第1单元 第2课-1 改造我们的学习（Word练习）-【精讲精练】2025-2026学年高中语文选择性必修中册（统编版）

一、语基巩固达标训练 阅读下面的文字，完成1～5题。 善于创造新鲜的语言风格是使文章生动的一个重要因素。毛主席的语言，从来就是富于创造性的，无论是生动的口语，有生命力的、有风趣的古代语言，都能够运用自如，达到__A__的地步，创造了崭新的语言风格。在《别了，司徒雷登》一文里，毛主席用了许多富有表现力的口语词汇，并且把杂文的笔调融化到政论文的体裁里。例如说美国救济粉“吃下去肚子要痛的”，说敌人“快要完蛋了”，把司徒雷登叫作“大使老爷”。①这些话都是我们口头常说的，②而且放在一篇政论文里，③用这种笔调来讥刺敌人，冷嘲热讽，亦庄亦谐，既生动，又有力量。 强调创造性，强调新鲜活泼，(　甲　)。杜甫用“语不惊人死不休”一语来描写他写诗的态度。所谓“惊人”只能理解为反对__B__，不能理解为一味标奇立异，故作惊人之笔。 (　乙　)。新鲜活泼和标奇立异的分界线也正在这一点上。在准确性的基础上发挥创造性，才能表现出新鲜活泼的意境和风格；否则，必然会走到矫揉造作、险僻怪异的路上去。 生动性不但不能离开准确性，而且是为准确性服务的。鲁迅的散文《秋夜》开头说：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”作者不说“墙外有两株枣树”，而说“一株是枣树，还有一株也是枣树”，这并非故意炫奇竞异。我们只要读一下《秋夜》全文，就会发现作者写这一段话的主要目的不在于告诉读者他的后园墙外有两株枣树这个简单的事实，而是企图通过这件事来渲染一种单调、寂寞、无聊的气氛。原文的说法(　丙　)，更重要的是这两句话准确地描绘了作者企图表现的这种气氛。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　A处，本处突出毛主席运用语言的程度，结合上文“从来就是富于创造性的，无论是生动的口语，有生命力的、有风趣的古代语言，都能够运用自如”，描述毛主席对生动口语、有生命力和风趣的古代语言都能运用自如，达到很完美的境界，故可填“炉火纯青”。炉火纯青：形容技艺、本领等达到了十分完美纯熟的境界。B处，杜甫“语不惊人死不休”表达的是追求语言的独特和震撼力，反对的是那些陈旧、没有新意的言辞，故可填“陈词滥调”。陈词滥调：陈旧、空洞、不切实际的言论。 参考答案　A.炉火纯青　B．陈词滥调 2．文中第一段标序号的部分有一处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　②不合逻辑。①句说“这些话都是我们口头常说的”，表明这些话语的平常性，③句说“用这种笔调来讥刺敌人，冷嘲热讽，亦庄亦谐，既生动，又有力量”，强调这些平常话语在政论文里的独特作用，二者之间是转折关系。②句中“而且”表递进关系，不能准确体现这种逻辑，所以应将“而且”改为“但是”。 参考答案　②，把“而且”改为“但是”。 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　甲处，前文说写文章要“强调创造性，强调新鲜活泼”，后文引用杜甫“语不惊人死不休”关于写诗语言的态度。所以此处句子应起到承上启下的作用，承接上文对文学语言特点的阐述，引出下文杜甫对语言的要求。故可填“是文学语言的重要特点”。乙处，根据后文“新鲜活泼和标奇立异的分界线也正在这一点上”可知，本空应是对“这一点”的具体阐述；结合下文“在准确性的基础上发挥创造性，才能表现出新鲜活泼的意境和风格”可知，“这一点”应指“在准确性的基础上发挥创造性”；结合下一段“生动性不但不能离开准确性”的句式，故可填“创造性离不开准确性”。丙处，前文指出作者说“一株是枣树，还有一株也是枣树”并非故意炫奇竞异，后文强调这两句话准确地描绘了氛围。此处承接前文不是故意炫奇竞异，又要与后文准确描绘氛围相呼应。故可填“非但没有故弄玄虚之感”。 参考答案　甲：是文学语言的重要特点　乙：创造性离不开准确性　丙：非但没有故弄玄虚之感 4．下列句子中的“企图”与文中加点的“企图”，意义和用法相同的一项是(　　) A．企图用人本学的历史观代替马克思主义的唯物主义历史观是不能成立的。 B．任何逾越道德底线谋取私利的企图，都将在良知面前现形，被正义唾弃。 C．侦察员发现小部分敌人在前面活动，可能是敌人有向大山区逃窜的企图。 D．韩退之磅礴如劲风的文章，读之令人振奋，可见其企图力挽狂澜的雄心。 解析　文中加点的“企图”是指作者想要通过“一株是枣树，还有一株也是枣树”这段话来达到渲染气氛的目的，是褒义词，动词，表示打算、谋划。A项，贬义词，动词，指图谋。B项，贬义词，名词，指不正当的谋划。C项，贬义词，名词，指敌人的谋划。D项，更侧重于表达一种积极的、带有雄心壮志的谋划，与文中的“企图”在语境和感情色彩上一致。故选D。 答案　D 5．请分析下列文段中画横线的句子是如何体现第四段观点的。要求：仿照画波浪线句子的句式，阐释准确，语言流畅，不超过80个字。 地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了，而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　先分析画波浪线句子的句式结构，有三个分句组成，“我们只要读一下……全文，就会发现作者写这一段话的主要目的不在于……，而是企图通过……”，仿照此句式仿写即可。 然后分析《我与地坛》的相关内容，“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近”，从表面看就是在陈述家与地坛距离近这一事实，但就像《秋夜》中作者说“一株是枣树，还有一株也是枣树”并非单纯告知有两株枣树一样，这里也不只是在说距离近。作者通过这种看似重复的表述，实际是为了更准确地凸显自己和地坛之间那种特殊的、仿佛是命运安排的缘分，就如同《秋夜》中作者通过特殊表述准确渲染气氛，体现了语言表达的生动性是为了服务于准确传达作者内心那种与地坛之间特殊联系的意图，紧扣“生动性为准确性服务”这一观点。 参考答案　我们只要读一下《我与地坛》全文，就会发现作者写这一段话的目的不在于表明地坛与家距离近这一普通事实，而是企图借此凸显作者与地坛之间那种宿命般的特殊缘分。 二、类文阅读达标训练 阅读下面的文字，完成6～10题。 材料一： 文风与党风同社会风气是紧密相连的，弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。 长，就是有意无意地将文章、讲话添枝加叶，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。群众形容说，这样的讲话有数量无质量，有长度无力度；这样的讲话汇集的书，有价格无价值，有厚度无深度。 空，就是空话、套话多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小异，语言上下雷同，没有针对性，既不触及实际问题，也不回答群众关切，如同镜中之花，没味、没用。 假，就是夸大其词，言不由衷，虚与委蛇，文过饰非。不顾客观情况，刻意掩盖存在的问题，夸大其词，歌功颂德。堆砌辞藻，词语生涩，让人听不懂、看不懂。 党的历史经验证明，文风不正，危害极大。它严重影响真抓实干、影响执政成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。不良文风蔓延开来，不仅损害讲话者、为文者自身形象，也降低党的威信，导致干部脱离群众，群众疏远干部，使党的理论和路线方针政策在群众中失去吸引力、感召力、亲和力。可以说，一切不良文风都是不符合党的性质、宗旨的，都是同党肩负的历史使命相背离的。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，已成为新形势下加强和改进党的作风建设一项重要任务。 (摘编自习近平《努力克服不良文风　积极倡导优良文风》) 材料二： “文章千古事，得失寸心知。”唐代诗人杜甫的千古名句，道出了写作的不易。写出一篇好文章，需要下很大的功夫，即使是下笔千言、一气呵成，其长期积累的过程也是不可或缺的。但有一种文章，被很多人认为很容易写，就是所谓的“官样文章”。如何看待所谓“官样文章”以及“官样文章”容易“撞脸”的问题，有许多需要分析和澄清的工作要做。 慎提“官场文章”，警惕“官样文章”。“官场文章”这个词既不科学，其边界也比较模糊，因为其内容涉及“官方”，写作主体也多出自“官方”，所以被一些人称为“官场文章”。众所周知，新中国成立后，我们的执政党是代表并维护人民根本利益的党，我们的政府是全心全意为人民服务的政府，我们的党政干部是代表人民行使权力的公仆，既无所谓的“官”，也不存在旧社会那样的“官场”，因此“官场文章”的提法并不科学，应当慎用。我们认为应当慎用“官场文章”这一提法，但并不否认“官样文章”的存在。“官场”与“官样”虽然只是一字之差，但反映的事物却不相同。如前所述，在人民当家作主的新中国，特别是在党的十八大以来从严治党、正风肃纪的政治生态中，“官场”的“场”已无栖身之地，但“官样”的“样”在一些干部身上还客观存在着，就是官僚主义、脱离群众的作风，在一些往来公文、总结材料和理论文章中也有所体现，就是形式主义、脱离实际的文风。这个意义上的“官样文章”是我们应当警惕和反对的。 坚持一分为二，剖析“撞脸”问题。说起“官样文章”，很多人就会想到曾被毛泽东同志猛烈抨击的“党八股”。“党八股”可谓“官样文章”的极致。随着党风的改进、社会的发展，“党八股”的现象虽不能说已经绝迹，但确实是越来越少了。在警惕和防止注重形式、脱离实际的“官样文章”的同时，也应认识和解决文章“撞脸”的问题。一些党政机关的公文、领导干部的讲话和报刊发表的文章为何会“撞脸”？为何会形成不良文风？这里面既有客观方面的原因，也有主观方面的原因。 从客观方面来看，上述公文、讲话和文章都属于特殊的文体，有相对固定的格式和较为常用的思路，如“主要做法——基本经验——启示思考”“基本概况——存在问题——解决措施”等，涉及的一些重要政治术语，也必须准确规范。此外，这类文章写作中涉及的一些重要提法，也必须与党中央的重大理论和路线方针政策保持高度一致，不能出现偏差和背离，也造成了一些表述有所重复或“似曾相识”。上述这些客观因素叠加在一起，就使得这类文章“撞脸”的几率，比纯学术性的文章大为增多。 就主观方面来说，文章“撞脸”很大程度上则是作者的学识水平不够和思想认识偏差造成的。文以载道、言之有物，很多文章空话、套话连篇，是因为作者没有足够的理论水平和经验储备把“大道理”即党中央的理论和路线方针政策转化为自己的正确理解认识，并应用到实际工作之中，只会做“规定动作”，不会在做好“规定动作”的基础上创造出“自选动作”，结果只能照搬照抄、到处套用，即使涉及了一些实际工作和具体实例，也往往是“两张皮”，没有很好地将二者结合起来。还有一种情况，有的作者或思想懒惰或眼高手低，不愿广泛搜集文献资料，不愿深入实际调查研究，只会依赖从现成的文件和书本上“讨生活”，这是一种很不良的文风，对干部来讲，也是一种“懒政”。 (摘编自张健《用优良文风告别“撞脸”文章》) 6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．材料一和材料二都谈到了在写作中要积极倡导优良文风，并提出了具体的做法，但二者的出发点与针对性并不相同。 B．材料一提到，一些机关文件、讲话和理论文章的文风仍然存在突出的问题，想要纠正这些不良文风，需要一定的时间。 C．材料二指出，“官场文章”并不科学，我们应当慎用这一提法，但这并不意味着可以否认“官样文章”的存在。 D．材料二认为，如果能警惕和防止注重形式、脱离实际的“官样文章”，就不会形成官僚主义的作风和形式主义的文风。 解析　本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“二者的出发点与针对性并不相同”错误。二者的出发点与针对性相同，都是针对文风不正的问题，积极倡导优良文风。C项，“‘官场文章’并不科学”错误，是“‘官场文章’的提法并不科学”。D项，“就不会形成官僚主义的作风和形式主义的文风”说法绝对。“这个意义上的‘官样文章’是我们应当警惕和反对的”是强调我们应当警惕和反对“官样文章”，但不能说如果能警惕和防止注重形式、脱离实际的“官样文章”，就不会形成官僚主义的作风和形式主义的文风。故选B。 答案　B 7．根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．文章指出，虽然“官场文章”与“官样文章”只有一字之差，但不加以区分，就有可能影响材料二论述的严谨性。 B．“党八股”是“官样文章”的一种表现形式，随着党风的改进、社会的发展，目前“党八股”这种现象已经绝迹。 C．一些公文、讲话和文章涉及的重要术语，必须准确规范，这造成文章中一些表述“似曾相识”，增加了“撞脸”的几率。 D．写作者即便在提高学识水平的基础上，广泛收集文献资料，深入实际调查研究，也很难完全告别“撞脸”文章。 解析　本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。B项，“目前‘党八股’这种现象已经绝迹”错误。原文明确说“‘党八股’的现象虽不能说已经绝迹，但确实是越来越少了”。故选B。 答案　B 8．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(　　) A．材料一首先明确了弘扬优良文风、纠正不良文风是一项长期任务，然后按照提出问题、分析问题的思路阐述了观点。 B．材料一第四段，在分析不良文风的特点时，使用“言不由衷”“堆砌辞藻”等四字短语，体现了论证语言的简洁性。 C．材料二以唐代著名诗人杜甫的千古名句为例，论述写文章即使能下笔千言、一气呵成，也需要长期的积累。 D．材料二第三段，认为要坚持一分为二地剖析“撞脸”文章，这为下文从客观、主观两个方面论证奠定了基础。 解析　本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“论述写文章即使能下笔千言、一气呵成，也需要长期的积累”错误。原文“唐代诗人杜甫的千古名句，道出了写作的不易。写出一篇好文章，需要下很大的功夫”强调写作不易，需要下很大的功夫。故选C。 答案　C 9．材料二最后一段使用“两张皮”“讨生活”等词语，请简析其作用。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①这些词语形象地指出“撞脸”文章的作者学识水平不够和思想认识偏差的表现；②反面强调了提高文章作者的学识水平和端正思想认识的重要性。 10．材料一和材料二都谈到了不良文风，侧重点有何不同？请结合材料简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案　①材料一侧重不良文风的具体表现和危害；②材料二侧重澄清何为“官样文章”，分析“官样文章”容易“撞脸”的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $