专题03 生物与环境（期末真题汇编，山西专用）八年级生物上学期

专题03 生物与环境 2大高频考点概览 考点01 生物与环境的关系 考点02 生态系统 地 城 考点01 生物与环境的关系 一、选择题 1．（23-24八上·山西吕梁柳林·期末）白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是（　　） A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食 2．（23-24八上·山西忻州·期末）采收韭菜时，若从叶的底部割断后，再以遮光罩将留下的根茎部遮盖，使植株不易进行光合作用，则长出的叶片会是质地嫩软的黄色叶子称为韭黄，如下图所示。下列相关推测最合理的是（　　） A．图中韭黄是通过有性生殖来培育的 B．影响韭黄形成的非生物因素主要是温度 C．韭黄与韭菜叶片细胞内的染色体数相同 D．韭黄与韭菜调控叶片颜色仅由遗传物质决定 3．（23-24八上·山西临汾曲沃·期末）在某一草原上，只有草→A→B一条食物链。下列哪一项能正确表示物种A与物种B的数量变化是（    ） A． B． C． D． （23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）藏粮于地，更要藏粮于技。大豆玉米带状复合种植（如图）是农户实现“一地双收”的创新种植模式，2023年山西省74个县安排带状复合种植面积82万亩。通过大豆玉米交叉种植的形式，可以优化光热资源配置，玉米叶片可遮挡部分阳光，避免直射大豆，使大豆茁壮成长。同时，大豆根系上的根瘤菌具有固氮作用，能增加土壤肥力。通过这种模式，可以实现种植地块上玉米基本不减产，多收一季大豆的目标。结合资料完成下面小题。 4．农民伯伯种植的大豆和根瘤菌生长在一起，根瘤菌将空气中的氮转化为大豆植株能吸收的含氮物质，大豆植株则为根瘤菌提供有机物。根瘤菌与大豆植株的关系是（　　） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 5．大豆和玉米的秸秆可作为牛、羊等动物的饲料，牛、羊排出的粪便又能作为有机肥供植物利用，这体现的动物在生物圈中的作用是（　　） A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．帮助植物传播种子 D．促进生态系统的物质循环 6．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）许多谚语或诗文中蕴含丰富的生物学知识，下列能体现生物对环境影响的是（　　） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7．（23-24八上·山西吕梁柳林·期末）下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（    ） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．春种一粒粟，秋收万颗子 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 8．（23-24八上·山西省临汾市侯马市·期末）下列关于地衣的说法，正确的是（　　） A．地衣是细菌与藻类共生在一起形成的 B．地衣中的真菌为藻类提供有机物 C．地衣中的藻类供给真菌水和无机盐 D．地衣中的真菌和藻类彼此有利 二、实验探究题 9．（23-24八上·山西省运城市·期末）微塑料与健康 微塑料系指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，被形象地称为“海洋中的PM2．5”，是目前备受关注的新型污染物之一。调查发现，在浮游动物、鱼类以及大型鲸类等许多水生动物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的动物范围在不断地扩大。微塑料对水生动物的生长有危害吗？对此，研究人员用鲤鱼进行了相关探究，实验操作及结果记录如下表： 组别 鲤鱼数量（条） 微塑料浓度（g/L） 鲤鱼平均体重（kg） 实验前 实验后 1 10 0 0．938 1．597 2 10 0．06 0．940 1．598 3 10 0．12 0．955 1．479 4 10 0．18 0．939 1．383 5 10 0．24 0．951 1．254 结合所学知识，回答下列问题 (1)微塑料属于影响鱼类生活的 （填“生物”或“非生物”）因素。该实验可作出的假设是 。 (2)实验中起对照作用的是第 组。 (3)该实验的变量是 。为了使实验更加严谨，选取的鲤鱼在月龄、体重、健康状况等方面应尽量 。 (4)本实验中为避免偶然性，所采取的措施有① 、② 。该实验的结论是： 。 (5)生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈，人人有责。为减少微塑料的产生及其对生物的危害，请列出可行的措施： 。（一条即可） 地 城 考点02 生态系统 一、选择题 1．(23-24八上·山西省晋中市·期末)干草堆放久了，会被细菌和真菌逐渐分解，若被羊吃了，会很快在羊体内分解。你认为羊在这个过程中起的作用是（    ） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．作为生态系统中的分解者 D．帮助植物传播种子 2．（23-24八上·山西运城盐湖区·期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（    ） A．风、雨等的腐蚀作用 B．细菌、真菌的分解作用 C．动物的取食作用 D．植物的吸收作用 3．（23-24八上·山西省长治市屯留区·期末）自动调节能力最强的生态系统是（    ） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统 4．（23-24八上·山西省长治市·期末）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播果实和种子 5．（23-24八上·山西省吕梁市交口县·期末）假定将一个自然状态下的草原生态系统用围挡与外界隔开，然后把其中的狼、狐及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量将会（　　） A．持续增多 B．先增多后减少 C．持续减少 D．始终保持不变 二、综合题 6．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）生物与环境组成生态系统 稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统进行良性循环的生态养殖模式，不仅可以保护生态环境，还能增加农民的收入。如图为稻田生态系统的部分食物网，请据图分析回答： (1)该生态系统中的水稻、杂草、小龙虾，青蛙、阳光、空气等统称为 。从生态系统的组成成分分析，稻田生态系统中的生物成分除了上图包含的成分外，还应包括 。 (2)该生态系统中能量的最终来源是 。 (3)图中共有 条食物链，青蛙和稻螟虫之间的关系是 。 (4)青蛙和小龙虾的游动、觅食有助于稻田活水、通气，促进水稻根系的 作用，从而利于水稻根系的生长发育。 (5)稻田养殖可以降低病虫害的发生，从而减少农药使用量，原因是稻田养殖增加了稻田生态系统的生物的种类，进而提高生态系统的 能力，利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。 7．（23-2八上·4山西省长治市屯留区·期末）【识图作答】 如图一，为某农田生态系统的食物网结构示意图，请辨识和分析图示，回答下列问题： (1)水稻在该生态系统中处于 者，细菌和真菌（图中没有标出）属于 者；水稻、蝗虫、鸟、青蛙、蛇、鼠和猫头鹰等构成了生态系统的 成分；没有标注的阳光、空气等构成了生态系统的 成分。 (2)该生态系统中的食物网由 条食物链构成。写出该生态系统中最长的一条食物链 （写出一条即可）。 (3)生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的。根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是 ；如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，那么在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是 。图二是表示图一中五种生物构成的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是 。 (4)该生态系统是人工生态农业系统还是自然生态系统？ 。少量生活污水流入农田会造成轻度污染，一段时间后农田可恢复正常，说明生态系统具有一定的 能力。 8．（23-24八上·山西长治沁县·期末）依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。 (1)图A的[     ] 与运动相关；当环境恶劣时，图A中的生物细胞壁增厚，能形成 ，它是细菌的休眠体。 (2)图A中的生物繁殖速度非常快，假设它30分钟产生一代，那么2个小时后，一个A将变成 个。 (3)存放在温暖潮湿处的橘子上容易长出C来，说明C的生活需要 、适宜的 和有机物。 (4)A、B、C、D代表的生物，大多数是生态系统中的 ，参与物质循环。它们不能进行光合作用，必须从外界获取有机物来维持生命活动，因此营养方式为 。 (5)侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风“疾病的是图中的[ ]；高致病性“禽流感“是由图中[ ]侵入家禽的体内引起的，其繁殖方式为 。甲烷菌在 （填“有氧”或“无氧”）的环境中，分解有机物产生甲烷。 (6)制作甜酒时，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是因为D生物发酵过程中产生 气体。 9．（23-24八上·山西省运城市·期末）中条山的生物资源 中条山位于山西省南部，横跨临汾、运城、晋城三市，居太行山及华山之间，山势狭长，故名中条。 二十世纪九十年代初，在这里发现了2万多公顷原始森林，覆盖率约40%，分布有暖温性植被，有木本植物478种，隶属73科164属。其中裸子植物5科10属18种，单子叶植物2科2属6种，双子叶植物66科152属454种。主要为以栎类为主的落叶阔叶杂木栎及油松林等，并有杜仲、黑椋子、漆树、连香树、山白树、牛鼻酸、红石极、青檀等珍贵树种。 动物资源中，乌纲有256种、哺乳纲有48种，两栖纲和爬行纲共有36种，国家一、二级保护动物有金钱豹、猕猴、大鲵等40种，山西省重点保护的动物26种，享有“华北地区动植物资源宝库”的美誉。 日前发现的中条山药用野生真菌主要有21种，它们分别是野生灵芝、白灵芝、平益灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌、红肉拟层孔菌、钢青褐层孔菌、猴头菌、马勃菌等。 阅读资料及图示，回答问题 (1)材料划线部分体现了生物多样性中的 ，其实质是 。资料中最大的分类等级是 。 (2)山中的灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌等在生态系统中所属的成分是 ，它们可以将动植物遗体中的有机物分解为 、水和无机盐。土壤中的许多细菌也有此作用，与真菌相比，它们在细胞结构上的显著特征是 。 (3)山中各种动物的作用有 （答出一点即可）。和农田生态系统相比，山区的生态环境更为稳定，理由是 。 (4)观察食物网简图，灰喜鹊和蜘蛛的关系是 。能量损失最少的一条食物链是 。 (5)秋天是登山的好时节，气温适宜，天空明净，景色宜人。登山不仅有锻炼身体、提高身体素质等好处，同时也能使人们感受自然风光，陶冶情操。登山过程中，我们如何保护当地的生态环境呢？ （答出一点即可）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 生物与环境 2大高频考点概览 考点01 生物与环境的关系 考点02 生态系统 地 城 考点01 生物与环境的关系 一、选择题 1．（23-24八上·山西吕梁柳林·期末）白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是（　　） A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食 【答案】B 【解析】生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。 A．寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，A不符合题意。 B．拨发虫能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收；白蚁为拨发虫提供了生活场所，二者生活在一起对彼此双方都有利，一旦分开都不能很好的生活，因此属于共生关系，B符合题意。 C．竞争是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，C不符合题意。 D．捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫，D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八上·山西忻州·期末）采收韭菜时，若从叶的底部割断后，再以遮光罩将留下的根茎部遮盖，使植株不易进行光合作用，则长出的叶片会是质地嫩软的黄色叶子称为韭黄，如下图所示。下列相关推测最合理的是（　　） A．图中韭黄是通过有性生殖来培育的 B．影响韭黄形成的非生物因素主要是温度 C．韭黄与韭菜叶片细胞内的染色体数相同 D．韭黄与韭菜调控叶片颜色仅由遗传物质决定 【答案】C 【解析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）基因控制生物的性状。 A．图中韭黄是由母体的一部分发育而来的，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A错误。 B．影响韭黄形成的非生物因素主要是光照，叶绿体在光照下形成叶绿素，故B错误。 C．每种生物体细胞中染色体的数目相同，生殖细胞中的染色体数目是体细胞一半，所以韭黄与韭菜叶片细胞都是体细胞，细胞内的染色体数相同，故C正确。 D．韭黄与韭菜调控叶片颜色仅由外界环境引起的，不能遗传给后代，故D错误。 故选C。 3．（23-24八上·山西临汾曲沃·期末）在某一草原上，只有草→A→B一条食物链。下列哪一项能正确表示物种A与物种B的数量变化是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。 A．两种生物在一起生活，在营养上互相依赖，长期共生，双方有利，称为互利共生，A错误。 B．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，B错误。 C．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食，相互制约的关系，C项能正确表达物种A与物种B的数量变化，C正确。 D．两种生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生活关系称寄生，D错误。 故选C。 （23-24八上·山西省吕梁市汾阳市·期末）藏粮于地，更要藏粮于技。大豆玉米带状复合种植（如图）是农户实现“一地双收”的创新种植模式，2023年山西省74个县安排带状复合种植面积82万亩。通过大豆玉米交叉种植的形式，可以优化光热资源配置，玉米叶片可遮挡部分阳光，避免直射大豆，使大豆茁壮成长。同时，大豆根系上的根瘤菌具有固氮作用，能增加土壤肥力。通过这种模式，可以实现种植地块上玉米基本不减产，多收一季大豆的目标。结合资料完成下面小题。 4．农民伯伯种植的大豆和根瘤菌生长在一起，根瘤菌将空气中的氮转化为大豆植株能吸收的含氮物质，大豆植株则为根瘤菌提供有机物。根瘤菌与大豆植株的关系是（　　） A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生 5．大豆和玉米的秸秆可作为牛、羊等动物的饲料，牛、羊排出的粪便又能作为有机肥供植物利用，这体现的动物在生物圈中的作用是（　　） A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉 C．帮助植物传播种子 D．促进生态系统的物质循环 【答案】4．C 5．D 【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 4．与豆科植物生活在一起的根瘤菌，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，植物则为根瘤菌提供有机物。两种生物相互依存，彼此有利，形成共生关系，C正确，ABD错误。 故选C。 5．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物在自然界中的作用“是促进生态系统的物质循环”，ABC错误，D正确。 故选D。 6．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）许多谚语或诗文中蕴含丰富的生物学知识，下列能体现生物对环境影响的是（　　） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】C 【解析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 A．“春种一粒粟，秋收万颗子”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，故A错误。 B．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代之间和子代个体之间间的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，故B错误。 C．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，故C正确。 D．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的开花的影响，故D错误。 故选C。 7．（23-24八上·山西吕梁柳林·期末）下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（    ） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆 C．春种一粒粟，秋收万颗子 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】A 【解析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 A．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，A正确。 B．遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，B错误。 C．“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能够繁殖，C错误。 D．海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了非生物因素温度对生物的长开花的影响，D错误。 故选A。 8．（23-24八上·山西省临汾市侯马市·期末）下列关于地衣的说法，正确的是（　　） A．地衣是细菌与藻类共生在一起形成的 B．地衣中的真菌为藻类提供有机物 C．地衣中的藻类供给真菌水和无机盐 D．地衣中的真菌和藻类彼此有利 【答案】D 【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、竞争。 A．地衣是由真菌和藻类两种生物共生在一起形成的，故A错误。 BC．地衣中的藻类含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐等无机物，故BC错误 D．根据上述分析可知，地衣中的真菌和藻类相互依赖，彼此有利，属于共生关系，故D正确。 故选D。 二、实验探究题 9．（23-24八上·山西省运城市·期末）微塑料与健康 微塑料系指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，被形象地称为“海洋中的PM2．5”，是目前备受关注的新型污染物之一。调查发现，在浮游动物、鱼类以及大型鲸类等许多水生动物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的动物范围在不断地扩大。微塑料对水生动物的生长有危害吗？对此，研究人员用鲤鱼进行了相关探究，实验操作及结果记录如下表： 组别 鲤鱼数量（条） 微塑料浓度（g/L） 鲤鱼平均体重（kg） 实验前 实验后 1 10 0 0．938 1．597 2 10 0．06 0．940 1．598 3 10 0．12 0．955 1．479 4 10 0．18 0．939 1．383 5 10 0．24 0．951 1．254 结合所学知识，回答下列问题 (1)微塑料属于影响鱼类生活的 （填“生物”或“非生物”）因素。该实验可作出的假设是 。 (2)实验中起对照作用的是第 组。 (3)该实验的变量是 。为了使实验更加严谨，选取的鲤鱼在月龄、体重、健康状况等方面应尽量 。 (4)本实验中为避免偶然性，所采取的措施有① 、② 。该实验的结论是： 。 (5)生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈，人人有责。为减少微塑料的产生及其对生物的危害，请列出可行的措施： 。（一条即可） 【答案】(1) 非生物 微塑料能（或不能）危害鲤鱼的生长 (2)1 (3) 微塑料浓度（只填“微塑料”不得分） 相同（一致） (4) 每组使用10条鱼 实验前后数据取鱼平均体重、选取的鲤鱼在月龄、体重、健康状况一致、用10只鲤鱼实验等（措施一和措施二填空内容可前后颠倒） 微塑料能危害鲤鱼（水生动物）的生长，微塑料的浓度越大，危害越严重（仅答“微塑料能危害鲤鱼（水生动物）的生长”不得分） (5)对塑料制品进行分类回收或寻找可无害化分解微塑料的微生物或不使用或少使用一次性塑料袋、塑料饭盒、塑料地膜或不使用或少使用塑料制品储存食品等（答出一点，合理即可） 【解析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 （1） 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，括非生物因素和生物因素，非生物因素：光、温度、水、空气等，生物因素：影响某种生物生活的其他生物。该实验探究的是微塑料对鲤鱼的影响，微塑料属于影响鱼类的非生物因素。 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答；该实验是要探究微塑料对水生动物的生长有危害吗？故该实验可以假设：微塑料能（或不能）危害鲤鱼的生长。 （2）设置对照实验时，除了不同浓度的微塑料外，其他条件都应相同，故实验变量是微塑料浓度。实验中2组、3组、4组、5组都对鲤鱼进行了实验处理，则1组不进行实验处理，起对照作用。 （3）设置实验时，除了第1组作对照，没有微塑料外，2、3、4、5四组都用不同浓度的微塑料对鲤鱼进行相关探究，所以，该实验的变量是微塑料的浓度。为了确保实验结果只是由酒精浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除微塑料的浓度不同外，选取的鲤鱼在月龄、体重、健康状况等方面应尽都量相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一（或控制单一变量）。 （4）用于实验的每组实验材料不用1只而是用10只鲤鱼，选取的鲤鱼在月龄、体重、健康状况等方面应尽都量相同，这样可以避免因自身的偶然性因素而引起的误差。从表格可以得出结论：微塑料能危害鲤鱼（水生动物）的生长，微塑料的浓度越大，危害越严重。 （5） 生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈人人有责。为减少微塑料的产生及对生物的危害，可行的措施有：不使用塑料袋；不乱扔塑料垃圾；使用塑料制品的替代品等；对塑料制品进行分类回收；寻找可无害化分解微塑料的微生物等。 地 城 考点02 生态系统 一、选择题 1．(23-24八上·山西省晋中市·期末)干草堆放久了，会被细菌和真菌逐渐分解，若被羊吃了，会很快在羊体内分解。你认为羊在这个过程中起的作用是（    ） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．作为生态系统中的分解者 D．帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】动物在生物圈中的作用包括动物能促进生态系统的物质循环、动物在生态平衡中有重要作用、动物能帮助传粉和传播种子。 A．虽然羊在生态系统中确实有其位置，对维持生态平衡有一定作用，但在这个特定的问题中，我们主要关注的是干草被分解的过程，与生态平衡的直接关系不大，A不符合题意。 B．干草堆放久了会被细菌和真菌分解，这是自然界中物质循环的一部分。当羊吃了这些干草后，它们会在体内迅速被分解，转化为羊体组织和能量，随后通过羊的排泄物（如粪便）再次回到环境中，供其他生物利用。这样，羊就加速了干草中有机物的分解和转化，促进了物质在生态系统中的循环，B符合题意。 C．在生态系统中，分解者主要是指那些以动植物遗体和动物的排泄物为食的生物，如细菌和真菌。它们通过分解作用将有机物转化为无机物，释放回环境中。羊是食草动物，属于生态系统中的消费者，而不是分解者，C不符合题意。 D．羊在生态系统中确实可以帮助一些植物传播种子（如通过粪便或身体携带），但在这个特定的问题中，我们主要关注的是干草被分解的过程，与种子传播无关，D不符合题意。 故选B。 2．（23-24八上·山西运城盐湖区·期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（    ） A．风、雨等的腐蚀作用 B．细菌、真菌的分解作用 C．动物的取食作用 D．植物的吸收作用 【答案】B 【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 “落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（23-24八上·山西省长治市屯留区·期末）自动调节能力最强的生态系统是（    ） A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统 【答案】A 【解析】生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。与草原生态系统、农田生态系统、湿地生态系统相比，森林生态系统的动植物种类更加繁多，营养结构更加复杂，自动调节能力更强，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．（23-24八上·山西省长治市·期末）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是（    ） A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播果实和种子 【答案】B 【解析】动物在生物圈中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 A．帮助植物传粉：这是动物，特别是昆虫和鸟类，在自然界中的一个重要作用。它们通过访问花朵来取食花蜜或花粉，从而帮助植物进行传粉。然而，这个选项与题目中描述的动物通过呼吸作用产生可被生产者利用的物质无关，故A不符合题意。 B．促进生态系统的物质循环：动物通过摄取植物或其他生物来获取能量和营养物质。这些有机物在动物体内经过消化、吸收和代谢后，会产生二氧化碳、尿素等无机物或简单有机物。这些物质随后通过动物的排泄或死亡后被分解者（如细菌和真菌）进一步分解为更简单的无机物，如二氧化碳、水和无机盐。这些无机物又可以被植物重新吸收利用，从而完成生态系统的物质循环。题目中描述的正是这一过程，故B符合题意。 C．维持生态平衡：动物在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过捕食、竞争和共生等关系与其他生物相互作用，共同维持着生态系统的平衡。然而，这个选项与题目中描述的动物通过呼吸作用产生可被生产者利用的物质没有直接关系， 故C不符合题意。 D．帮助植物传播果实和种子：许多动物，特别是鸟类和哺乳动物，通过取食植物的果实来帮助植物传播种子。这是动物在自然界中的另一个重要作用。然而，这个选项同样与题目中描述的动物通过呼吸作用产生可被生产者利用的物质无关， 故D不符合题意。 故选B。 5．（23-24八上·山西省吕梁市交口县·期末）假定将一个自然状态下的草原生态系统用围挡与外界隔开，然后把其中的狼、狐及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量将会（　　） A．持续增多 B．先增多后减少 C．持续减少 D．始终保持不变 【答案】B 【解析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化，会导致其他生物数量随之发生相应的变化。该草原生态系统中存在着多个食物链“草→（野兔、羊）→（狼、狐、鹰等肉食动物）”，若把狼、狐、鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量先因肉食动物的减少而增加，野兔、羊数量增加会取食更多的草，进而引起草数量的减少，草数量减少后会再次引起野兔、羊数量的减少。可见，狼、狐及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量将会“先增多后减少”，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、综合题 6．（23-24八上·山西省朔州市右玉县·期末）生物与环境组成生态系统 稻田养殖是一种根据生态经济学原理在稻田生态系统进行良性循环的生态养殖模式，不仅可以保护生态环境，还能增加农民的收入。如图为稻田生态系统的部分食物网，请据图分析回答： (1)该生态系统中的水稻、杂草、小龙虾，青蛙、阳光、空气等统称为 。从生态系统的组成成分分析，稻田生态系统中的生物成分除了上图包含的成分外，还应包括 。 (2)该生态系统中能量的最终来源是 。 (3)图中共有 条食物链，青蛙和稻螟虫之间的关系是 。 (4)青蛙和小龙虾的游动、觅食有助于稻田活水、通气，促进水稻根系的 作用，从而利于水稻根系的生长发育。 (5)稻田养殖可以降低病虫害的发生，从而减少农药使用量，原因是稻田养殖增加了稻田生态系统的生物的种类，进而提高生态系统的 能力，利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。 【答案】(1) 生态因素 分解者 (2)太阳能 (3) 5/五 捕食 (4)呼吸 (5)自动调节/自我调节 【解析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。 （1）该生态系统中的水稻、杂草、小龙虾，青蛙、阳光、空气等统称为生态因素。 题图中包含了生态系统中的生产者和消费者，结合分析，稻田生态系统中的生物成分除了包含上图成分外，还应包括分解者。 （2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量；因此，整个生态系统中能量的最终来源是太阳光能。 （3）食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。图一中共有5条食物链：水稻→稻螟虫→青蛙；水稻→稻螟虫→小龙虾→青蛙；杂草→稻螟虫→青蛙；杂草→稻螟虫→小龙虾→青蛙；杂草→小龙虾→青蛙。青蛙和稻螟虫之间的关系是捕食关系。 （4）青蛙、虾游动觅食有助于稻田活水、通气，提高水中的氧气浓度，促进水稻根系的呼吸作用，从而利于水稻根系的生长发育。 （5）稻田养殖增加了稻田生态系统的生物种类和数量，使稻田生态系统的营养结构更加复杂，提高了生态系统的自我调节能力，利于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。 7．（23-2八上·4山西省长治市屯留区·期末）【识图作答】 如图一，为某农田生态系统的食物网结构示意图，请辨识和分析图示，回答下列问题： (1)水稻在该生态系统中处于 者，细菌和真菌（图中没有标出）属于 者；水稻、蝗虫、鸟、青蛙、蛇、鼠和猫头鹰等构成了生态系统的 成分；没有标注的阳光、空气等构成了生态系统的 成分。 (2)该生态系统中的食物网由 条食物链构成。写出该生态系统中最长的一条食物链 （写出一条即可）。 (3)生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的。根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是 ；如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，那么在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是 。图二是表示图一中五种生物构成的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是 。 (4)该生态系统是人工生态农业系统还是自然生态系统？ 。少量生活污水流入农田会造成轻度污染，一段时间后农田可恢复正常，说明生态系统具有一定的 能力。 【答案】(1) 生产 分解 生物 非生物 (2) 5/五 水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰/水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰 (3) 食物链/食物网 食物网/食物链 水稻 猫头鹰 蛇 (4) 人工生态农业系统 自动调节/自我调节 【解析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。 （2）食物链是指在生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；多条食物链彼此交错连接，形成食物网。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （1）生态系统包括非生物成分和生物成分；非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境；生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。因此在该生态系统中，水稻是生产者，细菌、真菌是分解者。水稻、蝗虫、鸟、青蛙、蛇、鼠和猫头鹰等构成了生态系统的生物部分；阳光、空气等构成了生态系统的非生物部分。 （2）该生态系统中有五条食物链，分别是：水稻→田鼠→猫头鹰，水稻→田鼠→蛇→猫头鹰，水稻→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；其中后两条食物链最长。 （3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；能量流动的特点是单向递减的，营养级越高的生物获得的能量越少，生物数量越少，因此该生态系统中数量最多的生物是水稻。 有毒物质是通过食物链不断积累的，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多；如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，那么在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是最高消费者，即猫头鹰。 图二中五种生物体内有毒物质的含量为甲>乙>丙>丁>戊，则五种生物组成的食物链是：戊→丁→丙→乙→甲，对应图一中的食物链是：水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰或水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此，乙对应图一中的生物是蛇。 （4）因为农田生态系统主要靠人来打理，因此属于人工生态农业系统。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力。 8．（23-24八上·山西长治沁县·期末）依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。 (1)图A的[     ] 与运动相关；当环境恶劣时，图A中的生物细胞壁增厚，能形成 ，它是细菌的休眠体。 (2)图A中的生物繁殖速度非常快，假设它30分钟产生一代，那么2个小时后，一个A将变成 个。 (3)存放在温暖潮湿处的橘子上容易长出C来，说明C的生活需要 、适宜的 和有机物。 (4)A、B、C、D代表的生物，大多数是生态系统中的 ，参与物质循环。它们不能进行光合作用，必须从外界获取有机物来维持生命活动，因此营养方式为 。 (5)侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风“疾病的是图中的[ ]；高致病性“禽流感“是由图中[ ]侵入家禽的体内引起的，其繁殖方式为 。甲烷菌在 （填“有氧”或“无氧”）的环境中，分解有机物产生甲烷。 (6)制作甜酒时，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是因为D生物发酵过程中产生 气体。 【答案】(1) 1鞭毛 芽孢 (2)16 (3) 水 温度 (4) 分解者 异养 (5) A E 自我复制 无氧 (6)二氧化碳 【解析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的内容。图中的A是细菌：①鞭毛、②细胞质、③遗传物质；B蘑菇是真菌： a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e菌丝；C青霉是真菌；D是酵母菌也是真菌：④细胞核、⑤细胞质、⑥液泡、⑦细胞壁；E是病毒。 （1）图中的A是细菌，依靠1鞭毛的摆动使细菌能够运动；当环境不利于细菌的生长时，其细胞壁会增厚形成芽孢，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境。 （2）从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，—个分成两个，繁殖速度非常快，假设它30分钟产生一代，那么2个小时后，细菌分裂了4次，因此，2小时后细菌数目是24 个，即16个。 （3）存放在温暖潮湿地方的橘子上容易长出C青霉来，说明C的生活需要水分和适宜的温度和有机物。 （4）细菌和真菌大多数是生态系统中的分解者，参与物质循环。细菌和真菌的细胞中，因为没有叶绿体，它们不能进行光合作用，必须从外界获取有机物来维持生命活动，因此营养方式为异养。 （5）“破伤风“疾病是由结核杆菌引起的，它属于细菌。因此侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风“疾病的是图中的A；高致病性“禽流感“是由病毒引起的，即图中的E类生物侵入家禽的体内引起的，其繁殖方式为自我复制。甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，甲烷是一种清洁燃料。 （6）酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。所以，制作甜酒时需要的主要是图中生物D（酵母菌），酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了酒精。 9．（23-24八上·山西省运城市·期末）中条山的生物资源 中条山位于山西省南部，横跨临汾、运城、晋城三市，居太行山及华山之间，山势狭长，故名中条。 二十世纪九十年代初，在这里发现了2万多公顷原始森林，覆盖率约40%，分布有暖温性植被，有木本植物478种，隶属73科164属。其中裸子植物5科10属18种，单子叶植物2科2属6种，双子叶植物66科152属454种。主要为以栎类为主的落叶阔叶杂木栎及油松林等，并有杜仲、黑椋子、漆树、连香树、山白树、牛鼻酸、红石极、青檀等珍贵树种。 动物资源中，乌纲有256种、哺乳纲有48种，两栖纲和爬行纲共有36种，国家一、二级保护动物有金钱豹、猕猴、大鲵等40种，山西省重点保护的动物26种，享有“华北地区动植物资源宝库”的美誉。 日前发现的中条山药用野生真菌主要有21种，它们分别是野生灵芝、白灵芝、平益灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌、红肉拟层孔菌、钢青褐层孔菌、猴头菌、马勃菌等。 阅读资料及图示，回答问题 (1)材料划线部分体现了生物多样性中的 ，其实质是 。资料中最大的分类等级是 。 (2)山中的灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌等在生态系统中所属的成分是 ，它们可以将动植物遗体中的有机物分解为 、水和无机盐。土壤中的许多细菌也有此作用，与真菌相比，它们在细胞结构上的显著特征是 。 (3)山中各种动物的作用有 （答出一点即可）。和农田生态系统相比，山区的生态环境更为稳定，理由是 。 (4)观察食物网简图，灰喜鹊和蜘蛛的关系是 。能量损失最少的一条食物链是 。 (5)秋天是登山的好时节，气温适宜，天空明净，景色宜人。登山不仅有锻炼身体、提高身体素质等好处，同时也能使人们感受自然风光，陶冶情操。登山过程中，我们如何保护当地的生态环境呢？ （答出一点即可）。 【答案】(1) 物种多样性 遗传多样性/基因多样性 纲 (2) 分解者 二氧化碳 没有成形的细胞核（填“具有不成形的细胞核”不得分） (3) 维持生态平衡（促进物质循环；帮助植物传粉、传播种子等，答出一点，合理即可） 生物种类多，食物链和食物网复杂（或生物种类多，营养结构复杂） (4) 捕食和竞争（只填“捕食”或“竞争”不得分） 油松→松毛虫→灰喜鹊→鹰 (5)不乱扔垃圾（不捕捉小动物；不打小鸟；不乱折树枝，不在树上刻字，不乱踩花草、不带火种进山等，答出一点，合理即可，答“植树造林”、“不使用一次性筷子”、“低碳出行”、“宣传”等不得分） 【解析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 （3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此，材料划线部分体现了生物多样性中的物种多样性，其实质是基因多样性。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，资料中最大的分类等级是纲。 （2）山中的灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌等在生态系统中所属的成分是分解者，它们可以将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐回归到无机环境中，促进生态系统中的物质循环具有重要作用。细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，所以土壤中的许多细菌也有此作用，与真菌相比，它们在细胞结构上的显著特征是没有成形的细胞核。 （3）山中各种动物的作用有维持生态平衡，促进物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要。森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水。因此，和农田生态系统相比，山区的生态环境更为稳定，理由是生物种类多，食物链和食物网复杂（或生物种类多，营养结构复杂）。 （4）观察食物网简图，灰喜鹊和蜘蛛都以松毛虫为食，属于竞争关系，同时灰喜鹊以蜘蛛为食，属于捕食关系。食物链越长，食物链末端的生物获得的能量越少，食物链越短，食物链末端的生物获得的能量多，所以能量损失最少的一条食物链是油松→松毛虫→灰喜鹊→鹰。 （5）登山过程中，我们保护当地的生态环境不乱扔垃圾，不捕捉小动物；不打小鸟；不乱折树枝，不在树上刻字，不乱踩花草、不带火种进山等。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $