湖北省武汉市南湖中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试卷

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2025-11-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.83 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-24
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理 一、选择题(本题包括18小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共54分) 1.下列长度单位的换算正确的是() ①16cm=16cm×10=160mm ②96nm=96x108m=9.6×107m ③5.6m=5.6×1000000μm=5.6×10μm ④6.6cm=6.6cm×10mm=66mm 9nm=9nmx10m=9x109m ⑧0.55km=0.55km×1000m=550m ⑦290mm=290x0.001m=0.29m A.①②③④⑤⑥⑦ B.③⑦ C.①②④⑤⑥ D.②⑤⑦ 2.下列各估计最符合实际的是() A.身穿“170/92A”型号衬衫的小洵肩膀宽92cm B.某小区内人流量大、道路窄小、老人和小孩多的位置车辆限速5/s C.演奏一遍中华人民共和国国歌播放时长为46s D.比较适宜的洗澡水温度是65℃ 路灯 3.如图一所示,甲、乙两车从当前位置开始时 同时自东向西做匀速直线运动,两辆车的运动 甲车 Z 西 情况如图二中(甲)和(乙)所示,行驶过程 东 图 中,以下说法错误的是() ◆s/m ◆vms) A.以甲车作为参照物,乙车向西运动 42 B.以甲车作为参照物,路灯向东运动 之 24B 22 18 C.以乙车作为参照物,甲车向西运动 12 12 D.yp<y乙 6 0246810t/s 02468101214t7s (甲) (乙) 图二 4.一个物体在运动过程中前1/4路程的平均速度为1m/s,后3/4路程的平均速度为2ms, 则该物体全程的平均速度为() A.1m/s 8.1.6m/5 c.1.14m/s D.1.5m/s 5.短跑运动员在某次百米赛跑中共用时10s:测得他第5s末的速度为9.0m/5,第10s末到达 终点时的速度为11.2m/s,则下列说法中正确的是() A.在前5s内运动员的平均速度为4.5m/s B.在后5s内运动员的平均速度为10.1m/s C.在本次赛跑中运动员的平均速度为9.lm/s D.在本次赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s 物理1 6.“八音盒”是一种机械音乐盒,上紧发条后圆简转动,圆简上按一定规律分布着一些凸点, 它们拨动簧片就会演奏出乐曲,若某段乐曲的音阶顺序为“1(Do)4(Fa)2(R)3(Mi) 7(Si)5(So)6(La)”,若圆简从下往上转动,突出点向上波动对应黄片振动发声,下 列哪一张圆简展开图的凸点分布能够演奏出这段乐曲() 八音盒 B C 0 7.若声音在钢轨中的传播速度为y,在空气中的传播速度为y,。有人用锤子敬了一下钢轨的 一端,另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为1。下列说法正确的是() A.钢轨的长为1 V-V 6 B.钢轨的长为(y-y2)1 C.声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为 V-V2 D.声音沿空气从钢轨一端传到另一端用的时间为平 V-V 8如图所示,下列关于声波的波形图,说法正确的是() 物理 2 甲 丙 A.乙、丁的音调和音色相同 B.乙、丙的音调和音色相同 C.甲、乙的音调和响度相同 D.丙、丁的音色和响度相同 9,声波可以用来传递信息和能量,下列事例中属于利用超声波传递信息的是( ①用广播发布指令 ②利用倒车雷达判断车到障碍物的距离 ③利用超声波清洗眼镜 ④敲打西瓜鉴别生熟 ⑤医生用听诊器检查病人心脏的工作情况 ⑧蝙蝠根据回声到来的方位和时间确定昆虫的位置 A.②③⑥ B.①②④⑤⑥ C.②⑧ D.②④⑤⑥ 10.2018年,在边境扫雷行动中,27岁的排雷战士杜富国,为掩护战友被炸致残,听力受损 严重,该战士所处环境噪声的等级可能是() A.130dB B.90dB C.50dB D.OdB 11.为有效预防新冠肺炎病毒的传播,国家大力发展疫苗的研制和生产,中国科兴研制的疫 苗需保存在低于8℃的环境中,夏季,运输过程中为监测疫苗温度是否超标,应在冷藏箱内 放置如图所示的温度计,它的结构与体温计相似,以下说祛不正确的是() √。方苏元 A.在疫苗接收点为了准确读数,验收人员可以把温度计从冷藏箱中取出读数 B.该温度计的测温原理是液体的热胀冷缩 C.温度计示数如图所示,表明疫苗安全 D.新冠病毒的直径大概在60至140nm 12.如图所示是探究海波和石蜡熔化时温度变化规律的实验装置。下列描述 正确的是() A.实验中需要控制海波与石蜡的质量相等 B.石蜡熔化时吸热,海波熔化时不吸热 C.海波和石蜡熔化时温度都不断升高 D.海波和石蜡熔化时都需要吸热 13如图甲图是水的沸腾实验,乙图是干冰放入食用油中,丙图是干冰放入水中,下列有关 说法中正确的是() 物理3 活 水 甲图 乙图 丙图 A.三个图中形成气泡的过程均要吸热 B.甲图烧杯上部外侧有大量水珠是水蒸气液化形成的 C.丙图液面上方白气远多于乙图,白气是二氧化碳气体液化形成的 D.三个图中液面下方的气泡主要成分相同,都是水蒸气 14.下列小实验说法正确的是() 分 乙 丙 丁 A.甲:纸锅烧水,纸不会燃烧是因为酒精灯的火焰温度没有达到纸的着火点 B.乙:利用纱布袋制作简易冰箱的原理是:纱布中的水蒸发吸热,使饭菜周围温度降低 C.丙:将滴有酒精的透明塑料袋(己挤瘪并扎紧袋口)放入热水中,袋子由于酒精液化鼓 起 光屏 小孔 D.丁:将冰块放入易拉罐中,并加盐搅拌一段时间后,可 以在罐底看到水凝固形成的白霜 15我国古代著作《墨经》中最早记载了小孔成像的实验 如图所示,有关该实验的说法正确的是() A.该实验的原理是光的反射 墙壁 激光笔 B.通过小孔成的像是正立的像 C。将蜡烛靠近小孔,光屏上成的像将变大 D.将小孔改成正方形,所成像的形状会发生改变 16若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不 动的情况下,可将平面镜() 平面镜 物理4 ①水平向右移动一段距离 ②绕入射点0逆时针转过一定角度(<90°) ③绕入射点0颇时针转过一定角度(<90°) ④竖直向下移动一段距离 A.①和②都可行 B.②和③都可行 C,②和④都可行 D.①和④都可行 17.视力测试时,测试者孺距离视力裘5m,因受 到场地限制,可利用平面镜来“增距”。如图所示 3m 视 为明明检查视力时的情景,则下列说法正确的是 E 力 面 E3 () 表 A.此时明明到视力表的距离应为2m B.此时视力表的像到平面镜的距离应为2m C.明明若靠近平面镜,视力表的像大小不变 D.明明若靠近平面镜,视力表的像也会靠近平面镜 18.一列车以108km/h的速度沿铁轨匀速直线行驶,在距离隧道一定距离处鸣笛,4s后位 于车头驾驶舱的司机听到正前方隧道入口处山崖传回来的回声。已知声音在空气中速度为 340m/s,则当司机听到回声() A.声音通过的路程是列车通过的路程的8倍 B.车头到隧道的距离为620m C.声音通过的路程比列车通过的路程多1340m D.再经过约25s,车头进入隧道 二、非选择题(本题包括8小题,共46分) 19.(4分)小华在学习了长度时间后,在接下来的小组活动中,对木块进行了测量,如图所 示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就使用方法而言,尺不正确(填“上“或“下”), 物体的长度是 cm:并对课本长度也进行了测量,测量的四组数据分别25.91cm、 25.92cm、26.91cm、25.91cm,该物理课本的长度为 cm。右图秒表读数为 A 2 wwtwlwwwlwww.cm 33 B 3 山山ucm 20.(7分)(1)小艳在“测小车平均速度”的实验中,设计了如图1所示的实验装置:小车 从带刻度、分度值为Icm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三 处时电子秒表(单位:S)所显示的时间: 物理 (0.m 02 A B 0003D C 图1 速度/八ms) 小车 1.2 ↑v/(ms) 位置0.8 传感器 0.2 0.4 时间/s 00.11.01.52.02.S 甲 丙 ①实验原理是 ②实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是减小测量 (选填“时间” 或“路程”)的误差: ③某次实验的过程如图】所示,图中的电子秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端 不同时刻,如果小车过了A点才开始计时,则测得上半段的平均速度VB会 (选 填“偏大”、“偏小”或“不变”);下半段的平均速度是vC= m/s。 (2)爱思考的小波同学用另一套装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静 止释放,测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.5s:再次将小车从A处静止释放,测 出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s: ①物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定显现出来,位置传感器利用超声波测 出不同时刻小车与它的距离,计算机就可以算出小车在A到C不同位置的速度(如图乙)。 屏幕图像如图丙所示,横轴为时间,纵轴为速度,通过图像可以看出小车在斜面上滑下 时是做 直线运动的:小车到达坡底时的速度为 m/s; ②通过查阅资料,得知速度-时间图像与横坐标轴所包围部分(即图中阴影部分)的面 积就是小车运动的距离。如图丁是小车A运动的V~t图像(图像的趋势不改变),请通 过丁图分析出小车A在0-1s内的平均速度为 m/s。 21.(4分)小明和小红用“土电话”(由两个纸杯和一根拉紧的棉线制成)在教室通话。 这说明。 可以传声(固体/液体/气体)。想听到声音,棉线应该 (绷直/松 弛)。为了排除空气传声的干扰,两位同学的声音应该 (较小/较大),如果用手 抓住棉线,他们一(能/不能)听到声音。以下声 音在实际生活中的应用的原理,与土电话类似是 ①潜水员在水下能听到岸上的人说话 ②铁路工人把耳朵贴在铁轨上听远处火车声 ③超声波击碎结石 ④贝多芬晚年失聪,他将木棍的一端咬在牙齿间,另一端顶在钢琴上“听”自己演奏的琴声 物理 6 22.(4分)为了探究声音的特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了 以下操作,如图所示: (1)如图甲,将钢尺一端紧紧压在桌面边缘,钢尺伸出桌面的长度 ((选填“相同” 或“不同”),用大小相同的力拨动钢尺,可以得出声音的音调与振动的 有关。 (2)把(1)步骤中的钢尺换成塑料尺,其他操作相同,则两次声音的 不同。 (3)图乙为小雨做的“水瓶琴”,在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水, 水面的高度不 等。若用相同的力敲击它们,从左到右,音调起来越 nia月月 ABC DE FG H 甲 乙 23.(6分)如图所示,图甲、图乙分别是探究“冰的熔化特点”和“观察水的沸腾”的实 验装置,小德将这两个实验进行对比研究,图丙、图丁是实验后画出的温度随时间变化 的图像。 甲 ↑温度/℃ 个温度/℃ 20 98 B 才23456时间/min90 D1234567时间/min 甲 丙 丁 (1)甲、乙两个实验装置用到的共同的测量工具有 和秒表 (2)由图丙可知冰是 (选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程经历的时间为 min (3)由图丁可知,小德做实验的地区大气压 (选填“高于”“低于”或“等于”) 1个标准大气压。 (4)为了拓展研究,小德在标准大气压环境下观察水的沸腾实验,在实验时往水中加入 适量盐,在相同的条件下,获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸 点的关系,小德探究小组通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点,数据记 录如下: 盐水的浓度/% 0 2 4 6 8 10 12 14 沸点/℃ 100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 分析表中数据可知,盐水浓度与沸点的关系是:在标准大气压下, Q (5)小德实验后查阅资料得知水的沸点随气压的增大而升高。如图戊所示,在一敞口玻 物理 7 璃瓶甲里盛适量的水,使之浮在水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶☐朝下按入 槽内水中固定位置,在标准大气压下,对槽内水加热到沸腾后继续加热,则一.(选 填选项)。A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B.甲、乙瓶中水都不沸腾 C甲瓶内水沸腾,乙瓶内水不沸腾 D.甲瓶内水不沸腾,乙瓶内水沸腾 24.(7分)在探究光的反射以及平面镜成像规律时,小明和小华进行了如下实验: E :N 玻璃板 平面镜0 平面镜O 甲 乙 丙 (1)先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色硬纸板竖直放在平面镜上,硬纸板表面应 尽可能 (选填“粗糙”或“光滑”)。 (2)小明让一细束光E0贴着硬纸板射到平面镜上,在硬纸板上会看到反射光OF。为 了进一步确定反射光的位置,小明将硬纸板的右侧沿PQ剪开,将硬纸板的上半部分向 后折,如图乙所示,发现右侧硬纸板的 (选填“上部”或“下部”)看不到反 射光。此实验现象说明 (3)小明用如图丙所示实验装置探究平面镜成像的特点,实验中若只将玻璃板水平向左 平移,蜡烛所成像的位置 一(选填“向左移”“向右移”或“不变”): (4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置放一光屏,在玻璃板 (选填“前方” 或“后方”)观察光屏,光屏上没有呈现蜡烛的像,说明平面镜所成的像是 像。 (5)如图丁,将玻璃板倾斜,蜡烛A的像将 (选填“仍然”或“不再”)与蜡 烛A关于镜面对称。 25.(5分)如图是我国甘肃敦煌的熔盐塔式光热电站,其利用超过1.2万面定日镜将阳光 会聚到吸热塔顶端。在北京时间2025年3月21日(春分日)熔岩塔影子最短时, 太阳位于敦煌地区的正南方天空。已知春分和秋分日正午时太阳光线与当地水平面的 夹角日=90°一中,中为此地纬度,请根据下表回答有关问题: 项目名称 首航高科敦煌100兆瓦熔盐塔式光热电站 吸热塔高度 260米 地理位置 甘肃省敦煌市西约20公里处的戈壁滩(纬度可近似为北纬40°) 物理 镜场配置 约1.2万面定日镜,以同心圆状排列 年减排二氧化碳 约35方吨。 (1)自动控制系统根据光的 定律自动调整定日镜,将太阳光会聚至塔尖。 (2)计算此时太阳光线与敦煌当地水平面的夹角 为0,= (3)某块定日镜位于图中$点处,请根据题意在 图上绘制出此面定日镜 (4)位于正北方距塔底260m的定日镜要使反射光线 恰好照射到吸热塔顶端,(忽略镜子大小和镜子到地 面高度)此定日镜的镜面与当地水平面的夹角应该 调整为a= 。(a<90°) 26.(9分)某校学生周末举行MINI马拉松比赛,比赛总长4km,1号补给点离起点1200m, 2号补给点离起点2600m,有近千名中学生参加MINI马拉松比赛。小明同学最终以17分10 秒的成绩获得中学男子组第4名的好成绒,小红同学以26分钟40秒的成绩完赛。小明同学 在1号补给点等待10s未拿到补给,之后在2号补给点消耗20s才补给成功。小红全程均未 在补给点停留,且小红全程是做匀速运动。为了研究问题的方便,假设小明在跑步过程中均 是做匀速运动且每段运动速度相等。 (1)求小红同学全程的平均速度是多少km/h: (2)求小明同学前1200n的速度是多少m/s: (3)小明反思这次MINI马拉松,为节约补给排队时间,应提前邀请同学帮助他排队准备补 给。假设两位跑步速度与小红一致的同学分别在两个补给点排队拿到补给的时间均为30s, 则这两位跑者要比小明至少先起跑多长时间。 a 物理9

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