2.2.2.3鸟和哺乳动物 导学案-2025--2026学年人教版生物七年级上册

2025-11-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 三 鸟和哺乳动物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 323 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-11-24
作者 爱吃的生物老师
品牌系列 -
审核时间 2025-11-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55095651.html
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来源 学科网

内容正文:

行动作。 3.消化系统:用 取食,无牙齿,食量大,消化能力强,直肠短,体内不贮存粪便。 4.循环系统:心跳频率快,体温 。 5.呼吸系统:具有与 相通的 ,其可辅助呼吸。 6.繁殖方式:通过产卵繁殖,卵表面有 保护。 7.鸟的主要特征:体温恒定,体表覆羽;前肢变成 ;有喙无齿;有 辅助肺呼吸。 8.恒温动物:体温不会随着环境温度的变化而变化,如鸟、兔子等。 9.变温动物:体温会随环境温度的变化而 。如鱼、两栖动物和爬行动物。 10.恒定的体温的意义: (1)增强了动物对环境的 能力。 (2)扩大了动物的分布范围。 知识点二:哺乳动物 1.除_等少数_的体毛_以外,哺乳动物的_都_。_有很好的_作用。与_一样,_动物也是_动物。 2.哺乳动物的_与其他动物_:绝大多数哺乳动物的_在_发育,从_获得_,_到_阶段后从_中_,这种_叫作_。_用自己的_哺育幼崽,使幼崽在_的_条件下成长。_、_提高了后代的_。 3.哺乳动物用牙齿_、_和_食物。哺乳动物的牙齿有_、_和_等的_。牙齿的_既_了哺乳动物_的_,也_了对食物的_。 4.哺乳动物还具有高度_的_和_,能够_地_外界环境的_,对环境的_及时_。 5.哺乳动物的主要特征是:_,体温_;_,_;牙齿有_、_和_等的分化。 知识点三:鸟、哺乳动物与人类生活的关系 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫;鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中 的重要来源;鼠类猖獗会对农业造成危害,有时还会传播疾病。 3、 互动学习与合作探究 1.请将下列空白处填写完整。 ( _ ) ( _ ) 2.气囊的作用:_。 3.呼吸时气体流动的方向:外界空气 _ _ _ 肺 _ 外界空气 ( _ ) ( _ ) ( 兔 狼 )4.请将下列空白处填写完整。 ( _ ) ( _ ) ( _ ) (2)牙齿的分化 (3)牙齿的分化及其与食性的关系 门齿:_ 食草动物:_ 犬齿:_ 食肉动物:_ 臼齿:_ 4、 课时达标检测【每小题为1分,共10分;用时5分钟】 1.下列关于鸟类适于飞行特点的分析,错误的是( ) A. 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行动作 B. 身体呈流线型,能减少飞行时空气的阻力 C. 体温高而恒定,能保证飞行时所需能量的供应 D. 消化能力强且粪便排出及时,能减轻体重利于飞行 2.下列动物,属于恒温动物的是( ) A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 家鸽 3.不少养殖户靠养殖鸡、鸭、猪、牛等家禽家畜走上了致富的道路。下列属于这四种动物共同特征的是( ) A. 胎生哺乳 B. 体温恒定 C. 双重呼吸 D. 有喙无齿 4.下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述,错误的是( ) A. 蝗虫体表有外骨骼,防止水分蒸发,适于陆地生活 B. 蜥蜴用肺呼吸,卵有坚韧的外壳,能摆脱对水的依赖 C. 青蛙水陆两栖,用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸 D. 家鸽的呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸 5.有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( ) A. 山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱 C. 蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失 D. 海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物 5、 菜单作业(背诵) 鸟类适于飞行的结构特点: 1.外部形态: (1)身体呈流线型——减小飞行时遇到的阻力。 (2)体表被覆羽毛——保温、保护。 (3)前肢变成翼——用于搏击空气。 2.内部构造: (1)胸肌发达——为振翅提供强大的动力。 (2)骨骼轻、薄——减轻体重。 3.生理: (1)消化:①消化能力强——及时提供能量;②排便快——减轻飞行负担; ③食量大——供能持久。 (2)循环系统完善:高效运输养料和氧气。

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