第1课《沁园春·雪》同步练习 2025—2026学年统编版语文九年级上册

2025-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 1 沁园春·雪/毛泽东
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-25
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来源 学科网

内容正文:

1.《沁园春・雪》课后同步练 班级:_ 姓名:_ 得分:_ 一、读语段,完成下面练习 阅读下面语段,完成 1-3 题。 北国的冬日,总有一种雄 h n( )的气魄。寒风吹过旷野,卷起漫天雪沫,天地间一片苍茫。那连绵的群山仿佛披上了银装,棱角分明却又不失柔婉;江河早已封冻,静谧( )中藏着无尽的力量。站在高坡远眺,眼前的景致令人心潮澎湃,不由得想起 “千里冰封,万里雪飘” 的壮阔,想起那些指点江山、激扬文字的先辈,心中涌起无限豪情。 1.根据拼音写出汉字,给加点字注音(2 分) 2.语段中 “激扬文字” 的意思是( )(2 分) A.形容书写工整美观 B. 指用文字抨击时弊、抒发情怀 C.指文字华丽富有文采 D. 形容读书勤奋刻苦 3.请将语段中画横线的句子改写为反问句,保持原意不变(2 分) 二、选一选(每题 2 分,共 10 分) 1.《沁园春・雪》的作者是( ) A. 老舍 B. 鲁迅 C. 毛泽东 D. 郭沫若 2.下列对词中 “望” 字作用的分析,不正确的一项是( ) A. 统领下文 “长城内外” 到 “欲与天公试比高” 的景物描写 B. 体现了诗人登高远眺的视角 C. 仅表达了对雪景的喜爱之情 D. 为后文的抒情做了铺垫 3.词中 “惜秦皇汉

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