4.2挑战与应对教案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

2025-11-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 挑战与应对
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 284 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55097440.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦和平与发展的挑战及应对,核心知识点涵盖主要障碍与国际关系民主化。通过播放视频《2024年的世界不会太平》导入,引发对全球性问题的思考,再以多则材料构建议学情境,梳理霸权主义、贫富悬殊等障碍,进而探讨国际关系民主化的内涵与推进路径,形成连贯的知识支架。 此资料以情境探究和合作探究为特色,通过美国伊拉克战争、粮食危机等材料分析,培养学生科学精神。结合习近平论述强化政治认同,引导讨论应对挑战提升公共参与意识。对学生助于深化理解与认同,对教师便于突出重点、突破难点,提升教学实效。

内容正文:

挑战与应对 【核心素养】 1.政治认同: 认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。 2.科学精神: 理解国际关系民主化的科学内涵。 3.公共参与: 正确对待我国在发展过程中所面临的挑战。 【教学重点】和平与发展的主要障碍。 【教学难点】如何推动国际关系民主化。 【教学方法】合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 导入新课: 播放视频《2024年的世界不会太平》。 思考:当今世界还存在哪些挑战? 新课讲授: 总议题:挑战与应对 议题一:和平与发展的主要障碍 议学情境: 展示材料: 材料一:美国在伊拉克战争中不顾联合国的反对,单方面发动了战争,导致该地区局势动荡不安,成千上万的无辜人民丧生。此外,美国还通过军事基地的建设和军事干预,加强了对其他国家的控制和影响力,使得地区冲突不断,和平与稳定无法得到有效维护。 材料二:2022年,全球共发生3955起恐怖袭击,比2021年减少近28%。死亡人数也有所下降:6701人死亡,比前一年减少9%。总的来说,受害者人数现在比2015年低38%,当时这一数字达到了历史新高。但与此同时,报告指出,恐怖袭击的致命性五年来首次上升。如果说2021年每起恐怖袭击的致死率为1.3,那么2022年这一系数增至1.7。 材料三:联合国发布的《2023年全球粮食危机报告》指出,2022年58个国家和地区的约2.58亿人受到严重粮食危机的影响,超过2.5亿人面临严重饥饿,7个国家的人口处于饥饿边缘,这是该报告出版以来的历史最高数值。 议学问题:结合上述材料,思考当今世界存在哪些全球性的问题和挑战? 学生讨论回答: 教师总结: 1、霸权主义和强权政治有所上升: (1)表现:个别大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子侵犯别国主权,干涉别国内政。 (2)本质:将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭借本国的经济、军事等方面的优势,或利用国际旧秩序不合理的制度设计,对其他国家进行控制、干涉或者侵略,在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。 议学情境: 展示材料: 近期,联合国机构多次就发展中国家债务违约问题发出警告。联合国贸易和发展会议发布报告称,国际金融体系固有的不平等给发展中国家带来沉重负担。 专家表示,国际经济金融体系失衡,导致金融资本等经济资源错配,加重发展中国家债务压力。南方国家的债务危机如果不能妥善化解,全球经济和金融稳定将面临冲击,“南北鸿沟”可能进一步扩大。 发展中国家债务问题日益引发关注。据法国《世界报》报道,今年截至4月底,全球有14个发展中国家已出现过度负债情况,债务占政府财政预算约20%,压缩了这些国家摆脱贫困的空间。 国际货币基金组织日前发布的《财政监测报告》显示,2022年,全球公共债务占全球实际国内生产总值比重达到92%。其中,超过60%的低收入国家处于债务困境或者面临债务困境高风险。 议学问题:上述材料说明了什么问题? 学生讨论回答: 教师总结: 2、贫富悬殊和发展不平衡问题: (1)表现:当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。 发展中国家比较普遍的存在贫穷和饥饿现象,落后贫困危机等挥之去的阴影仍然与人类相伴随,全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。 (2)原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。 3、全球性问题更加突出: (1)表现:局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全、贸易摩擦、恐怖主义等全球性问题更加突出。 (2)现状:世界和平面临诸多挑战难题,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。 (3)分类: ①传统安全威胁:通过霸权主义和强权政治,进行的军事威胁作为传统安全威胁。 ②非传统安全因素:P39相关链接 4、维护世界和平与发展的要求: (1)世界各国应该共同维护以《联合国宪章》宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系; (2)推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系; (3)坚决反对霸权主义和强权政治; (4)推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 议题二:国际关系民主化 议学情境: “大道之行也,天下为公。”国际关系民主化的本质是追求公平正义,要求各国主权平等,反对霸权主义和强权政治。当前,世界多极化深入发展,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际关系民主化已经成为我们所处时代的本质要求之一。将某一种制度、价值标准、发展模式强加于人的垄断国际事务的做法,已经远远落后于时代,只能加剧经济全球化进程中的不公正和不公平,只会阻碍历史前进的步伐。只有实现国际关系民主化,才能尊重国际社会多样化的事实,保护和尊重各国在文化传统、生活方式、社会制度和价值观念上的差异性。 习近平指出:“尽管当今世界霸权主义和强权政治依然存在,但推动国际秩序朝着更加公正合理方向发展的呼声不容忽视,国际关系民主化已成为不可阻挡的时代潮流。” 议学任务:结合上述情境,谈谈你对国际关系民主化的理解,应如何推进国际关系民主化? 学生回答: 教师总结: 1.国际关系民主化的含义: 含义:世界的命运必须由各国人民共同掌握,世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上,共同商量着办。 2.为什么要推动国际关系民主化: ①本质:国际关系民主化的本质是追求公平正义,要求各国主权平等,反对霸权主义和强权政治。 ②原因:国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际社会的平等一员。各国的事应由本国政府和人民决定,国际上的事应由各国政府和人民平等协商。 ③现实意义:我国加快现代化建设的进程需要良好的外部环境,只有国际关系民主化,才能为我国的发展提供良好的外部环境。 3.如何推动国际关系民主化: (1)在事关世界和地区和平的重大问题上,应按照《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则,坚持通过协商谈判和平解决争端。(P40相关链接) (2)应该承认世界的多样性,尊重各国的历史文化、社会制度和发展道路。(P40相关链接) (3)国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治,共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系,更好保障广大发展中国家的发展权益,更好维护广大发展中国家的正当利益,共同推进国际关系民主化。 【课堂小结】 【易混易错】 1.建立国际政治经济新秩序,就是要保障各国享有共同参与国际事务的权利。 矫正:建立国际政治经济新秩序,就是要保障各国享有平等参与国际事务的权利。 2.全球发展的最突出问题是发展中国家的贫困和饥饿问题。 矫正:全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。 3.各国在建立国际新秩序的立场上是一致的。 矫正:许多国家在建立国际新秩序问题上只顾本国国家利益而不顾人类共同利益。4.当今世界,国际政治经济新秩序已经基本建立。 矫正:建立国际新秩序已经有了很大的进展,但并不意味着已经建立了国际新秩序。 学科网(北京)股份有限公司 $

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