湖北省武汉市武昌区南湖第一小学2025-2026学年四年级上学期学科阶段语文试卷

2025一2026（上）四年级语文学科阶段练习 亲爱的同学们，经过这段时间的学习，大家肯定都积搬了不少知识，举握了不少本领。现脏， 让我们一起开启闯关之旅吧，请拿出你的细心和信心，认真审题，仔细作答，加油哦！ 活动一书写展示一一笔一画展风采(10分) 请将下列句子抄写在横线上，注意书写正确、端正、美观。(10分) 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有， 活动二 积累运用一火眼金晴破迷阵(35分) 一、选择题(20分) L.下面加点字读音完全正确的一项是() A.屹立(y)踮脚（diau9毁时(she 茎叶(jn) B.把扫(pa)慎重(sbd) 速雾(bao) 家雀儿(qyè) C.气氛(fen)缩蝠(ian) 骤雨(zhd) 窗框(kuang) D.花圃(p花蓝(1i) 惩罚(ché)流窜(cuan) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( A.洋尤如碾硬齐头并进 B.驾驶幻想均匀横七坚八 C.庄移空隙即便震耳欲莽 D.悲馋严历觇唐精疲力竭 3.下列加点词使用最恰当的一项是() A.不要看他网雀无，其实他比任何入都若总，只是不愿意表现出米。 B.妹妹十分胆小，一条虫子都能让地愤馈不平 C.学校运动会上，同学们椭疲力鹚地在跑道上冲刺。 D.苏轼生性豁达，无论被贬到哪里都能够随遇而安。 4.下列词语分类不恰当的一项是( A.夜营白鸽麻雀 B、花霞处丹药花 C.女妈蟾娥盘古 D.宙斯普罗米修斯赫拉克勛斯 5.下列句子中加点的词语注释有误的一项是() A.但闻人语响：但是。 B.可怜九月初二夜：可爱。 C.骚人阁笔费评章：诗人。 D.故为精卫：因此。 第1页共3 6.下列句子中，和其他不属于同一类的一项是( A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B.一年一度的观湖日是在哪一天？是在农历八月十八这一天。 C.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 D.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴螺着急了。 7.下列神话人物与故事不匹配的是（) A.神农—尝百草B.俄尔甫逝一用音乐征服草木万物 C.伏姜一造字 D.燧人—钻木取火 8.下列句中没有语病的一项是() A.为了防止此类伤咨事故再发生学校采取了多种有效的措施。 B.我们边走边说，不知不觉就走了十里路左右的距离了。 C.《纪昌学肘》这个窝言故事附我很感兴趣。 D.爬山虎是常见的十大器缘植物具有一定的生态价值 9.下列说法不正确的一项是( ) A.《观潮》一文是按照“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序写的。 B.《精卫填海》一文中精卫填东海的举动，说明了精卫是一个有仇必报的人。 C.从“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”可以看出蟋娜不辞劳苦挖掘住宅 的级力。 D.《题西林壁》一诗告诉我们要全面看待事物，才能不被局部现象迷惑。 10.对下面这段话的主要内容概括最恰当的是() 凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由茵来完成最后的“清理”。真菌 的菌丝分泌酶和酸能消化、分群残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真 菌数量庞大，涉及面积较广，是森林里最重要的清道夫。 A.土壤里的所有物质都是由真菌来完成“清理”的。 B.真茵的菌丝分泌酶和酸能消化、分解残留物。 C.真菌是森林里最重要的清道夫。 D.真菌数量庞大，涉及面积较广。 (二)判断题（对的选T,错的选F)。(5分） 11.《繁星》一文按照地点顺序写了巴金在不同时段、不同地方观赏繁星的情景和感 受，表达了作者对繁星的喜爱之忻。 ( ) 12.相传我国第一部药学著作《本草经》是神农所作，因此神农又被称为医药之神。 () 13.同一种动物的“家”可能有不同的称呼，如鸟的“家”可以称为鸟巢、鸟窝马 的“家”可以称为马度、马桶 14.“人声鼎沸、震耳欲聋、窃窃私语响彻云霉”都可以用来形容声普大。（) 15.《普罗米修斯》一文按照事價发展的顺序，主要写了普罗米修斯“盗”取火种， 造福人类的过程，赞扬了普罗米修斯伟大的开创精神。 () 三、课文万花简。.(5分) 16.读神话，我们感受到了盘古」 的精神：认识了精卫“ 以堙于 东海”的坚韧执着：而《嫦娥奔月》的故事又引发了诗人李商隐“嫦娥应侮偷灵 药， ”的浪漫想象，(3分) 17.苏轼在《题西林壁》中写下“不识庐山真面目， ”，让我们懂得不同角度看问 题就有不同的发现：《雪梅》中“ 雪却输梅一段香”让我们懂得不必拿自己的 长处或短处与人比较，因为人各有长短。(2分) 四、口语交际·守护家园美景。(5分) 18美好的生活环境离不开默默奉献者的守护。为了守护美好环境，四年级举办了以“保护环境”为 主题的活动，请你积极参与。 (1)下列最适合作为本次活动的宜传标语的一项是()(1分) A.同心描绿色，众手绘和平。B.让地球生机勃勒，让家园绿意浓浓。 C.人生百年，健康第一。 D.点点滴滴家国情，股股切切爱国心。 (2)每个人都希望生活在美好的环境里，可是，我们身边却存在一些破坏环境的行为。你发现了 哪些环境问题？我发现的环境问题有：① :② 分) (3)针对以上问题，作为小学生的我们可以做些什么呢？请结合实际，说一说你有什么好的建议 吧。(2分) ① :② 活动三 阅读实践一文本探秘寻奥秘（35分) 五、阅读。(35分) 短文1(10分) (一)爬山虎的脚（节选） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有 脚的，爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗生 的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在 弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就娄了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐 渐变成灰色。不要脆不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲， 休想拉下爬山虎的一根茎。 (二)爬山虎（节选） 有一天，我刚走没多远，便靠着路旁一棵梧桐树数息，感到再难迈出一步。这时我无意中朝围 墙根投去一警，只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，颜有生气。我忽然对它产生了一种不 同往常的亲近感。我第一次如此贴近地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的被蓖上长有卷须，卷须先 端发育成小的吸盘，爬上墙后分泌黏液死死地吸附在墙壁上，植株借此顽强地向前生长。这使我从 爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱(z)行的呼唤。 从这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒动前行。无 论是草露未稀的清晨，归鸟测啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕墙行走时总是在爬山虎前长久 第2页共3 地仁立，和它做无言的亲近之谈，后来竞有“一日不见，如三秋兮”之感，尽管那年 夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上爬，出落得枝叶茂密，绿 茸裁的，卷人喜爱。 一日，几个顽皮的孩子在围墙根“敦猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝薆从墙壁 上拽下来。当我发现悲惨地跌落在地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大 裰是完了。我扶着墙艰难地苒下身去把它托起，将它卷须上的被损伤了的吸盘重新附 在墙上，将被弄得凌乱不堪的叶片重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二 天红被初露时，我来到它身边，竞发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧贴住了墙壁，它的 叶子又那么鲜活亮丽，它那颇有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的，朋友！ 19.短文（二）中，第」自然段加点部分“死死地吸附”表达的意思与短文（一）中哪个 字的意思相近？()1分) A.爬B.触C.貼D.巴 20.读短文（一）可知，爬山虎“爬行”的时候先是茎上伸出六七根细丝，接 若 然后细丝变弯曲， 爬山虎就是这样一脚一脚 地往上爬。(2分) 21.下列说法中，不正确的一项是()(2分) A.短文（一）中，作者在写爬山虎往上爬的过程时，连续用了多个动词，这体现出作者 对爬山虎观察得非常细致。 B.短文（二）最后一个自然段中，爬山不屈不挠地贴住了墙壁，我们从中可以感受到 爬山虎顽强的生命力。 C.两篇短文中，作者都从视觉的角度写了爬山虎枝叶茂密，顾强地向上生长，跌落了 又恢复生机的过程。 D.两篇短文都写了爬山虎一步一步往上爬的过程，都表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 22.两篇短文都把爬山虎的特点写得非常形象，请从文中画线的句子中任选一句，写 一写你的感受（修辞手法的作用）。(3分) 23.在短文（二）的结尾处、作者称赞爬山虎“好样的，朋友！”。请你以“好样的、朋 友！”为开头，昔作暮写几句话、表达对爬山虎的喜爱之悄。(2分) 好样的，朋友！ 短文2(10分) 县花观察日记 2025年9月19日周二晴 2025年9月30日周六阴 2025年10月5日周四晴 图① 图② 图⑧ 今早，我发现县花的 俗话说：“ 晚上8：15，县花悄悄 叶片边综处，长出了一根 在温暖的天气里，花的长 开放了，花茎向上弯曲， 花茎，长约2厘米，像一 茎不断生长，现在长到了 且白色龙瓣慢慢地张开。 条葱起来的牛尾巴。花茎 10厘米左右，徵微向下挂 换上9点左右，它完全开 上还托着一粒小小的花 着。花苞也变大了，透过 放了。但是，两个多小时 苞，可爱极了！ 紫红色的茎丝，可以看到 后，花朵就洲谢了。 洁白的花瓣。 24.判断下列信息的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)县花的花瓣是紫红色的. (2)县花在夜间开放，开放会持续两个多小时。 (3)日记中的9月30日的天气是晴厌。 25.在日记中横线处填人一句谚语，以下最合适的一项是()(2分) A.立了秋，把扇丢。B.八月暖，九月温，十月还有小阳眷。 C.夏雨少，秋霜早。D.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 26.青青不小心将日记中的图污损了，请你选择合适的插图序号补充到相应的观察日记中，(3分) A. C. 27.习观察之法：“花茎上还托着一粒小小的花蕊，可爱极了！”加点的部分告诉我们要进行 的 观察：以上三则观察日记，记录了县花半个月的变化，告诉我们还要进行的观察。（写序号） (2分) A.细致 B.连续 短文3(15分) 北蛾河日出 在北戴河那著名的二十四景中，最美妙最壮丽的景致，要算在东山魔角亭上看到的日出了， ②辰四点，宾馆的服务员就会把游人哦醒，指点你沿着海滨大道向着东山走去。天还蒙蒙黑， 可也不必担心走错路，沿途游人是很多的。 等你抵达鹰角亨时，若是晴天，残云已经散尽，晨星在天空中闪烁者渐渐淡下去的光辉，东方 的天际，还是一片黛(dò)色，稍待片刻，就泛起了粉红色的霞光，殴光立即染遍大海，一和柔 和明快的美，使你陶醉入神。 未几”，霞光中渐渐裂开一线金黄的缝隙。这缝隙越来越宽，越来越长，横亘(g)在地平线 上，放射出万道金光。这金光映射在天空和大海中，像一团火焰似的热烈地燃烧荐。 过了一会儿，在那水天融为一体的苍茫的远方，在那好像燃烧着火焰的大海的远方，一轮巨太 的紫红的太阳仿佛积聚了万钩(i0)之力，一跃而起，顶出了海面扶摇直上。 委时间，太阳由紫红而玫瑰，由玫现而火红，把大半边天上的云履映得红形形的，辽阔无垠的 天空和大海，一下子就布潮了耀眼的金光。这金光不知有什么神奇的法子，很快就铺了一条又宽又 亮又红的“海上大道”，一直伸展到了鹰角亭下的海边。看着这又长又直的路，仿佛令人觉得：沿 着这条红形形的征途，就可以一直走进太阳的门槛去。 注释： ①未几：没有多少时候，不久。 第3页共3页 28.请你根据作者的观赏过程，完成思维导图。(5分) 稍待片刻 ② 过了一会儿 ① 金黄 ③ 红形形，布满金光 通过对以上内容的梳理，我明白了这篇文章是按照 顺序写的。 29.阅读文中画“ ”的句子，结合加点的部分，说说这样写的好处。 (3分) 30.阅读短文后，小伙伴们将疑问梳理成清单，请你试着解决问题。 (5分) 问题清单 小锦套 ①文中哪句话最能体现作者对北戴河 方法： 日出的情感？ A.查找图书和资料 B.联系上下文 ②文章第回自然段中的“海上大道”指 C.联系生活经验 D.请教别人 的是什么？ 问题种类： ③生活中，你还在哪里看过日出，又给 a.针对文章内容提出的 你留下了怎样的印象？ b.针对文章写法提出的 c.联系生活经验提出的 (1)清单中的前两个问题，都可以借助小锦疑中的方法 (填序号)解决，我 能回答其中的第 个问愿（填序号），我的解答： (2)问题③展于 类（填序号）问题，徐了这类问题、我还能试着提出有价值的 问题： 31.读画“”的句子，发挥想象，从视觉和听觉角度写写你脑中浮现的画面。(2 分) 活动四 习作分享—文思泉涌绽创意(30分) 六.习作。（共30分） 在我们的生活中，总有一些人、一些事、一些地方，或是某些时刻，显得格外“特 别”。这份“特别”，也许是妈妈一句不同以往的鼓励，让你感受到了不一样的爱； 也许是你细心观察时，发现了绿豆芽顶开硬壳时的韧劲；也许是你心中那个最美的地 方，在夕阳下展现出的惊人美景；甚至，还可能是一场只有你经历过的，与神话人物 的奇妙相通…请你以“特别的 ”为题，写一篇文章。 要求： 1.把题目补充完整。 2.内容要具体，中心突出，表达真情实感 3.字迹工整，条理清晰，语句通顺，正确使用标点，不写错别字。