11.宝葫芦的秘密 第2课时（分层作业）语文统编版·五四制三年级上册（新教材）

作业内容

分层要求

宝葫芦邀你玩基础闯关啦！帮望望补全童话生字，给加点字选对 “声音”，给词语找对 “新家”，还能给王葆的句子变变身～轻松玩中练，说不定宝葫芦还会送你小惊喜呢！​

【基础感知】

一、望望在整理童话故事资料时，有几个字被擦掉了，请你根据拼音，帮他补充完整。

这位的 了神仙的帮助。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

规矩（jǔ  jù）        挖掘（jué  qū）    

少年（shǎo  shào）    希望（xī  qī）

必做题

☆☆

看到火箭腾空而起，冲（chōng  chòng）向云霄，观众们冲（chōng chòng）着电视屏幕竖起了大拇指。

三、选词填空

【声明   说明】

1.老师说请假要(        )原因。

2.政府发表了一项(         )，否认了一些谣言。

【规矩    规定】

3.你必须在(       )时间内完成这些作业。

4.奶奶常说：“不以(       )，不能成方圆”。

四、句子训练

1.王葆听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？该要些什么？”（改为转述句）

2.王五是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。王五得到了一个宝葫芦。（用关联词合成一句话）

3.那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”

句中的“它”指的是    。请你根据想象把省略指代的内容补充出来：      

4.望望在阅读故事时，想要品读人物形象，请你也来品读一下，并完成练习。

什么！剪脚指甲啊？那不行！

句子是对王葆的        （神态  心理  语言）描写，写出了王葆的        ，从中可以看到一个        的王葆。

五、读课文《宝葫芦的秘密（节选）》，完成下列表格。

鲸的进化大探险开启啦！跟着宝葫芦伙伴读材料辨对错、找鲸的 “老祖先”，填它从陆地到浅海再到海洋的家，还能为濒危鲸设计保护标语，探秘又有意义，快来闯关吧！

【能力进阶】

非连续性文本阅读。

材料一：

鲸

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人叫它鲸鱼。其实鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。在远古时代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里，又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

材料二：

必做题

☆☆☆