D.第④句中“都"字应放在“众多市民"后面。 (注：图发由花瓶、月幸花和三只鸽子组成) 19不改变矿意，将第⑤句画线部分改写成结构一致的两个短句。将答案写在答题卡上。(4 分) 六、作文(60分) (二)阅读下面的文字，完成下面小题， 23。阅读下面的材料，根据要求写作。 《百年弧独》中马孔多的兴兼炙。既是一部家族的轮即史诗，也是一部文化的碰拉简 “你天生是个意夫“是圣地亚哥对身份的认同。“我竟沦落到报这科一班人为伍”是大 史。当吉普赛人带来继铁、塑运绕等新奇事物时，马孔多居民的反应是既好奇又还织—这 卫·科波菲尔对身份的坚守，“我当然没有罪“是玛性洛址对身份的拒纯，马孔多的道忘拉会 种对未知文明的复免心态，在传电社会向民代能型中极头来型性，非遗技艺的传承也西格类 让人失去幻我，论为白痴是对身份的适忘身份，一数指人的出身、积业我社会地位。在 似的国境：一方面，年轻一代对传就技艺的兴趣日新式微，不少技艺南格失传的风险：另一 现实生活中，对于身份，有的人转别看重，会说“身份是一个人的标忘“：有的人却不以为意 方面，过于因守传统而拒绝创新，又会使技艺失本时代活力，正如《证样的力量》中所孩调 会说“一张身份证足矣”。 的，思址的位化是进步的聚大脖母，非遗传永需要在“中"与“变"之问我到平街，氏间剪纸艺 对此你有怎样的思考？诗自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论性文章， 术使展现了这种平衡的智慧。芽纸艺人既整守“阴阳相生“的传统美学，又融入见代生沾元素： 将生有图鉴与卡通形象结合，让传统符号烧发新活力：用穷纸技艺表现航天成就，使古老艺 术与时代精神共鸣。这种创新不是对传统的行离。而是如《大学之述》所言 “,在传承根本中实现发展。 20。下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（)(3分) A.明明德于天下 B.苟日新，日日新 C,止于至善 D.正心设意 21.文中画被浪线的句子有语斯，请进行德改，使语言表达准确流杨。可少量增词语，不 得改变原意，(4分)