Unit 1 Making friends Part B Let's talk（课件+素材）-2025-2026学年三年级英语上册（人教PEP版）

这是一份小学英语同步教学课件，围绕Unit1 Making friends的Let’s talk展开，通过AI动画故事引入“分享”概念，以对话逻辑链学习核心句型，结合连线比较、AI生成新场景及学生创编对话等活动，包含视频辅助，构建完整学习支架。 资料特色在于AI技术深度融合，从动画引入到新场景生成、知识总结全程辅助教学，任务设计从模仿到创编层层递进，通过“Lily忘带水杯”等场景迁移和小组合作创编对话，提升语言运用能力与思维品质，帮助学生学以致用，为教师提供清晰教学路径。

Oh, no, my banana. Unit1 Making friends PartB Let’s talk 新余市长青小学 吴灵芝 Contents Warm up Presentation Consolidation Application Summary Homework 01 02 03 04 05 06 01 Warm up and lead in AI动画引出分享概念 ★ AI动画故事：AI小助手带来小猴子故事，它的香蕉掉了(看后面的豆包生成的视频) ➤ 思考：What should we do? (该怎么办呢？) ★ 引出概念：学生回答“分享香蕉”，引出“分享”概念 What should we do? We can share. share 分享 share makes us happy We can share. We can share We can share We can share 02 Presentation 对话逻辑链 ★ 场景1（打翻物品）： ➤Chen Jie弄洒东西 ➤Oh,no. 安慰：It’s OK. We can share. ➤分享：递物品 ➤ 感谢：Thanks, Sarah 对话逻辑链 ★ 场景2（没带雨伞）： ➤下雨，Sarah没伞 ➤ 安慰：Hey, Sarah! We can share ➤分享：递雨伞 ➤ 感谢：Thank you, Chen Jie 连线，比较“thanks”和“thank you” 03 Consolidation Watch 、 Read and Imitate 04 Application AI生成新场景 ★ AI新场景：如‘Lily忘带水杯，很渴’等 ➤引导将已学句型迁移到新场景 Tips: ★ 创编对话：小组合作进行英语对话创编 ➤锻炼语言运用能力 学生创编英语对话 A：Oh, no. I’m B: We can share. A: Thanks./ Thank you. 05 Summary AI总结知识 情感引导 ★ ：① 分享行为 we can share. →如分享橡皮等② 友谊增进 Let’s be friends. →分享让我们更开心③ 情感升华 Share makes us happy. →强化“分享促友谊”主题分享促友谊 06 Homework 基础作业 ★ 英语基础作业来啦： 1.用微信语音转文字录教材对话，备注场景，感受英语交流的魅力 2.画“我和朋友分享 _”的图，发挥你的想象力 进阶作业 ★ 挑战英语进阶作业： 1.创编含2个核心句型的新对话，展现你的英语创造力 2. 和家人玩“分享游戏”，拍15秒视频，记录欢乐的分享时刻 Thanks $Oh, no, i'm thirsty. We can share. Oh, no. it's OK承接。We can share. Thanks. Sarah. Hi, Sarah, we can . share. Thank you. 承接。