精品解析：江西省南昌中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

南昌中学教育集团2025-2026学年第一学期初二期中语文学科试卷 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史犹如一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运会赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞；2007年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日之长鸣警钟振聋发______（kuì），让一切罪恶灵魂无处遁形（ ）追思与缅怀，光荣与历史，决心与信念在同一时刻汇聚。我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，我们了解世界，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）镌______ （2）（kuì）______ 2. 在括号内填入的标点符号是：______ 【答案】1. ①. juān ②. 聩 2. …… 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 ①镌刻（juān kè）：意思是雕刻，指将文字、图案等刻在石碑、金属等坚硬的物体上，也可比喻某事物留下难以磨灭的痕迹。 ②振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：意思是声音很大，能让耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木、不明事理的人，使他们清醒过来。 【2题详解】 本题考查标点符号。 先分析句子结构，文段中“76年的历史犹如一幅画卷”后用冒号引出列举内容，分别列举了1949年、1982年、2007年、2017年的典型事件，这些事件是并列的列举，且并未穷尽76年历史中的所有事件。根据标点符号的用法，当列举的内容未完全呈现，需要表示列举省略时，应使用省略号，因此括号内填入“……”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “高峰入云”“悬泉瀑布”“好鸟相鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，而其在文学家精炼的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，但是相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈；同是林木，时而祛除焦躁，时而平添凄楚；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在① 的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。 3. 在文中横线①处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 眼花缭乱 B. 异彩纷呈 C. 入木三分 D. 家喻户晓 4. 文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 文学家不但常将自己的个性隐匿在自然景物中，而且相同的景象也会带给人不同的感受。 B. 如果文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受的理由。 C. 相同的景象会带给人不同的感受，所以文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中。 D. 因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。 【答案】3. B 4. D 【解析】 【3题详解】 本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； B.异彩纷呈：比喻突出的成就或表现，是指在这个时期，不仅出现了许多过去从来没有过的新事物，同时也出现了许多过去没有过，今后也不会有的具有过渡性特点的奇特事物； C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻； D.家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知； 横线处填写的成语是对“山水散文”进行修饰，点明其特点。从“读者常会同作者产生‘会心之趣’”，忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻”的效果可知，这里的散文精彩而有很高的成就。故“异彩纷呈”恰当。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，但是相同的景象也会带给人不同的感受”关联词语使用不当。“文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中”与“相同的景象也会带给人不同的感受”逻辑上构成因果关系，故用“因为……所以……”连接。 因此改为：因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。 故选D。 5. 你在整理“蛟龙号”最新消息时，不小心将部分句子的顺序打乱了。请你仔细阅读，排列出最恰当的语序是（ ） 中国大洋83航次是中国载人潜水器首次在大西洋开展下潜作业，也是“蛟龙号”与其支持母船“深海一号”首次在大西洋开展深海调查研究。本次航段同期开展了南大西洋海山生态系统调查，初步发现了珊瑚林、海绵地等多个生物多样性高值区域，为识别南大西洋生物多样性热点区提供科学支撑。本航段取得的成果______，______，______，______。 ①丰富了全球深海生物多样性的认识 ②助力人类更好地认识深海、保护深海、利用深海 ③填补了南大西洋生物多样性调查空白 ④将有效支撑全球深海生物地理分布格局形成机制研究 A. ①③②④ B. ①④③② C. ③①④② D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 作答需按照从局部到整体、从具体到宏观的逻辑顺序分析。 首先，③“填补了南大西洋生物多样性调查空白”是针对本次航段“南大西洋海山生态系统调查”的直接成果，属于最具体的局部贡献，应排在首位。 接着，①“丰富了全球深海生物多样性的认识”是在③的基础上，将认知范围从“南大西洋”扩展到“全球”，属于进一步的成果。 然后，④“将有效支撑全球深海生物地理分布格局形成机制研究”是在①的认知基础上，对全球深海研究的学术支撑，逻辑上更进一层。 最后，②“助力人类更好地认识深海、保护深海、利用深海”是从学术研究上升到人类对深海的整体行动，属于最宏观的价值体现，排在最后。 因此，正确语序为③①④②； 故选C。 6. 班级开展“人无信不立”综合性学习活动，班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（ ） 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④陈太丘与友期行。⑤杞人忧天。⑥曾子烹彘。 A. ①②④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 ①轻诺必寡信：轻易向别人许下的承诺一定没有信用可言。此句强调了不要轻易许诺，要重视承诺的信用，与“诚信”有关。 ②言不信者，行不果：说话不讲信用的人，做事不会有结果。该句直接表明了说话要讲信用，否则行动难以成功，与“诚信”紧密相关。 ③尽信书，不如无书：完全相信书本上的知识，还不如没有书。此句强调的是对待书本知识要有怀疑精神，不能盲目相信，与“诚信”无关。 ④陈太丘与友期行：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。这个故事体现了做人要讲信用，与“诚信”有关。 ⑤杞人忧天：杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。此故事讽刺了那些不必要的忧虑和担心，与“诚信”无关。 ⑥曾子烹彘：曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是曾子杀了猪煮给孩子吃。这个故事强调了父母要以身作则，讲诚信，与“诚信”有关。 综上，与“诚信”有关的名言是①②，与“诚信”有关的故事是④⑥； 故选A。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 除夜有怀 （唐）崔涂 迢递三巴路①，羁危②万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正飘泊，明日岁华新。 [注]①三巴：指巴郡、巴东、巴西，泛指蜀地。②羁危：漂泊在艰险之地。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“三巴路”起笔，描绘蜀地山峦重叠的险峻环境，烘托行路之难。 B. 颔联通过“乱山”“残雪”“孤烛”等意象，营造出孤寂凄凉的除夕氛围。 C. 颈联写与骨肉远离，只得与僮仆相亲，以反常之举反衬漂泊中的孤苦。 D. 尾联直抒胸臆，表达对新年到来的热切期盼和即将归乡的喜悦心情。 8. 请展开想象和联想，用生动的语言描绘诗中颔联所呈现的画面。 【答案】7. D 8. 示例：在乱山环绕的除夕之夜，残雪尚未消融，寒意袭人。诗人独自坐在异乡的屋舍内，只有一盏孤灯相伴，昏黄的烛光摇曳，将他的身影拉得悠长，更衬托出他形单影只的孤寂与对故乡亲人的深切思念。 【解析】 【导语】这首诗以凄冷笔触勾勒羁旅愁思。首联点明蜀道艰险，颔联“乱山残雪”与“孤烛”形成视觉对比，颈联道尽漂泊辛酸，尾联“飘泊”与“岁华新”的时空对撞，将佳节思亲之情推向极致。全诗意象苍凉，情感沉郁。 【7题详解】 本题考查诗歌的理解和赏析。 D.尾联“那堪正飘泊，明日岁华新”的意思是：真难以忍受在飘泊中度过除夕夜，到明天岁月更新就是新的一年。诗句中“那堪”二字直接抒发了诗人的无奈与愁苦，新年本是阖家团圆、辞旧迎新的喜庆时刻，而“飘泊”的境遇却让这份节日期许化为泡影。下句中的“岁华新”与上句的“飘泊”形成对比，更凸显出诗人客居异乡、归乡无望的孤寂之痛，因此选项中“热切期盼”“归乡喜悦”的表述与诗句情感完全相悖； 故选D。 【8题详解】 本题考查描绘诗歌画面。 颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡人”的意思是：山峦错落，大雪下到更残漏尽；孤烛一支，彻夜伴我异乡客人。此诗描绘了诗人除夕夜漂泊蜀地、寒夜独处的孤寂图景。诗中的意象精准贴合羁旅与寒夜主题，包括乱山、残雪、寒夜、孤烛、异乡人，这些意象共同勾勒出萧瑟清冷的场景，暗合诗人的漂泊境遇。这首诗是崔涂漂泊蜀地期间，于除夕夜创作的作品。颔联既体现了诗人孤独寂寞、漂泊无依的心情，也藏着对骨肉亲人的深切思念，以及对自身颠沛流离境遇的无奈与感伤。颔联以冷色调意象为核心，营造出萧瑟凄清、孤寂苍凉的局部氛围，将自然环境的寒苦与诗人内心的孤愁完美融合，为全诗情感基调奠定基础，读来令人动容。 示例：连绵起伏的群山杂乱错落，冬日的残雪还未消融，斑驳地覆盖在山峦与路径之上，透着刺骨的寒意。夜色沉沉，将天地间的一切都裹进苍茫的昏暗里，唯有一间简陋的屋舍中，点着一支孤零零的蜡烛。微弱的烛火在寒风中轻轻摇曳，勉强照亮了屋内的方寸之地，也映出诗人孤身一人的身影——他远离故土与亲人，此刻正作为漂泊万里的异乡客，静坐烛下，在乱山残雪的寒夜中，承受着无尽的孤寂与冷清。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 水经注·江水（节选） （北魏）郦道元 ①江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 ②江水又东，径狼头滩。其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”江水又东，径宜昌县而注大江。 【注】①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连宿两夜。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 南岸重岭叠起最外高崖间有石 10. 解释文中加点词的含义。 （1）虽（ ） （2）故（ ） （3）奔（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 （2）言水路纡深，回望如一矣。 12. 下列对节选内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇交代黄牛滩的地理位置，并通过“重岭叠起”勾勒出南岸山势的层叠连绵。 B. 高崖上的石头形状如人牵牛，但因地处人迹罕至之处，所以无人能一探究竟。 C. 引用行者歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛”，为了说明黄牛滩周边旅店林立，非常适合歇脚。 D. 选段写狼头滩水势“峻激奔暴”，甚至鱼鳖都不能游，侧面烘托了江流行船之险。 【答案】9. 南岸重岭叠起/最外高崖间有石 10. ①. 即使 ②. 所以 ③. 飞奔，这里形容水流湍急 11. （1）（石头的）颜色像是一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和色彩都非常清晰。 （2）（这是）说水路迂回深远，即使走了一段路再回头看，（感觉）还是像在原地一样。 12. C 【解析】 【导语】这篇《水经注·江水》节选展现了郦道元精湛的写景功力。通过“黄牛滩”与“狼头滩”的对比描写，既勾勒出江岸奇石嶙峋的静态之美，又刻画出江流湍急的动态之险。文中巧妙运用“人负刀牵牛”的比喻和行者歌谣，将地理特征与人文体验相融合。语言简练而意象生动，“重岭叠起”“峻激奔暴”等四字短语尤见炼字之功，体现了南北朝山水散文“峻洁”的典型风格。 【9题详解】 本题考查断句。 句意：南岸层层山岭耸立着，最远的高山间有一块岩石。从句子结构看，“南岸重岭叠起”是一个完整的表意部分，描述南岸山岭的状态；“最外高崖间有石”是另一个表意部分，说明最远的高崖间有岩石。故断句为：南岸重岭叠起/最外高崖间有石 【10题详解】 本题考查字义。 ①句意：即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见这块岩石。虽：即使。 ②句意：所以过路人歌谣说……。故：所以。 ③句意：这里的江水非常湍急凶猛。奔：飞奔，这里形容水流湍急。 【11题详解】 本题考查译句。重点词语如下： （1）负：背着。牵：牵着。成就：这里指人和牛的形状、色彩。 （2）言：说。纡：迂回。深：深远。望：看。一：一样。 【12题详解】 本题考查对内容的理解和分析。 C.根据文中第①段的“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。’言水路纡深，回望如一矣”可知，引用行者歌谣是为了说明水路迂回深远，回头望去黄牛山仿佛没变化，并非是为了说明黄牛滩周边旅店林立、适合歇脚。 故选C。 【点睛】参考译文：江水又向东流，经过黄牛山下，有个滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山间有一块岩石，颜色像是一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和色彩都非常清晰。因为人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加上江水湍急迂回，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见这块岩石。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜，过了三天三夜，黄牛山看起来还是原来一样。”说的是水路迂回深远，即使走了一段路再回头看，（感觉）还是像在原地一样。 江水又向东流，经过狼头滩。这里的江水非常湍急凶猛，鱼鳖都不能游过。行人常常为此感到苦恼，他们的歌谣说：“滩头白浪汹涌相持，忽然被淹没就没有再见的日子。”江水又向东流，经过宜昌县后注入大江。 （三）默写（6分） 13. 按要求填空。 （1）《黄鹤楼》中描绘了阳光下水边树木清晰可见、芳草茂盛生长的勃勃生机的句子是：______，_____。 （2）王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮阔景象，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：______，_____。 （3）郦道元在《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽的句子是：______，_____。 【答案】 ①. 晴川历历汉阳树 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 巴东三峡巫峡长 ⑥. 猿鸣三声泪沾裳 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：萋、鹦、鹉、孤、猿、裳。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 百米飞鱼泳池乘风破浪 热血少年赛场扬帆起航 ——潘展乐助中国队获奥运会男子4×100米混合泳金牌 ①中新网北京8月6日电（刘越）当中国队拿下金牌的欢呼声响彻整个巴黎奥运赛场时，潘展乐笑了，他高举着比“1”的左手，环视赛场，像一位凯旋的将军——这一天，他正好二十岁。 ②“冠军是我们了，不满意的应该是别人”。 ③巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，在中国队后半程落到第三的情况下，潘展乐力挽狂澜，最后100米游出45秒92，强势助力全队斩获金牌。 ④夺金后，刚从水里钻出来的潘展乐接受采访，不断滴水的头发，披在肩上的灰粉色毛巾，活脱脱一个大男孩。然而下一秒，稚嫩的脸上，那双眼睛初露锋芒。 ⑤“比赛已经结束了，冠军是我们了，不满意的应该是别人”——这段霸气的发言，为中国游泳队的巴黎收官之夜绘上重要的一笔。 ⑥这一天，他以45秒92刷新百米成绩，与队友并肩创造中国奥运史，打破美国垄断40年的项目……意气风发，桀骜张扬，少年鲜活而生机勃勃。 ⑦有趣的是，赛前不理睬潘展乐的查尔莫斯，训练的时候直接往中国队教练身上溅水花的阿列克西，赛后态度截然不同。在颁奖仪式上，查尔莫斯主动和他握手，还在赛后关注了他的社交账号。颁奖合影结束后，很多选手也主动过来跟中国队友好互动，给潘展乐送上生日祝福。潘展乐看得清楚透彻：“竞技体育，不就是成绩说话吗？” ⑧“接下来还是好好努力训练，争取突破，能把别人拉得更远一点。”野心在少年的眼睛里熊熊燃烧，“既然有这个实力，就需要扛起更多更重的担子。” ⑨在某社交媒体上，他曾经的昵称是“看台观战选手”。 ⑩2021年12月，潘展乐开启职业生涯中第一次世界大赛——第15届短池游泳世锦赛。但他参加的单项比赛均未晋级决赛，只能观战。而到了2023年10月，他说：“看台观战选手已不在，潘展乐申请出战。” ⑪从“看台观战选手”到奥运冠军，从质疑、偏见、忽视，到肯定、敬佩、友善，籍籍无名的岁月已一去不复返，他终于被看见了，但对他而言，这似乎没有太大的意义。喧闹与寂静，在水里听来是一样的，掌声和倒彩也没什么不同。“我还是我自己，他们给我加油，我也不可能真的快，他们嘲讽我，诋毁我，我也不可能真的变慢。所以一切还得靠自己。”少年依旧还是少年。 14. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 潘展乐在男子混合泳接力比赛后的感悟是竞技体育就是要用成绩说话。 B. 这场男子混合泳接力比赛中，中国队最终夺冠依靠的是潘展乐个人强大实力。 C. 潘展乐从“看台观战选手”到“奥运冠军”的历程，主要体现他的坚持不懈。 D. 在潘展乐的经历描述中，他对待外界评价的态度主要体现了淡然处之的心理。 15. 文章的主标题和副标题分别有什么作用？请简要分析。 【答案】14. B 15. 主标题：“百米飞鱼泳池乘风破浪 热血少年赛场扬帆起航”运用对偶和比喻的修辞手法，生动形象地概括了潘展乐在泳池中的出色表现及其年轻有为、意气风发的精神风貌，富有感染力，能吸引读者。副标题：“潘展乐助中国队获奥运会男子4×100米混合泳金牌”直接点明了新闻的核心事件、主要人物及结果，准确概括了新闻内容，使读者一目了然。 【解析】 【导语】这篇报道以生动的笔触刻画了潘展乐从“看台观战选手”到奥运冠军的蜕变历程。通过赛场细节与人物语言的立体呈现，既展现了少年运动员的张扬个性，又揭示了竞技体育的残酷本质。文中对比手法尤为精妙：赛前冷遇与赛后尊重的反差、个人突破与团队荣耀的交织，最终落脚于“水里听来是一样”的超然境界，完成对竞技精神内核的升华。 【14题详解】 本题考查对文章的理解与分析。 B.根据第③段中的“巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，在中国队后半程落到第三的情况下，潘展乐力挽狂澜，最后100米游出45秒92，强势助力全队斩获金牌”可知，文中提到的是巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，是潘展乐与队友们共同协作，在中国队后半程落到第三的情况下，潘展乐力挽狂澜，最终全队斩获金牌，依靠的是团队协作以及潘展乐关键时刻的出色发挥等多方面因素，并非仅仅依靠潘展乐个人强大实力； 故选B。 【15题详解】 本题考查标题作用。 主标题“百米飞鱼泳池乘风破浪 热血少年赛场扬帆起航”运用了比喻和对偶的修辞手法。将潘展乐比作“百米飞鱼”，形象贴切，凸显其在泳池中如飞鱼般敏捷、迅猛，拥有超凡的游泳实力，能快速破浪前行；“热血少年赛场扬帆起航”描绘出潘展乐作为活力满满的少年，怀揣壮志在奥运赛场上奋力拼搏、一往无前，好似帆船起航驶向成功彼岸，极具画面感与感染力，激发读者对其赛场风姿的好奇，吸引阅读兴趣。 副标题“潘展乐助中国队获奥运会男子4×100米混合泳金牌”直截了当地点明关键信息，清晰交代主角是潘展乐，明确赛事为巴黎奥运会男子4×100米混合泳项目，以及最重要的成果——助力中国队斩获金牌，起到精准补充、详细阐释主标题的作用，让读者迅速知晓文章核心事件。 （二）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占6185%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生的原因的调查统计图 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 16. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（ ） A. 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B. 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C. 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D. 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 17. 请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。 18. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提建议。 【答案】16. D 17. ①青少年产生负面情绪的原因很多；②大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③极少部分同学很少有情绪低落的时候。 18. ①学校开设与情绪管理有关的课程；②父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 【解析】 【导语】这篇文章针对青少年情绪管理进行多角度分析，揭示其重要性和现状。材料一通过案例说明情绪失控可能导致不良后果，强调自我批评与沟通的重要性。材料二的数据分析指出青少年情绪的性别差异及负面情绪的类型与产生原因。材料三则强调学校教育、父母关怀在情绪管理中的重要作用。整体来看，文章结合案例、数据、专家观点与具体建议，呼吁社会各界关注青少年情绪管理教育，这对青少年的健康成长具有指导意义。 【16题详解】 本题考查内容理解。 D.材料二第②段中明确指出“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”，可知：男生是奔放的负面情绪多于女生，而内敛的负面情绪是女生多于男生，并非“男生的内敛负面情绪也多于女生”； 故选D。 【17题详解】 本题考查图文转换。 这是一张关于青少年负面情绪产生原因的调查统计图。 具体的负面情绪产生原因及其对应的百分比：不当交往受挫：43.72% ；被老师批评：45.73%；成绩下降学业不顺利：73.87%；对周围环境不适：37.66%；达不到父母期望：40.70%；人际交往中产生矛盾冲突：73.37%；担任学生干部过程不顺利：22.11%；与父母的观念的差异与分歧：53.78%；参加校内活动不顺利：28.14%；我很少情绪低落：12.00%；其他：1.00%。 由此可见，青少年产生负面情绪的原因很多。 从图表中可以看出，导致青少年负面情绪产生的最主要原因是成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突，分别占73.87%和73.37%。其次是与父母的观念的差异与分歧（53.78%）和被老师批评（45.73%）。相对较少的原因包括我很少情绪低落（12.00%）和其他（1.00%）。这张图表通过直观的柱状图形式，展示了不同原因在青少年负面情绪产生中所占的比重，有助于了解青少年心理问题的主要诱因。 示例：①成绩下降学业不顺利以及人际交往中产生矛盾冲突是青少年负面情绪产生的两大主要因素，二者占比均超七成。②被老师批评、与父母观念差异分歧等因素也在青少年负面情绪产生原因中占据相当比例，均超四成。③不当交往受挫、对周围环境不适等其他因素对青少年负面情绪产生的影响相对较小，但也不可忽视，各自占比在一至四成多不等。 【18题详解】 本题考查内容理解。 根据材料三第①段“学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容”可知，学校可以通过开设相关课程来帮助青少年提高情绪管理能力。据此可概括为：学校开设与情绪管理有关的课程。 根据材料三第②段“父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”可知，父母要为孩子营造良好的家庭环境，给予适当关怀，促进孩子情绪管理能力的发展。据此可概括为：父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境。 根据材料一第④段“青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通”，材料四的“个人情绪调整常用方法举例”图片，可知，青少年自己要学会一些情绪调节和处理人际关系的方法，当遇到问题时，可采取合理的方法来调整个人情绪，比如：与朋友沟通，听音乐、做运动、深呼吸；合理宣泄负面情绪，来提高情绪管理能力。据此可概括为：青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有一点瑕疵，都对不起国家 崔兴毅 ①“有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 ②戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。 ③距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 ④这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑤为什么要建这么一口“大锅”？1993年，在日本东京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。 ⑥参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同事房间：咱们国家也得建！ ⑦有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时。 ⑧这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南仁东已年近半百。[A]山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。 ⑨有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口子，吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事。 ⑩[B]“那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆呦！” ⑪这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。大窝凼附近所有山头的情况，南仁东都清楚。在工地现场，他经常饶有兴致地向学生们介绍，这里原来什么样，哪里有水井、哪里种着什么树，洼底原来住着哪几户人家。仿佛他自己就是这里的村民。 ⑫终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 ⑬2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 ⑭但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！ ⑮这么难，没瑕疵，可能吗？ ⑯“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认—— ⑰审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸，连施工方都惊讶：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑱“为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出问题。”中国电科54所的邢成辉，曾在一个闷热的夏日午后撞见南仁东，时至今日他都感慨，“天眼”是南仁东倾注心血的孩子！ ⑲“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，让南仁东寝食不安。“‘天眼’的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？”南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。 ⑳世界独一无二的项目，就是这么较劲！ ㉑还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ ㉒10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。 ㉓[C]2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。 ㉔“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准。” ㉕2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。之后，每建好一座馈源支撑塔，他都要第一个爬上去，站在塔顶俯瞰“天眼”全貌。 ㉖[D]“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 ㉗可就在这个传奇工程要完美收官时，周围人发现，先前那个走路带风、声如洪钟的南仁东变了——他没法一口气爬到顶端了，脚步越来越慢，停下来休息时的喘气声越来越重。 ㉘南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 ㉙“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！ ㉚在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 ㉛那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 ㉜在南仁东去世前3天，“中国天眼”首席科学家李菂给他发去一封邮件，报告当时还在调试期间的“中国天眼”已成为国际天文学界的新秀，探测到6个优质脉冲星候选体，并获得国际认证。 ㉝“邮件发送过去了，南老师却没有回复。”后来李药得知，当时的南仁东，已经进了抢救室。 ㉞直到现在，李菂也不确定南仁东是否看到了这封邮件，但他坚信，南老师会为“天眼”自豪。 ㉟如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！ ㊱世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！ 19. 同学们对本文展现的南仁东的典型事迹进行了梳理概括，请你补全下图。（每空不超过15个字） 20. 为了增进对南仁东形象的认识，同学们从文中摘录了一些语句进行探究。 （1）分析[A]句加点部分的表达效果。 （2）[C]句运用一连串的数据有何作用？ 21. 小文同学关注到传记中常引用传主的原话或他人对传主的评价，请你和他一起完成探究，谈谈[B]和[D]两处引用的作用。 22. 选文和《天上有颗“南仁东星”》都是描写“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东的作品，再结合《美丽的颜色》一文，请同学谈谈传记写作的要点。 【答案】19. （1）在山林中奔波选址（2）精益求精、日夜奋战、攻坚克难（3）大手术后仍坚持工作 20. （1）“手脚并用”“深一脚、浅一脚地挪过去”运用动作描写，生动形象地写出了南仁东在选址途中山路陡峭难行、无路可走情形，表现了他不畏艰难、为科学事业艰苦奋斗的精神。 （2）运用具体准确的数据，列举了液压促动器数量、钢缆加工精度、天线精度、反射面板制造精度等，科学准确地说明了“中国天眼”工程的精密程度之高，突出了南仁东及其团队追求极致、精益求精的科学精神。 21. [B]处引用王佐培的话，从他人视角侧面烘托了南仁东面对艰险时的无畏与对科学发现的极度热忱，使其形象更加真实可感、鲜明生动。[D]处引用南仁东自己的深情告白，直接展现了他探索宇宙的崇高理想和执着追求，体现其内心世界和精神境界，使人物形象更加丰满，增强了文章的感染力。 22. 传记写作要点：①要基于真实可靠的事实，选取传主具有代表性的典型事例（如南仁东选址、攻关、带病工作等）。②要善于运用多种描写方法（如语言、动作、细节描写等）和引用（如传主原话、他人评价）来刻画人物形象，使其血肉丰满。③要展现传主的精神品质和时代意义（如南仁东的奉献、执着、爱国精神）。④在记述中可融入适当的抒情和议论，表达对传主的敬意和赞美。 【解析】 【导语】这篇文章以“有一点瑕疵，都对不起国家”为主线，塑造了南仁东的光辉形象。通过选址的艰险、技术攻关的执着、病中仍坚守等细节，展现其为国奉献的精神。穿插同事评价与工程数据，增强真实性。语言平实却充满力量，结尾以“天眼”成果印证其付出，升华主题，凸显科研工作者的家国情怀与担当。 【19题详解】 本题考查梳理概括文章内容的能力。阅读全文可知，图中“下定决心建‘天眼’”对应文中第⑥段，“圈梁合龙后环圈奔跑”对应文中第㉕段，“看到‘天眼’完全建成后的模样”对应文中第㉛段。据此，（1）（2）处答案可对应第⑦～㉔段，（3）处答案可对应第㉖～㉚段。 第一空，根据第⑦段“有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时”，第⑧段“山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去”，第⑨段“有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底”可知，南仁东为了给“中国天眼”选到合适的台址，不辞辛劳，在山林里艰难跋涉，所以可概括为在山林中奔波选址。 第二空，根据第⑯段“于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认”，第⑰段“审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸”，第⑲段“索网研发困境，让南仁东寝食不安……南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷”可知，南仁东在“中国天眼”建造过程中，对各个细节都严格把控，面对技术难题日夜钻研、不懈攻克，所以可概括为精益求精、日夜奋战、攻坚克难。 第三空，根据第㉘段“南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解”可知，南仁东即便身患重病，也依旧心系“中国天眼”的工作，坚持在岗位上，所以可概括为大手术后仍坚持工作。 【20题详解】 本题考查语句赏析。 （1）从描写方法看，根据第⑧段“山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去”可知，“手脚并用往上爬”“深一脚、浅一脚地挪过去”是对南仁东的动作描写，生动形象地展现出山林的陡峭难行，以及南仁东在这样恶劣环境下跋涉选址的艰难状况，由此凸显出南仁东不畏困难、吃苦耐劳、意志坚定的高贵品质。 （2）根据第㉓段“2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米”可知，运用“2000多个”“不超过1毫米”“7000多根”“1毫米以内”“3个毫米”“1.5个毫米”这些具体准确的数据，能让读者更直观地感受到相关内容的真实性。同时，一连串的数据清晰地体现出“天眼”在液压促动器、索网、天线、反射面板等方面精度要求极高，从侧面展现出以南仁东为代表的科研人员在建造“天眼”过程中，秉持精益求精、严谨细致的态度，勇于攻克技术难关，传达出作者对他们的赞颂之情。 【21题详解】 本题考查引用的作用分析。 （1）根据第⑩段“‘那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。’时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，‘科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆呦！’”可知，B处引用王佐培的原话，“七八十度的陡坡”“人就像挂在山腰间”等内容，展现出选址工作环境的艰险，从侧面凸显出南仁东在如此艰难的情况下，依然不畏艰险、吃苦耐劳，并且对科学充满热爱，甘愿为祖国的科研事业奉献一切的崇高精神。根据第㉖段“‘美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。’南仁东对宇宙深情告白”可知，D处引用南仁东的原话，“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽”体现出他对宇宙的感受，“召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤”直接传达出他对宇宙及科研事业的热爱，让我们能直接感受到他的伟大灵魂。 （2）传记中引用人物原话，比如第㉖段引用南仁东“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤”这样的原话，以及王佐培对南仁东的评价等，这些都是真实发生的话语，能够增强传记的真实性。同时，通过这些原话，能更直接地展现出传主的思想、情感以及他人眼中传主的特点，从而更好地凸显人物形象。 【22题详解】 本题考查内容理解和概括。首先，内容要真实，选取传主如南仁东选址、攻关、带病工作等典型事例；其次，运用语言、动作、细节等描写及引用传主原话、他人评价，让人物形象丰满；再者，展现传主如南仁东奉献、执着、爱国等精神品质及时代意义；最后，记述时融入抒情议论，像文中对南仁东的赞美，表达对传主的敬意，让读者产生共鸣。 基于真实可靠的事实，选取典型事例：传记必须建立在真实的基础之上，选取传主具有代表性、能突出其性格与成就的典型事例来展现其一生。 文中围绕南仁东为“中国天眼”所做的贡献，选取了诸多典型事例。在选址阶段，第⑦段“回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时”，体现他迫不及待为国家建设“天眼”的急切心情；第⑧段“山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去”，生动描绘出选址环境的恶劣以及南仁东不畏艰难的行动。在攻关阶段，第⑲段“索网研发困境，让南仁东寝食不安。‘天眼’的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？’南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷”，展现他面对技术难题时的执着与坚韧。带病工作方面，第㉘段“即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解”，凸显他对“天眼”事业的全身心投入与无私奉献。这些真实且典型的事例，全面且深刻地勾勒出南仁东为“天眼”事业奋斗的一生。 运用多种描写方法和引用：为使传主形象鲜活饱满，传记写作要善于运用多种描写方法，如语言、动作、细节描写等，同时引用传主原话、他人评价等，多角度刻画人物。 文中运用了丰富的描写方法。语言描写上，第①段“有一点瑕疵，都对不起国家！”南仁东这句掷地有声的话语，直接体现他对“天眼”工程的高标准严要求以及强烈的爱国情怀；第⑮段“怎么不可能？！”简洁有力地展现出他面对困难时的坚定信念与无畏勇气。动作描写方面，第㉕段“南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来”，通过这一系列动作，生动地表现出他看到圈梁合龙时的激动喜悦之情。细节描写上，第⑨段“有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口子，吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事”，对南仁东遭遇危险时鞋子的细节描写，突出了他为了选址不顾个人安危的敬业精神。 此外，文章还引用他人评价来丰富人物形象。第⑩段“时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，‘科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆呦！’”通过王佐培的评价，侧面烘托出南仁东在艰苦环境中积极乐观、勇于探索的精神；第㉔段“‘天眼’工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准”借助朱丽春的话，强调了南仁东对“天眼”精准度的极致追求以及所取得的卓越成就。 展现传主的精神品质和时代意义：传记不仅要记录传主的生平事迹，更要深入挖掘其精神品质，并展现其在时代背景下的重要意义。 南仁东身上展现出诸多令人敬佩的精神品质。他具有强烈的爱国精神，从听到建造新一代射电望远镜的提议后，便坚定地认为“咱们国家也得建”，到第㉙段始终强调“‘天眼’如果有一点瑕疵，都对不起国家”，都将国家利益置于首位，为国家的科技进步无私奉献。他具备执着坚韧的品质，在选址的10余年里，时刻面临艰险，却从未放弃；面对索网研发等重重困难，日夜奋战，历经700多天、近百次失败才取得成功。他还拥有敬业奉献精神，不顾个人安危深入山林选址，即使身患肺癌晚期，仍强忍病痛坚持工作，为“天眼”事业倾尽全力。 南仁东所处的时代，是中国科技蓬勃发展、努力追赶世界先进水平的时代。他以自己的行动和成就，为中国天文学事业树立了一座丰碑，推动中国在该领域从跟跑到领跑，激励着无数科研工作者为国家科技事业拼搏奋斗，具有深远的时代意义。 融入抒情和议论：在记述传主事迹的过程中，适当融入抒情和议论，能够增强文章的感染力，更好地表达对传主的敬意与赞美。 文中多处运用抒情议论的语句。如第㉑段“世界独一无二的项目，就是这么较劲！”这句话以简洁有力的语言，对南仁东在“天眼”建设过程中追求极致、精益求精的精神进行高度赞扬，抒发了作者对南仁东的敬佩之情。第㊱段“世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——‘中国天眼’，没有瑕疵！”既总结了“中国天眼”取得的巨大成就，又表达了作者对南仁东为中国天文事业做出卓越贡献的赞美与自豪之情，使文章情感得到升华，主题更加深刻。 综上所述，传记写作需综合运用多种要点，才能创作出内容丰富、形象鲜活、意义深刻的优秀作品，让传主的精神得以传承和弘扬。 据此概括作答即可。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对《红星照耀中国》的说法有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指：中国工农红军万里长征。 B. 在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家。 C. 在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如彭德怀头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 D. 《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和辨析。 C.有误，斯诺拍摄的头戴八角帽的半身像是毛泽东的照片，不是彭德怀的； 故选C。 24. 请结合《红星照耀中国》内容，在方框中补充长征中的重大事件。 四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→①______→②______→过草地 【答案】①飞夺泸定桥②翻雪山 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 飞夺泸定桥，中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。粉碎了蒋介石南追北堵欲借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦。 翻雪山，1935年6月，中央红军部队开始翻越海拔4000多米的夹金山。夹金山终年积雪，空气稀薄，人迹罕至，气候变幻无常。红军战士们穿着单衣，带着简单的行装，克服了严寒、缺氧、饥饿等重重困难，凭借着坚定的信念，成功翻越了这座雪山，为红军长征开辟了道路。 25. 有人认为时代已经久远，红色精神已经过时，我们要往前看。我们只要知道红色精神的内涵就可以，没有传承的必要。请你针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，并结合现实谈谈。 【答案】示例：这种观点是错误的。红色精神是中华民族宝贵的精神财富，其内涵如坚定信念、艰苦奋斗、无私奉献、实事求是等，在任何时代都具有永恒的价值。时代虽然变迁，但我们在实现民族复兴的新征程上，依然会遇到各种困难和挑战，红色精神正是激励我们攻坚克难、砥砺前行的强大动力。例如，在学习中遇到难题时，需要发扬坚持不懈的奋斗精神；在集体生活中，需要有无私奉献的协作精神。因此，红色精神不仅需要了解，更需要我们代代传承，并赋予其新的时代内涵，使之成为我们前进道路上的精神灯塔。 【解析】 【详解】本题考查表达能力。 有人认为时代已经久远，红色精神已经过时，我们要往前看。我们只要知道红色精神的内涵就可以，没有传承的必要。 这一观点是完全错误的，要求针对此人的观点进行反驳并结合现实谈谈，观点明确，有理有据。 示例：我认为“红色精神已过时，无需传承”的观点是错误的。首先，红色精神具有永恒的价值。它包含的艰苦奋斗、无私奉献、团结协作、坚定信念等核心品质，是任何时代都需要的宝贵财富。例如，在当代科技攻关、国家建设和应对突发事件中，这些精神依然发挥着强大的凝聚力和驱动力，激励人们克服困难、勇攀高峰。其次，传承是精神的活化与延续。仅仅知道内涵是静态的认知，而传承则是动态的实践。通过讲述英雄故事、参观革命纪念地、参与志愿服务等方式践行红色精神，能将其内化为青少年自身的行为准则和价值追求，防止精神变成空洞的口号。这有助于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，红色精神并未过时，传承它对于个人成长、社会进步和国家发展都至关重要。我们既要深刻理解其内涵，更要在新时代的实践中不断发扬光大。 五、写作（50分） 26. 作文 魅力无处不在。我们感受到身边人的魅力：父母风雨无阻，任劳任怨的工作；老师日复一日、默默无闻的付出；警察忠于职守，为人民服务的态度……我们感受到自然的魅力：雨后彩虹的一抹，落英缤纷的一霎，惊涛骇浪的一瞬……我们感受到经典的魅力：一蓑烟雨任平生的洒脱，不破楼兰终不还的誓言，安能摧眉折腰事权贵的傲骨…… 请以“感受______的魅力”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整，然后作文： （2）除诗歌外，文体自选： （3）文中不要出现真实的人名、校名，字数在600字以上。 【答案】例文： 感受旧钢笔的魅力 窗台上的旧钢笔总在午后泛着暗光。笔杆是磨得发亮的黑色树脂，金属笔帽边缘有道浅浅的凹痕——那是去年冬天我摔在地上时磕的。笔帽内侧还粘着半片干枯的梧桐叶，是去年深秋整理笔袋时不小心夹进去的，如今叶片已脆成透明的褐色，倒像给这支老钢笔添了枚别致的书签。此刻阳光漫过笔身，把阴影投在草稿纸上，像条细长的记忆尾巴。​ 第一次见它是在爷爷的书桌抽屉里。去年生日时，爷爷戴着老花镜翻找半天，才从褪色的绒布笔袋里把它取出来。笔袋上绣的梅花早已磨得只剩淡淡的轮廓，爷爷指尖抚过花瓣的动作却格外轻。“这是我教毕业班时用的，”他捏着笔杆转了半圈，笔尖在空气中虚划着，“那会儿改作业，一晚上要换三次墨水。”笔杆上还留着指腹长期摩挲的痕迹，在光线下像圈模糊的年轮。​ 真正用它写字是在三个月后。期中考试失利那天，我对着空白的错题本发呆，爷爷把钢笔递过来：“试试？笔尖软，写错了好修改。”他教我捏着笔杆三分之一处，说这样既省力又稳当。墨水顺着笔尖渗进纸页时，我忽然发现这笔很“懂”力道——轻握时字迹娟秀，稍用力便透出几分锋芒。那天我用它抄了整整两页错题，钢笔在指间逐渐有了温度，连带着烦躁的心绪也慢慢沉了下来。​ 后来它成了我的“专属文具”。写周记时，笔尖划过纸面的沙沙声总让我想起爷爷说过的话：“好钢笔要养，就像做事要沉住气。”有次参加作文比赛，我握着它在考场坐了四十分钟，直到笔尖触到纸面的瞬间，忽然想起爷爷改作业时，笔尖在红纸上留下的圈点勾画。那篇拿了奖的作文结尾，我写：“有些东西会老，但它教会你的事永远新鲜。”​ 现在这支钢笔仍每天躺在我的笔袋里。墨水用尽时，我会学着爷爷的样子，把笔尖浸在墨水瓶里轻轻挤压吸墨器。蓝黑色的墨水顺着笔尖往上爬时，能看见细小的气泡一个个从金属缝里钻出来，像给钢笔换了次新鲜的呼吸。气泡从笔尖升起的瞬间，总能看见爷爷递笔给我时，袖口磨出的毛边在阳光下飘动的模样。原来有些魅力从不是光鲜的外表，而是某样东西陪你走过一段路后，在时光里酿成的、带着温度的印记。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。​ 首先，审题立意。这道题的关键在于补题和对“魅力”的理解。题目“感受______的魅力”中的空白处，既可以依据材料选择身边人、自然景致或经典文化，也能跳出提示，从更细分的领域补题，比如“老书店”“剪纸艺术”“市井吆喝”等。“魅力”并非简单的“美好”，而是能让人产生持久触动、引发深度思考的特质，可能是一种精神力量，可能是一份文化底蕴，也可能是一种生活态度。“感受”二字要求写出完整的心理变化过程，从最初的偶然接触，到逐渐留意，再到被吸引、被打动，最终领悟其魅力所在，不能只停留在对事物表面的描述。比如补题“老书店的魅力”，立意就可以是通过老书店里的旧书、店主的坚守，感受慢时光里的文化沉淀与人文温度；补题“晨跑者的魅力”，则可通过观察晨跑者无论晴雨都坚持的身影，传递自律与热爱生活的精神魅力。​ 其次，构思选材。选材可以从三个具体方向入手：一是传统生活场景，比如街角修鞋摊，观察修鞋师傅补鞋时专注的眼神、对每一针线的认真，以及他和顾客闲聊时的亲切，这些细节能体现平凡职业里的坚守魅力；二是自然现象，比如夏日骤雨，从乌云聚集时的压抑，到雨滴砸在地面的清脆声响，再到雨后空气的清新和天边出现的微光，记录心境从烦躁到平静再到惊喜的变化，感受自然变化中的生命力；三是文化符号，比如奶奶的老花镜，它曾陪伴奶奶读信、缝补、看旧照片，镜片上的划痕里藏着岁月故事，由此感受亲情与时光交织的魅力。构思上，采用“场景串联”的结构，开篇用一个有画面感的场景引入，比如“清晨的阳光斜斜地照在修鞋摊的工具箱上，金属零件泛着微光”。中间部分用两到三个具体事例展开，每个事例都融入动作、神态、环境等细节描写，同时穿插“我”的心理活动，比如看到修鞋师傅用小锤子轻轻敲打鞋钉时，心里涌起的踏实感。手法上运用感官描写，写修鞋时的皮革味、夏日雨里的泥土香，让“魅力”变得可闻可感。结尾将具体事物的魅力上升到普遍的情感共鸣，比如“老书店的灯光不仅照亮了旧书，也照亮了每个寻找温暖的人”。行文按照“遇见—观察—触动—感悟”的顺序推进，让情感层次逐步加深。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌中学教育集团2025-2026学年第一学期初二期中语文学科试卷 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史犹如一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年，新德里亚运会赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的中华儿女欢欣鼓舞；2007年，浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日之长鸣警钟振聋发______（kuì），让一切罪恶灵魂无处遁形（ ）追思与缅怀，光荣与历史，决心与信念在同一时刻汇聚。我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，我们了解世界，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）镌______ （2）（kuì）______ 2. 在括号内填入的标点符号是：______ 阅读下面的文字，完成下面小题。 “高峰入云”“悬泉瀑布”“好鸟相鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，而其在文学家精炼的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。虽然文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，但是相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈；同是林木，时而祛除焦躁，时而平添凄楚；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在① 的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。 3. 在文中横线①处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 眼花缭乱 B. 异彩纷呈 C. 入木三分 D. 家喻户晓 4. 文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 文学家不但常将自己的个性隐匿在自然景物中，而且相同的景象也会带给人不同的感受。 B. 如果文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，相同的景象也会带给人不同的感受的理由。 C. 相同的景象会带给人不同的感受，所以文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中。 D. 因为文学家常将自己个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。 5. 你在整理“蛟龙号”最新消息时，不小心将部分句子顺序打乱了。请你仔细阅读，排列出最恰当的语序是（ ） 中国大洋83航次是中国载人潜水器首次在大西洋开展下潜作业，也是“蛟龙号”与其支持母船“深海一号”首次在大西洋开展深海调查研究。本次航段同期开展了南大西洋海山生态系统调查，初步发现了珊瑚林、海绵地等多个生物多样性高值区域，为识别南大西洋生物多样性热点区提供科学支撑。本航段取得的成果______，______，______，______。 ①丰富了全球深海生物多样性的认识 ②助力人类更好地认识深海、保护深海、利用深海 ③填补了南大西洋生物多样性调查空白 ④将有效支撑全球深海生物地理分布格局形成机制研究 A. ①③②④ B. ①④③② C. ③①④② D. ④②③① 6. 班级开展“人无信不立”综合性学习活动，班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（ ） 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④陈太丘与友期行。⑤杞人忧天。⑥曾子烹彘。 A. ①②④⑥ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③④⑤ 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 除夜有怀 （唐）崔涂 迢递三巴路①，羁危②万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正飘泊，明日岁华新。 [注]①三巴：指巴郡、巴东、巴西，泛指蜀地。②羁危：漂泊在艰险之地。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“三巴路”起笔，描绘蜀地山峦重叠的险峻环境，烘托行路之难。 B. 颔联通过“乱山”“残雪”“孤烛”等意象，营造出孤寂凄凉除夕氛围。 C. 颈联写与骨肉远离，只得与僮仆相亲，以反常之举反衬漂泊中的孤苦。 D. 尾联直抒胸臆，表达对新年到来的热切期盼和即将归乡的喜悦心情。 8. 请展开想象和联想，用生动的语言描绘诗中颔联所呈现的画面。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 水经注·江水（节选） （北魏）郦道元 ①江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 ②江水又东，径狼头滩。其水并峻激奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”江水又东，径宜昌县而注大江。 【注】①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连宿两夜。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 南岸重岭叠起最外高崖间有石 10. 解释文中加点词的含义。 （1）虽（ ） （2）故（ ） （3）奔（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 （2）言水路纡深，回望如一矣。 12. 下列对节选内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇交代黄牛滩的地理位置，并通过“重岭叠起”勾勒出南岸山势的层叠连绵。 B. 高崖上的石头形状如人牵牛，但因地处人迹罕至之处，所以无人能一探究竟。 C. 引用行者歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛”，是为了说明黄牛滩周边旅店林立，非常适合歇脚。 D. 选段写狼头滩水势“峻激奔暴”，甚至鱼鳖都不能游，侧面烘托了江流行船之险。 （三）默写（6分） 13. 按要求填空。 （1）《黄鹤楼》中描绘了阳光下水边树木清晰可见、芳草茂盛生长的勃勃生机的句子是：______，_____。 （2）王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮阔景象，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：______，_____。 （3）郦道元在《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽的句子是：______，_____。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（7分） 阅读下面文字，完成下面小题。 百米飞鱼泳池乘风破浪 热血少年赛场扬帆起航 ——潘展乐助中国队获奥运会男子4×100米混合泳金牌 ①中新网北京8月6日电（刘越）当中国队拿下金牌的欢呼声响彻整个巴黎奥运赛场时，潘展乐笑了，他高举着比“1”的左手，环视赛场，像一位凯旋的将军——这一天，他正好二十岁。 ②“冠军是我们了，不满意的应该是别人”。 ③巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力决赛中，在中国队后半程落到第三的情况下，潘展乐力挽狂澜，最后100米游出45秒92，强势助力全队斩获金牌。 ④夺金后，刚从水里钻出来的潘展乐接受采访，不断滴水的头发，披在肩上的灰粉色毛巾，活脱脱一个大男孩。然而下一秒，稚嫩的脸上，那双眼睛初露锋芒。 ⑤“比赛已经结束了，冠军是我们了，不满意的应该是别人”——这段霸气的发言，为中国游泳队的巴黎收官之夜绘上重要的一笔。 ⑥这一天，他以45秒92刷新百米成绩，与队友并肩创造中国奥运史，打破美国垄断40年的项目……意气风发，桀骜张扬，少年鲜活而生机勃勃。 ⑦有趣的是，赛前不理睬潘展乐的查尔莫斯，训练的时候直接往中国队教练身上溅水花的阿列克西，赛后态度截然不同。在颁奖仪式上，查尔莫斯主动和他握手，还在赛后关注了他的社交账号。颁奖合影结束后，很多选手也主动过来跟中国队友好互动，给潘展乐送上生日祝福。潘展乐看得清楚透彻：“竞技体育，不就是成绩说话吗？” ⑧“接下来还是好好努力训练，争取突破，能把别人拉得更远一点。”野心在少年的眼睛里熊熊燃烧，“既然有这个实力，就需要扛起更多更重的担子。” ⑨在某社交媒体上，他曾经的昵称是“看台观战选手”。 ⑩2021年12月，潘展乐开启职业生涯中第一次世界大赛——第15届短池游泳世锦赛。但他参加的单项比赛均未晋级决赛，只能观战。而到了2023年10月，他说：“看台观战选手已不在，潘展乐申请出战。” ⑪从“看台观战选手”到奥运冠军，从质疑、偏见、忽视，到肯定、敬佩、友善，籍籍无名的岁月已一去不复返，他终于被看见了，但对他而言，这似乎没有太大的意义。喧闹与寂静，在水里听来是一样的，掌声和倒彩也没什么不同。“我还是我自己，他们给我加油，我也不可能真的快，他们嘲讽我，诋毁我，我也不可能真的变慢。所以一切还得靠自己。”少年依旧还是少年。 14. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 潘展乐在男子混合泳接力比赛后的感悟是竞技体育就是要用成绩说话。 B. 这场男子混合泳接力比赛中，中国队最终夺冠依靠的是潘展乐个人强大实力。 C. 潘展乐从“看台观战选手”到“奥运冠军”的历程，主要体现他的坚持不懈。 D. 在潘展乐的经历描述中，他对待外界评价的态度主要体现了淡然处之的心理。 15. 文章的主标题和副标题分别有什么作用？请简要分析。 （二）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生的原因的调查统计图 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 16. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（ ） A. 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B. 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C. 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D. 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 17. 请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。 18. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提建议。 （三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 有一点瑕疵，都对不起国家 崔兴毅 ①“有一点瑕疵，都对不起国家！”在山坳里奋战24年，“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。 ②戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像静静矗立，目光坚毅，凝望远方。 ③距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。 ④这，就是“中国天眼”！作为当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，这口“大锅”能望穿深空，接收到百亿光年外的电磁信号。 ⑤为什么要建这么一口“大锅”？1993年，在日本东京举行的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的讯息。 ⑥参会的南仁东坐不住了，一散会就冲进同事房间：咱们国家也得建！ ⑦有人告诉他，贵州喀斯特洼地多，能选出性价比最高的台址。回国后，南仁东立马跳上北京到贵州的绿皮车，咣当咣当坐了近50个小时。 ⑧这个选址团队平均年龄30岁，可当时的南仁东已年近半百。[A]山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。 ⑨有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，南仁东不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。人们发现他鞋上被划开一道长长的口子，吓出一身冷汗，可他自己完全不当回事。 ⑩[B]“那可是七八十度的陡坡，人就像挂在山腰间，要是抓不住石头和树枝，一不留神就摔下去了。”时任贵州平塘县副县长的王佐培特别诧异，“科学家怎么这么能吃苦？！他的眼里没有一点畏惧，满是兴奋，像发现了新大陆呦！” ⑪这样的艰险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。大窝凼附近所有山头的情况，南仁东都清楚。在工地现场，他经常饶有兴致地向学生们介绍，这里原来什么样，哪里有水井、哪里种着什么树，洼底原来住着哪几户人家。仿佛他自己就是这里的村民。 ⑫终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。 ⑬2007年7月，“中国天眼”作为“十一五”重大科学装置批准立项。 ⑭但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！ ⑮这么难，没瑕疵，可能吗？ ⑯“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，南仁东都要亲自确认—— ⑰审核方案时，南仁东不懂岩土工程，专门用一个月时间埋头学习，反复计算和审核每一张图纸，连施工方都惊讶：这个搞天文的科学家怎么还懂土建？ ⑱“为了一个地铆项目的误差，他放下筷子就跑去工地，生怕技术人员的测量出问题。”中国电科54所的邢成辉，曾在一个闷热的夏日午后撞见南仁东，时至今日他都感慨，“天眼”是南仁东倾注心血的孩子！ ⑲“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，让南仁东寝食不安。“‘天眼’的要求是现有国家标准的20倍以上，哪有现成技术可以依赖？”南仁东日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。 ⑳世界独一无二的项目，就是这么较劲！ ㉑还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！ ㉒10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……这对工程来说是巨大考验。平常，打造一个500米口径的球面，出现凹凸不平都是正常的，但“天眼”实现了近乎完美的圆。 ㉓[C]2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。 ㉔“天眼”工程测量与控制系统总工朱丽春动情地说：“‘天眼’宏伟壮观，但最震撼人心的却是它的精准。” ㉕2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东身着工装、头戴安全帽，第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。之后，每建好一座馈源支撑塔，他都要第一个爬上去，站在塔顶俯瞰“天眼”全貌。 ㉖[D]“美丽的宇宙太空以它的神秘和绚丽，召唤我们踏过平庸，进入它无垠的广袤。”南仁东对宇宙深情告白。 ㉗可就在这个传奇工程要完美收官时，周围人发现，先前那个走路带风、声如洪钟的南仁东变了——他没法一口气爬到顶端了，脚步越来越慢，停下来休息时的喘气声越来越重。 ㉘南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。 ㉙“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我个人，我们甚至于说这是一代人的努力。”他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！ ㉚在落成典礼的前一天下午，已经十分虚弱的南仁东坚持从北京飞到贵州，赶往“天眼”基地。 ㉛那是他第一次看到这个“望天巨眼”完全建成后的模样。那是他耗尽多年心血，终于在祖国西南的崇山峻岭间，为中国打开的“天眼”。 ㉜在南仁东去世前3天，“中国天眼”首席科学家李菂给他发去一封邮件，报告当时还在调试期间的“中国天眼”已成为国际天文学界的新秀，探测到6个优质脉冲星候选体，并获得国际认证。 ㉝“邮件发送过去了，南老师却没有回复。”后来李药得知，当时的南仁东，已经进了抢救室。 ㉞直到现在，李菂也不确定南仁东是否看到了这封邮件，但他坚信，南老师会为“天眼”自豪。 ㉟如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。开放运行4年间，“天眼”发现新脉冲星数量突破900颗，是同时期国际所有其他望远镜发现新脉冲星数量的3倍多！ ㊱世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！ 19. 同学们对本文展现的南仁东的典型事迹进行了梳理概括，请你补全下图。（每空不超过15个字） 20. 为了增进对南仁东形象的认识，同学们从文中摘录了一些语句进行探究。 （1）分析[A]句加点部分的表达效果。 （2）[C]句运用一连串的数据有何作用？ 21. 小文同学关注到传记中常引用传主的原话或他人对传主的评价，请你和他一起完成探究，谈谈[B]和[D]两处引用的作用。 22. 选文和《天上有颗“南仁东星”》都是描写“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东的作品，再结合《美丽的颜色》一文，请同学谈谈传记写作的要点。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对《红星照耀中国》的说法有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指：中国工农红军万里长征。 B. 在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家。 C. 在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如彭德怀头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 D. 《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 24. 请结合《红星照耀中国》内容，在方框中补充长征中的重大事件。 四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→①______→②______→过草地 25. 有人认为时代已经久远，红色精神已经过时，我们要往前看。我们只要知道红色精神的内涵就可以，没有传承的必要。请你针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，并结合现实谈谈。 五、写作（50分） 26. 作文 魅力无处不在。我们感受到身边人的魅力：父母风雨无阻，任劳任怨的工作；老师日复一日、默默无闻的付出；警察忠于职守，为人民服务的态度……我们感受到自然的魅力：雨后彩虹的一抹，落英缤纷的一霎，惊涛骇浪的一瞬……我们感受到经典的魅力：一蓑烟雨任平生的洒脱，不破楼兰终不还的誓言，安能摧眉折腰事权贵的傲骨…… 请以“感受______的魅力”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整，然后作文： （2）除诗歌外，文体自选： （3）文中不要出现真实的人名、校名，字数在600字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $