1.4 中国的民族 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理导学案围绕“中国的民族”展开，涵盖民族数量、分布特点、政策及文化风情等核心知识点。通过自主预习填空题衔接疆域与人口前序知识，搭建从基础认知到深入理解的学习支架，帮助学生掌握民族分布区域等基础内容。 特色在于合作探究任务，如邮票与民族匹配、分布表格分析培养区域认知，结合家乡文化探讨旅游影响提升地理实践力，分析分布格局与政策意义发展综合思维。智能演练题分层巩固知识，助力构建“多元一体”认知，教师可通过答案汇总评估教学效果。

第一章 中国的疆域与人口 第四节 中国的民族 班级： 姓名： 【学习目标】 1.说出我国民族的数量（56 个），明确汉族与少数民族的人口比例及地位。 2.掌握我国民族 “大杂居、小聚居、交错居住” 的分布特点，说出汉族与少数民族的主要分布区域。 3.了解我国的民族政策（民族平等、团结、区域自治等），理解其对民族发展的意义。 4.列举至少 3 个少数民族的传统节日与风情，理解 “多元一体” 的民族文化特点。 【学习重难点】 重点： 1.我国民族的数量与人口比例； 2.民族 “大杂居、小聚居、交错居住” 的分布特点； 3.主要少数民族的文化风情。 难点： 1.分析 “大杂居、小聚居” 分布格局对民族交往的意义； 2.理解 “多元一体” 民族文化的内涵。 【学习过程】 （一）自主预习（填空题） 1.中国是团结统一的多民族大家庭，共有____个民族，其中____族人口最多。 2.2020 年第七次人口普查显示，汉族约占全国人口总数的____%，其他民族统称为____，约占____%。 3.我国民族分布的特点是 “____、小聚居、____”。 4.汉族分布最广，主要集中在____部和中部地区；少数民族主要分布在____、西北和____地区。 5.我国的民族政策包括民族平等、____、民族区域自治和各民族共同繁荣。 6.傣族的传统节日是____节，主要活动有泼水、赛龙舟等。 7.蒙古族的传统盛会是____大会，活动包括赛马、射箭、摔跤等。 8.我国各民族不论人口多少、发展程度高低，都具有____的地位。 9.壮族主要分布在____（省级行政区），维吾尔族主要分布在____自治区。 10.民族分布的 “大杂居” 格局，促进了民族之间的____与合作。 11.《中华人民共和国成立五十周年 —— 民族大团结》邮票全套____枚，对应我国 56 个民族。 12.“和而不同” 的民族文化，形成了 “____” 的中华面貌。 13.回族主要分布在____、甘肃等地区，藏族主要分布在____自治区。 14.汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住，这种分布利于各民族____。 15.我国少数民族中，人口最多的是____族。 （二）合作探究 以 4 人小组为单位，完成以下任务： 任务 1：匹配邮票与民族 结合图 1-16，将邮票图案与对应的少数民族（朝鲜族、维吾尔族、壮族、藏族）用线连接，并描述其中 1 个民族服饰反映的文化特色（如 “朝鲜族服饰色彩鲜艳，体现其活泼的民族风情”）。 任务 2：分析民族分布特点 结合图 1-17，完成民族分布表格（填写壮族、维吾尔族等民族的主要分布省区），并举例说明 “大杂居、小聚居、交错居住” 的特点（如 “汉族集中在东部，但东部城市也有少数民族聚居”）。 任务 3：理解民族政策的意义 讨论：我国 “民族平等、民族团结、民族区域自治” 政策的意义，举例说明这些政策如何促进各民族共同繁荣（如 “民族区域自治保障少数民族的文化与发展权”）。 任务 4：探讨特色文化与旅游 （1）收集家乡端午节的习俗，分享其由来与活动形式； （2）讨论 “利用地方特色文化发展旅游” 的利与弊，结合家乡情况说明你的观点（如 “利：带动经济；弊：需保护文化原貌”）。 （三）智能演练 1. 选择题（共 5 题） （1）我国共有民族（ ） A. 55 个 B. 56 个 C. 57 个 D. 58 个 （2）我国民族分布的特点是（ ） A. 大聚居、小杂居 B. 大杂居、小聚居、交错居住 C. 均匀分布 D. 集中分布在东部 （3）傣族的传统节日是（ ） A. 那达慕大会 B. 泼水节 C. 火把节 D. 开斋节 （4）我国少数民族主要分布在（ ） A. 东南、东北、西北 B. 西南、东北、西北 C. 西南、东南、东北 D. 中部、西南、西北 （5）我国人口最多的少数民族是（ ） A. 满族 B. 回族 C. 壮族 D. 维吾尔族 2. 简答题 （1）简述我国民族分布的特点，并说明这一格局的意义。 （2）说出我国的民族政策，并举 1 个少数民族的传统节日及活动。 3. 综合题 （1）填写民族与主要分布省区： 民族名称 主要分布省区 壮族 ____ 维吾尔族 ____ 藏族 ____ 蒙古族 ____ （2）分析 “利用特色民族文化发展旅游” 的影响： ① 有利影响： ； ② 不利影响： ； ③ 你的建议： 。 【思维建构】 【答案汇总】 （一）自主预习答案 1.56；汉 2.91.11；少数民族；8.89 3.大杂居；交错居住 4.东；西南；东北 5.民族团结；各民族共同繁荣 6.泼水 7.那达慕 8.平等 9.广西壮族自治区；新疆维吾尔 10.交往 11.56 12.多元一体 13.宁夏；西藏 14.共同繁荣 15.壮 （三）智能演练答案 1. 选择题 （1）B （2）B （3）B （4）B （5）C 2. 简答题 （1）分布特点：大杂居、小聚居、交错居住；意义：促进了民族之间的交往与合作，为各民族共同繁荣提供了有利条件。 （2）民族政策：民族平等、民族团结、民族区域自治、各民族共同繁荣；示例：蒙古族那达慕大会，活动有赛马、射箭、摔跤。 3. 综合题 （1）广西壮族自治区；新疆维吾尔自治区；西藏自治区；内蒙古自治区 （2）① 带动地方经济发展，传播民族文化；② 可能破坏文化原貌，过度商业化；③ 合理规划旅游开发，注重文化保护与传承。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $