精品解析：安徽省亳州市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年第一学期期中学情调研 七年级生物 注意事项： 1.满分40分，时间45分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4.范围：第1单元第1章～第2单元第1章。 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列有关“观察校园、公园或林地中生物”活动的说法中，不正确的是（ ） A. 观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等 B. 观察动物时，要注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等 C. 观察要有明确的目的 D 观察鸟时，可以把它们捉回实验室观察 2. 下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ） A. 都有细胞结构 B. 都有遗传和变异的特性 C. 都能自由运动 D. 都能吸入二氧化碳，呼出氧气 3. 显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（　　） ①取用显微镜 ②放置“标本” ③粗调节 ④对光 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③④② D. ①④②③ 4. 在用玉米秸秆做燃料时，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是（　　） A. 有机物、水 B. 有机物、氧气 C. 无机盐、无机盐 D. 有机物、无机盐 5. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗句中提及了两类生物——动物和植物，下图是这两类生物的细胞结构模式图。下列有关叙述不合理的是（ ） A. 细胞甲取自动物体、细胞乙取自植物体 B. 细胞甲、乙的控制中心都是结构② C. 图乙中的结构③在黄鹂鸟细胞中不存在 D. 动物的所有细胞中都有图甲中的结构② 6. 园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能继续往上生长。这是因为破坏了（　　） A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 保护组织 7. 葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是（　　） A. 胚能分裂和分化 B. 果肉富含营养 C. 种皮有保护作用 D. 子叶富含营养 8. 下列属于器官的一组结构是（ ） A. 心脏和肺 B. 肝和血液 C. 小肠和小肠腺上皮 D. 口腔上皮细胞和皮肤 9. 凤凰单丛茶与英德红茶是广东省两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 苔藓植物由于叶片结构非常简单，有毒气体易威胁它的生存，因此人们把它当做监测空气污染程度的指示植物。最易寻找到苔藓植物的环境是（ ） A. 向阳潮湿，无污染的环境 B. 背阴潮湿，无污染的环境 C. 向阳干燥，无污染的环境 D. 背阴干燥，无污染的环境 二、非选择题（每空1分，共20分） 11. 图甲是洋葱的实物图；图乙是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的三个操作步骤；图丙为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题： （1）图甲中，实验取材时用到实验器材主要是镊子，取材的部位是洋葱鳞片叶的内表皮，符合显微镜观察材料______的特点。 （2）图乙中，①步骤往载玻片上滴加的液体是______；②步骤的操作是对实验材料进行染色。 （3）图乙中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中正确排列顺序应该是______（填序号）。 （4）图丙中，出现[a]______（填名称）的原因是图乙中的______（填序号）步骤操作不当。 12. 观察如图，回答下列问题。 （1）在图A所示的剖面上，[⑤]指的结构是玉米种子的子叶。因为玉米种子的子叶只有一片，所以玉米属于______植物。 （2）图B表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，可以推测菜豆种子的营养物质贮存在[______]里。 （3）C、D、E、F四种植物中，C和E都属于______植物，两者的主要区别是______，靠孢子来繁殖后代的植物是______。 13. 如图是高等动物体、人体和绿色开花植物体的结构层次概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题。 （1）由图示可知，绿色开花植物体比人体和高等动物体少的一个结构层次是______。 （2）人体和高等动物体有四大基本组织，其中起保护、支持、连接和营养作用的是______。 （3）绿色开花植物体有六大器官，我们食用的莲藕和红薯分别属于______、______。 （4）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入的，故被称为西瓜。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于______器官。 14. 某兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反应”，按照如下方案进行了实验，请分析回答有关问题。 实验方案： ①取甲、乙、丙三个载玻片（如图），分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通； ②在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁； ③用显微镜观察发生的现象，分析得出结论。 （1）实验中，兴趣小组的同学发现水表层的草履虫数量比深层的多。水体表层含氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换。并且______载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而______载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是______。 （2）草履虫在液体中靠[①]______摆动旋转前进；如果实验中发现草履虫游动过快，影响观察，可以在培养液中放几丝______，从而限制其运动速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中学情调研 七年级生物 注意事项： 1.满分40分，时间45分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4.范围：第1单元第1章～第2单元第1章。 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列有关“观察校园、公园或林地中的生物”活动的说法中，不正确的是（ ） A. 观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等 B. 观察动物时，要注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等 C. 观察要有明确的目的 D. 观察鸟时，可以把它们捉回实验室观察 【答案】D 【解析】 【分析】观察生物的要点：在观察生物时，无论是植物还是动物，都需要全面细致地记录其多方面特征。对于植物，植株高度、形态、生长环境等能反映其生长特性；对于动物，形态特点、运动方式和生活环境等有助于了解其生存方式和适应策略。同时，观察必须要有明确目的，这样才能更有针对性地获取信息。 观察生物原则：观察生物应尽量在其自然生活环境中进行，以保证观察到的生物行为和特征真实自然。捕捉生物带回实验室观察，可能会改变其生活环境，影响观察结果，并且可能对生物造成伤害，违背保护生物的原则。 【详解】A．观察植物时，留意植株高度可了解其生长程度，形态能反映其物种特性，生长环境关乎其适应性，这些方面都是观察植物的重要内容，A正确。 B．观察动物时，了解形态特点有助于识别物种，运动方式体现其行为习惯，生活环境则揭示其生存需求，B正确。 C．明确的观察目的能引导我们更准确有效地进行观察，避免盲目观察，C正确。 D．把鸟捉回实验室观察，改变了鸟的自然生活环境，鸟可能因环境改变而产生应激反应，影响其正常行为表现，不利于获得真实的观察结果，同时这种行为可能对鸟造成伤害，不符合观察生物的原则，D错误。 故选D。 2. 下列叙述中，属于生物共同特征是（ ） A. 都有细胞结构 B. 都有遗传和变异的特性 C. 都能自由运动 D. 都能吸入二氧化碳，呼出氧气 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，并没有细胞结构，A不符合题意。 B．生物在繁殖过程中，遗传物质会传递给后代，保持物种的稳定性。同时，生物也会发生变异，使得生物种群能够适应不断变化的环境，B符合题意。 C．并不是所有的生物都能自由运动。例如，植物通常固定在土壤中，不能自由移动，C不符合题意。 D．大多数生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳以维持生命活动，D不符合题意。 故选B。 3. 显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（　　） ①取用显微镜 ②放置“标本” ③粗调节 ④对光 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③④② D. ①④②③ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】使用显微镜的正确步骤是：①取出显微镜放在实验台上、④对光，有白亮的视野、②放玻片标本，用压片夹压住、③调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像、收镜。 故选D。 4. 在用玉米秸秆做燃料时，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是（　　） A. 有机物、水 B. 有机物、氧气 C. 无机盐、无机盐 D. 有机物、无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质有两类，有机物和无机物，其中有机物能燃烧，无机物不能燃烧。 【详解】细胞里含有两类物质，一种是含有碳能燃烧的有机物，一类是不含碳也不能燃烧的无机物，玉米秆中的物质主要由有机物和无机物组成，有机物被燃烧掉，燃烧后生成水和二氧化碳（散失到大气中），最后留下的灰烬是无机盐，故ABC错误，D正确。 故选D。 5. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗句中提及了两类生物——动物和植物，下图是这两类生物的细胞结构模式图。下列有关叙述不合理的是（ ） A. 细胞甲取自动物体、细胞乙取自植物体 B. 细胞甲、乙的控制中心都是结构② C. 图乙中的结构③在黄鹂鸟细胞中不存在 D. 动物的所有细胞中都有图甲中的结构② 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细胞膜；②细胞核；③叶绿体，动物细胞和植物细胞在结构上有明显区别，植物细胞通常有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。细胞核是细胞的控制中心，存在于动植物细胞中。大多数动物细胞都有细胞核，但某些特化的细胞（如哺乳动物的成熟红细胞）是没有细胞核的。 【详解】A．细胞甲是动物细胞模式图，取自动物体；细胞乙有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，是植物细胞模式图，取自植物体，故A正确。 B．细胞甲、乙的控制中心都是结构②细胞核，细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，故B正确。 C．图乙中的结构③是叶绿体，黄鹂鸟是动物，动物细胞中不存在叶绿体，故C正确。 D．动物细胞中的红细胞等没有细胞核，所以不是动物的所有细胞中都有图甲中的结构②细胞核，故D错误。 故选D。 6. 园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能继续往上生长。这是因为破坏了（　　） A. 输导组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养（薄壁）组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，A错误。 B．薄壁组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能继续往上生长，这是因为破坏了分生组织，C正确。 D．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，D错误。 故选C。 7. 葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是（　　） A 胚能分裂和分化 B. 果肉富含营养 C. 种皮有保护作用 D. 子叶富含营养 【答案】C 【解析】 【分析】种子由种皮和胚组成，胚包括胚轴、胚芽、胚根和子叶。 【详解】A．胚能分裂分化说明胚能够长为植物体，与种子不受消化液侵蚀无关，故A错误。 B．果肉富含营养，说明葡萄能通过光合作用积累有机物，与种子不受消化液侵蚀无关，故B错误。 C．种皮有保护作用，能保护种子不被消化液侵蚀，故C正确。 D．子叶富含营养，说明子叶能在种子萌发过程中为种子提供营养，与种子不受消化液侵蚀无关，故D错误。 故选C。 8. 下列属于器官的一组结构是（ ） A. 心脏和肺 B. 肝和血液 C. 小肠和小肠腺上皮 D. 口腔上皮细胞和皮肤 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官。 【详解】A．心脏和肺均由多种组织构成（如肌肉组织、结缔组织等），属于器官，故A符合题意。 B．肝是由多种组织（如上皮组织、神经组织、结缔组织等）构成的器官，但血液属于结缔组织（组织层次），故B不符合题意。 C．小肠是由多种组织（如上皮组织、肌肉组织、结缔组织等）构成的器官，但小肠腺上皮是指上皮组织（组织层次），故C不符合题意。 D．皮肤是人体最大的器官，但口腔上皮细胞属于细胞层次，故D不符合题意。 故选A。 9. 凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，从结构层次看，茶叶属于器官。故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 苔藓植物由于叶片结构非常简单，有毒气体易威胁它的生存，因此人们把它当做监测空气污染程度的指示植物。最易寻找到苔藓植物的环境是（ ） A. 向阳潮湿，无污染的环境 B. 背阴潮湿，无污染的环境 C. 向阳干燥，无污染的环境 D. 背阴干燥，无污染的环境 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。 【详解】最容易找到苔藓植物的环境是背阴潮湿，无污染的环境。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共20分） 11. 图甲是洋葱的实物图；图乙是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的三个操作步骤；图丙为显微镜下观察临时装片时的一个视野，请回答下列问题： （1）图甲中，实验取材时用到的实验器材主要是镊子，取材的部位是洋葱鳞片叶的内表皮，符合显微镜观察材料______的特点。 （2）图乙中，①步骤往载玻片上滴加液体是______；②步骤的操作是对实验材料进行染色。 （3）图乙中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是______（填序号）。 （4）图丙中，出现[a]______（填名称）的原因是图乙中的______（填序号）步骤操作不当。 【答案】（1）薄而透明 （2）清水 （3）①③② （4） ①. 气泡 ②. ③ 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。吸：在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。图乙中①是滴，②是染和吸，③是盖；图丙中a是气泡，b是细胞。 【小问1详解】 显微镜观察的材料必须薄而透明，光线才能穿过，因此实验取材时，用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一块薄膜。图甲中，实验取材时用到的实验器材主要是镊子，取材的部位是洋葱鳞片叶的内表皮，符合显微镜观察材料薄而透明的特点。 【小问2详解】 图乙中，①步骤往载玻片上滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤简记为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图乙中①是滴，②是染和吸，③是盖，所以图中步骤的正确顺序为：①滴、③盖、②染和吸。 【小问4详解】 图丙中，出现的有黑边的圆形结构a是气泡，原因是图乙中的③盖操作不当引起的。正确的操作方法是：用镊子夹起盖玻片的一端，让盖玻片的一侧先与水滴接触，然后再缓缓放平。 12. 观察如图，回答下列问题。 （1）在图A所示的剖面上，[⑤]指的结构是玉米种子的子叶。因为玉米种子的子叶只有一片，所以玉米属于______植物。 （2）图B表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，可以推测菜豆种子的营养物质贮存在[______]里。 （3）C、D、E、F四种植物中，C和E都属于______植物，两者的主要区别是______，靠孢子来繁殖后代的植物是______。 【答案】（1）单子叶 （2）⑨ （3） ①. 种子 ②. 种子外有无果皮包被 ③. D 【解析】 【分析】图A是玉米种子，①果皮和种皮，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。图B是菜豆种子，⑥胚芽，⑦胚轴，⑧胚根，⑨子叶。 【小问1详解】 玉米种子的子叶只有一片，根据植物学分类，子叶一片的植物属于单子叶植物。 【小问2详解】 菜豆种子属于双子叶植物，双子叶植物种子的营养物质贮存在子叶里。在图B中，⑨指的是子叶，所以菜豆种子的营养物质贮存在⑨里。 【小问3详解】 C（向日葵）和E（油松）都能产生种子，依靠种子繁殖后代，所以都属于种子植物。 C（向日葵）属于被子植物，其种子外有果皮包被；E（油松）属于裸子植物，其种子外无果皮包被，这是两者的主要区别，即种子外有无果皮包被。 靠孢子来繁殖后代的植物是孢子植物，在C、D、E、F中，D（肾蕨）属于蕨类植物，是孢子植物，靠孢子繁殖后代，所以靠孢子来繁殖后代的植物是D。 13. 如图是高等动物体、人体和绿色开花植物体的结构层次概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题。 （1）由图示可知，绿色开花植物体比人体和高等动物体少的一个结构层次是______。 （2）人体和高等动物体有四大基本组织，其中起保护、支持、连接和营养作用的是______。 （3）绿色开花植物体有六大器官，我们食用的莲藕和红薯分别属于______、______。 （4）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入的，故被称为西瓜。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于______器官。 【答案】（1）系统 （2）结缔组织 （3） ①. 茎 ②. 根 （4）生殖 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）绿色开花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实、种子。 （3）动物体的组织有：结缔组织、上皮组织、神经组织、肌肉组织。 【小问1详解】 绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；人体和高等动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。所以绿色开花植物体比人体和高等动物体少系统这一结构层次。 【小问2详解】 人体和高等动物体的四大基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。 【小问3详解】 莲藕是莲的地下茎，属于茎这一器官；红薯是植物的根，主要储存营养物质，属于根器官。 【小问4详解】 种子与植物的繁殖有关，属于生殖器官，西瓜种子种下后能结出西瓜，说明西瓜种子能繁殖后代，属于生殖器官。 14. 某兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反应”，按照如下方案进行了实验，请分析回答有关问题。 实验方案： ①取甲、乙、丙三个载玻片（如图），分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通； ②甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁； ③用显微镜观察发生的现象，分析得出结论。 （1）实验中，兴趣小组的同学发现水表层的草履虫数量比深层的多。水体表层含氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换。并且______载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而______载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是______。 （2）草履虫在液体中靠[①]______摆动旋转前进；如果实验中发现草履虫游动过快，影响观察，可以在培养液中放几丝______，从而限制其运动速度。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 甲、丙 ③. 草履虫能趋向有利刺激，逃避不利刺激 （2） ①. 纤毛 ②. 棉花纤维 【解析】 【分析】图中：①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤伸缩泡，⑥细胞核，⑦细胞质。 【小问1详解】 首先看实验，肉汁对于草履虫来说是有利刺激，所以乙载玻片右侧（滴肉汁）的草履虫会越聚越多。 而盐水和醋汁对草履虫是有害刺激，所以甲、丙载玻片右侧（分别滴盐水、醋汁）的草履虫会越来越少，游向左侧。 由此得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激。 【小问2详解】 草履虫在液体中靠①纤毛摆动旋转前进。如果草履虫游动过快影响观察，可在培养液中放几丝棉花纤维，限制其运动速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $